堅持初中優(yōu)秀作文五篇
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！鄙倌陼r熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，也可以學到一些作文的方法。這里給大家分享一些堅持初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
堅持初中優(yōu)秀作文1
說到堅韌不拔，我們很多人都做得不夠。古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也?！比酥挥袌猿植恍福种院?，其事業(yè)才能成功。
滴水穿石，顧名思義就是水不停地滴落下來，能把下面的石頭滴穿。剛開始，我是不相信的。那么小的一滴水，卻要滴穿如此堅硬的石頭，怎么可能成功?后來我就明白了其中的含義：鍥而不舍，金石可鏤。水滴日復一日，年復一年地工作，它從來沒有放棄過。而我們卻經(jīng)不住誘惑，一會兒要當歌唱家，一會兒要當科學家，一會兒要當舞蹈家……沒有一個專一的目標，也不持之以恒，所以無法成為有作為的人。
目標專一，持之以恒的人都能實現(xiàn)自己的理想。我國清代畫家鄭板橋，他的畫蜚聲中外，獨樹一幟;他的詩雋永清新，含義深刻;但他的字卻歪歪扭扭，軟弱無力。于是，他下決心把字寫好。他堅持不懈地天天練習，月復一月，年復一年，從不間斷，終于練出了一筆遒勁瀟灑的好字。他的詩、書、畫被人們贊為“三絕”。
文學家張海迪，5歲時患上了脊髓血管瘤。5年中，她被迫做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去了6塊，最后高位截癱。在父母的鼓勵下，張海迪接受了現(xiàn)實，開始了自己的學習生涯。就這樣，她一邊學習，一邊與病痛做斗爭。她從一本本催人奮進的書中懂得了一個道理：一個人病倒了并不可怕，可怕的是失去進取的信心和力量。她堅持學習，終于成了一個有用的人。
文學巨匠巴爾扎克不怕困難，堅持要當文學家。由于家庭條件較好，父親希望他當一名律師。在他的再三懇求下，家人同意他搬去外面獨自寫作。剛開始，家人還供給他生活費，但到后來家人就對他失望了。他只得參與活動，卻欠下巨額債款，被下令逮捕。無奈之下，他不得不改名換姓，住在偏遠的山村里進行寫作。經(jīng)過努力，他終于寫出了著作《人間喜劇》，被譽為“法國社會的一面鏡子”。古今中外哪一個名人不是在堅持中成就自己的輝煌的呢?
相反，有些人三心二意，半途而廢。他們見舞者在舞臺上展示優(yōu)美的舞姿，便想著有朝一日也能那樣翩翩起舞，可是他們還沒有練習幾天，又看見別人發(fā)明東西，便想入非非，幻想自己也能發(fā)明，就又改去搞發(fā)明……就這樣不停地改來改去，沒有一件事情獲得成功?！懊也挥谐酰r克有終”，這些人早晚會落下個“老大徒傷悲”的結(jié)果。
我們應該學習水滴石穿的精神。著名教育家陶行之曾講過“要認準目標，鉆進去，展開來，這樣我們就能夠到達勝利的彼岸?！弊屛覀円黄鹋W習，認準目標，相信有朝一日定能實現(xiàn)我們美好的理想。
堅持初中優(yōu)秀作文2
堅持，對放棄說再見……
去清水湖參加拓展已經(jīng)過了三天，想到兩天前的初次去的絲絲緊張也隨風而散，如攀巖和“奪寶奇兵”，雖然我不能很好的全部完成，可是我也已經(jīng)勇敢地踏出了第一步，這已使我的身體和心理得到了滿足感，如此，雖然連身為隊長的我“陣亡”了，但還是很開心，能和同學之間有團結(jié)的機會，能和同學之間有對戰(zhàn)的機會，這讓我體會到了團結(jié)的力量，雖然教練曾罰過我們，曾一而再再而三地提醒我們守紀律，一遍遍地吼著我們，但是如果我們換個角度想想，去思考，卻能感受到教練們的用心良苦，也許他們只是想我們能夠集合速度快些，守紀律些，聽話些，懂事些，兩天共同相處的時光，飛快走過，我也離開了那里，不知為何，我還挺舍不得這里的，舍不得祥哥淵我們四連的教練冤，舍得得這里的各種活動項目，舍不得這三天內(nèi)開心、快樂的時光淵不過，我要在此吐槽一下，晚會因吵鬧而罰站時站得腳蠻疼的冤，當然我們也要學會體諒別人，當我們在別人用心表演時吵鬧，他們心里也不會好受，當我們需要鼓勵、安慰時，他人又何嘗不是，同時我們要善于傾聽學會傾聽，并且我們要“多做事，少說話”。
我們也要學會堅持，在做事過程中不放棄，不拋棄，為成功堅持到底，即使我們在此過程中付出了辛苦，汗水和淚水，只要堅持，萬事皆有可能，即便會有不舍，我也會更努力，努力發(fā)現(xiàn)自己，努力改善自己，努力堅持!堅持，對放棄說再見!
堅持初中優(yōu)秀作文3
同學們，從小學到現(xiàn)在，一定有無數(shù)夢想在心中閃過，但又有幾個真正實現(xiàn)了呢?
外國人說我們中國人富有創(chuàng)造性，但為何中國又被人欺負呢?曾有‘少年強，中國強’這慷慨激昂的話在嘴邊留過，但是能使它站立并永存于心呢?
中國缺的是一顆心，好比武功秘籍缺了核心我的一位朋友，他是一名地地道道的農(nóng)村人，當他向母親索要學費時，母親從身后拿出一個小包，一元一元的查了80張，母親查的很慢很慢，每一張錢都是躊躇了又躊躇，仿佛是告別親孩子，他知道，這是母親的心血。那個男孩，他第一次感到自己的心在顫抖，他發(fā)誓自己一定要報答母親，這個不爭氣的孩子回到學校，他看見同學在玩彈子，他手癢，他難受，他忘記了母親，忘記了自己誓言，后來，就不知道了，如果他能抵擋誘惑，堅持，就不于如此。如果他能堅定信念，堅持，結(jié)果就不至于此。所以同學們，拿出12倍努力，奮發(fā)向前，不要讓悲劇再度重演，不要讓中國忍辱負重，不要再讓母親傷心，為堅持加油。
堅持初中優(yōu)秀作文4
下了好幾天的大雪終于停了，所有的樹木、地面、山川、河流都銀裝素裹，披上了一層厚厚的白雪。
餓了一天的我終于可以和媽媽一起去山上找吃的了。我們來到了山下，媽媽先往上爬，我緊隨其后，可這風太大了，即使雪停了也擋不住這刺骨的寒風。我和媽媽深一腳淺一腳地往上爬，眼看就要爬上去了，我又滑了下來，但媽媽已在山頂?shù)任遥倚闹兄挥幸粋€念頭，就是要和媽媽在一起，和媽媽一起去找食物。這念頭一遍遍地在我腦中擊打，我又鼓足了勁使勁往上一躍，結(jié)果又滑了下來。這風越刮越大，刺骨的寒風一遍又一遍地向我打來，打的我好疼好疼，這地上的雪也已將我半條腿蓋住，我的心里很是復雜，開始著急了。這時天空中飛過一只雄鷹，我心想：要是我有一雙翅膀該多好，這樣就可以飛上去和媽媽團聚了。
突然，我聽到了一個聲音!是媽媽，是媽媽在山頂上鼓勵我，她一遍又一遍地喊我。于是，我又重拾信心，再次鼓足勁向山頂跑去。果然，又滑了下來，不行，我要堅持，我一定要爬上去!我心里一遍又一遍地想，我一遍又一遍地爬，但也一次又一次地滑了下去。此時，這山坡已滿是我爬過的痕跡。
就在這時，那只雄鷹又飛了過去，我想，它是在為我加油吧。我一定要克服困難爬到山頂!我邁著堅定的步伐，不懼嚴寒和寒風對抗，去尋找媽媽爬過的痕跡，就在當我快要爬上去的時候，手一滑，又滑到了山底。
我已經(jīng)找到媽媽爬過的足跡了!我又重新往上爬。這刺骨的寒風偏偏在我找到希望時又一次重重襲來，打得我直打哆嗦。
我已經(jīng)沒有力氣了，想要邁開腿都變成了一件很困難的事。媽媽也在山頂著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
但我沒有放棄，我又鼓足勇氣，卯足勁，準備最后一個沖刺。終于，功夫不負有心人，我爬上了山頂。我看到媽媽后喜悅感油然而生。媽媽也放下了那顆懸著的心，臉上露出贊賞的微笑，我們一起奔向森林去尋找那最甜美的食物了。
堅持初中優(yōu)秀作文5
我小時候?qū)W跳舞，雖說不是舞蹈班里跳得最好的，但也不會挨老師的罵，就這樣渾渾噩噩地考過一級又一級，我原以為自己就這樣了，能拿上證書就行，可是沒想到
一年冬天，老師告訴我們，班里跳舞跳得最好的姑娘因為父母工作的原因去外省了?？墒瞧粋€月以后市里有一場比賽，現(xiàn)在缺一個領(lǐng)舞的，需要重選。同學們期待地看著老師希望被選中，而我卻默默地往后靠，希望老師看不見我?？墒屡c愿違，老師看見縮在角落里的我，沖我淡淡一笑，念出我的名字。我怔在那里，什么?我沒聽錯吧!我站起來跟老師說我不行，可老師堅持不換人。無奈之下，我只好答應了。
鑒于我之前練習都不是太投入，身體比較僵硬，平時劈個叉都要叫喚半天，更別說舞蹈里那些動作，那簡直比登天還難。這點老師自然想到了，她讓我每次上課早來半小時，練習一些舞蹈的基本動作，還給讓爸爸媽媽監(jiān)督我每天練習。
從此，開啟了我的形體強化模式。每天我都要進行幾個小時的訓練，有時候疼得實在受不了了，就和爸爸媽媽鬧，說了些再也不學跳舞之類的話，或以學習、考試、做作業(yè)等理由逃避練功。但是不論多晚、多忙、多累，爸爸媽媽一點不給我松懈的機會。就這樣，在老師和爸爸媽媽兩方面的壓迫下，我的身體柔韌度提高了一個檔次。
柔韌度練得差不多了，接下來就該練習動作了。也不知道老師從哪尋來一把戒尺，每當我有一個動作忘記或者跳得不到位時，就會被打手掌心，那個疼啊!可那又能怎樣呢?有時老師還會罰我在其他人休息的時候繼續(xù)練習。往往一堂課下來，我的手是腫的，臉上還掛著眼淚，滿頭大汗?；氐郊乙院?，我還要繼續(xù)跟著音樂練習，要是有一個動作和老師發(fā)來的動作不符合，媽媽就會讓我從頭再來。那時的我可謂是苦不堪言。
經(jīng)過這樣日復一日的訓練，在比賽的前一天，連老師都沒想到我的舞技會提升得這么快，當時就說：我果然沒有看錯你，你看，你是最棒的!
比賽當天，我清楚地記得，天氣特別冷，我們幾個小姑娘穿著薄薄的服裝，凍得哆哆嗦嗦的?？墒菦]有人說冷，跳舞時，每個人臉上都洋溢著興奮和自信。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽儭?/p>
如果我當時沒有咬著牙堅持下來，那會怎樣呢?我們會不會被淘汰?我不知道，也沒有去想過。但我知道，結(jié)果固然重要，但過程更為珍貴。因為通過這一場比賽，我懂得了做事要持之以恒。現(xiàn)在每當我想要放棄的時候，就會想起比賽那天隊友們臉上的神情，想起當時為了比賽而辛苦付出的過程。
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