小學五年級我的老師作文
小學五年級我的老師作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，那么我的老師作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的關于小學五年級我的老師作文五篇。希望可以幫助大家。
小學五年級我的老師作文1
上課鈴響了，同學們迅速回到了教室，期待著美麗的美術老師的到來，終于，長發(fā)飄飄的王老師邁著她那輕巧的腳步，來到我們的面前，聽到她那翠鳥般的聲音喊道：“上課?！卑嚅L也用響亮的和聲音答道：“起立。”同學們紛紛站了起來，接著，同學們都與我們可親可敬的王老師問好。
正式上課了，王老師手拿著美術書，頭也不抬地在黑板上畫出三株不一樣的小草，老師畫完后在每株小草和下面分別寫下二個字，分別是：正常，微風，大風。我們立刻想到，今天的主題是與風有聯(lián)系，果然，老師告訴我們今天的主題是：“千變?nèi)f化的風。”
老師正在慢慢地講解，這時，周籽辰小聲地和班長說起話來。徐浩然看到了，立刻舉起手來，王老師高興了，徐浩然可是從來不回答問題的，可王老師剛叫徐浩然，徐浩然就大聲嚷道：“他們在說話!”老師笑了笑說：“你以后就叫‘徐報告’吧!”同學們聽了笑得前仰后合，“徐報告”紅著臉坐了下去，老師點點頭繼續(xù)上課。
“叮叮?！毕抡n鈴響了，我們十分驚訝，以前漫長的40分鐘這第快就過去了?王老師再次輕盈地走出了教室。真希望下一節(jié)美術課，快點到來。
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道我的老師作文怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關于-_-。希望可以幫助大家。
小學五年級我的老師作文2
讓我記憶深刻的還是您——鄧老師。
在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。
鄧老師長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。鄧老師的體型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我們的作業(yè)上的“斑斑點點”她都能發(fā)現(xiàn)，特別是對那些作業(yè)沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧老師：“您為什么不打罵他們呢?”鄧老師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆?！?/p>
她的教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放學在回家的路上看見了鄧老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接著，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家里需要用而買，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關系，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說鄧老師吧。
小學五年級我的老師作文3
李老師是我們的語文老師，她為人和藹可親，受到同學們的尊重和愛戴。
有一次，我們班李小帥同學調(diào)皮搗蛋，偷偷拔了同學的自行車的氣門芯。結果被校長發(fā)現(xiàn)了。校長把他叫到辦公室，狠狠的訓斥了一頓，并要求他從家?guī)б粋€打氣筒，放在值班室，好供全校的學生使用。同時校長還要求班主任監(jiān)督他平時的表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好就通知他的家長。
這事之后的第一節(jié)課是李老師的課，李小帥開始一直低著頭，好像在認真聽講，可是后來就東張西望。這時候李老師走過來說：“李小帥，剛才的事情你都忘了嗎?校長可是讓我監(jiān)督你的啊，表現(xiàn)的不好，就要回家反省!你認真聽課了嗎?”李小帥聽后，羞愧的低下頭，然后又小聲說：“李老師，請你別告訴校長，我一定認真聽講!”李老師說：“那才是好學生。
還有一次，放學時下起了雨。我爸爸媽媽都沒有來給我送雨傘，我只好躲在教室里焦急的等待。這時候，李老師走進來關切的問我：“亞強，你為什么還不回家?沒有雨傘?”“是。”我無助的答到。李老師說：“用我的雨傘吧!”望著李老師遠去的背影，淚水漸漸模糊了我的眼睛。
我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。
小學五年級我的老師作文4
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經(jīng)驗豐富。
有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的?！笨衫蠋焻s說：“你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學習，別擔心，我沒事的。”教室里頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績報答老師。
這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您?！?/p>
小學五年級我的老師作文5
我最喜歡我們的語文老師：劉燦。我們叫劉燦老師小劉老師。小劉老師有一雙會說話的眼睛，一雙彎彎的眉毛，美麗極了!在上課的時候，小劉老師很風趣，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。我希望小劉老師不要為了生二胎而離開我們，我希望一至六年級都是小劉老師教我們語文，小劉老師最嘮叨的時候是中午打飯的時候，小劉老師一手拿著飯碗，一手拿著湯勺，一邊嘮叨：“多吃點，多吃點!”我們知道小劉老師是為了讓我們吃飽，所以都沒有剩好多飯，我喜歡這樣疼愛我們的小劉老師。
小劉老師有一雙水靈靈的眼睛，深黃色的頭發(fā)，經(jīng)常穿著粉色的連衣裙，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。小劉老師每天都要給我們上課很辛苦，我希望老師不要因為我們頑皮而變老，我希望小劉老師一直年輕。當早自習鈴響起的時候，門口總會出現(xiàn)小劉老師的身影，她親切地稱呼我們“孩子”或“寶貝”。小劉老師就像母親一樣熱愛我們、關心我們，我喜歡這樣溫柔的小劉老師。
有一天中午，打上課鈴了，我們卻還沒掃完地，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，催著我的同伴，心想怎么辦，怎么辦?小劉老師肯定會狠狠的把我們罵一頓的，可是小劉老師并沒有這樣做，而是輕輕的拍了拍我們的肩膀說：“沒關系，快點掃完吧!”我懸著的心終于放了下來。我喜歡這樣愛我們的小劉老師!