寫(xiě)好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。優(yōu)秀的1000字的作文四年級(jí)是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了1000字的作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

1000字的作文四年級(jí)篇1

我在很小的時(shí)候，就常常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“五一勞動(dòng)最光榮，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的明天!”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對(duì)勞動(dòng)有了許多新的理解。

勞動(dòng)是探索與科研成功的奠基石。19世紀(jì)的發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過(guò)數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無(wú)疑是勞動(dòng)的結(jié)晶。同是身處19世紀(jì)的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物——雷管來(lái)代替威力較低的火藥，堅(jiān)持不懈地在試驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甚至為此付出了極其慘痛的代價(jià)，但加倍的勞動(dòng)使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀(jì)的我們，更理應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，朝著目標(biāo)勇往直前，而能通往成功彼岸的道路即是勞動(dòng)?！疤觳胖皇?%的靈感加上99%的努力”。

其實(shí)，勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠，勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好;“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量，而更多的來(lái)自于人們對(duì)生活的享受與品位。在生活節(jié)奏快，物質(zhì)需求大的現(xiàn)代社會(huì)，人們追求的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時(shí)，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動(dòng)，也體味到了生活的意義;有時(shí)，讀著小說(shuō)，手剝著小核桃，雖過(guò)程麻煩，但動(dòng)動(dòng)手也能品味出生活的快樂(lè)……勞動(dòng)并非直接意味著錢，有時(shí)用勞動(dòng)換點(diǎn)生活的樂(lè)趣與快樂(lè)也未嘗不是一件好事。勞動(dòng)能豐富生活，調(diào)動(dòng)情調(diào)。

也許，勞動(dòng)在有些人看來(lái)只是一盤(pán)散沙，毫無(wú)價(jià)值。但事實(shí)上勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，更能建立起一個(gè)完美的精神世界。一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)勤奮、堅(jiān)持的人;一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)聰慧、善思的人;一個(gè)堅(jiān)持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的人。有時(shí)，一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動(dòng)也同樣會(huì)在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國(guó)人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動(dòng)中展現(xiàn)，勞動(dòng)在精神下更加激動(dòng)人心。

無(wú)論是體力勞動(dòng)，還是腦力勞動(dòng)，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應(yīng)在人生的“黃金時(shí)期”努力勞動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)、生活、精神的三豐收。在勞動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中鑄就人生……

1000字的作文四年級(jí)篇2

現(xiàn)在是2050年，經(jīng)過(guò)人們的努力，實(shí)現(xiàn)了以前遙不可及的的夢(mèng)想——在月球上建造房子，讓人類到月球去居住。

現(xiàn)在的月球和地球一樣，也有了公路、樹(shù)木和城市。今天，我們一家人和很多鄰居一同來(lái)月球旅游。剛到月球，我便迫不及待地去四處看看，看到了許多外星人。我立馬奔跑過(guò)去，可外星人根本不理睬我。我看到一位叔叔，可是叔叔說(shuō)什么，我根本就聽(tīng)不見(jiàn)，只見(jiàn)一位叔叔的嘴不停地張合。他緩緩地回到家里，拿出了一個(gè)像地球上的無(wú)線藍(lán)牙耳機(jī)，示意讓我戴上耳機(jī)。我接過(guò)耳機(jī)戴上了，按一下耳機(jī)的按鍵，馬上叔叔說(shuō)什么，我都聽(tīng)得一清二楚，我們可以相互對(duì)話了。叔叔給我拿了很多耳機(jī)，我拿耳機(jī)回來(lái)給了媽媽。媽媽看到了，又給了她的老朋友——一位阿姨。我跟阿姨解釋怎樣戴上這耳機(jī)。媽媽沒(méi)有戴月球耳機(jī)，她說(shuō)話別人聽(tīng)不到。我示意媽媽戴上耳機(jī)。媽媽和爸爸把耳機(jī)戴上了，我讓他們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，他們將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，這樣他們就可以跟阿姨聊天了。

我和阿姨打了招呼，然后跑開(kāi)了，去找小朋友玩。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人，人們都不去那里了呀？我心里有些著急。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)都站在前面一個(gè)地下通道的入口處。走到跟前，才知道，這是學(xué)校的大門(mén)，有很多小學(xué)生從這里進(jìn)入了月球的虛擬學(xué)校，而我要進(jìn)去，可守門(mén)的機(jī)器人不讓，因?yàn)楝F(xiàn)在里面已經(jīng)放學(xué)了。

第二天，我乘坐飛船來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校里面的孩子們都用電腦在學(xué)習(xí)。

回到家里，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽要去買菜，要我跟她去，我答應(yīng)了。我跟媽媽去了蔬菜大棚，我又去了水果園。我開(kāi)始采摘各種水果吃，不一會(huì)兒，我就吃得撐了。而那里面的水果根本就不要錢，免費(fèi)采摘。因?yàn)樵谠虑蛸I東西一般都不需要錢的。

媽媽采摘完了，我也吃飽了。媽媽說(shuō)：“我們回去做飯吧！”“好的！”我興高采烈地跟著媽媽往家走。

這時(shí)，看到了一家薯片生產(chǎn)公司，我馬上奔跑過(guò)去，拿了許多薯片，不一會(huì)兒就吃完了。但是我很渴，我突然看到可樂(lè)公司就在路邊，我進(jìn)去拿了一瓶可樂(lè)喝了起來(lái)，喝得津津有味。

我們回住地，媽媽開(kāi)始做飯，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，飯菜就出鍋了。吃完飯，媽媽帶我去休閑中心那里玩。那里有很多外星人。在那里我結(jié)識(shí)了幾個(gè)有趣的外星人，他們其實(shí)并不可怕，而且還非常友好，一個(gè)外星人說(shuō)：“有機(jī)會(huì)一定到你們的地球去旅行?！蔽宜斓卮饝?yīng)下來(lái)：“到時(shí)候，我會(huì)親自帶著你們，去認(rèn)識(shí)我們的地球！”

不知不覺(jué)，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，讓我大開(kāi)眼界，我相信人們?cè)谠虑虻纳顣?huì)更加美好。

1000字的作文四年級(jí)篇3

成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，又像黃河水一樣流進(jìn)大海無(wú)處尋覓，但有一件事深深地印在我的腦海里。

那是暑假里的一個(gè)下午，爸爸把電動(dòng)車從車棚里推出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，英睿，你會(huì)騎自行車了，也學(xué)一學(xué)電動(dòng)車吧!”我說(shuō)：“那我就試試吧?！蔽译m說(shuō)試一試，可心想：不行啊!萬(wàn)一把我摔下去了怎么辦?萬(wàn)一停不下來(lái)了怎么辦?萬(wàn)一撞在樹(shù)上了怎么辦?萬(wàn)一……

我懷著復(fù)雜的心情騎上了電動(dòng)車，姑姑的電動(dòng)車有像自行車一樣的腳蹬，剛開(kāi)始我不加電像騎自行車一樣，可是和姑姑說(shuō)話的工夫，爸爸把鑰匙擰開(kāi)了，但我沒(méi)注意到已經(jīng)開(kāi)電了，騎行中我不自覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)把，車子就飛似的跑了起來(lái)，嚇得我趕快捏剎車。剛停下我就連忙跳下了車，對(duì)爸爸說(shuō)：“我不騎了不騎了。”可爸爸對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢。”聽(tīng)了爸爸的話之后，我又騎上了電動(dòng)車，這一次我輕輕加電，慢慢地我便會(huì)騎了。休息了一會(huì)兒我便開(kāi)始學(xué)加速了，騎上車后，我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)把開(kāi)始練加速，慢慢地，終于可以輕松騎行了。爸爸夸我：“你真棒，不到一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車了。”聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)后，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

成長(zhǎng)像一條小溪，時(shí)而湍急，時(shí)而平緩;成長(zhǎng)像一首歌曲，時(shí)而緩慢低平，時(shí)而極速高昂;成長(zhǎng)像一本書(shū)，下一頁(yè)更精彩……

小學(xué)四年級(jí)第七單元作文4

成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載我留下的足跡。

一天晚上，我和爸爸媽媽去散步，回來(lái)的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)有些東西沒(méi)買，便去了超市，讓我一個(gè)人回家。大街上沒(méi)幾個(gè)人，燈光昏暗昏暗的。我忐忑不安地走在大街上，生怕有什么“鬼”一樣的東西突然竄出來(lái)，我在心里一個(gè)勁兒鼓勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，“鬼”沒(méi)什么好怕的!可是，我不聽(tīng)這些沒(méi)有“鬼”的這些話，因?yàn)槲也恍胚@些話，依然害怕“鬼”。于是，我又回到超市門(mén)口，期待著爸爸媽媽的出現(xiàn)。

不一會(huì)兒，爸爸媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)了我，驚奇地問(wèn)：“李小寒，你怎么還沒(méi)有走?”“我…我害怕有…有鬼竄…竄出來(lái)……”我支支吾吾地說(shuō)。媽媽卻“撲哧”一聲笑了，說(shuō)道：“什么?我居然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)這世界上還有‘鬼’?怎么可能?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是的，這世界上的確有‘鬼’!”“什么鬼呀!”媽媽嚷道，“那都是人想象出來(lái)的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，這個(gè)世界上真沒(méi)“鬼”，還真是我多疑了。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我體會(huì)到了：做什么事都要獨(dú)立，不要讓害怕影響了你。

童年是美好的，是燦爛的。轉(zhuǎn)身看一看，成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)腳印，是我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，都是讓我受益匪淺的經(jīng)歷。它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

1000字的作文四年級(jí)篇4

平時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就會(huì)想：一年也太長(zhǎng)了吧，過(guò)得這么慢，一天就如此難熬，更別說(shuō)一年365天了。但又一算，一分鐘60秒，一小時(shí)60分鐘，一天24小時(shí)，一年365天。算起來(lái)，一年也不過(guò)31536000秒。一秒鐘過(guò)得多快呀，一眨眼的功夫就過(guò)去了，所以不過(guò)就是這些，時(shí)間也不多。但每過(guò)去一秒，生命就少了一秒，所以大人們總說(shuō)，過(guò)年了，又老了一歲，但春節(jié)這種熱鬧的氣氛總是很吸引人，讓人盼望著過(guò)年。我就是一個(gè)春節(jié)的小粉絲，一般寒假還沒(méi)放，我就開(kāi)始盼著了，盼春節(jié)快點(diǎn)兒到來(lái)，即使又大了一歲也沒(méi)關(guān)系。

每年春節(jié)，我們家過(guò)得都很熱鬧，尤其是今年。大年三十那天，我和媽媽回奶奶家。一進(jìn)村便感受到了一種熱鬧的氣息，我打開(kāi)車窗，吸了一口空氣。這不是年的味道嗎，街上早就掛起了燈籠，門(mén)口貼上紅對(duì)聯(lián)，門(mén)對(duì)面總不忘貼一個(gè)”開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”。每家每戶不管大小、老少都忙里忙外。我家也不例外，媽媽一回家就洗了手跟奶奶包餃子了。最值得一提的就是我們豐盛的年夜飯了，二爺爺將晚上要炒的菜、肉都切好。媽媽和奶奶炒完菜擺在桌子上，媽媽把我爸爸接回家后，年夜飯就正式開(kāi)始了，其中仍有一位?？停嚎蓸?lè)雞翅。不管從哪方面來(lái)講，我都對(duì)它是印象至深，特別是去年，我的牙就是被這東西硌下來(lái)的，當(dāng)時(shí)直接是鮮血直流，但我還是很喜歡吃，只是今年吃的時(shí)候我是小心小心再小心了。一到八點(diǎn)，電視上出現(xiàn)的畫(huà)面必定是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每到這時(shí)，我和妹妹就爬上了床，在被子里躺著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)槟棠碳业碾娨?，客廳一臺(tái)，臥室一臺(tái)，所以我在屋里看，一般11點(diǎn)我就會(huì)倒頭呼呼大睡，絕不會(huì)撐過(guò)12點(diǎn)，除夕夜就這樣過(guò)去了。

當(dāng)然，每年的大年初一于我而言也很特別，媽媽一叫我起床，只要聽(tīng)到，那我必定會(huì)精神抖擻。如果是平常，我絕不會(huì)這么利索的，說(shuō)不定會(huì)賴床，而讓我如此勤快的主要還是新衣服，雖然都這么大了，但我還是很喜歡穿新衣服。

因?yàn)槲覡敔斒撬值芙忝弥械?，所以我們家的親戚早早就到了我們家，準(zhǔn)備好了才一起出去拜年。我們小孩子的標(biāo)配當(dāng)然是一只大大的棒棒糖。拜完年我們還會(huì)聚在一起吃個(gè)午飯，孩子們會(huì)在一起玩，直到下午三、四點(diǎn)鐘才散，春節(jié)在我眼中就這么過(guò)去了大半。

不僅是大年初一，就是大年初二，我也是非常高興的，因?yàn)槟且惶煳覀冞€要去姥姥家。我和我表哥還是一如既往地坐在一塊兒玩手機(jī)。爸爸，媽媽，舅舅，舅媽，也拿我們沒(méi)辦法。

這是我的春節(jié)，一個(gè)完美的春節(jié)，我的第十二個(gè)春節(jié)。我喜歡這個(gè)春節(jié)!

1000字的作文四年級(jí)篇5

在一個(gè)村莊里，住著善良的兔大嬸和一只貪吃的小猴子。兔大嬸很疼愛(ài)小猴子，總會(huì)拿些好吃的東西給他。

在夏天要來(lái)時(shí)，兔大嬸家的桃樹(shù)結(jié)果了，那樹(shù)上的桃子，又大又圓，那顏色紅得鮮艷欲滴。小猴子正沿著山上的小路回家，路過(guò)兔大嬸家時(shí)，看見(jiàn)了樹(shù)上的桃子，口水忍不住流了下來(lái)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹(shù)上的桃子，腦海里不停地浮現(xiàn)吃桃子的美妙場(chǎng)景。這時(shí)候，兔大嬸正好從屋子里走了出來(lái)，瞧見(jiàn)了小猴子的貪吃樣子。她便笑道：“嘴饞了吧！上去摘幾個(gè)下來(lái)吃吧，大嬸請(qǐng)你吃。”小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，三步并作兩步地跑過(guò)去，一下子跳到了樹(shù)上，迫不及待地摘了一個(gè)大口大口地吃了起來(lái)。小猴子興奮地叫道：“太好吃啦！”接著又摘了好幾個(gè)才跳下樹(shù)，并喊道：“謝謝您，兔大嬸！”說(shuō)完便一溜煙不見(jiàn)了。

幾天后，小猴子的桃子吃完了，便開(kāi)始想著兔大嬸家那美味的桃子，連做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)到的也是漫天的桃子向他砸來(lái)。一個(gè)中午，他不知不覺(jué)走到了兔大嬸家。兔大嬸正拿著一籃子桃子要去給羊大爺嘗嘗，剛好臨時(shí)有事，兔大嬸便囑咐小猴子幫她送去。小猴子爽快地答應(yīng)了。時(shí)值烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)曬得小猴子汗流浹背。然而距離羊大爺?shù)募疫€有好一段路要走，小猴子實(shí)在撐不下去了，他便找個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)休息。這時(shí)，小猴子瞥到了籃子里的桃子，一不小心被誘惑住了。小猴子忍不住拿起一個(gè)開(kāi)始吃起來(lái)。他心里想著，就一個(gè)就一個(gè)，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)，他看了看籃子，想著：我真的好渴，那就再一個(gè)吧，反正這么多，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。小猴子抱著這樣的心理，一個(gè)接一個(gè)，吃得狼吞虎咽。不一會(huì)兒，他就把一籃子桃子給吃完了。桃子無(wú)法送到羊大爺哪里去了。小猴子后悔了，卻沒(méi)有辦法解決。于是只好硬著頭皮去找兔大嬸。兔大嬸很驚訝，說(shuō)道：“你怎么這么快呀？桃子送給羊大爺了嗎？”小猴子支支吾吾地回答道：“送到了，羊大爺很高興，他說(shuō)謝謝您呢?！闭f(shuō)完就飛一般地跑回家了。

隔天，兔大嬸在去羊大爺家的路上發(fā)現(xiàn)了一地的桃核，她馬上就明白了怎么回事。心里哭笑不得，想到小猴子小小年紀(jì)就會(huì)說(shuō)謊，真的是很生氣，然而，這個(gè)小猴子啊，撒謊卻留下線索。她把桃核拾起來(lái)，來(lái)到了小猴子家。小猴子一看兔大嬸來(lái)了，心里忐忑不安，該不會(huì)是被發(fā)現(xiàn)了吧，我要怎么解釋呢？果然，兔大嬸把桃核放到了小猴子面前，問(wèn)道：“這是怎么回事？”小猴子慚愧地低下了頭。他自責(zé)道：“對(duì)不起，兔大嬸！我不應(yīng)該把桃子吃了，都怪我禁不住誘惑。我以后一定不會(huì)這樣了?！蓖么髬鸺又亓苏Z(yǔ)氣，說(shuō)道：“還有呢，你還做錯(cuò)了什么？”小猴子不明白。撓著腦袋問(wèn)道：“我不知道?！蓖么髬鹫Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你不該撒謊的，做人要誠(chéng)實(shí)懂嗎？如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，這個(gè)世界多不美好。”小猴子點(diǎn)點(diǎn)頭。

1000字的作文四年級(jí)篇6

生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的。我們要珍愛(ài)生命，不讓生命白白地流逝，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

有一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點(diǎn)起色，因?yàn)榉噶艘粋€(gè)小小的錯(cuò)誤，被老板開(kāi)除。就是這次開(kāi)除引起了他心中輕生的念頭。他來(lái)到樓邊，準(zhǔn)備跳樓自殺，突然，看到有一個(gè)小孩在玩耍，隨時(shí)都有掉下樓的危險(xiǎn)，這個(gè)大學(xué)生迅速地跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個(gè)小孩的親人非常感謝他，使這個(gè)年輕人的心對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心，明白了生命是無(wú)價(jià)的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)年輕人的努力，創(chuàng)造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。

記得一粒瓜子掉進(jìn)磚縫中，過(guò)了幾天，這里冒出了小瓜苗，它那么綠、那么挺拔。種子那種強(qiáng)大，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。如果瓜子不堅(jiān)持，就可能永遠(yuǎn)的死在磚縫中了，但它沒(méi)有，它沖破外殼，重新生長(zhǎng)，得到別人的關(guān)注，讓它重新活起來(lái)。就像我們?nèi)祟?，有一點(diǎn)感冒發(fā)燒就不想動(dòng)彈了，更何況一個(gè)小小的種子都能做到熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我們?nèi)祟愲y道不行嗎?

杏林子，一個(gè)臺(tái)灣著名女作家，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。杏林子在十三歲的時(shí)候就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿不能動(dòng)，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來(lái)，雖然杏林子已經(jīng)這樣了，可是她沒(méi)有放棄，這樣堅(jiān)定的信念使她為一個(gè)殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著這股信念完成了四十多本的著作，被評(píng)為了臺(tái)灣最有影響力的作家。

還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫(xiě)作，可就是這樣，她沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬，在耳聾的情況下創(chuàng)造了許多著名樂(lè)曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風(fēng)雪中綻放的雪蓮花，她開(kāi)得這么美、這么艷。她們自強(qiáng)不息的生命，激勵(lì)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾胁晃房耧L(fēng)暴雨都要勇敢地堅(jiān)持下去。

要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍(lán)，如果它是鳥(niǎo)兒，就讓它飛得更高更遠(yuǎn)，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹(shù)，就讓它傲然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果它是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。

不管你是否是健全人，只要你熱愛(ài)生活，只要你珍惜生命，就能創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

1000字的作文四年級(jí)篇7

炎炎夏日，要是能吃上一口冰爽的雪糕，那一定美妙無(wú)比。我打開(kāi)冰箱，尋找美味。媽媽?xiě)醒笱蟮刈谏嘲l(fā)，發(fā)現(xiàn)了我的企圖，說(shuō)：“也給我拿一個(gè)！”可是，打開(kāi)冰箱一看，裝雪糕的盒子里，只留下來(lái)一根冰棍，孤零零地躺在那里，呼呼地冒著寒氣。怎么辦呢？我和媽媽都想吃。我剝掉冰棍紙，討好地跟媽媽說(shuō)：“要不，我們合吃一根冰棍？”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是我們一人一口，開(kāi)心地吃起了冰棍。

這是一根奶油提子冰棍，每根冰棍里都有幾顆提子，至于有幾顆提子，那提子在冰棍的哪個(gè)位置全都是隨機(jī)的。我和媽媽吃著吃著，都發(fā)現(xiàn)混著提子的奶油特別好吃。于是不知什么時(shí)候開(kāi)始，我們都動(dòng)起了吃到提子的心思。

媽媽抱著一口下去，一定有一顆提子的想法，狠狠地咬了一口。哈哈，真的有一顆提子，但是遺憾的是提子剛剛露了出來(lái)，并沒(méi)有被媽媽咬下來(lái)。那提子隱隱約約的，似有似無(wú)。我和媽媽都湊上去，想看看是不是真有一顆提子。當(dāng)我們看到一顆深紫色的提子干，鑲嵌在乳白色的冰棍上，我們頓時(shí)兩眼放光，要知道，香甜的提子干配上香甜的奶油，那口感想想都令人垂涎。我們都想一口咬下提子。

我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著絕望的樣子，然后摩拳擦掌，拿起棍子研究起來(lái)。我前后左右仔細(xì)打量一番，思考著從哪里下口比較好，計(jì)算著怎么才能讓我一口咬到提子。我把冰棍放到嘴邊量了量，發(fā)現(xiàn)必須得咬上一大口才能準(zhǔn)確無(wú)誤地吃到提子，并保證萬(wàn)無(wú)一失。于是我對(duì)著冰棍上提子的位置，張大嘴巴，狠狠地咬了一口。沒(méi)想到冰棍實(shí)在太冰了，凍得我門(mén)牙一陣發(fā)麻，嘴一松，只咬下了薄薄的一層奶油，而那顆提子完全暴露出來(lái)了。這可給老媽留下了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我惋惜得直跺腳，眼睜睜地看著媽媽輕而易舉地吃掉了那顆提子。

正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽咬下的`那口提子之后，又出現(xiàn)了一顆提子?！肮?！真是天助我也！”我大笑一聲，瞄準(zhǔn)那顆提子，果斷地咬了下去。雖然還是很冰，但我還是把它咬了下來(lái)。終于吃到了提子，那冰爽從嘴里一直舒服到心里。

一場(chǎng)因提子產(chǎn)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我和媽媽的笑聲中結(jié)束了。其實(shí)生活中處處充滿了樂(lè)趣，就看你能否發(fā)現(xiàn)并去感受。今天，即使一根小小的冰棍，也帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。

老師點(diǎn)評(píng)：和媽媽合吃一根冰棍，被冰棍里一顆小小的提子吸引，從而引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓人忍俊不禁。生活中再平凡不過(guò)的小事，因?yàn)樾∽髡叩陌l(fā)現(xiàn)和感受，而充滿了樂(lè)趣，耐人尋味。

1000字的作文四年級(jí)篇8

在一個(gè)早晨，突然傳來(lái)一陣歌聲。“拔蘿卜，拔蘿卜，拔到一個(gè)大蘿卜……”是誰(shuí)在唱呢?原來(lái)是小白兔。

小白兔拔了沒(méi)多久，松鼠興沖沖地跑過(guò)來(lái)，嘴里還不停地喊著：“小白兔我找到了……”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完，就消失了，只留下一張地圖，上面有一些文字：%?!%.小白兔看不懂，只好去找森林里最有學(xué)問(wèn)的山羊博士，山羊博士端詳了很久，還是看不出內(nèi)容，打開(kāi)一本解密書(shū)，里面藏有一億種古文字，經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)艱苦查找，總算找出了大概意思，可是翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容卻讓小白兔嚇了一在跳，意思竟然是：這是一張藏寶圖，找到者，死!突然小白免也憑空消失了。(結(jié)果出乎意料，非常的神奇)

小白免朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，看到了小松鼠正在熬藥，就問(wèn)小松鼠：“這是哪兒?”小松鼠回答：“我也不知道在哪里?？墒悄莾河幸惠v吉普車?！毙∷墒笤捯魟偮?，一個(gè)哄亮的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們已經(jīng)進(jìn)入了虛擬世界，一定要找回寶藏才能回家。”

小白免握著方向盤(pán)，小松鼠綁著安全帶。緊接著，小白免一邊踩緊油門(mén)，一邊唱著：“繞過(guò)了山路十八彎……”。他們走了三個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有到終點(diǎn)，可是卻看到了一戶人家，小松鼠和小白免打算去那戶人家休息一下，可一進(jìn)門(mén)，竟是一個(gè)大宮殿，再一出門(mén)，是一個(gè)破破爛爛茅草屋。小松鼠和小白免都明白了，這是一個(gè)陷井，不能上當(dāng)，所以它們看到一個(gè)大宮殿就停下來(lái)，真是愚蠢的動(dòng)物。這里應(yīng)該有一個(gè)重要的寶藏。

突然，一位老者站在桌子的盡頭，小松鼠和小白免連忙跑過(guò)去，老者說(shuō)到：“沒(méi)錯(cuò)，我和你們既使有緣，我打算把我的本領(lǐng)教給你倆吧!”小松鼠和小白免苦苦練了九九八十一天，總算練了一手好功夫，老者還送給他們一把方泉寶劍和一把風(fēng)火棍。

它們告別老者繼續(xù)上路可是后面的一段路很艱難，一路上都是妖怪，小松鼠和小白免還好會(huì)武功，要不然肯定被妖怪吃了，小松鼠和小白免走到一個(gè)“風(fēng)暴”的前面，“風(fēng)暴”是一個(gè)大妖怪。小松鼠和小白免看見(jiàn)風(fēng)暴后面有一個(gè)寶箱，它們可以斷定那就是我們要找的寶藏。

小白免用方泉寶劍十二式刺傷“風(fēng)暴”，“風(fēng)暴”往后退了幾步，小松鼠再用風(fēng)火棍三十三式打傷了“風(fēng)暴”。這樣“風(fēng)暴”就不見(jiàn)了。

小松鼠和小白免走向?qū)毾?，輕輕地打開(kāi)寶箱，寶箱發(fā)出一陣光芒。小松鼠和小白免又回到了森林棚屋。它們這才明白友誼才是真正的寶藏。

1000字的作文四年級(jí)篇9

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”?；ㄆ蚵淞藭?huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?

感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽，給了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，

感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字?人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布???我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

感激幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职?，媽媽之間的爭(zhēng)吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪?，?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因?yàn)樗?，我的生活現(xiàn)在過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去!

1000字的作文四年級(jí)篇10

故宮，雍容華貴，是明清兩朝24位皇帝的皇宮，這次我們來(lái)到北京，又怎能不去參觀這美麗的故宮呢？

來(lái)到天安門(mén)城樓前，漫步在金水橋上，我已經(jīng)感覺(jué)到皇宮的雄偉和氣派。沿著以前皇帝才能走的漢白玉鋪的步道，置身在故宮的中軸線上，要是在以前，這可是犯了大逆不道的欺君之罪啊，是要拖出午門(mén)斬首的呢。

穿過(guò)太和門(mén)，就來(lái)到了三大殿，映入眼簾的就是溫潤(rùn)內(nèi)斂的漢白玉基石，它撐起了紅色的宮柱，撐起了皇上的龍椅，撐起了至高無(wú)上的皇權(quán)，更撐起了華夏的萬(wàn)里江山。再看看四角的屋檐，上面是一個(gè)騎著鳳凰的小人，之后是一排小獸，最后面有一個(gè)較大的獸頭，便是“垂獸”。在屋檐的頂端安置這個(gè)“仙人騎鳳”還有絕處逢生，逢兇化吉的含義。太和殿的走獸，依次為龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚(yú)、獬豸、斗牛、行什。選擇這些神話動(dòng)物作飾件，首先是為了突出皇宮的威嚴(yán)。其次還有消災(zāi)滅禍，逢兇化吉、剪除邪惡、主持公道的寓意。將它們置于屋脊之上，期望風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。參觀了太和殿，我們繼續(xù)沿著中軸線向前，來(lái)到了中和殿和保和殿，這里分別是皇帝參加大典前休息的地方和殿試的地方，由皇帝親自命題，指定大臣問(wèn)卷，皇帝還要親自閱看前十名的卷子。考取第一名的為狀元，第二名叫榜眼，第三名稱探花。站在保和殿門(mén)前，我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)學(xué)子們?cè)谶M(jìn)行殿試的情景。

走著走著，便來(lái)到了乾清宮。乾清宮曾是明朝14位皇帝和康熙、順治的寢宮，自雍正皇帝移住養(yǎng)心殿以后，這里即作為皇帝召見(jiàn)廷臣、批閱奏章、處理日常政務(wù)，接見(jiàn)外藩屬國(guó)陪臣和歲時(shí)受賀、舉行宴會(huì)的重要場(chǎng)所。

從乾清宮出來(lái)，走過(guò)景運(yùn)門(mén)，便來(lái)到了福慶門(mén)，走進(jìn)福慶門(mén)，九龍壁就映入眼簾，這是一面由九條蟠龍為主體的墻壁，九條龍由270個(gè)琉璃瓦塊拼接而成，正中的是一條黃龍，兩爪環(huán)抱，頭下托著一個(gè)紅色的珠子，左右兩側(cè)分別有藍(lán)白兩條龍，左側(cè)兩龍龍首相向，右側(cè)兩龍則背道而馳，分別在爭(zhēng)搶一顆寶珠，栩栩如生，好像要破壁而出……欣賞完逼真的九龍壁，我們繼續(xù)向前走，來(lái)到故宮的'珍寶館，各朝各代、各種各樣的珍貴文物，都在這齊聚一堂，瓷瓶、瓷碗、如意、玉雕，數(shù)不勝數(shù)，各個(gè)都完美無(wú)瑕。還有清代的24璽，象征著至高無(wú)上的皇權(quán)。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走出神武門(mén)，回頭望望這皇宮，無(wú)論是這高高的宮墻內(nèi)雄偉的宮殿，還是這各朝各代的稀世珍寶，都是凝華夏之精華，匯聚各地的工匠嘔心瀝血完成的，雖然故宮年代久遠(yuǎn)，但它的雄偉和大氣深深印在我的腦海里，真不愧為紫禁城啊。

1000字的作文四年級(jí)篇11

金風(fēng)送爽，天高云淡，今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們學(xué)軍小學(xué)一年一度的秋游活動(dòng)如期進(jìn)行了。同學(xué)們臉上洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，一邊哼著歌兒，一邊乘坐著公交車，井然有序地出發(fā)了。

我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了名不虛傳的八卦田。首先映入眼簾的是一座非常大的石門(mén)，石門(mén)上刻著“風(fēng)調(diào)雨順”四個(gè)大字。走進(jìn)石門(mén)，我們就來(lái)到了期待已久的八卦田。聽(tīng)說(shuō)八卦田里有八種不同的莊稼，這是真的嗎?今天，我們一起來(lái)考察一下吧!八卦田可真大，像迷宮一樣，有好多條小道。田里種著稻子、甘蔗、蘿卜……突然，我們看到了不遠(yuǎn)處有一大片淡淡的藍(lán)綠色，原來(lái)那是一塊菜地。走近一瞧，我們發(fā)現(xiàn)地理種的菜特別奇怪。這種菜看都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，就更別說(shuō)叫出它的名字了。仔細(xì)一看，哇!它的葉子特別大，比我的手掌還要大哩!接著，我們走進(jìn)了一片蔥蔥蘢蘢的甘蔗林，這些甘蔗比我還高呢!

走出了像迷宮一樣的八卦田，我們來(lái)到了旁邊的一個(gè)大石盤(pán)。石盤(pán)有三層，每一層都刻著清晰的文字。王老師說(shuō)這是幾千年總結(jié)下來(lái)的一本書(shū)，如果你沒(méi)種過(guò)田，你就可以請(qǐng)教這本書(shū)，它會(huì)告訴你什么時(shí)間該種什么，該干什么，該收什么……這不就是一本農(nóng)業(yè)百科全書(shū)嗎?

戀戀不舍地離開(kāi)八卦田，我們還來(lái)到了南宋官窯博物館。一進(jìn)大門(mén)，我們就已感覺(jué)到博物館內(nèi)的環(huán)境非常不錯(cuò)，里面種著花草樹(shù)木。熱情的講解員阿姨帶我們進(jìn)了第一個(gè)展廳，她告訴我們，南宋官窯博物館是杭州最大的博物館。第一展廳可真大呀!我們往下一看，看到了各種各樣的花瓶，做工精致，這該是多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶啊!阿姨帶領(lǐng)我們上了二樓，我們看到了從上坡到下坡周圍一圈都是磚頭，長(zhǎng)達(dá)四十米，這就是“龍窯”，又一次讓我們大開(kāi)眼界。

參觀完了南宋官窯，我們?cè)诓┪镳^內(nèi)的一塊空地上文明地用了中餐。同學(xué)們有的帶了面包，有的帶了水果，有的帶了自制的美食……大家吃得津津有味。

美好的時(shí)光總是那么短暫，背上小背包，大家依依不舍地踏上了回校的車。我們的心思都還在那美麗的八卦田里，在那歷史悠久的南宋官窯里。車子開(kāi)動(dòng)了，四十七雙小眼睛不約而同地向后望著……

回到學(xué)校，大家迫不及待地用彩筆畫(huà)出了美麗的八卦田，用心記住了南宋官窯那悠久的歷史。愉快的秋游總能帶給我們說(shuō)不盡道不完的收獲，留給我們美好的回憶。

1000字的作文四年級(jí)篇12

去年大姨家的大狗“黑妞”已經(jīng)做了媽媽，她一窩生了五條小狗。今年，我來(lái)到大姨家的鐵門(mén)前。這次，我聽(tīng)到的不是一條大狗在叫，而是亂七八糟的狗叫聲，好象有很多條狗在叫。當(dāng)我一進(jìn)門(mén)，大狗黑妞帶著五只小狗撒著歡地沖過(guò)來(lái)。真是招人喜歡，場(chǎng)面熱鬧已極!大姨招呼我們進(jìn)屋里坐，我們走到門(mén)口時(shí)，一只黑色的，毛很長(zhǎng)的小狗搖著尾巴很自然地就跟了進(jìn)來(lái)。好象是狗群派個(gè)代表來(lái)陪客似的。大姨笑著告訴我，這只小狗叫“小黑毛”，特會(huì)待人接物，誰(shuí)來(lái)都會(huì)陪在后面。

我對(duì)大人的談話不感興趣，心理老惦記著外面的那群狗。就抱起“小黑毛”到院子里玩?！靶『诿币簧砗诿?，油光發(fā)亮的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。他的身子胖乎乎，毛絨絨的真好玩?！靶『诿币惨稽c(diǎn)都不認(rèn)生。乖乖地躺在我懷里，眼睛溫柔地看著我，好象被媽媽抱著的小孩子一樣受用。

我把“小黑毛”放到地上。這時(shí)看見(jiàn)了在倉(cāng)庫(kù)底的一條小黃狗正在幫一只別人家的小貓捉老鼠呢!小狗頭貼著地面，屁股翹到天上，正和小貓一塊對(duì)著老鼠叫。小貓嗚嗚叫著，小黃狗汪汪叫。嚇得小老鼠進(jìn)退不得，直發(fā)抖。我想這不正符合“狗拿耗子——多管閑事”這句話嗎?干脆我給它起個(gè)名字叫“多管閑事的小黃”吧!老鼠最后還是被貓給叼走了。我無(wú)心再看，就找其他幾只狗。結(jié)果找了半天也沒(méi)找到。我問(wèn)大姨哪去了。大姨說(shuō)：“可能都到后院去了吧”

我在后院果然發(fā)現(xiàn)了黑妞和其他幾只小狗。黑妞懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，眼睛半睜不睜地看著它的孩子。兩只小狗在它的肚皮下一拱一拱地忙著什么。大姨說(shuō)他們?cè)诔阅棠?。這時(shí)我又看見(jiàn)一只小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)狗媽媽，正自己一個(gè)在菜地里吃菜葉呢。只見(jiàn)它在小狗里面長(zhǎng)的最小。毛色也不好，沒(méi)有光亮，無(wú)精打采的，我問(wèn)大姨為什么它不過(guò)來(lái)吃奶呢?大姨說(shuō)：“它是最后出生的，個(gè)頭小搶不上奶”，黑妞也不喜歡它，還咬它。原來(lái)是一只沒(méi)有母愛(ài)的小狗。我看著那只小狗孤單的樣子，好可憐!心想。就叫它“孤獨(dú)客吧!

第二天清晨，我又到院子里玩兒，可這次我看到的已不是他們?cè)诤椭C相處。而是抱在一起打群架?！靶『诿卑选靶↑S”一爪拍到地上?！靶↑S”爬起來(lái)又反過(guò)來(lái)往“小黑毛”背上咬了一口。剩下那兩只干脆就滾在了一起。滾成了一個(gè)滾動(dòng)的球。只有“孤獨(dú)客”眼神無(wú)助地在一邊看著，好象這些事跟它一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。我很著急，想阻止它們?？纱蠊泛阪踔?，沖我直汪汪，我無(wú)法接近。這時(shí)，正好大姨出來(lái)給狗喂食。看我著急的樣子，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：你趕快阻止他們吧!會(huì)互相咬壞的.大姨聽(tīng)了笑我說(shuō)：哎!城里的小孩真的是什么都不懂。他們是在玩耍呢!這時(shí)我才知道原來(lái)小狗玩耍的方法與人類也很不一樣啊!

這些小狗真的是好可愛(ài)呀!

1000字的作文四年級(jí)篇13

今天天還很早，我就起來(lái)準(zhǔn)備去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)，臨走時(shí)媽媽諷刺我：“崔書(shū)馨，人家都去學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，領(lǐng)獎(jiǎng)品，你去學(xué)領(lǐng)什么呢?”我心想也是呀，我去學(xué)校干什么呢?去自取其辱嗎?但是我也不能不去學(xué)校呀?老師看見(jiàn)少我一個(gè)，不是該批評(píng)我嗎?

到了學(xué)校沒(méi)多大會(huì)兒，就召開(kāi)大會(huì)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，我班就有個(gè)同學(xué)笑瞇瞇甜滋滋的捧回了鮮紅的獎(jiǎng)狀和精美的軟皮本，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著像花兒一樣這燦爛的笑容?？晌业男睦飬s沉甸甸的像墜著一塊大石頭，羞愧的我不敢抬頭，真是此時(shí)真恨不得能有個(gè)地縫兒能讓我趕緊鉆進(jìn)去，終于挨到了大會(huì)結(jié)束，我低著頭，灰溜溜的走向教室。

到了教室，老師不停地囑咐我們假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身體，預(yù)防甲流感等等。終于放學(xué)了，我正在漫不經(jīng)心的整理書(shū)包，突然老師讓我去辦公室，我想：“老師肯定是批評(píng)我這次考試沒(méi)認(rèn)真審題，考砸了，還丟了他的臉，沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光.......”但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我剛走進(jìn)辦公室，老師就遞給我一張獎(jiǎng)狀還有和剛才他們領(lǐng)的一模一樣的獎(jiǎng)品，此刻，我又吃驚又高興。吃驚的是我成績(jī)這么不好，怎么會(huì)得獎(jiǎng)狀呢?高興地是這可是我上學(xué)以來(lái)頭一次得獎(jiǎng)狀呀!老師雖然什么也沒(méi)有說(shuō)，但我卻真切的看到了老師平靜的目光，鼓勵(lì)我的眼神，她看著我微笑著，仿佛在說(shuō)：“崔書(shū)馨，沒(méi)什么，來(lái)年再努力，我相信你!”

回到家，我把獎(jiǎng)狀往桌上一放，爸爸吃驚的問(wèn)：“不可能，你考那么點(diǎn)分怎么會(huì)的獎(jiǎng)狀?”我不理會(huì)，迫不及待地掏出通知書(shū)，上面竟寫(xiě)著：“你是一個(gè)很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戲，鍛煉自己的思維能力。相信這樣你會(huì)有更大的飛躍!”讀到這，我思緒萬(wàn)千、感動(dòng)不已。老師啊!千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“感謝你老師，感謝你這樣鼓勵(lì)我，感謝你對(duì)我的理解和寬容。下次我一定爭(zhēng)取考好，給你爭(zhēng)氣，給媽媽爭(zhēng)氣，同時(shí)更要給自己爭(zhēng)口氣!”小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文篇4

老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我知道，每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

記得有一次，正是烈日當(dāng)空的中午，我忘記帶傘子了，我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí)，我的一舉一動(dòng)都給老師看見(jiàn)了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺(jué)得既高興又驚喜。她貼心說(shuō)：“下次一定要記住帶傘哦?！蔽倚α诵?，答：“唔，知道啦!”還有一次，我考試考差了，成績(jī)下降了許多，我哭了，我不由自主地自言自語(yǔ)道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考試不再粗心大意就行啦!”我擦干了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭……

老師謝謝您!

1000字的作文四年級(jí)篇14

我的同桌是個(gè)“名人”，提起這個(gè)人沒(méi)有人不知道的，那就是《西游記》里的“齊天大圣”孫悟空。我的同桌“齊天大圣”原名叫齊大偉，他個(gè)頭不算高，像個(gè)小精靈。你別看他又瘦又小，他那“聰明”的程度可真叫人“佩服”。這時(shí)他那幾路猴拳動(dòng)作，正引得同學(xué)哈哈大笑。你別以為他好玩，如果誰(shuí)惹惱了他，他可叫人下不了臺(tái)。他的調(diào)皮搗蛋出了名，同學(xué)就給他起了這個(gè)“齊天大圣”的美名。他常常使同學(xué)老師皺眉頭。

“我乃花果山齊天大圣是也……”

“齊天大圣”又開(kāi)始自吹自擂了。

“齊天大圣”也真有點(diǎn)天不怕、地不怕。三年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的周老師是個(gè)很和善的女老師。上課時(shí)“齊天大圣”隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作，周老師幾次三番提醒他，可他就是不聽(tīng)，后來(lái)周老師叫他罰站，這下子正中他下懷，等老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)板書(shū)時(shí)，他就朝著同學(xué)們做各種各樣的“鬼臉”，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。孫悟空怕唐僧念緊箍咒，可他卻不怕老師，哪個(gè)老師厲害，他就鬧得更兇。他這種天不怕地不怕的樣子，使班上的幾個(gè)頑皮蛋很佩服他，于是“大圣”的外號(hào)叫得更響了，他也自命不凡。

他還有一種倔強(qiáng)的個(gè)性。記得有一次上體育課，練習(xí)跳高，橫桿標(biāo)度較高，“齊天大圣”由于個(gè)子太矮，連跳了幾次都沒(méi)有跳過(guò)去。這時(shí)我們看到他緊咬嘴唇，臉漲得通紅?！安惶^(guò)去，我就不叫‘齊天大圣’。”他蹬了蹬腳，又一次試跳，只見(jiàn)他像燕子抄水般地一躍，身子貼著橫桿飛過(guò)去了。接著標(biāo)度加高，同學(xué)們都跳不過(guò)去，只有他胸有成竹，躍過(guò)了一個(gè)又一個(gè)高度?！按笫ィ憬裉斐粤耸裁此?，這么神通廣大？”同學(xué)們圍著他問(wèn)?！胺^云唄！”他得意地回答?！肮贝蠹矣质且魂嚭逍ΑＫ捏w育成績(jī)總是“優(yōu)秀”，真是名副其實(shí)的“齊天大圣”呀！

“齊天大圣”的腦子越來(lái)越聰明了，上課時(shí)他發(fā)言特別熱烈，自然課做實(shí)驗(yàn)，他手腳麻利，做什么像什么，大家不再討厭他了?！褒R天大圣”變成了同學(xué)們對(duì)他“友好”的代名詞。

自從學(xué)校開(kāi)展文明禮貌評(píng)比活動(dòng)后，“齊天大圣”再也不在上課時(shí)“顯靈”了。他經(jīng)常幫助別人。學(xué)校組織大家去爬山，只見(jiàn)“齊天大圣”“噌噌噌”三步并作兩步地登上了山頂，可回頭看到幾位同學(xué)身背東西爬不上來(lái)，便自告奮勇下山幫這些同學(xué)背東西，拉住他們的手慢慢攀登，就這樣他幾次上下，直到全部同學(xué)都上了山，他才氣喘吁吁地笑了。這時(shí)大家看到他的臉上沾滿了泥土，變成了“花臉”，那張臉是那么熟悉，那么可愛(ài)，好一個(gè)扶危濟(jì)困的“齊天大圣”啊！

1000字的作文四年級(jí)篇15

在我記憶深處，總有幾聲“汪汪”的犬吠聲，那是我難忘的伙伴的聲音。它的模樣，它的一舉一動(dòng)，我至今不忘，甚至連它吃過(guò)的飯碗，我現(xiàn)在仍珍藏著。它是一只黑白相間的狗，也是我最想念、最親密的朋友。

我八歲時(shí)，鄰居家狗生了一窩小崽子，我去看了看，一眼就喜歡上了這只蜷縮著身子、瞪大雙眼好奇地看著我的小狗，之后它便成了我們家的一員。如果不看它的臉，活脫脫的就是一只微型奶牛，從此，我便叫它“奶牛”。

從那時(shí)起，它就一直陪伴著我。每天早上我去上學(xué)，它把我送出家門(mén);我回家時(shí)，它早已蹲在門(mén)口迎接;我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就躺在我的腳邊，搖頭尾巴，瞇縫著小眼睛……

有一次，我考試失誤了，心里像堵著一塊海綿，氣總是順不過(guò)來(lái)。剛一到家，奶牛就搖擺著肥肥的身子向我扭來(lái)，不時(shí)用小嘴拱我的腳，本就心情煩躁的我，發(fā)神經(jīng)似的，大吼道：“干嘛老跟著我，煩死了!”說(shuō)著，“呯”的一下將門(mén)摔上，震耳欲聾。我也被這聲音給震愣了，突然間仿佛清醒了許多。我悄悄打開(kāi)門(mén)，奶牛赫然就立在門(mén)口，顫抖著胖乎乎的身子，驚恐地望著我，突然間一種叫柔和的東西觸碰著我的心，我下意識(shí)地向奶牛走去，誰(shuí)知奶牛竟“哧溜”一下，鉆進(jìn)了書(shū)桌，探著小腦袋可憐兮兮地注視著我，那樣子好委屈。不知怎的，我因考試失誤所引起的不痛快，轉(zhuǎn)眼就煙消云散，身體仿佛輕了許多，心情也輕松了許多。

我朝奶牛笑了笑，招手示意它到我這兒來(lái)。奶牛真是個(gè)聰明的家伙，又搖擺著肥身子跑向我，使勁的扇動(dòng)著它的小尾巴。我仔細(xì)打量著奶牛：一雙滾圓的黑豆眼，很亮，黑黑的小鼻子上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白毛，不停地一張一張，煞是可愛(ài)!它不時(shí)伸出小舌頭舔我的手，癢癢的，暖暖的，一直暖到我的心底。天空的烏云散去了，心里的烏云也散開(kāi)了。我的手情不自禁地握緊了奶牛：人生的路上總有失誤，有你的陪伴，我愁悶的日子一下子變得很短很短。雨后的天空一定是最清新，留在人生中一定是最長(zhǎng)的。

后來(lái)，媽媽考慮到我馬上要到離家很遠(yuǎn)的地方上中學(xué)，每天又要上班，又要照顧我的生活，無(wú)暇顧及奶牛，就把奶牛送走了。為這事，我一星期都在生媽媽的氣。但后來(lái)想想，如果奶牛得不到好好照料，不如把它送給能照料它的人家，這也許是它最好的歸宿。

奶牛離開(kāi)了，但它曾經(jīng)對(duì)我一心一意的陪伴將永遠(yuǎn)伴隨著我走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)彩虹。奶牛，等我考上大學(xué)，我一定接你回來(lái)。