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心里美滋滋的作文600字初二

時(shí)間: 劉慧0 分享

心里美滋滋的作文600字初二七篇

知道有關(guān)心里“甜”的作文的該怎么寫(xiě)嗎?作文有高度的綜合性和創(chuàng)造性,是一種言語(yǔ)活動(dòng)。該怎么寫(xiě)好作文,需要我們多多思考。下面是小編為大家收集的關(guān)于心里美滋滋的作文600字初二七篇。希望可以幫助大家。

心里美滋滋的作文600字初二

心里美滋滋的作文600字初二(篇1)

你有時(shí)會(huì)為自己的成就感到高興嗎?當(dāng)你收到學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí),你會(huì)自滿嗎?在工作上取得巨大進(jìn)步后,你還自滿嗎?你有沒(méi)有在服侍父母之后嘗到過(guò)幸福的甜蜜?你將如何對(duì)待幸福?

又是美好的一天。伸出你的手,用你的手掌遮住太陽(yáng)。刺眼的陽(yáng)光還能穿透你手指間的縫隙,打在我紅紅的臉上。我獨(dú)自一人走著,口袋里裝滿了超市的袋子。有我最喜歡的美滋滋的三明治糖果,有它們?cè)谖业淖炖锞褪俏业男腋!?/p>

打開(kāi)盒子,用手指擰一個(gè)放進(jìn)嘴里,啊!味道橙色!甜與苦,你覺(jué)得我們的初中生活怎么樣?作為一名初中生,每天早起和貪黑是很常見(jiàn)的。在晚上,伴隨著寧?kù)o的星星,我不得不做我的家庭作業(yè)直到12點(diǎn),當(dāng)我回家的時(shí)候。清晨,在鳥(niǎo)兒出來(lái)覓食之前,我在家人的告別聲中醒來(lái)。我漫不經(jīng)心地看了看時(shí)間,指針把我嚇了一跳。然后我必須以不到半分鐘的速度完成“喚醒升級(jí)”。三年后,當(dāng)我們收到錄取通知書(shū)的時(shí)候,我們會(huì)明白我們過(guò)去所做的一切都是值得的。因?yàn)槲覀儚牟环艞?。那一刻,我們很開(kāi)心……

用手指取出一塊糖,放進(jìn)嘴里。它只是一種強(qiáng)酸。這是蘋(píng)果味。西藏的情歌王子,滄陽(yáng)嘉陀。從他出生的那一刻起,他就注定要被利用一輩子。在桑吉·賈佐的《軟禁》中,他用情詩(shī)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法。最后,在拉薩的街頭,他遇到了她,他打算為她放棄一切,甚至他的生命。最后,糖融化了,強(qiáng)酸消失了。他只是為了見(jiàn)她一面而死。不管有多難,它都會(huì)消失。不管它是甜是酸,它都會(huì)融化。在倉(cāng)央嘉措看來(lái),看到她最后一次看到生命的代價(jià)也很開(kāi)心。

當(dāng)我回到家的時(shí)候,我看到了一張家人的照片,嘴里含著甜甜的糖。看著這張照片,我感到幸福,因?yàn)樗麄兠利惖膼?ài)和感人的感情。

有人問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么。我在紙上寫(xiě)了“幸?!?。他們都說(shuō)我誤解了。事實(shí)上,他們誤解了生活。

這一幕,在這一刻,我相信每個(gè)人的心中都充滿了美。

心里美滋滋的作文600字初二(篇2)

那年春天,正好十五歲。脫去了童稚的外表,穿上了成俗的“外套”,縱使有“烈士暮年,壯心不已”的雄心壯志,可也能透露出無(wú)盡的衰氣,整天愁眉苦臉的。離開(kāi)了自己生活了六年的母校,遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安靜祥和,更重要的是:離開(kāi)了自己最喜歡的一位老師。沒(méi)有人會(huì)了解他內(nèi)心的孤獨(dú)與無(wú)助,縱然一張重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)加在他身上也于事無(wú)補(bǔ)。但只有接受現(xiàn)實(shí),帶著所有人的期待,邁入了__中學(xué)。陌生的面孔,高大的教學(xué)樓,喧囂的城市,對(duì)一位生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)有些“天方夜譚”。即便如此,他也不僅僅接受這些。

每天比別人早30分鐘起床晨讀,比別人晚一個(gè)小時(shí)睡覺(jué),還差點(diǎn)兒被值班的大叔當(dāng)“小偷”??赡芙邮芰颂啾梢暤哪抗?,他總是有一股不服輸?shù)膭?。結(jié)果也證明了他的努力沒(méi)白費(fèi),以高第二30多分的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居第一。沒(méi)有被浮夸的事物吸引,可是他從來(lái)沒(méi)在別人或老師面前笑過(guò),若有所思似的。那年夏天,正好十七歲。當(dāng)自己聽(tīng)到那個(gè)消息——小學(xué)的X老師不幸在車(chē)禍中去世了,那年夏天的晚上,注定是他自己的一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”。漫無(wú)目的話語(yǔ),心酸的眼淚,老師的音容笑貌,一切的一切壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

沒(méi)有了昔日的刻苦,自己開(kāi)始得過(guò)且過(guò)起來(lái)。老師問(wèn),他不回答,同學(xué)議論,他避開(kāi)。仿佛他只活在了自己的世界。終于有一天,“你看他,從這一直到了第大幾十名。””是呀,咱娃怎么了?“他在一旁默不作聲。老師不知怎么了:”我看他是沒(méi)有什么希望了,我也不抱什么希望了,可就是對(duì)不起他的小學(xué)老師對(duì)他的栽培?!碑?dāng)著全班同學(xué)以及父親的面,第一次批評(píng)教育他。是傷痛蓋過(guò)了傷痛,還是麻木了?”我要讓老師后悔“,他真的做到了......

當(dāng)大一的那一年,正值秋天。父親把老師那樣做的真相告訴了他,一股“冬日”里的暖陽(yáng)照在他驚異的臉上,可是心里美滋滋的,僅為了那份潛風(fēng)送雨的鼓勵(lì)和愛(ài)。 請(qǐng)老師按照中考標(biāo)準(zhǔn)修改打分評(píng)判。

心里美滋滋的作文600字初二(篇3)

心中的美,洋溢出來(lái),使整個(gè)城市的風(fēng)景變得不同。那是一道文明的風(fēng)景,舉止規(guī)范;那是一道謙讓的景,互幫互利;那是一道誠(chéng)實(shí)的景,建起信任。

晴初的早晨,我去坐公交車(chē),清冷的街道上零零散散的分布著路人。我走在街道上,欣賞著四周的風(fēng)景陽(yáng)光映照在我的臉上,十分暖和。等公交車(chē)的時(shí)間總是這么漫長(zhǎng)。四周也圍滿了人,路旁有買(mǎi)早餐的,也有準(zhǔn)備擺攤的人,依然有不少上班族。

我看到了他,一個(gè)正在慌忙找著公交車(chē)付費(fèi)錢(qián)的小男孩。我一直在看他。一臉著急的樣子顯得他很可愛(ài)。他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶零錢(qián),一直在詢問(wèn)周邊的人有沒(méi)有多余的零錢(qián)。沒(méi)有人可以幫到他,因?yàn)楝F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,身邊的零錢(qián)也是少的可憐,大家都很無(wú)奈。

他顯得十分無(wú)助,他在四處張望,好像就已經(jīng)注意到了我正在看他。他向我走來(lái),問(wèn)我:“姐姐,你有多余的零錢(qián)嗎?”滿臉希望的看著我,我問(wèn)問(wèn)他;“為什么沒(méi)帶零錢(qián)?”他委婉的回答我:“好像拉在家里了,出門(mén)時(shí)走的急?!逼鋵?shí)我早就看出他的謊言,但他并不是專(zhuān)門(mén)來(lái)榨取別人財(cái)產(chǎn)的。

他一臉希望的看著我,我微微勾起嘴角,拿出另外一份錢(qián)來(lái)?!敖o,下次別再忘了”。男孩朝我笑笑,他是笑的多么燦爛,我的心中激起一片漣漪,美在心中,甜在人心。

上了車(chē),他問(wèn)我“姐姐我怎樣還你錢(qián)?”我連忙拒絕,他只是一個(gè)孩子,他現(xiàn)在的年齡,還不至于明白這樣的事情。他說(shuō)出這句話的同時(shí)令我十分驚訝。

他也不能接受這樣的結(jié)果,我只好想了一個(gè)主意,讓他把這份愛(ài)傳遞下去,看到別人有這樣的困境,伸手幫助他們,傳達(dá)我們的善良。他同意了。

我笑了,笑的很開(kāi)心。心中的美散發(fā)出來(lái),心里美滋滋的。

美沒(méi)有限制,它映照著一個(gè)人的人格,它也無(wú)處不在。

那一刻,心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文600字初二(篇4)

每個(gè)人都有屬于自己的一片天空,或許晴空萬(wàn)里,或許大雨滂沱,但總有云開(kāi)日出的時(shí)候,也許在我們克服一切困難之后,才能看到成功,看到風(fēng)雨后的彩虹,體會(huì)到成功的喜悅。

在我小學(xué)的時(shí)候,因?qū)τ⒄Z(yǔ)的喜愛(ài)和自己對(duì)英語(yǔ)的自信,而參加了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽,當(dāng)時(shí)的自己還比較小,不知道比賽意味著什么,只是想報(bào)個(gè)名試一試,也許,正因?yàn)楫?dāng)初的躍躍欲試,才成就了今天的我。

就這樣,我參加了比賽,每周五在老師的指導(dǎo)下朗讀文章,背單詞,在父母的鼓勵(lì)下堅(jiān)持練習(xí)。最終,我突破了第一道關(guān)卡,來(lái)到了復(fù)賽的現(xiàn)場(chǎng)。在來(lái)到的時(shí)候,已有大部分選手坐在那加緊練習(xí),不放棄最后的一絲時(shí)間,從他們的臉上也可以看出誰(shuí)準(zhǔn)備的充分,誰(shuí)還在焦頭爛額的練習(xí),真是幾家歡樂(lè)幾家愁啊。

時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,比賽就在陣陣掌聲中開(kāi)始了,選手們一個(gè)個(gè)的上臺(tái)演講,不禁讓人有些緊張。我坐在那,有些不安,手中的演講稿已經(jīng)被汗水打濕。在當(dāng)我看到臺(tái)上選手的精彩表演時(shí),不禁為自己捏了把汗。

前面的選手一個(gè)個(gè)的走下臺(tái)去,馬上就到我了。我坐在等候椅上,靜靜的等待著。隨著老師的報(bào)幕,我站起身來(lái),走上臺(tái)去,面向老師和同學(xué),深深的鞠了一躬,便開(kāi)始了演講。

幾分鐘后,我的演講結(jié)束了,我又鞠了一躬,抬起頭,只見(jiàn)面前的一位老師投來(lái)贊許的目光,隨后向我豎起了大拇指。我有些詫異,又有些驚喜,但并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),走下臺(tái)去。

回到座位上,心里美滋滋的,不是因?yàn)樽晕腋杏X(jué)良好,而是因?yàn)橛腥藢?duì)我的表現(xiàn)表示肯定,表示贊許,讓我頓時(shí)充滿了信心,并在我以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷激勵(lì)我前進(jìn),讓我進(jìn)步。

當(dāng)然,最后的我走進(jìn)了決賽的現(xiàn)場(chǎng),并獲得了較好的成績(jī),但最重要的是在復(fù)賽中,老師的一個(gè)舉動(dòng)讓我獲得了自信,獲得了勇氣,也讓我感到欣慰與快樂(lè),在那天的比賽中,我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文600字初二(篇5)

一想起這事,我的臉上就會(huì)掛起微笑。

這天,我去補(bǔ)習(xí)班上語(yǔ)文課,突然想起昨天想換禮品,就問(wèn)老師能不能換禮品。老師笑著說(shuō):“現(xiàn)在不行,要到下個(gè)星期才可以換?!蔽覇?wèn):“為什么?”“因?yàn)?,還有很多同學(xué)還沒(méi)攢夠數(shù)量啊。到時(shí),大家一起換才有意思呢。”

沒(méi)辦法,那就只好等下個(gè)星期了。我看見(jiàn)了玻璃柜里的樂(lè)高,對(duì)老師說(shuō):“這個(gè)不可以換嗎?”老師回答道:“不可以,這是展品!”我說(shuō):“?。∥疫€以為是可以換的,原來(lái)不可以換的!”我就像一個(gè)漏了氣的皮球,一下子就坐在地上,心里沮喪極了。老師就連忙把我拉起來(lái),親切而小聲地對(duì)我說(shuō):“只要你上課表現(xiàn)好,就可以給你換?!蔽衣?tīng)了心里美滋滋的??墒俏乙幌耄簤牧?,我的學(xué)幣還在家里呢!這怎么換?。坷蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃?,問(wèn)我:“是不是沒(méi)帶學(xué)幣啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō):“你出去跟你媽媽說(shuō)一下,叫她來(lái)接你的時(shí)候,把學(xué)幣帶過(guò)來(lái)。”我心想:媽媽不是回去了嗎?于是我半信半疑的跑出去一看,原來(lái)媽媽還在外面。媽媽看見(jiàn)我跑出來(lái),就問(wèn):“你跑出來(lái)干什么?”我說(shuō):“媽媽你來(lái)接我的時(shí)候,可不可以幫我拿一下學(xué)幣呢?老師說(shuō)我今天表現(xiàn)好可以換樂(lè)高了?!眿寢尨饝?yīng)了我就回去了,媽媽走后,我的心情特別開(kāi)心。

開(kāi)始補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文了,老師把語(yǔ)文書(shū)上的難題和重點(diǎn)講了一遍,并讓我做了一遍,還讓我看了幾個(gè)人家寫(xiě)的好的句子,就讓我抄下來(lái),并讓我背熟,還告訴我寫(xiě)作的手法運(yùn)用。

上完了語(yǔ)文課,接著就上英語(yǔ)課了。平時(shí),我看見(jiàn)英語(yǔ)的句子和單詞就頭痛,今天老師把單詞組成一組可愛(ài)的音符,教我們一邊唱一邊拼,很快單詞就記住了。時(shí)間過(guò)的真快啊!媽媽來(lái)接我回家我都不知道。

英語(yǔ)課就上完了,我也如愿以償?shù)玫搅宋业莫?jiǎng)勵(lì),我心里美滋滋的:學(xué)習(xí)雖然不是一件簡(jiǎn)單的事,只要用心,認(rèn)真學(xué),沒(méi)有什么事學(xué)不好。

心里美滋滋的作文600字初二(篇6)

人的一生總會(huì)嘗試各種滋味,如果沒(méi)有這些經(jīng)歷,也就不完滿了。打開(kāi)記憶的匣門(mén),我突然想起了一件事。

那是六年前發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)我只有七歲。有一天,爸爸忽然和我說(shuō):“你已經(jīng)七歲了,該學(xué)騎自行車(chē)了?!蔽艺J(rèn)為騎自行車(chē)不是很簡(jiǎn)單的事嗎?還得學(xué)呀?

第二天下午,我拉出一輛老舊的自行車(chē)。這輛車(chē)大部分零件已經(jīng)生銹,被淘汰在一角很久了,但還騎得動(dòng)。我迫不及待騎了上去,哪知一下子失去平衡摔了下來(lái)。我大喊:“不是踩上就能騎行的嗎?”爸爸說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,來(lái),我教你?!卑职帜托牡亟涛遥骸跋劝涯_站穩(wěn)地面,右腳跨過(guò)車(chē)座放在踏板上,然后坐上車(chē)座,左腳收起來(lái)放踏板上,右腳撐地,等人坐穩(wěn),右腳再收起來(lái)踩踏板,控制好平衡就趕緊踩動(dòng)……”

我按照爸爸教的方法開(kāi)始練習(xí)。成功地坐在車(chē)座上,但是還沒(méi)有踩動(dòng)踏板,就又摔倒在地上了。

“動(dòng)作太慢了!”爸爸提醒我。于是我把上車(chē)的速度加快了一些。剛坐穩(wěn),爸爸馬上提醒我踩動(dòng)踏板。哈,我第一次騎行了一百多米。

“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地喊著。爸爸臉上也露出了滿意的笑容。

這次騎車(chē)的經(jīng)歷,讓我體會(huì)到成功的滋味,每次想起,心中總有甜甜的滋味。

心里美滋滋的作文600字初二(篇7)

昨天,同學(xué)冷欣悅得到了人生中最好的獎(jiǎng)勵(lì)——稿費(fèi)!稿費(fèi)單上還寫(xiě)著“楊繼紅老師轉(zhuǎn)冷欣悅”等字樣。冷欣悅神秘地對(duì)我說(shuō):“里面有20塊錢(qián)呢!”看她那神氣勁兒,我都快羨慕死了?!拔乙ベI(mǎi)美國(guó)大櫻桃,讓楊老師和大家一起分享。”聽(tīng)到這,我的哈喇子(涎水)都快流出來(lái)了!

第二天,楊老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,手里還提著一個(gè)大大的黑塑料袋。楊老師笑容可掬地說(shuō):“你們知道這里面裝的是什么?”這早已是公開(kāi)的秘密,“美國(guó)大櫻桃!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“那么誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎么分呢?”組長(zhǎng)程程說(shuō)“要不給組長(zhǎng)兩顆,每個(gè)組員一顆”。話一說(shuō)完,組長(zhǎng)個(gè)個(gè)叫好,但全體組員堅(jiān)決反對(duì)。這時(shí)小個(gè)子權(quán)子京給老師出了個(gè)點(diǎn)子:先每人發(fā)一顆,等寫(xiě)完作文,看誰(shuí)寫(xiě)得好,再給他發(fā)一顆。全班鼓掌通過(guò)。

老師讓每一組的組長(zhǎng)上去排隊(duì)領(lǐng)櫻桃。我急不可耐地領(lǐng)到了四顆大櫻桃,立刻分發(fā)了下去??粗鴮儆谖业哪穷w紅紅的大櫻桃,饞得我直流口水。我仿佛聽(tīng)到櫻桃在說(shuō):“快吃了我吧,快吃了我吧!”我終于忍不住了,拿起可愛(ài)的美國(guó)大櫻桃,張開(kāi)我的河馬大嘴,一口吃了下去。核兒都沒(méi)來(lái)得及往外吐!

沒(méi)想到這個(gè)像紅瑪瑙一樣的甜絲絲小東西還真有魔力,我的作文寫(xiě)得超棒!楊老師又獎(jiǎng)勵(lì)我一顆。還讓我把作文打出來(lái),發(fā)到她的郵箱里,我心里樂(lè)開(kāi)了花。但看著誘人的美國(guó)大櫻桃,我又舍不得吃了。我要把它拿回家,送給媽媽。也讓她分享我的快樂(lè)!

媽媽看到我送給她的大櫻桃,高興地眼淚都快流出來(lái)了,抱住我親了又親。我感覺(jué)特別高興,晚上睡覺(jué)都快笑醒了!

這次分享櫻桃的活動(dòng)讓我覺(jué)得:只有付出,才有收獲。有了收獲,懂得分享,才是真正的快樂(lè)。

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