蠟燭作文500字優(yōu)秀
蠟燭作文500字優(yōu)秀(精選12篇)
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蠟燭作文500字優(yōu)秀篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對老師無私奉獻(xiàn),默默無聞的贊譽(yù),也是對蠟燭的美名傳揚(yáng)。
蠟燭是平凡的。
白晝時(shí),它安靜地躺在抽屜里,如同安詳?shù)睦先?,靜靜地閉目養(yǎng)神。它紅潤的臉龐也是那么和諧。
黑夜降臨時(shí),電燈就派上用場,蠟燭也沒有了用武之地。打開電燈,黑夜亮如白晝,伴隨老一輩的蠟燭卻退出了這個(gè)舞臺。
蠟燭也是不平凡的。
“啪”正在使用的電燈突然滅了?!霸趺戳?”“到底是怎么一回事?”大家如同熱鍋上的螞蟻,亂了手腳。“大家先安靜一下。”我父親大聲地說。這一說,還真得有用,嘈雜聲小了,父親接著鎮(zhèn)定地說:“這可能是停電,我先取來蠟燭?!?/p>
接著,“咚、咚”父親在黑暗中摸索起來,“啪”玻璃杯掉地地一聲脆響驚動(dòng)了大家,“爸爸,你沒有事吧!慢點(diǎn)!”我著急地問。仿佛我能看見爸爸,會(huì)立馬上前,詢問他,“沒事,只是玻璃杯打碎了?!备赣H沉著地說。
時(shí)間一分一秒地流逝,漸漸地,大家開始有些不耐煩了。突然,暗黃的燈光點(diǎn)亮了黑夜。
我們又能看見彼此,又能不要在黑暗中摸索前進(jìn)了。我和弟弟長舒一口氣。
蠟黃的火焰中蠟燭的熾熱的內(nèi)心,我不經(jīng)意間看見蠟燭留下了一滴淚,這淚述盡了蠟燭的一生,這淚代表了蠟燭的一生。
我默默吟誦著:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是對蠟燭最真摯的贊譽(yù)吧!這是對社會(huì)上默默無聞,但卻無私奉獻(xiàn)的人最美評價(jià)吧!
我也要當(dāng)這樣的人,一個(gè)無私奉獻(xiàn),但又默默無聞的人!
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇2
我喜歡蠟燭,雖然它不如電燈那樣明亮,但是它有燃燒自己,照亮別人的無私奉獻(xiàn)精神,所以我贊美蠟燭。
“物以稀為貴!”人們常這么說??上灎T呢?它并不那么稀有,在市場隨處可見,而且價(jià)格便宜,幾乎家家都使用過,但大部分人都沒有把它放在眼里,因?yàn)樗缫呀?jīng)被電燈取代了。不知何時(shí),電燈的明亮、耀眼的光芒,順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲物柜中,桌子下和抽屜中,更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶,被調(diào)皮的小孩折斷身軀,拿它的身軀亂涂亂畫。但是,它從來沒有一聲怨言,沒有一絲哀愁。
只有到了停電的時(shí)候,人們才會(huì)重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀,好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗,當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí),它就開始用弱小的身軀和黑暗斗爭著,直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神,唐代詩人李商隱有詩為證:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對蠟燭的最高贊譽(yù)!
每逢看到蠟燭,我就會(huì)想起我們身邊,像蠟燭這樣無私奉獻(xiàn)的人——老師,他們用自己的智慧和青春,化做營養(yǎng)液,滋哺著我們這些“小樹苗”,讓我們茁壯成長。直到兩鬢斑白,他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂,他們多么像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我長大也要做一名老師,一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇3
6點(diǎn)多天就亮了,氣溫也不那么寒冷了,我心里的太陽也慢慢升起來了。早起的鳥兒有蟲吃,晨光透過書桌,我已經(jīng)戰(zhàn)勝睡魔了,把時(shí)間都揮灑在我喜歡的文字里。
遇到很多的不理解,我能堅(jiān)持之間的想法嗎?我的出發(fā)點(diǎn)是什么,是各種原因下權(quán)衡利弊的選擇,是沒有辦法中的辦法。
很多文學(xué)作品都提到虛幻,比如《了不起的蓋茨比》,我如果看清了,領(lǐng)悟了,是不會(huì)繼續(xù)那種不切實(shí)際的夢的。就怕自己察覺不到。
在我的朋友圈里我沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)朋友具有那種無私的品質(zhì),我也不能做到我對一個(gè)人的好比對自己還有好。
如果我的付出人家根本就不在意,那我就收回。
感動(dòng)我很難嗎?我也說不清楚。如果我不認(rèn)可,那么我會(huì)感到是一種負(fù)擔(dān)。能讓這個(gè)世界更溫暖一點(diǎn),可以讓我不再感到冷漠荒蕪。
朋友圈里好友一大堆,既不沖突,也沒矛盾,既不靠近,也不疏遠(yuǎn),也沒有特別鐵的那種。我說的是實(shí)話,是不是我要求高了點(diǎn),最安全的距離。
生活是自己的,更多的時(shí)候是處于自己與整個(gè)世界的關(guān)系。我心向陽,誰也干涉不了。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇4
我是一支非常平凡的蠟燭。在不平凡的崗位上默默的工作并一直堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的原則。
夜晚,小主人獨(dú)自待在家里,在那盞臺燈下靜靜地寫作業(yè)。突然間停電了,四周頓時(shí)一片漆黑。小主人慌慌張張的找到了我,點(diǎn)燃我時(shí),那細(xì)微的光亮一下子就穿透了黑暗。但當(dāng)來電時(shí),臺燈又亮了。小主人把我吹滅,又安安靜靜的寫作業(yè)時(shí),臺燈譏笑地對我說:“可憐的蠟燭啊,現(xiàn)在又被小主人冷淡無情地放在一邊了吧!停電時(shí)你辛辛苦苦地工作,可現(xiàn)在小主人還不是把你的汗馬功勞拋在腦后嗎?可憐呀,可憐!被小主人遺忘的滋味肯定不好受吧!”
我只是淡淡一笑,因?yàn)槲矣X得這并沒有什么,便又順口說了句:“謝謝你的同情,小主人只不過想讓我休息一下罷了,麻煩你不要在打攪我好不好?!?/p>
某一天晚上,小臺燈突然發(fā)起了高燒,我看著她憔悴的臉龐,便不忍心的對小臺燈說:“你休息一會(huì)吧,讓我來接替你的工作。”
小臺燈有氣無力的說:“謝謝!”
小主人將我點(diǎn)燃了,看著小臺燈那憔悴的臉龐我流淚了,越流越多。今天小主人的作用實(shí)在是太多啦,當(dāng)小主人的作業(yè)寫完時(shí),我已經(jīng)是危在旦夕。小臺燈感動(dòng)的說:“你看來是那樣的渺小,卻又那樣的偉大。你的一生都在燃燒著自己,在你的面前我只會(huì)顯得更加渺小,我上次真不該那樣的說你?!?/p>
我微笑著說:“沒關(guān)系!”
我就是這樣一支平凡的小蠟燭。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的《無題》中的名句,每次讀到它,我就想起了那個(gè)晚上……
一天晚上,我們家突然停電了,屋子里一片漆黑。這黑燈瞎火的,可怎么辦呢?我翻箱倒柜終于找到了一根蠟燭,我點(diǎn)然了它。家里終于亮了一些。
我坐在桌前看著小小的蠟燭:它沒有美麗的外表,沒有優(yōu)美的體型,只是一個(gè)又細(xì)又長的圓柱形。頭頂上是一撮燭蕊,當(dāng)火苗點(diǎn)然后,它的身體便一點(diǎn)點(diǎn)開始融化了。熔化的蠟液順著它的身體一點(diǎn)點(diǎn)的落到桌上,好像是它的一滴滴眼淚。但是它卻毫無怨言,因?yàn)樗肋@是它的使命,它用自己生命驅(qū)逐走了黑暗,帶來了溫暖,照亮了別人。
我從小小的蠟燭想到了我們周圍那些無私奉獻(xiàn)的人們:清潔工、老師、醫(yī)生、邊防戰(zhàn)士……,清潔工用他們的雙手除去了污垢;老師傳授我們知識教會(huì)我們做人,做事;醫(yī)生用他們高超的醫(yī)術(shù)給人們帶來了健康;他們在自己的崗位上默默地工作,影響并改變這個(gè)社會(huì)。李白說“天生我才必有用”,每一個(gè)人生下來都是獨(dú)特的,都有自己的用武之地。
蠟燭是我們每個(gè)人的榜樣,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像蠟燭那樣做一個(gè)無私奉獻(xiàn),矢志不渝的人。
來電了。蠟燭已經(jīng)成了一灘蠟液堆在桌上,美麗極了。它發(fā)揮了自己微小的能量,照亮了我們。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇6
每當(dāng)我家停電的時(shí)候,總有一個(gè)東西還繼續(xù)維護(hù)著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長的衣服,長著纖細(xì)的腰身,挺拔地站在桌上,像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵?,火紅的燈光就像人們的夢想,從微弱的火苗到大火焰,從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),蠟燭是平凡的,但又是偉大的。
每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時(shí),就會(huì)不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師,雖然她已年過半百,但講起課來還是那么的精神抖擻,滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā),卻依然打動(dòng)不了她教書育人的決心,她總是為了培育我們祖國的花朵而獻(xiàn)出自己的青春,她的許多事跡也深深感動(dòng)了我們,讓我們難忘。
那是一個(gè)陽光明媚的上午,老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高,剛講完,老師就連忙端起水杯喝起水來,只見她臉色通紅,輕輕的拍了拍胸脯,繼續(xù)給我們講了起來。原來是老師感冒了,要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無聞,她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,下雨了送學(xué)生回家,送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己,照亮別人”。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電,但偶爾停電了我依然會(huì)點(diǎn)支蠟燭,那火苗指引我們要做像老師那樣的人,也照亮了我們成長路上前進(jìn)的道路。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇7
蠟燭,是一種非常常見的物品,燃燒自己照亮他人,是蠟燭的使命。
靜靜的夜里,我趴在桌上寫起了作業(yè),天空掛著閃閃發(fā)光的星星,月亮。漫漫長夜,只有它們陪伴著我,一切都是那么平靜、美好……誰知燈在下一剎那突然滅了,一時(shí)間我竟有些手足無措,還好,有星星與月亮所給予的一點(diǎn)點(diǎn)光茫中,我找到了手機(jī),我打開手機(jī)的燈,我又開始寫起了作業(yè),但好景不長,最后,連手機(jī)也沒電了,怎么辦呢?這時(shí),我突然想起了蠟燭。
無奈之下,我從黑暗中摸索著,走出了屋子,去商店買蠟燭,離開了屋子外面似乎更亮一些,雖然依舊是家家戶戶黑燈瞎火。買回了蠟燭繼續(xù)寫作業(yè),與之前一般,只是陪我的多了一根蠟燭。又過了一會(huì)兒,作業(yè)寫完了。但時(shí)間還早,我呆坐著靜靜的看著蠟燭,腦海里突然多了一句詩:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是呀!多少人,像蠟燭一般,為了他人犧牲自己,直到最后一刻都不能放棄照亮他人。我想起了那些教授,我們知識的老師,想起了為了保衛(wèi)家國而戰(zhàn)死沙場的英雄戰(zhàn)士,此時(shí)我腦海又印入了父母的面孔,他們?yōu)榱宋腋冻隽硕嗌?頓時(shí)我的內(nèi)心像被什么點(diǎn)燃了一樣,久久不能平復(fù)。待心中的激奮的火焰平復(fù)了之后,我也從呆滯中醒來,我希望以后,我也可以像蠟燭一般燃燒自己,為國家做出貢獻(xiàn)。
蠟燭,雖不起眼卻能照亮他人。光亮雖弱,卻也能帶來光明和希望!
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇8
提到蠟燭,我就很不喜歡這個(gè)東西,平平常常的蠟燭,很不起眼兒。但是,我們大家的家里都有蠟燭。有一次,我問媽媽:“媽媽,要蠟燭干什么,扔了吧!再說,難道這只又短又粗、又難看又矮小的蠟燭還有什么用處嗎?”媽媽并沒有給我答案。只是說:“等你該知道時(shí)你就知道了?!?/p>
過了幾個(gè)月,我們突然接到通知,說近幾天突然要停電,我們個(gè)個(gè)提心吊膽,都說沒電可怎么生活呀。有人去問那個(gè)女阿姨,說是要搶修電路。因?yàn)殡娐范?,電業(yè)局怕居民們得不到用電,所以才來搶修。果然過了幾天――停電了。我們樓上的小朋友們正在寫作業(yè),對突然的停電感到人心惶惶。正在這時(shí),媽媽想了一個(gè)好方法――用蠟燭照明。真是個(gè)好辦法!媽媽立刻點(diǎn)燃了蠟燭,屋子里被照得通亮通亮。我拿來了作業(yè),開始做作業(yè)。這時(shí),我被媽媽的話驚了一跳。媽媽說:“孩子,你還記得上次你嘲笑蠟燭的那一段話了嗎?可蠟燭呢,是不是因?yàn)槟隳且欢卧捑筒唤o你照亮呢?蠟燭正如唐代詩人李商隱所說,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。孩子,你要做個(gè)像蠟燭一樣的.人呀。”
那天晚上,我久久不能入睡。我沒想到媽媽會(huì)用那樣一大段話來回答我?guī)讉€(gè)月前的問題。媽媽說的對呀。雖然那天晚上已經(jīng)過去,媽媽的一席話卻深深地印在我的心里。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇9
說起蠟燭,它的外形很不起眼,簡直不值一提,只是一個(gè)圓柱體,頭上頂了一根線。他雖然如此普通,卻隱藏著別人不知道的力量。它總是默默地燃燒自己,照亮了別人,奉獻(xiàn)了自我,溫暖了別人。
說起蠟燭,我總會(huì)想到一句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在一個(gè)沒有燈光的晚上,點(diǎn)燃一根蠟燭,房間里隨著火光明亮起來。蠟燭溫暖又寧靜,閃著它那微微顫抖的火光,但是依然照亮了很多黑暗的地方。他不僅照亮了房子,也溫暖了我們的內(nèi)心。隨著時(shí)間慢慢過去,他那紅色的淚珠順流而下,他在一點(diǎn)點(diǎn)的融化,一點(diǎn)點(diǎn)的縮小,但那眼淚既是一種欣慰,又是一種滿足。它靜靜的,慢慢變短,逐漸消失得無影無蹤。當(dāng)它熄滅時(shí)人們也許會(huì)說:“看,蠟燭熄滅了?!彼m然沒了生命,但在他熄滅前卻給人們帶來了光明。我想這就是蠟燭所具有的一種精神,燃燒自己,犧牲自己,把光和熱無私地奉獻(xiàn)給別人。
蠟燭,這種默默無言的無私奉獻(xiàn)精神,不正是我們身邊一些人的寫照嗎?辛勤的園丁,辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,勤奮的科學(xué)家們,辛苦的農(nóng)民伯伯,他們不論在哪個(gè)崗位,在世界的哪個(gè)角落,都不分晝夜的工作,不懼嚴(yán)寒的無私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛诉@些無私奉獻(xiàn)的人,我們才能夠有今天這樣幸??鞓返纳?。所以蠟燭這種無私奉獻(xiàn)的精神,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
蠟燭,如果跟燈光比,它顯得那么的不起眼,雖平凡卻偉大;如果跟太陽比,它顯得那么的渺小,雖渺小卻無私,我甘愿做一根熊熊燃燒的蠟燭,給別人帶來光和熱!
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇10
“蠟炬成灰淚始干”這是晉代詩人陶淵明所寫的名句,由此我想到了蠟燭的默默無聞的精神,蠟燭在無邊無際的黑暗中,燃起希望,它這種“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的精神多么可愛可敬啊!
有一次,我正在收拾我的房間,突然,我看到了一個(gè)圓柱體,披了一件白色的羊毛襯衫,頭上扎著一根“沖天辮”,是什么呢?原來是一根蠟燭,我想起來又一次停電,家里黑的伸手不見五指,我不知在哪里看到了一絲昏弱的光線,我頓時(shí)心中充滿希望,我走過一看,原來是媽媽點(diǎn)燃了蠟燭。我看著這根蠟燭,心中的敬佩之情油然而生,這燃燒自己,照亮他人的精神不正是說它們,它們是多么的偉大啊!
蠟燭的生命從燃燒“羊角辮”中流逝,慢慢地,蠟燭的汗水像斷了線的珠子似得流了下來,而上面的火苗卻跳得很高興,跳著各種各樣的舞蹈,不知不覺,蠟燭只剩半段了,這種奉獻(xiàn)精神多么無私,多么可敬啊!
記得有一次,我正在上課,老師突然打了好幾個(gè)噴嚏,后來我們才知道,原來老師是帶病給我們上課的,我心里一陣一陣酸痛,老師這樣了還給我們上課,真是太無私太偉大了,這種蠟燭精神在很多人身上也有,醫(yī)生是白衣天使、救死扶傷;軍人保護(hù)祖國,舍小家顧大家,因?yàn)橐獮樽鎳慕ㄔO(shè)做貢獻(xiàn);清潔工保衛(wèi)家園,不怕臟亂;老師教學(xué)生知識,風(fēng)雨無阻。這不都是蠟燭精神的人嗎?
我呆呆地看著蠟燭,漸漸融化了,變成了青煙,雖然蠟燭最后沒有了,但它照亮了別人,燃燒了自己。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇11
世界上有許多讓人們值得敬佩和學(xué)習(xí)的事物,為此也讓古代詩人大費(fèi)周章,寫出很多經(jīng)典詩句。比如“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是,讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡,但它具有一種平凡而偉大的力量,燃燒著自己,卻始終為人們奉獻(xiàn)著明亮。一天夜晚,黑色的幕布籠蓋著整個(gè)天空,我正在寫作業(yè),突然,房間的燈閃了一下,沒等反應(yīng)過來,燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的,伸手不見五指,心里頓時(shí)有些害怕。這時(shí),爸爸拿來蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)著,微弱的光芒一下子溫暖了整個(gè)房間,我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒,那簇動(dòng)的小火苗好像在說:“小主人,你覺得溫暖嗎?”。我看著燭火被一寸寸燃盡,我被蠟燭的精神感動(dòng)了。謝謝你,無私燃燒著自己,照亮著我們。
蠟燭那無私奉獻(xiàn)的精神讓我欽佩,不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的園丁——老師,為了祖國的花朵,使我們更好的茁壯成長,每天老師總在辛勤地教育我們,傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影,講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。
老師啊,您就是辛勤地園丁,準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹!我想說,老師,我一定不辜負(fù)您的希望,我也要做一個(gè)有蠟燭秉性的人。
蠟燭作文500字優(yōu)秀篇12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!泵棵柯牭竭@句詩句,我總是心頭一震,那件事,那支蠟燭便浮上我的心頭。
那是一個(gè)夜晚,風(fēng)中夾著雨,猛烈地拍打著窗戶,“咔擦”停電了。
我的眼前頓時(shí)一片漆黑,在黑暗中慢慢挪移來到房門邊,“啪”擦亮了一根火柴,點(diǎn)亮了那放置在墻角的那支滿是灰塵的蠟燭。突然間,也是在我點(diǎn)亮蠟燭的那一瞬間,光芒擠滿了整間屋子,那橙中帶紅的火苗上下跳動(dòng)著,它既不像白晝燈那么刺眼,也不是節(jié)能燈那樣昏暗,而是即明又暗,暖暖的,亮在眼前,暖在心中。
我繼續(xù)寫起了作業(yè),在火苗與蠟的合作下,我寫完了一題又一題,火苗燃燒著,蠟油融化著,而我并沒有在意。
夜深了,雨也小了,可電遲遲不來。此時(shí),我已點(diǎn)燃了第二支蠟燭,來接替第一支為我?guī)砉饷鳌?/p>
我寫完了作業(yè),猛地抬頭,我驚呆了!第一支蠟燭早已燒盡,第二支蠟燭也所剩無己了。低頭,作業(yè)本上那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”映入了我的眼簾。
啊!蠟燭!你燃燒自己,給人帶來光明。你把生命獻(xiàn)給了需要你的人,而你在這世上留下的,也不過是那幾個(gè)鐘頭的光明。社會(huì)上不正有著像它一樣有著默默無聞,無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)的人嗎?她們把年輕的生命交給了粉筆,把年輕靚麗交給了講臺,她們用一生創(chuàng)造了多少個(gè)奇跡,她們一生無怨無悔地交給了國家、人民和孩子們,她們同樣具有這種品質(zhì)。
啊,蠟燭!你是我的榜樣!我贊美你,并更贊美具有與你相同品質(zhì)的人!