小學(xué)生描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文參考
小學(xué)生描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文參考5篇
盼到了,盼到了,今天是6月1日,這是一個(gè)特殊的節(jié)日,一年一度的六一兒童節(jié)終于來了,下面是小編整合的小學(xué)生描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文參考,一起來看看吧。
小學(xué)生描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文參考1
上午,當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí),同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。
下午,隨著“莊嚴(yán)的國(guó)旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”的朗讀聲,“心系祖國(guó) 健康成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)開始了。首先進(jìn)行的是一年級(jí)的入隊(duì)儀式,看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時(shí),我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景,不用提心里有多美了。
大會(huì)終于進(jìn)行到了第二項(xiàng)——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿,每一個(gè)班級(jí)都作好了充分的準(zhǔn)備:有的班級(jí)正忙著抓緊排練;有的班級(jí)信心十足地準(zhǔn)備上場(chǎng)……
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走到了各自的位子上?!拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5 拍,音樂已經(jīng)響起來了,只好硬著頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞,我是和王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動(dòng)作,我是費(fèi)了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈;一會(huì)兒揮手,每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯(cuò),蠻認(rèn)真的。
通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,團(tuán)結(jié)力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過得真是太快了,短短的半天時(shí)間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學(xué)校,期待著下一個(gè)美好的六一。
六月一日是兒童節(jié),是我們兒童們的節(jié)日。
那一天,我們本來想在操場(chǎng)上玩得非常開心的??墒牵炜詹蛔髅?,居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室,老師把學(xué)生們分配了一下,叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的,所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來到一年級(jí)教室,那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下,就想出了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來八個(gè)學(xué)生,然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了,我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了,我用尺敲桌子。我不停地敲著,一時(shí)快,一時(shí)慢,一時(shí)聲音響亮,一時(shí)聲音低沉……一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屩弧M蝗?,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下來。這時(shí),六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位,有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)樵瓉硪?guī)定沒有座位的人被淘汰,而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生,知道了一個(gè)人先坐,另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在,我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子,一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰,最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。
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大家盼望已久的“六一”終于到了,今年的“六一”和往常不同,以前總要?dú)g迎領(lǐng)導(dǎo)什么的,弄得我們索然無味,這次“六一”是上午游園活動(dòng),下午放學(xué),讓我們好好地玩了一把。
早上進(jìn)了學(xué)校,我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走,原來他一邊走,一邊在專心致志地玩魔方。到了教室,同學(xué)們也都沒有心思看書。
八點(diǎn)半左右,游園活動(dòng)始,我們先玩自己班的游戲?“頂上功夫”,規(guī)則:紙杯里放上水,然后放到頭頂,不倒掉每跨過一個(gè)凳子得兩分,十分。我拿到紙杯放了一點(diǎn)點(diǎn)水,然后頂在頭上,剛跨過一個(gè)凳子,紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機(jī)會(huì)。第二次,我小心翼翼地將紙杯放到頭頂,它像一個(gè)定時(shí)炸彈在我頭頂搖晃,似乎隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)。我每走一步都十分小心,可紙杯好像故意跟我作對(duì)似的,還沒過第三根凳子,它又掉了下來。茅老師說給我最后一次機(jī)會(huì),這時(shí),我一絲不茍地跨,每過一個(gè)凳子都很慢,一個(gè),又一個(gè),我終于成功了。
然后,我們?nèi)ネ媪藙e的游戲,我得分最少的游戲,只有兩分,是五三班的,要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時(shí),我試了一下,覺得簡(jiǎn)單,滿以為可以輕松到達(dá)終點(diǎn)。開始了,我莫名地緊張起來,還沒走到二十厘米,球就掉了。看到湯澤以他最快的速度跑到了終點(diǎn),拿到了十分,我十分羨慕??磥恚湵?cái)∫稽c(diǎn)沒錯(cuò)。
我最擅長(zhǎng)的是夾彈珠,在五四班的夾彈珠游戲中,我吸取教訓(xùn),輕而易舉地就拿到了十分。
快樂的時(shí)間總是短暫,中午十二點(diǎn),游園結(jié)束,我們回家,將由家長(zhǎng)陪我們玩上半天了。
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花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光,魚兒喜歡清澈的湖水,鳥兒喜歡浩瀚的天空,小朋友們喜歡屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。每年的“六一”節(jié)都非??鞓?,今年尤其精彩。
這天,每個(gè)同學(xué)期待已久的“六一”兒童節(jié)到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的,教室也煥然一新,黑板周圍的花花草草簇?fù)碇鴵屟鄣乃膫€(gè)大字“慶祝六一”,課桌椅整齊的擺放在教室兩邊,教室四周貼上了金光閃閃的彩帶,桌子上放著同學(xué)們帶來的食物,看得我口水直流三千尺。
今年,全校以班為單位,舉行游園活動(dòng),我們班的游園活動(dòng)真是豐富多彩:有猜謎語(yǔ)、盲人點(diǎn)鼻、男_比賽唱歌等。盲人點(diǎn)鼻開始了,老師把譚森峰畫的“哥特式小丑”貼上了黑板,首先點(diǎn)鼻子的是我們男同學(xué),老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,站在離黑板兩米的地方,我們都知道趙毅會(huì)耍小聰明或作弊,你瞧!他正在用手度量鼻子的位置,可他算錯(cuò)了,點(diǎn)到了眼睛。哈哈哈,為什么會(huì)發(fā)出笑聲呢?因?yàn)殛懼窘茳c(diǎn)的太離譜了,他幾乎點(diǎn)到了黑板邊緣,連老師也使起壞來,拉起陸志杰的手,知道了課程表那里,陸志杰以為老師信得過,拉下紅領(lǐng)巾,可是一看卻點(diǎn)到了課程表,不禁耷拉下臉,苦笑起來,全班同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑起來。
看男同學(xué)要唱歌了,我,譚森峰、譚森峻、農(nóng)皓天、周洲,被老師拉上了講臺(tái),喂女同學(xué)長(zhǎng)了一首《星座書上》,當(dāng)我們五個(gè)唱完這首歌后,教室里立即掌聲四起。全班_為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》,也很好聽。“六一”在這美妙的歌聲里結(jié)束了。
“六一”節(jié)過去了,但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)快樂的“六一”,屬于我們自己的“六一”。
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“叮鈴鈴!”放學(xué)了,我快速整理好書包,飛也似地奔回家,今晚作業(yè)挺多任務(wù)繁重,我可不想老遲才睡。
剛到家,我就放下書包,開始吃晚飯,邊吃邊滔滔不絕地給爸爸“匯報(bào)”在學(xué)校的上佳表現(xiàn),他聽得津津有味,我也講得出神入化。忽然,想到還有很多作業(yè)等著我,便埋頭吃飯,爸爸一個(gè)勁催問我還有什么新聞,我只好笑笑,表示歉意。
用“奮筆疾書”形容我寫作業(yè)的速度一點(diǎn)也不夸張,你聽:“數(shù)學(xué)作業(yè)搞定了!”片刻之后,房間里傳來我的歡呼聲,接著,又是一片寂靜,“老dai,作業(yè)做完了!”我的捷報(bào)再次傳來。
“快幫我把客廳的大燈打開,我要練健身操了!”我邊拿球邊叫喚爸爸。
“來啦!來啦!”
開了燈,爸爸對(duì)我說:“為了節(jié)省時(shí)間,我看今晚只要跳一遍就可以,但這一遍要用最認(rèn)真的態(tài)度去跳,能做到吧?”
“能!”我的聲音響亮極了。
接下來,我便一絲不茍地做起健身操,跳完了,我聞聞袖口,一股汗臭味。
“咦!趕快去洗澡哦!”在我的背后傳來一陣“哈哈哈……”的笑聲!
周五——輕松快樂的周末!放學(xué)時(shí),一場(chǎng)突如其來的陣雨,澆得我措手不及,幾乎是連跑帶跳回家的,但一雙雪白的襪子仍然變成了兩只“臭黑魚”。
書包扔在一邊,因?yàn)槭侵苣壹矣袀€(gè)不成文的規(guī)定:星期五晚上不用寫作業(yè)。但不包括看課外書,誰(shuí)要破壞這個(gè)規(guī)矩,我就跟他急。
看完新聞聯(lián)播,我和媽咪一起出去溜了一圈,爽!媽咪說:“雨后,潮濕的空氣中帶有泥土的芳香。”我不以為然。
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一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我面前——來回?cái)[手。剛開始的結(jié)果可想而知,我無論怎么努力也免不了擺后胳膊的酸痛,難受得就像有無數(shù)個(gè)螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來,淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我很想放棄,但轉(zhuǎn)念一想,我不是夢(mèng)寐以求的想學(xué)跳舞嗎,不能這么快就放棄。我想到這,咬咬牙,又開始練習(xí)了。
回到家后,我站在床上,一遍又一遍的練習(xí)。終于,我壓下去了!我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強(qiáng)的性格和認(rèn)真的練習(xí),我的基本功練得特別好。
六一快到了,可我還不怎么熟,于是我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)了起來。
經(jīng)過刻苦的練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了整個(gè)舞蹈。
到了六一的那天,整個(gè)舞臺(tái)的燈光都照在我們身上,全場(chǎng)的目光都聚集在我們身上,我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停。我超常發(fā)揮,得了冠軍……
我喜歡舞蹈,因?yàn)樗屛易兊闷?我喜歡舞蹈,因?yàn)樗屛页錆M自信;我喜歡舞蹈,因?yàn)樗屛沂斋@了成功……
我喜歡舞蹈,希望讓舞蹈伴隨著我成長(zhǎng)!
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個(gè)pk比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。
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