初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文
能不能把事情寫(xiě)具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。這里給大家分享一些初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文，歡迎閱讀!
初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文1
古有君王“一言九鼎”的皇者風(fēng)范，也有梟雄“一言既出，駟馬難追”的豪言壯語(yǔ)。誠(chéng)信成就事業(yè)。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱(chēng)。十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实圩屗c眾進(jìn)士參加考試，結(jié)果試題是晏殊十天前作過(guò)的，就請(qǐng)求改換試題，得到了真宗的賞識(shí)。晏殊黨職時(shí)，正值太平。京城大小官員都喜好出去游玩，晏殊無(wú)錢(qián)出去，只好在家做文章。真宗知道后贊揚(yáng)他讀書(shū)刻苦，而他卻如實(shí)說(shuō)到自己是因家貧而無(wú)法游玩。從此，真宗便更信任他了。而他以后也管至宰相?？梢?jiàn)，一個(gè)人的事業(yè)要想順風(fēng)順?biāo)?，首先要做到誠(chéng)信做人。試想，若你對(duì)上司不夠誠(chéng)信，上下級(jí)關(guān)系可能因此不和諧，業(yè)績(jī)也會(huì)下滑。誠(chéng)信成就人生。舉世聞名的二十世紀(jì)偉大女性宋慶齡有一次與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定時(shí)期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，同學(xué)們大為感動(dòng)。宋慶齡人生的成功與其誠(chéng)信的品格密不可分。不論是祖國(guó)統(tǒng)一，還是世界和平，都有她匆匆的身影，而這些貢獻(xiàn)，都需要她誠(chéng)信做人。
誠(chéng)信成就國(guó)家。戰(zhàn)國(guó)霸主秦孝公任命商鞅實(shí)施變法圖強(qiáng)政策。但商鞅恐怕百姓不信任，于是在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)立下一跟三丈長(zhǎng)的木桿，招募百姓有能搬到北門(mén)的就賞十鎰黃金。百姓十分驚訝而無(wú)人敢去搬。商鞅就又將賞金提高到五十鎰金。有一個(gè)人搬到了北門(mén)，就立即賞給他五十鎰金，以表沒(méi)有欺詐。商鞅終于頒布法令，成就了秦國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，最后橫掃六國(guó)，統(tǒng)一天下。在現(xiàn)代，誠(chéng)信也是決定一個(gè)國(guó)家是否安定的基礎(chǔ)。只有政府對(duì)人民誠(chéng)信，讓人民得到實(shí)惠，社會(huì)才能不斷發(fā)展進(jìn)步。古人云“得人心者得天下”，歷史表明，只有對(duì)百姓做到誠(chéng)信，才會(huì)穩(wěn)固民心。
初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文2
從《論語(yǔ)》中的“言而無(wú)信，不知其可也”到程頤的“以誠(chéng)感人者，人已以誠(chéng)而應(yīng)”;再?gòu)鸟R克·吐溫的“坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物”，到左拉的“失信就是失敗”。古往今來(lái)，多少名人學(xué)士都用自己的話(huà)，乃至實(shí)際行動(dòng)告訴我們要講誠(chéng)信，這些無(wú)一不體現(xiàn)著誠(chéng)實(shí)的重要性。
從小，父母和老師都教導(dǎo)我們：不能撒謊，撒謊不是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的。我們從小就是在這樣的熏陶下長(zhǎng)大，謊言，不應(yīng)該在我們的生活中出現(xiàn)!
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們必須弘揚(yáng)，并且發(fā)揚(yáng)光大。
相信大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧。故事中的小男孩就是因?yàn)檎f(shuō)了謊話(huà)，導(dǎo)致所有人都不再信任他，最后他被狼吃掉了。
有人說(shuō)：“生活中需要善意的謊言?！蹦敲次蚁敫嬖V他：如果你有一個(gè)朋友在你面前唱歌(唱得很難聽(tīng))，她問(wèn)你唱得怎么樣，你說(shuō)好聽(tīng)(一個(gè)善意的謊言)。而你的朋友就興沖沖地跑去眾人面前唱，可是眾人并不會(huì)估計(jì)她的臉面，他們只會(huì)說(shuō)唱得難聽(tīng)，而你的朋友就會(huì)接受雙倍的打擊，從此對(duì)音樂(lè)失去信心。
由此，我們可以知道，善意的謊言有時(shí)的確可以給別人帶來(lái)希望，但終究還是謊言，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，慎用之。在我們用“善意”在“欺騙”的深淵上指出一張網(wǎng)時(shí)，就應(yīng)該想到，當(dāng)這張“善意”的網(wǎng)被“現(xiàn)實(shí)”侵蝕過(guò)后，還在網(wǎng)上行走的人，是否會(huì)落入一個(gè)更深、更大的深淵!
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“閃光的東西，并不全部都是金子;動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話(huà)?！边@在我們的生活中，也是顯而易見(jiàn)的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W(xué)們，善意的謊言可以用婉約的事實(shí)來(lái)代替。
誠(chéng)信是我們的做人之本，是一個(gè)企業(yè)的興盛之源，是一個(gè)國(guó)家和諧穩(wěn)定的基石。讓我們的生命在誠(chéng)心的土壤中開(kāi)出美麗的鮮花!
初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文3
生活中，不少人都希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，至于才學(xué)、健康等，更是常人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德——誠(chéng)信。暑假中，我就遇到了這類(lèi)事。
那天中午，我坐公交車(chē)回家，津津有味地看一本課外書(shū)。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉，是同校的同學(xué)，過(guò)去上學(xué)、放學(xué)乘車(chē)時(shí)常遇到。他湊過(guò)來(lái)翻看了封面，激動(dòng)地說(shuō)：“喂，哥們兒，這本書(shū)不錯(cuò)，借我看兩天吧?”多么熟悉的面孔啊!看著他眼里隱隱閃著的渴望神情，我不忍讓他失望，不假思索地把書(shū)遞給他。他如獲至寶，眉飛色舞地說(shuō)：“謝了謝了，過(guò)兩天就還你?！睅滋旌?，我們又在同一輛公交車(chē)上相遇了。我見(jiàn)他閉口不提還書(shū)的事，便忍不住提醒他，不料，得到的卻是他奇怪的眼神和回話(huà)：“我什么時(shí)候向你借書(shū)了?莫名其妙!”我有點(diǎn)吃驚：“你說(shuō)什么啊，怎么能借書(shū)不還呢?”他一副若無(wú)其事的樣子：“誰(shuí)能證明我向你借書(shū)了?”我雖然有些憤怒，但卻啞口無(wú)言，我倒不是痛心這本有去無(wú)回的心愛(ài)之書(shū)，而是痛心他的言行啊!
孔子曾說(shuō)：“民無(wú)信不立?！崩献右苍f(shuō)：“誠(chéng)信如金?！笨梢?jiàn)誠(chéng)信在古人心中是何等重要、何等神圣啊!不料，世易時(shí)移，傳統(tǒng)不守，失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)啊!
誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的美德。我深深知道誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，所以在這里道出我經(jīng)歷的故事，以此呼喚誠(chéng)信的回歸，并攜手大家一起重建誠(chéng)信長(zhǎng)城。不管是在校，還是今后走向社會(huì)，我都將恪守中華民族這一傳統(tǒng)美德，一輩子以誠(chéng)立世，以信服人!
初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文4
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也?！闭f(shuō)的就是做人要講信用的基道德。還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一天爸爸和媽媽都要上班沒(méi)空接我放學(xué)，給我一元錢(qián)叫我傍晚放學(xué)后和哥哥一起坐車(chē)回家。當(dāng)時(shí)哥哥讀四年級(jí)。放學(xué)后哥哥來(lái)到班級(jí)帶我一起走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“德奇，我們買(mǎi)冰淇淋吃吧，等一下走路回去?！蔽艺f(shuō)：“可是家遠(yuǎn)我們要走很久的，媽媽會(huì)罵的?！备绺缯f(shuō)：“到時(shí)候我們就騙媽媽說(shuō)錢(qián)弄丟了，才走路回來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢?！蔽倚睦镫m然很猶豫，可還是抵擋不了冰淇淋的誘惑，同意了哥哥的方法。等我們汗流浹背地走到家時(shí)，天已經(jīng)全黑了。媽媽和舅母已經(jīng)急得直跳腳，還擔(dān)心我們倆出了什么事呢。看著媽媽著急的樣子，我心里挺后悔的，覺(jué)得真不該聽(tīng)哥哥的餿主意，晚上睡覺(jué)前，我想來(lái)想去，終于還是跟媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)，“媽媽對(duì)不起，今天我騙了您，我們的錢(qián)沒(méi)有丟，是因?yàn)橘I(mǎi)了冰淇淋吃了，才走路回來(lái)的。”講完后，我的心里像卸了一件大包袱，整個(gè)人都輕松了，原來(lái)說(shuō)謊話(huà)也是一件不輕松不快樂(lè)的事啊!
媽媽聽(tīng)后，不但沒(méi)有責(zé)備我，還夸我很誠(chéng)實(shí)她說(shuō)：“兒子做錯(cuò)事，能夠自己改正錯(cuò)誤還是好孩子。今天發(fā)生的是一件小事，但不誠(chéng)實(shí)說(shuō)假話(huà)是千萬(wàn)不能有的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為一個(gè)品德高尚的人嗎?聽(tīng)了媽媽的話(huà)我受益匪淺，明白了?！耙哉\(chéng)待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)美德。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。
初中寫(xiě)誠(chéng)信的作文范文5
你知道嗎?在5月19日的上午，發(fā)生了一件悲傷的事，不過(guò)我依然很誠(chéng)信。你想知道這一件事嗎?那就往下看吧。
在5月19日的下午，我起了床，刷了牙，吃了早飯……一切都很正常，當(dāng)我出了家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)好像忘了什么。奇怪啊，我心想：我都戴了紅領(lǐng)巾帶了?？?難道是沒(méi)有帶我的魔方?不管了，我直接走出了家門(mén)。
當(dāng)我走到了門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)了我們班的兩名值日生，小孔和小欣。但是，小孔卻一直在對(duì)我做一個(gè)動(dòng)作：他把兩只手的食指都伸了出來(lái)，然后移到了腰部那里去，最后就一直在指著腰部，我一直都看不明白他這是什么意思?當(dāng)我走進(jìn)黃線(xiàn)的時(shí)候，心里才想到：難道是——我沒(méi)束衣服!我本來(lái)想要走回去束了衣服再進(jìn)來(lái)的，但是我又想到，做人要誠(chéng)實(shí)，所以沒(méi)有回去，最后還是被記名了。我從小孔和小欣的眼里看出了他們的悲傷，因?yàn)槲覀儼嘤直挥浟艘环帧?/p>
后來(lái)我回到了班里，很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我是怎么回事。于是我就把一整件事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一次，大家才知道整件事情的經(jīng)過(guò)。
我們班有一個(gè)規(guī)矩，一旦被記名就要掃一個(gè)星期的地，這也算是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，讓我好好反省一下。
我曾經(jīng)有許多次被記名，但是這一次只是我五年級(jí)第二次被記名。這一件事讓我想起了曾經(jīng)的我在一年級(jí)的時(shí)候是那么天真無(wú)暇，當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)被記過(guò)無(wú)數(shù)次，全都是因?yàn)闆](méi)有戴紅領(lǐng)巾，沒(méi)有帶?？?，沒(méi)有束衣服，不穿校服只穿便服，在學(xué)校里追逐。
通過(guò)這件事讓我知道了做人要有誠(chéng)信，也讓我想起了曾經(jīng)的我，我希望大家都有誠(chéng)信。也希望大家好好珍惜自己的童年，自己童年的朋友。
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