關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭
關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭5篇
能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。這里小編給大家分享一些關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭，歡迎閱讀!
關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭1
總愛回想古州城，不僅僅那里是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，更因?yàn)槟抢镉须y忘的青山清水親鄉(xiāng)情。
故鄉(xiāng)在太行山的邊緣，那是被群山的荒涼所包圍的一方春光四溢的樂土。既有溪流瀑布魚米果香，又有百鳥乳燕的呢喃啁啾。
太行山邊緣的青山，連綿起伏，蜿蜒盤旋。小時(shí)候，我總愛在黃昏看它融身遠(yuǎn)方天地蒼莽中的影像，出奇的坦蕩卓然，堅(jiān)毅與樂觀。天地`，落日，青山，一種凝重神奇的組合，震撼一顆少女的心。許多年過去了，我仍禁不住地思念它，似乎它們已成為自然造化中永恒不滅的精華。而唯有它們，才能更確切地解釋那塊土地得性格。
溪流微波，皓月當(dāng)空，這些我都被深深的吸引。樹影婆娑，遍地野花，她們的側(cè)影倒影在水中，覆蓋了蕩蕩的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的濃陰和微雨，我都曾被深深的吸引，而為之陶醉。
古州的人家民風(fēng)淳樸，各自都有美的情感世界。到了秋天，看著那壓得沉甸甸的枝頭，如若繁星的紅棗，蘋果，真誘人眼讒呀。淘氣的孩子，為了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被誰笑話，只有摔痛的哭聲讓許多好心人不忍，總會(huì)有好心的大叔大嬸們抱著扶你起來，親昵的哄啊哄啊，摘一把把紅棗給你。時(shí)過境遷，想起來自己真像個(gè)天之驕子，享盡了人間的善良與慈愛。
古州青山的品格，清水的意境，親鄉(xiāng)情的溫馨，它們把一方土地組合的絢麗而且豐滿。雖然多年過去了，我仍然向往它，贊美它，贊美它那決不會(huì)被流逝的歲月磨滅的魅人風(fēng)光，更崇敬故鄉(xiāng)篤誠(chéng)淳樸的人民。
啊，青山清水親鄉(xiāng)情，讓我魂縈夢(mèng)牽的古州城。
關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭2
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情。這不，我們班就舉行了一場(chǎng)別開生面的鄉(xiāng)情交流會(huì)。
晚上，我打開電腦，查到了許多關(guān)于描寫思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)，并讓媽媽幫我選了幾首比較好的，反復(fù)的讀背，然后，認(rèn)認(rèn)真真的背誦給媽媽聽，在背誦的時(shí)候，我感到我仿佛就是那位詩(shī)人，正在異國(guó)他鄉(xiāng)，淚眼朦朧的遙望著自己的家鄉(xiāng)……
第二天，的第二節(jié)課是語文。鄉(xiāng)情交流會(huì)開始了。首先是一、二兩組，他們唱的是《七子之歌》，聽著，聽著，大家跟著輕輕哼起來，聲音越來越大，最后成了大合唱，我們好像感到流浪海外的赤子想念自己的家鄉(xiāng)，恨不得馬上回到祖國(guó)母親的懷抱。最好笑的是馮玉川、徐欣背誦時(shí)，他倆上臺(tái)時(shí)我們本以為他們能表演一場(chǎng)好節(jié)目，可是當(dāng)詩(shī)背到一半時(shí)他倆卻忘詞了，我們被逗得哈哈大笑。
登上講臺(tái)的同學(xué)，有信心十足的“老手”;也有膽顫心驚的“新手”，真是形態(tài)萬千，有的面紅耳赤，有的抓耳撓腮。一會(huì)兒，輪到我們組做準(zhǔn)備了，我既高興又緊張，心里不停的說“我們一定行，一定行!”終于，輪到我們組上臺(tái)了，我的心情格外緊張，我連續(xù)做了幾下深呼吸，頓時(shí)放松了許多。我背誦的時(shí)候盡量使自己的表情自然，口吃清晰。我背第一句是“枯藤老樹昏鴉”接著宋淑卿背誦“小橋流水人家”，再是劉藝涵背誦“古道西風(fēng)瘦馬”，然后伊天背誦“夕陽西下”。最后我們一起背誦“斷腸人在天崖”。臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣陣掌聲，這時(shí)，我的心情十分輕松，同時(shí)有一份甜甜的喜悅。
鄉(xiāng)情是一杯酒，思念越久越醇香;鄉(xiāng)情是一首歌，從古唱到今，從未停息。
關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”我以前從未體會(huì)到這句話的真諦，但是有一次我在二姨家住了幾個(gè)月，才深深地感受到離家之苦、別鄉(xiāng)之痛。
我對(duì)家鄉(xiāng)有著真摯而深厚的感情：我愛這里的山山水水，愛這里的一草一木，在這片生我養(yǎng)我的土地上留下了太多美好的回憶——
家鄉(xiāng)的春天是生機(jī)勃勃的。草坪上，淘氣的小草弟弟探出小腦袋，打量著這個(gè)美好的世界;山坡上，桃花杏花匯成一片花的海洋。村東的小河匆匆地趕著路，發(fā)出“丁冬丁冬”的音響，像在演奏一曲歡快的歌謠。
家鄉(xiāng)的夏天是美麗無比的。爭(zhēng)奇斗艷的花朵個(gè)個(gè)散發(fā)出迷人的香氣，像亭亭玉立的少女現(xiàn)出優(yōu)美的身姿。挺拔的大樹撐開綠色的大傘為人們遮蔭蔽日。一群小朋友在樹下快活地玩耍嬉戲，老人們拿著蒲扇悠閑地坐在樹下喝茶乘涼，聊著一天中最有趣的話題。樹林里一隊(duì)同學(xué)正在興高采烈地采集標(biāo)本。各種各樣的樹葉裝滿了他們的書包，也裝進(jìn)了他們的心里，留下深深的印記。
家鄉(xiāng)的秋天是笑聲朗朗的。看著拖拉機(jī)載回的一車車大豆和玉米，人們的心里樂開了花。他們的臉上寫滿了豐收的愉悅，嘴里不住地夸著社會(huì)主義的好政策，有說不完的甜蜜和幸福。樹上的葉子枯黃了，落得滿地，成了一塊塊金色的地毯。踩在上面發(fā)出沙沙的足音，帶出了孩子們的歡歌笑語。紅紅的柿子掛滿了枝頭，真像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
家鄉(xiāng)的冬天是銀裝素裹的。雪花落在樹枝上，落在房頂上，落在街道上，落在山坡上，成了一個(gè)白色的世界。大人小孩都穿著厚厚的棉衣，享受著天地給予的恩賜。
看不夠家鄉(xiāng)的美景，品不完濃濃的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)啊!在我眼中你永遠(yuǎn)是最美麗的。
關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭4
我們要策劃一個(gè)活動(dòng)，這一次活動(dòng)的主題已經(jīng)確定好了，是“濃濃的鄉(xiāng)情”，我們還創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景，假設(shè)我們是闊別家鄉(xiāng)二十年的游子回到家鄉(xiāng)，訴說思鄉(xiāng)之情。
老師讓我們回去準(zhǔn)備，回家后我在網(wǎng)上找來找去，覺得都不錯(cuò)，不過我認(rèn)為詩(shī)、詞肯定有很多人準(zhǔn)備，太普通最后我還是選擇了《魯冰花》這首歌，因?yàn)槲矣X得這首歌最能體現(xiàn)游子對(duì)媽媽的思念之情。也很好聽很經(jīng)典。這次，我很榮幸被選為主持人之一，所以，我還要準(zhǔn)備支持人的串聯(lián)詞，以確保這次活動(dòng)的成功。我在家里反復(fù)的背、吟唱，為的是在明天的活動(dòng)上表現(xiàn)的好一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我知道自己被選為主持人的時(shí)候又興奮又害怕，我的串聯(lián)詞是四個(gè)主持人一起動(dòng)腦確定的，要求把一個(gè)個(gè)節(jié)目很自然的串在一起，成一個(gè)整體，我們有四個(gè)人，被分成了兩組，不過有一個(gè)好處就是——不用背全部，只需背一半。我們準(zhǔn)備的很充分了，剩下的就是明天的表現(xiàn)了。
節(jié)目開始了，整齊的聲音在我的耳邊回響，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”我聽完了這一組熟悉的古詩(shī)詞，那種思鄉(xiāng)之情油然而生。許譯元等人唱的《父親》，又讓我們感動(dòng)了，好一句“時(shí)光時(shí)光，慢些吧，不讓你再變老了，我愿用一切，換你歲月長(zhǎng)留，一身要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么?！背蘖嗽S多人，聽了這首歌我們就想和作者一樣對(duì)父親說一句：“爸爸，我們長(zhǎng)大了，感謝一路上有你?！?/p>
“濃濃的鄉(xiāng)情”這次可以說很成功，不過要改進(jìn)的地方還是有很多，這一次活動(dòng)讓我們知道，游子們思鄉(xiāng)的感情很強(qiáng)烈，雖然現(xiàn)在我們并沒有離開家鄉(xiāng)，但我知道總有一天我也要離開的，所以我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光!
關(guān)于鄉(xiāng)情的初中作文開頭5
在我小時(shí)候，姥姥總是拿著一把竹扇。竹扇不大，也很普通，但姥姥像偏愛我一樣偏愛它，夏日總拿在手里。而我總是在姥姥的竹扇和童謠中，伴著星光，酣然入夢(mèng)。
每當(dāng)小時(shí)候的夜里，我總會(huì)鬧著和姥姥一起睡。關(guān)了燈，窗外忽明忽暗的燈影，弱弱地照在姥姥平靜的臉上，把她那粗糙的皺紋竟照出了幾分寧?kù)o與安詳，她那恬靜的臉減少了我對(duì)黑夜的不安。姥姥竹扇扇出的涼風(fēng)，好似一雙大手，撫去夏夜的燥熱，蚊蟲的叮咬，帶來陣陣涼風(fēng)，讓我感到無比舒適。鄰家的談笑聲，和小黃狗的汪汪叫也淡了下去。風(fēng)輕輕地吹到臉上，輕柔的撫摸著你，帶著姥姥獨(dú)一無二的愛。夏日的燥熱變成了一絲清涼，我的心變得格外舒爽。晶瑩的汗珠從姥姥臉上滾落，落到枕邊，半夜醒來，那竹扇又在輕柔地?fù)u著。姥姥默默的，緩緩的為我扇風(fēng)，她的手臂肯定格外酸痛，她的汗打濕了床單。
在姥姥的竹扇下，連做出的夢(mèng)似乎都是美妙的。我時(shí)時(shí)夢(mèng)見，在槐花開時(shí)，與小伙伴一起摘槐花;在烈日當(dāng)空時(shí)，與小伙伴一起下河捉魚;在秋天豐收季節(jié)里，與大人一起割麥子;在白雪皚皚的冬天，去小河滑冰......姥姥的竹扇，是我兒時(shí)最美好的記憶。童年，就在姥姥的竹扇中，小伙伴的嬉笑中，泥土的芬芳中，一去不返了，它已經(jīng)成為我心中最美的風(fēng)景了。
姥姥常常浮現(xiàn)在我的腦海里，手臂輕輕地?fù)]著，給我送來忘不了的微風(fēng)，而那把竹扇就是我和姥姥之間愛的橋梁。雖然它現(xiàn)在已落滿塵灰，但我望著它，依然能感覺到姥姥的手輕輕擺動(dòng)，扇出陣陣清涼的風(fēng)。