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雷鋒精神的小故事作文

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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。這里小編給大家分享一些雷鋒精神的小故事作文,歡迎閱讀!

雷鋒精神的小故事作文1

20__年,是雷鋒同志犧牲__周年。在三月五日這個(gè)特別日子,我們不禁思考在當(dāng)下我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒呢?

有人認(rèn)為學(xué)雷鋒活動(dòng)應(yīng)該放棄,只有如此才能重構(gòu)道德體系,這顯然是不恰當(dāng)?shù)?。給出這一結(jié)論的人認(rèn)為時(shí)代變了,原來提倡學(xué)雷鋒的忠于革命、忠于黨的歷史條件已改變,且在宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中,添加了一些水分,過度拔高雷鋒精神,從而顯得虛假,這不僅對(duì)誠信無益,甚至還很有害處。其實(shí),時(shí)代變了,雷鋒精神的內(nèi)涵也不斷變化豐富,其服務(wù)人民、做自己力所能及的利人事情,這種精神是永不過時(shí)的。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就是搞活動(dòng),“三月來,四月走”,流于形式。固然在當(dāng)下一些地方,學(xué)習(xí)雷鋒確實(shí)是流于形式,而正是這種形式,一方面確實(shí)是為一部分群眾做了有好處的事情,另一方面這是沒有真正理解雷鋒精神,或者是把學(xué)習(xí)雷鋒精神當(dāng)作行政命令來執(zhí)行,這不是真正的雷鋒精神。真正懂得了雷鋒精神,才能真正學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)核實(shí)質(zhì)。雷鋒精神是站在熱愛生命、熱愛生活的高度上,以善良和單純的道德底色來親近周圍的人,這些人不僅有熟人,更有陌生人。雷鋒精神不是刻意地逼迫自己做表演樣式的慈善,而是在工作和生活中,遇到了需要幫助的人,就適時(shí)伸出援助之手,做一些力所能及的善事,在別人受到幫助的同時(shí),享受到助人的樂趣和成就感,彰顯自己的價(jià)值。

有人說現(xiàn)在做好事反被人誣陷,不宜學(xué)雷鋒。媒體總是以過度渲染的視角來宣傳行善被誣陷的個(gè)別事件,而我們也總有“好事不出門,丑事傳千里”的心理習(xí)慣,對(duì)于我們身邊比比皆是的好事我們視而不見,對(duì)于我們身邊的普通好人我們熟視無睹。出現(xiàn)了行善被誣的事件,正好說明了學(xué)習(xí)雷鋒不是在真空里開展,而是在復(fù)雜多樣的社會(huì)生活中,面對(duì)形形色色的活生生的人。這些事件從另一個(gè)角度說明了當(dāng)下社會(huì)道德的淪喪正好需要高尚的道德來占領(lǐng)倫理高低,而也不斷提醒善良的人在做好事的時(shí)候也要保護(hù)好自己。做一個(gè)壞人可能簡單,但是做一個(gè)好人需要面對(duì)來自外在的一個(gè)個(gè)事情的考驗(yàn),需要經(jīng)歷過一個(gè)個(gè)磨難的洗禮,因此做好人很難。深圳等一些地方已經(jīng)出臺(tái)了一些法律來保護(hù)好人,這無疑是一個(gè)良好的開頭。

學(xué)雷鋒契合當(dāng)下慈善事業(yè),形式和名稱雖異,但實(shí)質(zhì)一樣:都是有余力的人做一些事情溫暖周圍的需要幫助的人,讓社會(huì)更溫暖,讓生活更美好。真正的慈善是平等的相互支援、相互慰藉,而這正是雷鋒精神的內(nèi)涵之一。今天,我們已經(jīng)不需要過分地拔高雷鋒了,真正的雷鋒也有喜怒哀樂,也有七情六欲,也有迷茫彷徨,他就如同鄰家樸實(shí)善良的大哥一樣。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不是把雷鋒舉得高高膜拜,而是讓雷鋒生活在身邊,時(shí)刻感受、傳染人性之溫暖。

雷鋒精神的小故事作文2

雷鋒爺爺逝世50多年了,可人們?nèi)匀粦涯钏?,崇敬他,學(xué)習(xí)他。這是因?yàn)槭裁茨?我想,一定是因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)吧!

雷鋒的精神是偉大的,他無私地為人民奉獻(xiàn)了自己的一生,這種為人民服務(wù)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們雖然是小學(xué)生,可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事,但是,我們可以以他為榜樣,樹立自己的人生目標(biāo)。比如,在家的時(shí)候我們要做一個(gè)懂事、聽話的好孩子;在學(xué)校的時(shí)候,我們要做一個(gè)認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生;在社會(huì)上,我們要做一個(gè)遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。

在江西瑞昌碼頭鎮(zhèn)亞東希望小學(xué)四年級(jí)的王依萌,她就向雷鋒一樣,無私的照顧親人。她父母先后去世,只留下依萌和她腦癱的哥哥。從此以后,依萌成為了家里的頂梁柱。這個(gè)小女孩兒,就住在大約20平方米的房子里,和哥哥相依為命,她的手上有著許許多多的抓痕,這都是她哥哥抓的,可小依萌不在乎,依舊每天都無微不至地照顧哥哥。想想她的生活,是那么的悲慘,而我們的生活,是那么的幸福,可我們對(duì)家人是否也盡到了自己的責(zé)任呢?

老師,是我們?nèi)松恼彰魉蠋熓菬o私的,作為學(xué)生,我們應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩。宋金萍,一個(gè)普普通通的老師,她照顧了恩師整整28年!宋金萍退休后舊把時(shí)年71歲依然獨(dú)身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個(gè)不到60平方米的房子中,雖然有些擁擠,但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動(dòng)了大家,許多人得知后感動(dòng)得淚流滿面。

王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來的高貴品質(zhì),不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎?

在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里,他的一句提示,讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛的小學(xué)生美好的心靈。

雷鋒精神傳遍天下,我要做一個(gè)像雷鋒那樣的人,我堅(jiān)信“人間自有真情在?!蔽覀兠恳粋€(gè)人的成長,都離不開其他人的關(guān)懷和幫助,對(duì)此,我們要懷有一顆感恩的心,力所能及的幫助自己身邊的人,以此回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)。如果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人,世界將會(huì)更美好!

雷鋒精神的小故事作文3

雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領(lǐng)巾,一個(gè)大隊(duì)長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊(duì),這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊(duì)駐地附近,有好幾所小學(xué)校,上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,少先隊(duì)員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會(huì)想起自己的童年,和曾經(jīng)幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間,他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張,但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)間,或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候,跑到學(xué)校去,和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。平日里,他也抓緊一切機(jī)會(huì),從報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。

一個(gè)陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮,把他的臉映得紅彤彤的。

他一踏進(jìn)小學(xué)校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:“歡迎雷鋒叔叔?!薄罢?qǐng)雷鋒叔叔講故事!”

雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。

雷鋒和孩子們接近多了,他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的,可就是調(diào)皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀(jì)律,還影響學(xué)習(xí)。因此他覺得當(dāng)輔導(dǎo)員,應(yīng)該想盡一切辦法,把這些孩子領(lǐng)上正路來。

建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調(diào)皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個(gè)子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊(duì)干部們:“小馬是你們的同學(xué),大家有責(zé)任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學(xué)習(xí)小組,幫助他趕上來,怎么好不理他呢?”

中隊(duì)委員們說:“他不聽同學(xué)們的話,怎么幫助他呀!”

雷鋒說:“不要緊,我們一起想辦法?!?/p>

這以后,雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。“

經(jīng)過雷鋒和老師的教育,和少先隊(duì)的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾,見到雷鋒的時(shí)候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動(dòng)地說:“雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊(duì)啦!”

雷鋒精神的小故事作文4

天快暖了,連隊(duì)里發(fā)放夏衣,每人兩套單軍裝,兩套襯衣,兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長領(lǐng)來了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候,他卻說:“我只要一套軍裝,一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”

事務(wù)長奇怪地問道“為什么只要一套?”

他說,“我身上穿的軍裝,縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿,我覺得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路任倚r(shí)穿的要好上千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國家吧!”

雷鋒對(duì)于物質(zhì),即使浪費(fèi)了一丁點(diǎn)兒都覺得心疼。他釘了一個(gè)木箱子,里面螺絲帽呀,鐵絲條呀,牙膏皮呀,破手套呀,真是什么都有,他把這叫做“聚寶箱”。

要是車上缺了個(gè)螺絲,壞了個(gè)零件,他都先到“聚寶箱”里找,能代用的就代用。要是擦車布實(shí)在爛得不能用了,他就從“聚寶箱”里找出破手套,洗干凈了作擦車布。至于牙膏皮、鐵絲條什么的,他積到一定數(shù)量就賣給收破爛的,得了錢全部交給公家。

雷鋒的生活很簡樸,從來不隨便花一分錢。組織上每月發(fā)給他的津貼,他留下一角錢交團(tuán)費(fèi),兩角買肥皂,再用些錢買書,好擴(kuò)充他的“小圖書館”,其余的錢,全部存入銀行。他穿的襪子,補(bǔ)了一層又一層,最后,完全改了樣,還舍不得丟。他用的搪瓷臉盆,漱口杯,上面的搪瓷幾乎掉光了,他也舍不得買新的。有的同志實(shí)在不明白,就問他:“雷鋒呀,你就一個(gè)人,沒家沒業(yè)的,干嗎這樣苦熬自己?“

雷鋒說:“誰說我苦熬自己?現(xiàn)在的生活,比起我過去受的苦,真是好上天了?!?/p>

又說:“誰說我就一個(gè)人,沒家沒業(yè)?我們祖國大家庭有六億多人口呢。為了改變祖國一窮二白的面貌,黨中央號(hào)召咱們發(fā)憤圖強(qiáng),艱苦奮斗,這樣做不對(duì)嗎?”

有的同志就說:“國家那么大,也不缺你那幾塊錢哪!”

雷鋒說:“積少成多啊!每人一天節(jié)約一角錢,你算算,全國一天節(jié)約多少錢?當(dāng)了國家的主人,不算這毛帳還行?”

有人說:“雷鋒是傻子,是小氣!”

雷鋒以自己的行動(dòng),回答了那些不理解他的人們。

那是一個(gè)美好的日子,駐地附近的人民,歡欣鼓舞,敲鑼打鼓,慶祝城市人民公社的成立。

他心里也非常喜悅,他想,在這個(gè)時(shí)候,自己能為公社做點(diǎn)什么好事呢?想著想著,了跑到儲(chǔ)蓄所,把自己兩年來在工廠、部隊(duì)積下的二百元錢,全部取了出來,一陣風(fēng)似地,跑到望花區(qū)和平人民公社黨委辦公室,把錢往桌上一放,說:“我早就盼望這一天了!這是我對(duì)望花區(qū)人民公社的一點(diǎn)心意,收下吧!”黨委辦公室的同志,很受感動(dòng),說:“同志!我們收下你的這份心意,錢,我們不能收,你留著自己用,或寄到家里去?!?/p>

雷鋒說:“人民公社就是我的家。我的錢就是給家里用的?!彼终f:“我在苦里生,甜里長,沒有大我,就沒有小我。黨和人民給了我一切,我要把一切獻(xiàn)給人民和黨。這錢是黨和人民給我的,現(xiàn)在就讓它為人民事業(yè)發(fā)揮一點(diǎn)作用吧”。

雷鋒苦苦要求,公社仍然不肯收下,直到他說得哭了起來,公社的同志才答應(yīng)收下一半。這件事大大地鼓舞了全體公社社員。他們說:“我們一定辦好人民公社,答謝解放軍……”

1960年夏末,報(bào)紙上發(fā)表了一條消息:遼陽地區(qū)遭到了百年不遇的大小災(zāi)。

對(duì)遼陽,雷鋒有說不盡的深情厚誼啊!他在那兒參軍,在那兒住過,勞動(dòng)過。他馬上懷念起那里的伙伴們,那里的鄉(xiāng)親們……??戳藞?bào),他急得直嘆氣。

當(dāng)他在報(bào)紙上看到黨中央派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送糧又送衣的時(shí)候,心里想:“黨中央這樣關(guān)心災(zāi)區(qū)人民,我這個(gè)人民戰(zhàn)士,此刻能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么呢?……”他想到自己還有公社退回來的那一百元錢,便連忙寫了封慰問信,頂著大雨,立刻跑到郵局,把一百元錢和信一起寄到遼陽去了。

他在日記上寫道:

“有些人說是我傻子,是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子,那我甘心愿意做這樣的傻子的,革命需要這樣的傻子,建設(shè)也需要這樣的傻子?!?/p>

雷鋒精神的小故事作文5

“沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡,雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?……”每當(dāng)想起這首詩歌,我們總會(huì)想起雷鋒叔叔。在這960萬平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道他的英名!

雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代又一代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。如果你是一顆最小的‘螺絲釘’,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的崗位?我們要立志黨永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒:我們不做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的點(diǎn)滴小事。

在學(xué)校時(shí)如果看見了同學(xué)因一時(shí)疏忽大意忘記了帶學(xué)習(xí)用具時(shí),你是否主動(dòng)去幫助?下課時(shí),看見體格較弱卻在奮力刷著黑板的同學(xué)時(shí),你是否袖手旁觀?在交作業(yè)時(shí),有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰撿起地上的一片紙屑,為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔倒在地上的小朋友……

雷鋒精神平凡而又偉大,身邊的感動(dòng)無處不在。老師,他們夜以繼日地備課,不知疲倦地批改作業(yè),不知犧牲了多少休息時(shí)間。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)、理想的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的本職工作,默默無聞,無私奉獻(xiàn)。他們正如一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣,是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜未合眼,他們毫無怨言;多少個(gè)日日夜夜不曾與親人相見,他們無怨言;無視為人民,為祖國奉獻(xiàn),他們無怨言……這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

正是因?yàn)橛薪痪?、老師、解放軍?zhàn)士和青少年這些人,我們的社會(huì)才更加安定、繁榮,民族才更團(tuán)結(jié)友愛,朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健,我們的國家才更加和諧、安寧,未來也才更加充滿希望與活力。

不管是老師,解放軍戰(zhàn)士,青少年……他們都具有雷鋒的精神,這說明了雷鋒精神并非高不可攀,人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神無處不在。

“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!”同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望,尤其要切實(shí)增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感,緊跟時(shí)代的步伐,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏。從小樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

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