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六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭

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老師就像我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),讓我們感動(dòng)。下面是小編整合的六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭,一起來(lái)看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。

六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭1

如果有人問(wèn)我:“你最喜歡哪位老師?”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō):我喜歡我的班主任——狄老師。

狄老師,您雖然個(gè)頭兒不是太高,但絲毫沒(méi)有影響到您的美麗。媽媽總是說(shuō),您的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑。也正是因?yàn)槟鷲?ài)笑,所以總令人感到和藹,感到親切,感到您也格外的美麗。

從我們二年級(jí)認(rèn)識(shí)的時(shí)候開(kāi)始,您就說(shuō),您既是我們的老師,也是我們的大朋友。也正是因?yàn)槟倪@番話,您在我們的心中既是老師,又是媽媽?zhuān)且晃恢牡暮门笥选?/p>

不知從什么時(shí)候起,您的嗓子啞了。每天給我們上課時(shí),都要端一杯藥進(jìn)教室。每當(dāng)此時(shí),我就會(huì)想:您完全可以請(qǐng)假回家好好歇歇嗓子,可是我們都知道,您放心不下我們這群活潑可愛(ài)、頑皮的 孩子,又怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以,您就帶著病給我們上課。我們很感激,也很感動(dòng),所以我們也就會(huì)更加賣(mài)力地去學(xué)習(xí),不能辜負(fù)您的一片苦心。

您還說(shuō),也許有的老師見(jiàn)學(xué)生上課是做小動(dòng)作或者搗亂,就會(huì)毫不留情地讓他們站到門(mén)外或者辦公室的門(mén)口;要是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),就讓他拎著書(shū)包回家。您可不會(huì)這樣做,如果有同學(xué)做小動(dòng)作,您就 提醒他一下,點(diǎn)一下他的名字,要是有學(xué)生忘記了些作業(yè),您就讓他在學(xué)校補(bǔ)一補(bǔ)就行了。您很尊重我們,非常用心地去呵護(hù)我們的自尊心。這些看起來(lái)不起眼的小事情,往往會(huì)給我們帶來(lái)很多的感動(dòng) ,讓我們心靈多了很多的溫暖,就連那些原先很調(diào)皮的學(xué)生,在您的寬容和包容之下,也有了相當(dāng)大的進(jìn)步。

狄老師,我想邀滿天的星星和月亮姐姐共同為您祝福,想邀陽(yáng)光藍(lán)天白云為您祝福,祝愿我們的狄老師永遠(yuǎn)健康美麗,笑口常開(kāi)!

六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭2

老師,我有很多話想對(duì)你說(shuō),我不知從何說(shuō)起,從我真誠(chéng)的一句吧:“謝謝您,老師!”

老師,是您給予我們豐富的知識(shí),叫我們做人的道理,使我們健康成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻逐漸增多了,您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢?

老師,我要贊美你關(guān)愛(ài)學(xué)生,給予學(xué)生溫暖。你記得嗎?有一次,我在期中考試中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲絕,十分難過(guò)。就在這個(gè)時(shí)候,是您,是您走過(guò)來(lái),和藹可親地對(duì)我說(shuō):“這次考砸了,沒(méi)關(guān)系,只要你現(xiàn)在努力,在下一次的期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)的?!甭?tīng)完這番話,我又重獲信心。老師,您的話識(shí)一股暖流,流進(jìn)我的心里。我仔細(xì)地聽(tīng)著你的教導(dǎo),心里升起了無(wú)窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導(dǎo)下,我經(jīng)過(guò)努力,在期末考試取得了好成績(jī)。老師,要不是您的關(guān)心和教導(dǎo),哪能有今天優(yōu)異的成績(jī)!

啊!老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人,您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們,像辛勤的園丁培養(yǎng)我們,在一年四季中,都給予我們帶來(lái)了春天般的溫暖。在下雨的時(shí)候,是你用寬大的身體,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們看見(jiàn)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我怎么能忘記您對(duì)我的一片深情呢?

老師,我贊美您,贊美您對(duì)我們的摯愛(ài),贊美您道德高尚的師德。

六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭3

老師,我想對(duì)你說(shuō)暑假去學(xué)滑冰的事。

那是一個(gè)晴朗的上午,爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見(jiàn)很多小伙伴在滑冰,便對(duì)爸爸說(shuō),要去學(xué)滑冰。爸爸欣然同意。

到了那里,我選了一雙紅色的冰鞋穿上?!昂?,我的眼力不錯(cuò)”正合適,我得意洋洋地走了幾步,沒(méi)想到,腳一滑,“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲!哎喲……”直叫喚,此時(shí)我聽(tīng)到“咔嚓”一聲,原來(lái)爸爸趁機(jī)給我照了一張相。

我沒(méi)有泄氣,繼續(xù)滑。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥滑得好極了,順滑,倒滑,左右滑……我看著入了神,不只自己還在滑,一只腳往前,一只腳往后,又是“啪”的一聲,摔倒在地上,這摔得可嚴(yán)重,都起不來(lái)了。爸爸見(jiàn)我快不行了,連忙進(jìn)來(lái)扶我起來(lái),說(shuō):“抓住欄桿先學(xué)會(huì)沿邊滑?!蔽倚菹⒘艘粫?huì),又繼續(xù)滑,這次我可小心了,抓住欄桿一步一步地滑。練習(xí)了一陣子,慢慢地,我可以不扶欄桿了,但必須沿著邊滑,不然又得摔。正滑得高興時(shí),我沒(méi)看見(jiàn)前面有個(gè)小石子,幸好手快抓住了欄桿,可由于姿勢(shì)不對(duì),把手扭了一下。

我休息了一會(huì)兒,繼續(xù)滑。我看見(jiàn)前面有一排波浪,連忙叫爸爸過(guò)來(lái),扶我滑波浪,開(kāi)始還很順利,可滑到波浪頭時(shí),又摔了一跤,爸爸告訴我:“滑波浪時(shí)要蹲著?!蔽衣?tīng)了,按照爸爸說(shuō)的去做,果然成功了。

就這樣,不到中午我就學(xué)會(huì)了滑冰,還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。

老師,你替我高興嗎?

六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭4

敬愛(ài)的老師,您像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著我們,像雨水一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們,老師,我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是,有些地方您卻不盡人意,這天,就請(qǐng)您耐心地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話吧。

“叮零零”,聽(tīng)著這歡快的下課鈴,你必須以為我們豐富多彩的課間活動(dòng)又開(kāi)始了吧。唉,實(shí)話告訴你吧,這已不屬于我們的課間了。每次下課,為了讓我們鞏固學(xué)過(guò)的資料,為了讓我們更正作業(yè)本上的錯(cuò)題,老師,您都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地再多講幾分鐘,使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師,請(qǐng)把快樂(lè)幸福的十分鐘還給我們吧,讓我們活動(dòng)一下筋骨、呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,讓我們釋放一下壓力、放松一下情緒,以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

我還有一個(gè)推薦,就是明年暑假帶我們?nèi)ズ_吙慈粘?、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來(lái)能開(kāi)闊視野,讓我們掌握許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí);二來(lái)能放松情緒,讓我們有更加充沛的精力來(lái)迎接畢業(yè)考試;三來(lái)能積累寫(xiě)作文的素材,使寫(xiě)出來(lái)的文章富有真情實(shí)感。

最后,我還有一個(gè)小小的愿望,那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)。學(xué)校買(mǎi)來(lái)那么多的書(shū),卻從來(lái)不讓我們借閱。一本五元錢(qián)的書(shū),如果兩個(gè)人看過(guò),它就會(huì)增值為十元。如果一個(gè)人都不去閱讀,那它該有多么寂寞、多么孤獨(dú)啊!

六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭5

六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景,仿佛就在昨日。

在這即將告別母校的時(shí)刻,老師,我有好多的話想對(duì)您說(shuō)。

老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。”

記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,我膽小又內(nèi)向,您總是溫柔的跟我說(shuō)話,上下樓的時(shí)候,您總是拉著我的手,當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多,但是您的手讓我感到了安全,回想起來(lái),至今感到很溫暖。

還有一次我過(guò)生日,一向不愛(ài)說(shuō)話的我大膽的對(duì)您說(shuō)了,您高興的對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”還特意買(mǎi)了一支鋼筆送給我,鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我真的好開(kāi)心,暗暗告誡自我,必須不能辜負(fù)您的期望。

老師,我想對(duì)您說(shuō),最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午,全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì),那天天氣格外炎熱,太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的,您把僅有的一把傘給了我,自我卻頂著炎炎烈日,當(dāng)時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō),但內(nèi)心卻充滿了對(duì)您的感激。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您不僅僅善良,更有一顆寬容的心。

五年的級(jí)時(shí)候,我對(duì)您有了誤解,說(shuō)了一些不該說(shuō)的話,但是您不但沒(méi)有計(jì)較,反而更加關(guān)心我,是您用愛(ài)化解了矛盾,讓我重新振作起來(lái)!

老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,六年來(lái)給予我們太多的愛(ài),我深深地感謝您,親愛(ài)的老師,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我都永遠(yuǎn)把您銘記在心!

六年級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)作文開(kāi)頭6

王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說(shuō),今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,你原諒我吧,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)再犯了?!?/p>

記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲?,平時(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿滿。

第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看我的分?jǐn)?shù),竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺(jué)了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來(lái)我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼,哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒,我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦,原來(lái)得四是我寫(xiě)錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書(shū)包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō):“對(duì)不起,我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了?!?/p>

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