素材責任作文(優(yōu)秀12篇)

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素材責任作文篇1

托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及?！?/p>

責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。? 哲人給他一個簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。? 過了一會兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，? 那人說：”越來越覺得沉重。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”哲人說：“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以就會有越來越累得感情?！? 那人問：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”? 哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”? 那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是另外一個人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。

責任的存在，是上天留給世人的一場考驗。但大多數(shù)人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝，可他們仍然活著，或者說活在人們心里。

我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會經過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務。他們都是負責任的人。很多時候，責任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔責任會使一個人的存在更真實，更有價值。

責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。

素材責任作文篇2

生活中總有一些事情是你必須去做的，因為，那是你的責任。承擔這些責任會促進你的成長，克服種.種困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標。

轉眼已是初二下半學期了，學校的操場還是那樣整潔，教室也不曾改變，唯一改變的就是，我已經從當初的那個剛剛踏進初中大門懵懂的孩子，變成了經歷一年半風霜的老生了。這段時間里伴我前行的有親愛的同學、尊敬的老師還有那份令人敬重的“責任”。

初一的我，毛毛躁躁，什么事情都做不好，上課時還經常與同桌嬉戲、打鬧。老師們見我時的神情多是滿臉無奈。于是，我就這樣度過了半個學期。有一天老師說，學校的間操時間要改為跑步了，而且還會給跑的好的班級發(fā)紅旗，作為紅旗班。體育排長你要重視一下這件事!身為排長的我不以為然的嗯了一聲，就坐了下來。

上操時，我并沒有把跑操當回事，而只是自顧自的與隊里的人說笑。老師警告我?guī)状?，我都滿口答應，卻不以為然。就這樣跑了一個月，發(fā)送紅旗的時間到了，只聽見臺上幾班幾班的喊著，可就是沒有我們班的名字，當看到其它班級老師上去領旗時，我不禁看了一眼老師，卻發(fā)現(xiàn)她的臉上又增添了幾分無奈，我又向后看了看同學，同樣的，也是十分失望。我猛然醒悟，看了看紅旗，下定了要奪取紅旗的決心。自那以后，我一改以往風格，好似變了一個人一樣。

上課時，我不再言語，而是認真地聽老師講課。為了實現(xiàn)我心中的那個目標，我跑操時也不再嬉笑，而是嚴厲的看著隊伍的整齊度，隊員們好像也被我的改變而提起了精神，我禁不住笑了笑。

終于，一個月后，又到重新評比頒發(fā)紅旗的時候了，我自信的看著臺上。不出所料，我們班被評為紅旗班，看著在臺上領紅旗的老師欣慰的笑顏，與隊伍里同學們的笑容，我的心里也十分歡喜。

承擔責任，讓我變的更加懂事、成熟。履行我應盡的責任是我成長的一小步，亦是我人生路上的一大步。

素材責任作文篇3

責任用思想品德中的話來說就是一個人該做某事。

在幾年前，讓我聽到責任這個詞并將它牢牢地記在心里的，是當時很火的《蜘蛛俠》?！澳芰υ酱螅熑卧酱蟆彪m然早已記不清是什么人在什么情況下說的這句話，但我也認為，你所承擔的責任，往往是根據(jù)你的能力來承擔的。

但是承擔某些責任也能鍛煉人在這方面的能力。就比如讓一位平時數(shù)學成績并不是太拔尖的洞穴去擔任數(shù)學課代表，那么他一定會努力一把。先不看他最后的結果，首先看他努力的原因，他也許會想：“一定是因為老師十分信任我才會把數(shù)學課代表的職務交給我，我一定要努力將數(shù)學學好?！?/p>

但是社會上有些人卻沒有這樣的。比如那些貪官，國家將一些重要的職務交給他們。他們本該想的是如何為人民服務，可那些人想著的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

也許這個例子對于我們的日常生活有些遙遠，那么我們身邊就有著不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那么的凄慘。但是其中一定還是有著所謂的“職業(yè)乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見這么一則新聞：一獨臂快遞堅持工作數(shù)年，無一日缺崗。最多時一天派送貨物兩噸。和那些可以說是無所事事的人相比，完全可以看出責任感對于一個人來說有多么重要。

若是一個人沒有了責任、沒有了責任感，那么至少在我看來，他的人生是毫無意義的。

素材責任作文篇4

傍晚的時候夕陽透過玻璃窗，映入偌大的教室中，排排整齊的藍色的在暖黃的陽光中格外醒目。

我捧著手中的文件夾，緩緩地走進教室。伴著門前那一抹落日夕陽，一步一步挪到座位前，而后一下子落在座位上。

“來來來!同學們到前面來取卷子!”一個響亮的聲音從講臺邊響起，本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。

她本不是我本班的老師，而是三班的數(shù)學老師。從前我與她不過只是進出數(shù)學辦公室時有過幾面之緣，沒有什么印象，直到我有一次路過三班門口，看到她上課時那“威武”的情景，才在我心中記得了這個“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師，我的心中總會不由得生出一絲敬佩。

聽到了老師的“召喚，”同學們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子，而后回座倚在墻邊，隨手翻開黑壓壓寫滿了形形色色符號的草是本，投入到這場無聲的戰(zhàn)爭中。

夕陽悄無聲息地溜走，窗外只留得黑夜中的點點路燈依然亮著。

三十多個人的教室中，卻是那樣寂靜，只聽得筆尖劃過紙面的“唰唰”聲。

許是一天的學習已讓同學們疲憊不堪，雖仍不懈地算著，大腦卻似被什么絆住了一般，無一人算出正確結果。

老師在教室中不斷巡視著，似在找些什么，卻終無果，只是無奈又有些失落地嘆了口氣。

“來!同學們，看黑板!”那熟悉的聲音再次從講臺前傳來。

等待同學們都停下了手中的筆，老師便開始講起了這道讓同學們絞盡腦汁的難題。

我靠在墻邊，時而轉幾下手中的中性筆，望著黑板上那隱隱約約的函數(shù)圖像，憶起一天中發(fā)生的事情，不禁有些走神。

“某某某!看黑板!”忽然，一個響亮的聲音將我從幻想中拉了回來，我以為是在叫我，猛然抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)老師正帶著怒火望向教的另一邊，“我現(xiàn)在講的是大家都不會的題，你怎么能溜號呢?坐在教室里不聽課，愣神發(fā)呆，就是在浪費時間，浪費生命浪費青春!”

一串串氣場強大的排比句充分地體現(xiàn)出了老師的憤怒，回蕩在偌大的教室中，也回蕩在我的鬧中，久久不能散去。

霎時間，教室中出現(xiàn)了一陣前所未有的安靜。

我埋下頭盯著試卷，不敢望向老師眼中的怒火，只覺得臉上似有火在燒一般。

半晌后，講臺前的一個聲音打破了這份寂靜，只不過，這次的聲音平靜了許多，“那個……你們別緊張，我就是這么個急性子……”老師說著，手中還不斷折弄著卷子，“你們累，我知道，我也心疼你們，但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來愈小，“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責任……”

是啊，作為老師的責任……

漆黑的夜，教室中卻仍然燈光明亮。講臺前的那個人持著粉筆，不住地勾畫著，勾畫著那另人費解的習題，勾畫著學生們求知的路途，勾畫她作為老師的責任。

素材責任作文篇5

不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇;“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權貴”是李白的選擇;“承擔責任”會是我終于身不變的準則。

暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉，每一個你會有以之對應的責任降臨在你身上。

責任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完后才能去看。宋答應歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠，不管還書的路程有多遠，不管……他總是準時地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因為宋承擔了自己的責任，才會有他日后的成就，責任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔她，秋天就會結出累累果實。

責任是嚴冬的考驗。有幾個人一起去旅游，在半路時，答應搭了一個順路人，因為看那個人不順眼，因為車里已有太多人，因為他們無責任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會喪失責任心，難道是責任太重?其實責任就像是無形的嚴冬的考驗，布滿了、陷阱，因此有的人會喪失自我，不敢面對，逃避責任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥，只要你有恒心，責任的考驗會像自動解開的手銬，隨風而飄。只要你沖破了責任，承擔了她，你就會很快開啟成功之門。

是什么，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚;是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色;是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想，是誠信，是堅持，是恒心，還是…，都不是，是責任。

全世界的人都知道，承擔責任是一種煩惱，承擔責任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔責任之后，成功會發(fā)，幸福會畫上心型的記號，你的人生將會是全部是幸福寫照。

素材責任作文篇6

從小到大，我的父母、我的老師和這個社會都在要求我做一個有責任心的人。但小時候的我也僅僅是把這些叮囑當成了耳邊風，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識。

在座的各位應該不少也有這樣的一種意識，而我，很榮幸在這里把我對責任的認識分享出來。

在我上初中之前，我是抱著一種玩樂度日的心態(tài)過著每一天的，上課開小差、遲交作業(yè)、逃補習班這類事情早已不在話下。

但我卻意外的能保持在高分不下。后來到了初中，接連失利，我的成績一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對我的成績從來沒有負起過責任。就算是偶爾高分時期也保持著玩樂的心態(tài)，我從來沒有給我的成績一個信誓旦旦的保證。看著昔日的同學還在猶如野草般迅猛的成長，我明白了“責任”這個詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力!

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔起責任的人自古以來都會成就一番大事業(yè)!乞丐的責任在于活命，而富人的責任在于經營;蘇軾的責任在于反對變法、國家安定，孔子的責任在于大仁天下、盛世太平;曼德拉的責任在于反對民族隔離、保衛(wèi)黑人人權，而孫中山的責任在于帶領革命先行、推翻封建統(tǒng)治?？偨Y下來，責任不是實質性的，而是理想性的。

“天下興亡，皮夫有責?！蔽业母赣H曾是一名連長，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓練梯前，背因為蹲下而微微的弓著，但依舊能看出身姿修長挺拔。照片上的臉，因為頭頂烈日而皺著，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但是當我看到這張臉時，已經被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔起了我們家的責任，因為長期做家務，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風霜。

我的父親年輕時肩負著國家交予他的擔當。年老時有背上了家庭給予他的擔當，也因此，他有獨特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會因為沒有任務而去懈怠，不會因為沒有能力而去玩樂。

當一個人降臨于世，上天就已經將責任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。

在茫茫人海中，我愿用我所有的責任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風吹浪打，載我前行!

素材責任作文篇7

責任如肩上的一塊擔子。作為一名學生，好好學習便是我們的責任;作為一名家長，照顧和關心自己的孩子，是他們的責任;作為一名人民警察，維護社會安全是他們的責任。這樣的責任，在生活中早已習以為常。

然而，有一種責任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責任。

笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人，他不快樂嗎?是的，即時生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚起嘴角微笑的。

簡單是快樂，人在生活中，總愛鉆這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會月鉆越復雜，越鉆越混亂，最后，只會讓你越來越郁悶。而簡單地掃地，簡單地做菜，簡單地享受著生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡單快樂呢?

愛是快樂。父母的愛，朋友的.愛，親人的愛，無時無刻不包圍著我，使我感到滿足而又快樂。當我們也像這些人對別人付出愛時，去關心，去呵護某個人的時候，我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂?

不受約束的責任，不被捆綁的責任，能夠感到滿足快樂的責任，這，就是快樂。而這樣快樂的責任必須學會笑著面對;這樣快樂的理由必須是簡單，因為簡單是多么地快樂;這樣快樂的條件必須要有愛……

學會快樂吧!人們啊!這樣輕松的責任也只剩下快樂了。學會笑，學會簡單，學會愛吧。因為，有一種責任叫快樂!

素材責任作文篇8

責任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人心中;責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。

——題記

何為責任?責任就是做好本職工作，擔負起自己應盡的職責。譚千秋，在性命攸關的一刻，沒有逃避，而是用雙臂死死地護住學生，將生的希望留給別人，死的危險留給自己，用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責任!

責任是一個人應盡的義務，是一種良好本質的體現(xiàn)。大連公交車司機突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。過后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。作為一名司機，他盡到了應盡的責任!

作為小學生，我們的責任又是什么?地上有爛紙，你視而不見，心里想的是什么?這不就是舉手之勞嗎?班級的衛(wèi)生難道不應該是你的責任嗎?小學生戴紅領巾天經地義，可為什么你就不戴而被記分員給班級扣分呢?一塊小小的紅領巾很重嗎?它能給你帶來多大的不便呢?捫心自問，你的一言一行不關乎班級榮辱嗎?看著流動紅旗一次次與班級擦肩而過，原因就是這小小的一個細節(jié)呀!我們難道不應該為此而感到羞愧嗎?多撿一次爛紙，多戴一次紅領巾……就能為班級爭光的事，為何做不到?流動紅旗要得到，就看同學們的責任心有多大!

同學們，班級榮辱，我的責任!我們要像啤酒一樣，剛倒半杯便已泡沫翻騰，在我們的學習和生活中主動承擔起自己的責任。我們要讓“責任”的種子，長在自己的心中，并由此生根、發(fā)芽、開花、結果，讓“責任”這道輝煌耀眼的光，照亮我們的心田吧!

素材責任作文篇9

當冬天悄悄溜走，春天的第一場雨接踵而至，它悄悄地將植物澆灌得豐盈飽滿，這是雨的責任。當孩子遇到了危險，母親會義不容辭地保護，這是母親的責任。當新型冠狀病毒向全國人民發(fā)起挑戰(zhàn)時，那些醫(yī)生護士不顧一切地沖到一線救治，這是醫(yī)護人員的責任。好好學習，珍惜時間，這是我們學生的責任。

這次疫情，全國各地的醫(yī)生們十萬火急地奔赴到武漢救援。一天的工作時間里，他們餓了，只能吃泡面，困了，只能暫時睡三、四個小時，當他們一旦穿上了防護服，戴上口罩護目鏡，沖進病房時，就如同沖進戰(zhàn)場，再也沒有退縮之地。在那里，他們身后好似有一雙無形的大手，在推動著他們與疫情戰(zhàn)斗。在那里，只要他們穿上防護服，就要八小時不吃、不喝、不上廁所，有的醫(yī)生甚至穿上了紙尿褲。在他們眼里，一旦穿上防護服，沖進病房，就如同拿上沖鋒槍，沖向戰(zhàn)場，再無退縮之地!在那里，即使他們的家人坐在他們的面前，他們也不能親切地擁抱他們。為什么?因為，他們的肩上扛著責任，他們不可以退縮，也絕不會退縮!

那作為老百姓的我們又有什么責任呢?想必大家都知道，最近有一名男子在菜場買菜的時候，沒有帶口罩，僅十五秒就被感染。這種行為，不就是對社會不負責任嗎?他不但自己深受病痛，家人也有可能因為他的無知被傳染。他不但為醫(yī)院，也為社會增加了負擔。

“你難道不怕死嗎?還去聚堆兒?只怕自己死的慢?”這是一位村干部在大喇叭里的喊話!這些話很粗糙，但是這飽含著村長對村民的愛與責任!其實，作為老百姓的我們，在家呆著別出門，如果有特殊事情出門帶口罩，就是我們現(xiàn)在的責任!

責任，雖然無形，但是很重要。責任，是承擔，是堅守。責任，是關心，是愛護。我們每一個人都有自己的責任，在任何時間，任何地點，我們都要堅守和履行!

素材責任作文篇10

天下興亡，匹夫有責。——梁啟超

我們生活在高速發(fā)展的21世紀，作為一個中學生，我們必須要肩負起自己的責任，學會對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。

上學，我們要對學業(yè)負責;上班，我們要對工作負責;成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過的。可是我們該怎樣做一個負責的人呢?

首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@就是有責任心的表現(xiàn)。我們平常在與同學相處時，要盡量去幫助或提醒同學學習，這就是有責任心，負責的表現(xiàn)。

其次，要付之于行動，不能光打雷不下雨，光說不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏得了尊重。她負責每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛(wèi)生。她從不早退，有時還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領導分配給她的工作，從不懈怠。一個月下來，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區(qū)域總是干干凈凈的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她，一個普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢?

最后，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個不負責任的人。當領導分配給你工作時，你要負責任的去完成好工作，讓領導認為你是一個負責任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過的。

現(xiàn)在，你是一個負責任的人了嗎?我相信經歷了這么多磨練，你已經成為了一個負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個國家成為負責任的國家，讓整個世界成為負責任的世界吧!

素材責任作文篇11

“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人……”，這篇陶淵明的《桃花源記》是我們現(xiàn)在的課文。文中男耕女織、自然淳樸的桃花源，一直被視為人間仙境，作為中國式的烏托邦，被世代想要隱居避世的高尚之士所向往。而陶潛本人，也被作為千古隱逸之宗，供后人敬仰效仿。

可我從前初讀這篇古文時，便有了一個疑問：隱居避世的選擇，真的正確么?

從人類社會形成之初，由于人自私和貪圖享樂的本性，無序和混亂的因素便一直存在著。小到班級學生的紀律，大到國家之間的戰(zhàn)爭，都是這些因素造成的潛在后果。

在面對社會與個體的種.種矛盾和沖突時，知難而退、明哲保身固然是一種智慧，可迎難而上、挺身而出，則是任何時代都更需要的態(tài)度。

他是魏晉名士，如一只飛鳥，從現(xiàn)實黑暗的泥淖中奮翅而出，飛出了名利場，卻醉停桃花源。面對看似烏煙瘴氣，不可改變的官場，一人之力似乎太過渺小。所以他，他們，選擇了逃避。

“不為五斗米折腰”的氣節(jié)看似高尚清傲，但實際上卻是懦弱、不作為的表現(xiàn)。

相較之下，我認為比干、魏征、徐階、蘇軾這樣的人更值得欽佩。他們無論生逢何世，始終謹記心中的責任，勇于擔當。明知不可為而為之，盡一人之力救萬民于水火。敢于站出來，做自己認為正確的事，這才是我們應有的風骨。

有些人可能覺得，這些史書中蒙塵的人事與我們無關。平常在生活中看到的事，也大多以“事不關己，高高掛起”的心態(tài)應對?？珊芏鄷r候，事真的不關己嗎?

班上有人不守紀律，你不聞不問，變質的是整個班級的風氣;看到有人插隊你不聲不響，小偷行竊你默不作聲，發(fā)酵的是整個社會的人情和正義。

在這個時代，沒有真正的事不關己，雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的。

所以，我們應當負起自己的責任，看清世界后依然去愛它、維護它。天下興亡匹夫有責，更何況我們自己的班級、國家。

洪荒太古，瘧疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，嘗遍百草，尋一味救世的良藥;北宋時期，外敵進犯，戰(zhàn)火連天。有人在岳陽樓上拍欄而歌，誦出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔當;百年近代，列強環(huán)伺，家國破碎，有人于滿堂學子中擊案而起，立下“為中華之崛起而讀書”的壯志。

不要認為我們年輕的肩太過柔弱，真正的擔當，沒有界限，發(fā)自內心。

銀漢邈邈，華夏悠悠;韶光倥傯，山河與共。砥礪負重，親筑桃源;少年意氣，當戰(zhàn)西風!

素材責任作文篇12

責任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠遠的。

素養(yǎng)比賽前夕，章老師問我們，有信心嗎?我想說沒有，可還是把“沒”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有?！北壬n蠅的聲音還小。

說實話，我不敢去面對那場百米沖，對那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠。

其實，不管準備得多么充分，對于我來說永遠，永遠都沒準備好，晚上我不愿復習，卻復習了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場考試不能輸，我們丟不起那個臉。明天，就要與朋友成為對手了，多么的、多么的，唉!

明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來，風風雨雨都闖過了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?

我猶豫了，糾結了，在逃與擔中徘徊。

這時，我看見一本本書，一套套練習，一張張考卷，曾淚灑過，曾有汗滴過，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能，我不是逃兵。

我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個人在燈光底下奮筆疾書，草稿紙丟了滿地，一本本工具書堆在他一旁，時間已經到晚上十點了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。

這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學校而戰(zhàn)，這個責任不能逃避。

那場考試，面對它本就應無恐無懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下?；蛟S，我們永遠比上一屆差，無法像上一屆那樣為學校帶來莫大的榮耀，但我們有義務、有責任，去守住學長們打下的“江山”保住學校的口碑。

再說，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場注定逃不掉的考試，逃僅是一個泡沫，一碰就沒了。

看著窗外，很黑，可我何必去怕呢?責任是逃不了的，我也不能逃!