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2021感恩老師的作文800字

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老師,您是園丁,含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師,您是春蠶,不假思索地獻出自己的價值;老師,您是明燈,任勞任怨地照亮我們前方的道路。下面是小編整理的2021感恩老師的作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021感恩老師的作文800字1

“教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號,包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應(yīng)該學(xué)會感恩呢?

她,是一個平凡而又不一般的人;她,是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她,是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她,就是我們班主任——項老師。

在二年級的時候,也就是項老師接過我們班的那個學(xué)期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學(xué)們:對錯并不重要,只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時,同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時起了一個大包,血流滿地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時,老師批評了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。

以前,我們小。學(xué)校在一定時間里要出黑板報,老師就放棄了半天的休息時間,為我們出黑板報??粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報上的故事,老師的心苦沒有白費;以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教??粗覀兊某煽?,老師的汗水沒有白費;以前,我們小。有很多字不認識,盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書,老師的心血沒有白費……現(xiàn)在,我們長大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機會:班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。

2021感恩老師的作文800字2

老師的愛,有太陽的溫暖,有春風(fēng)的和煦,有清泉的甘甜。老師,是最美的耕耘者,最美的播種者;老師,您是我們遮雨的傘,呵護著我們。如果我是詩人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙的詩句來贊美我最親愛的老師!

我的語文老師叫吳葉梅,她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,被她教過的學(xué)生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親,所以我們都親切的叫她吳老師。

親愛的老師,我們都知道我們一直都很調(diào)皮,讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠懇地說聲“對不起”。親愛的老師,感謝您給予我們廣闊的知識;感謝您的細心教導(dǎo),讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個故事。

有一次,在課間的時候,我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口,偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆,正仔細地看著作業(yè)本里的內(nèi)容?!皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地,我們沒有聽到上課鈴聲,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老師累了,想伸伸懶腰,突然猛地一下轉(zhuǎn)過身來,我們被嚇了一跳,老師也被我們嚇了一跳。老師說;“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措,不知該怎樣回答。老師也不理我們,繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意,一哄跑回了教室。等我們跑回教室是,英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會走。英語老師走了,我們溜了進去。我們各自回到座位上,都心神不寧。我們害怕,害怕下一節(jié)課,老師會當(dāng)眾批評我們。直到下課鈴聲響時,我們就裝做沒事人一樣去玩。

“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們都懷著忐忑不安的心情進入教室。語文老師進來了,老師一進來就說:“這堂課我們評講作文,接下來我念一下班長的這篇作文……”一直到下課老師對我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

一連幾天老師都沒有提起這件事,也沒有對任何人說。直到一天放學(xué)時老師悄悄對我們說了這件事,她說她希望我們不要再這樣了,這樣是不對的。老師的話我們每個字都銘記在心。我們對老師發(fā)誓再也不會這樣了。

我想深情地對老師說聲:“老師,您辛苦了?!?/p>

2021感恩老師的作文800字3

教師節(jié),是每個老師辛勤象征的節(jié)日。教師是什么,簡單的回答,教師是一種職業(yè)。深刻一些,那就有數(shù)不勝數(shù)的恰當(dāng)?shù)男稳菰~了。教師,是辛勤的園丁;教師,是溫暖的蠟燭;教師,是知識的化身;教師,是我們?nèi)祟惖墓こ處?教師,是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人……

記得那一天,格外悶熱的夏天也干燥了起來。坐在教室里寫作業(yè)的同學(xué)們個個汗流浹背。作業(yè)很多,大家都無可奈何地拼命地寫著。當(dāng)然,我也不例外。過了很長時間,終于有一個同學(xué)從座位上站了起來,伸了伸懶腰,把作業(yè)放在講臺上,然后出去了。隨后,一個個同學(xué)陸續(xù)走上講臺,那時,我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上……

很快,我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看,原來教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這里。

老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了,于是,大步流星地朝我走了過來。那一刻,我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著,我在想,老師會怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐啊?然而,事情并不是這樣的。她走過來,坐在我的身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說:“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了?!蹦且豢蹋矣X得所有的燥熱都不見了,渾身上下都舒服極了。我接過紙巾,不好意思的笑著說了一聲:“謝謝老師?!崩蠋熓裁匆矝]有說,只是沖著我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過的話。原來,教師并不總是嚴肅,苛刻,令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許,是我錯了。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。人們都說,我們是祖國的花朵,那老師您就是培育我們,給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。在這里,我要說一聲:感謝老師,感謝全天下的老師。因為是你們教會了我們做人的道理和需要,是你們在我們最難過,最想痛哭,最需要依靠的時候,傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量,使我們重新在失敗的地方站起來,插上一根戰(zhàn)勝的紅旗,再一次的跑向終點。是你們不斷促使著我們追求理想,努力朝自己的目標前進。

謝謝您,這種無私奉獻給予我們力量的化身——老師。

2021感恩老師的作文800字4

轉(zhuǎn)眼間,一年一度的教師節(jié)即將來臨?;叵肫鹪?jīng)循循善誘、潛移默化地教育過我的那些老師,我心中不禁充滿了感恩之情。其中我的語文老師,吳老師對我的關(guān)心與呵護最讓我感動。

記得今年春天的一天上午,我正在聚精會神地檢查作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了許多密密麻麻的小紅點。我立即告訴了臨時班主任吳老師,吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽,便帶我到校醫(yī)務(wù)室給經(jīng)驗豐富的校醫(yī)瞧一瞧,校醫(yī)懂得可真多,經(jīng)她細細一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪,聽到診斷結(jié)果的我差點沒暈過去。現(xiàn)在大家都忙于復(fù)習(xí),緊張的氣息告訴我,離期中考試不遠了。果然,在回教室的路上,吳老師告訴了我,距期中考試還有十天!哎,真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來,晚不來,偏偏這個時候來,真可氣!這節(jié)是語文課,老師把資料全都幫我領(lǐng)來后,又把班級一切安排妥當(dāng),然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬囑咐,讓我不要看書,以保護眼睛。老師對我這么關(guān)心,令我爸爸、媽媽感動不已。

當(dāng)時最令我傷心難過的莫過于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動了,可這次沒辦法了,我倍感遺憾。

沒想到,真沒想到,吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動的負責(zé)人說明了原因,推薦我作小記者,竟然推薦成功了!老師因為抽不開身,便特地請副班長楊曉慧把表格送到我家,我接過表格時,頓時對吳老師充滿了感激,畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!

吳老師還抽空來看我,幫助我復(fù)習(xí)功課,給我做思想工作。十天來,吳老師對我的關(guān)心與呵護有如夏日徐風(fēng),涼爽無比;又如冬日陽光,溫暖我的心房??荚嚽耙惶欤瑓抢蠋熞馕渡铋L地對我說:“雖然考試是衡量成績的工具,但是只要你掌握本階段的知識,你就是最棒的!”聽了吳老師的話,我深受鼓舞,并不為錯過期中考試而感到傷心、難過了,反而信心大增。

第三天,也就是考試后的那天上午,吳老師拿來了試卷。因為考慮到我的眼睛不能太勞累,所以以問答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目,吳老師高興地為我鼓掌慶賀。

在教師節(jié)即將來臨之前,我想懷著一顆感恩的心,向吳老師以及普天之下的老師們道一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂”!

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“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!边@副對聯(lián)是對好老師一生的生活寫照,樸實、簡潔、明了而又真切?!按猴L(fēng)化雨、幽默搞笑、慧眼識珠。”詞語描述好老師的教學(xué)態(tài)度,溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。

我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村,所以沒有機會遇上“背篼教師”,中也沒有身患癌癥的,所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場景。但在這平淡無奇的環(huán)境里,卻讓我遇見了一位教學(xué)不凡的好老師老師

老師的別致處,不是因為他的高、富、帥;也不是因為他的窮、矮、蹉,而是一種感覺,一種長期聚累起來的感覺:像父親,威嚴而不缺乏慈愛;像朋友,坦率而不缺少真誠;像兄長,暢快而擁有奮發(fā)向上的精神;像……

認識老師有三年的時光,但真正第一次照面結(jié)識還是剛進的時候。以前,只聞其大名,至于相貌、性別全然不知。若問其原因,原因很簡單:除了我是個閉目塞聽的書呆子外,他是我姐的.數(shù)學(xué)老師,聽說是一位教學(xué)方面有點魔力的好老師,但他起先留給我的印象卻是糟糕透了,而后來,隨著認識的加深,我對他的看法來了一個酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。

還記得開學(xué)的第一天,當(dāng)他一個粗壯的大塊頭,臉圓圓的,大得像張烙餅,而且樣子有點憨厚的男老師站在講臺上聲稱自己是班主任時,內(nèi)心感覺有一絲絲冷風(fēng)掠過,涼徹心扉,使我很不愜意。

不愜意的事情接二連三:開學(xué)已有一個星期了,班上要選班干部。論成績、論品行、論個頭,應(yīng)當(dāng)非我莫屬,但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡,所以滋生出了對他的恨,一種暗暗的、怕見光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒隱避多久,很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣,下課了,他時不時地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋,企圖乳化我倆之間的矛盾。不過,這著還真奏效。慢慢地,我對他的敵意似乎柔軟了許多?;蛟S他當(dāng)時的抉擇是正確的,我反思自己的狹隘行為。而事實證明他的確是正確的,因為開學(xué)報名時,有一女生留戀先前的老師,哭著不肯報名。為了安撫她的情緒,讓她更好地踏踏實實地在本班學(xué)習(xí),所以就把班長的名額給了她。這事是我后來才知道的,心中陰晦的細小顆粒被汗顏無地之感所取代……

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