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關(guān)于報(bào)答的600字作文

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關(guān)于報(bào)答的600字作文

  花草感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀?因?yàn)槎酶惺?,懂得體諒,懂得報(bào)答。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于報(bào)答的600字作文,希望能夠很好的幫助到大家。

  關(guān)于報(bào)答的600字作文篇1

  花草感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀?山峰感謝大地,因?yàn)榭梢宰屗呗栐诖蟮?雄鷹感謝天空,因?yàn)樗辛俗约旱囊黄?我們感謝母親,因?yàn)樗x予我們生命;我們感謝老師,因?yàn)樗麄儙椭覀兂砷L。

  別人的一份幫助,是對自己一份莫大的欣慰;我們幫助他人,在他人心中留一片云彩。為了報(bào)答他人,選擇了不同的形式。其實(shí)報(bào)答有很多方式,不一定是一場轟轟烈烈的報(bào)答,也可以是一份默默的守護(hù),在心中銘記那一份恩情。

  我們沒有幫助老師,反過來卻是老師幫助我們成長,教育我們,傳授我們知識。他們不求回報(bào),但還是默默地守護(hù)著我們,幫助我們成長,指正我們的錯(cuò)誤,細(xì)心講解,盡力幫我們改正。我們不知要怎么報(bào)答。雖然這份恩情沒有母愛那么濃烈,但師生之情也同樣扎得很深。

  有一次,我的考試錯(cuò)了好多題,老師把我叫到他的旁邊,細(xì)心講解。我當(dāng)時(shí)很緊張,害怕老師批評,但老師好像看出了我的不安,你不必那么緊張,你沒有犯錯(cuò),也就沒必要批評你。人總會犯錯(cuò),但只要及時(shí)改正就還是好孩子,老師的好學(xué)生。這些話很有道理,無論是什么人都會犯錯(cuò)。就像偉大的毛澤東錯(cuò)誤的斗爭。

  以前在想,為什么有些人付出了那么多,得不到回報(bào)的他們也同樣高興。就像一位老師培養(yǎng)出一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,自己卻累的兩鬢白發(fā)?,F(xiàn)在想想,那時(shí)自己好傻,那是因?yàn)榈嗡?,?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。

  花草為了報(bào)答雨露,所以不停地生長;山峰為了報(bào)答大地,所以不斷地增高;雄鷹為了報(bào)答天空,所以選擇飛翔;我們?yōu)榱藞?bào)答母愛,所以更加努力;我們?yōu)榱藞?bào)答師生之情,所以不斷地學(xué)習(xí)。

  不管任何時(shí)候,我們都應(yīng)記住滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。

  關(guān)于報(bào)答的600字作文篇2

  世界上最精彩的是愛,那么,愛的續(xù)篇又是什么呢?那就是回報(bào)!只有回報(bào),才能讓愛更加完美絢爛!——這一天,這重要的一天,我懂得了回報(bào)。

  在美國得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?ldquo;拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景,這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后,當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時(shí),這位男子說:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人。”于是,在后來的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流:“原來,我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條,周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人,最后經(jīng)過少年還給了我,我一生做的這些好事,全都是為我自己做的!”相信有更多的人需要我們的幫助,正義會傳染邪惡也是如此,為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來的自己。社會就像一缸水,清水多了,社會自然會純凈!生活就像一面鏡子,你對他哭,他也對你哭,你對他笑,他也對你笑!你用什么心態(tài)對待他,他也會用什么心態(tài)影響到你!我從來只知幸福給予我的溫暖,卻不知回報(bào)給予我的知足?;蛟S吧,我已經(jīng)做到知足。在遙遠(yuǎn)的未來——付出……回報(bào)!

  關(guān)于報(bào)答的600字作文篇3

  從我們落地哇哇地哭、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語;然后走向“人生”;走進(jìn)社會。在這一段道路上,一直呵護(hù)我們、牽著我們、教會我們?yōu)槲覀兏冻龅娜?,我們何曾看到過?為了我們他們不怕任何困難;為了我們,他們愿意走向任何山峰;為了我們,他們愿意上刀山、下火海。他們就是我們的——父母。

  今天無意間在電視上看到最美孝心少年,看了之后我的內(nèi)心被觸動(dòng)了,隱隱羞愧。我沒有被感動(dòng)得流淚,但是看到他們我感到羞愧,因?yàn)槲覜]有做過他們做的事,他們做的是付出;他們做的是感恩;他們做的——更是無怨無悔。

  當(dāng)時(shí)我也有著這樣一個(gè)想法:我對父母的用心是否理解?他們做的一切又為了什么?我何曾對他們孝過?沒有;我又何曾去過他們的內(nèi)心世界看過他們想要的是什么、不想要的又是什么?我更沒有??吹竭@些比我小的孝心少年,我愧怍。可能我這輩子難以做到他們的一半,他們做的那種無怨無悔,是一種報(bào)答,更是一種感恩。

  “感恩”這個(gè)詞每天都有人說出口,不止一遍;也不止一個(gè)人說,但是——做到的人有幾個(gè)?鄧稼先有一句話:“別人是說了再做,而我是做了再說,做了也不一定說”。在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會里,有幾個(gè)人說了也做了、做了也沒有說?沒有幾個(gè)。沒有幾個(gè)但不代表沒有,我現(xiàn)在告訴你——有,他們就是我們的最美孝心少年,在他們的心里:“他們做到了他們想做的,他們會把它做得更好”正因?yàn)樗麄冇羞@樣的心態(tài),才配得上“最美孝心少年”

  “感恩”“報(bào)答”看是簡單卻難懂,說著輕巧卻難做,熟悉卻陌生。在他們心里有一句話:“讓我來報(bào)答你吧!”

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