寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。如何寫出優(yōu)秀的以環(huán)保以話題作文？下面給大家分享一些以環(huán)保以話題作文，希望對大家有所幫助。

以環(huán)保以話題作文篇1

其實(shí)在你我也有同樣的經(jīng)歷。那么為什么那么多物種消失，我相信大多數(shù)是人類造成的，動物和人類都是經(jīng)過漫長的進(jìn)化過來的，在不同的時期不同的環(huán)境都難挺了過來。說消失就消失嗎?如果說現(xiàn)在的環(huán)境不適合動物生存那么人類的歷史又可以寫多遠(yuǎn)!人類會滅絕嗎?這已經(jīng)不是杞人憂天了!

我們是不是應(yīng)該反思了。保護(hù)環(huán)境可以從我做起的，現(xiàn)在常見生活垃圾，塑料袋?快餐合，這些是我們都可以控制的'，當(dāng)然也有人說我都不知道怎么樣做起，比如買東西盡量不用它，能用手拿就手拿。不過衣服還是最有潛能的，現(xiàn)在那一家沒有一大堆沒有穿的衣服，最后還不是當(dāng)作垃圾給扔了呢!不過還是值得表揚(yáng)的，現(xiàn)在的女孩子穿得越來越少了，這也是一種節(jié)約資源的。也可以從教育孩子做起，要經(jīng)常灌輸環(huán)保意識給孩子，孩子是地球未來的主人。

假如你大人都沒有環(huán)保意識老師再努力也是無動于衷，他會說：“我老爸都沒有說過”。

以環(huán)保以話題作文篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

我是來自__班的__，今天站在這里，我鼓起勇氣站在所有人面前，也是希望和同學(xué)們，一起保護(hù)我們校園的環(huán)境，共同的維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，為了我們生活和學(xué)習(xí)的校園去貢獻(xiàn)出我們每一個的力量，相信我們所有的學(xué)生都是一個非常愛干凈和整潔的學(xué)生，絕對不會容忍校園變的臟亂不堪，所以我們也要在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中去注意環(huán)境的保護(hù)，校園是為我們服務(wù)的，是為了我們更好的去學(xué)習(xí)和生活的一個場所，我們作為學(xué)校里面的一員，更是需要去共同維護(hù)和創(chuàng)建美麗的校園。

其實(shí)在我們的身邊就有很多污染校園的現(xiàn)象，同樣的也有很多地方的衛(wèi)生和環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù)和改善，所以我們應(yīng)該要建立起維護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)美好校園的意識，做到隨時隨地都注意衛(wèi)生，注意干凈。一個人的力量是非常的微弱的，當(dāng)我們的校園只有一個人去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，其余的人都在破壞，那么那個人的所作所為都是前功盡棄，都是浪費(fèi)時間的，但是只有我們所有人都團(tuán)結(jié)一心，共同去保護(hù)我們的校園環(huán)境，那么可想而知，我們的校園將會有前所未有的變化，變成一個全新的充活力的校園。

在學(xué)校里面，隨手亂扔垃圾，垃圾不扔進(jìn)垃圾桶里，損害公物，在課桌上或是公共物品上亂刻亂畫，學(xué)校的綠化帶也隨意的踐踏，這些都是破壞校園環(huán)境的表現(xiàn)，也是我們所有的學(xué)生需要去改正的，所以在以后，我們需要做到：

1、垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要撿起來扔到垃圾桶里，一起建立一個垃圾入簍的好習(xí)慣。

2、共同去維護(hù)我們的校園環(huán)境，不損害公物，不亂涂亂畫，更不要惡意的在課桌或是其他地方刻畫。見到有其他的同學(xué)損害環(huán)境的，也要去及時的制止，共同的創(chuàng)建保護(hù)校園的衛(wèi)生及環(huán)境的意識才能夠讓我們的校園干凈如新。

3、在老師安排的衛(wèi)生任務(wù)的時候，也要認(rèn)真用心的去做好，要知道學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方，是我們應(yīng)該要去保護(hù)的場所，所以我們也應(yīng)該端正自己的態(tài)度，保證自己可以很好的做到保護(hù)環(huán)境，號召順便的所有人一起共同努力。

我堅信，只要我們所有的學(xué)生都在心中真正的產(chǎn)生這樣的意識，我們的校園環(huán)境就將會變得更加的美好，我們也將會在一個良好的校園里面發(fā)光發(fā)彩，在校園里面更加認(rèn)真的完善自己，相信我們所有的學(xué)生都將會成為優(yōu)秀的人才。

我的演講就到此結(jié)束了，希望我們所有的人都能夠從今天開始建立起一個保護(hù)校園環(huán)境的良好意識，在以后的日子里，讓我們共同為校園而努力付出，我們一起加油吧，謝謝大家!

以環(huán)保以話題作文篇3

無限的環(huán)保，無限的綠地。保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳硕家M的責(zé)任。在我居住的小區(qū)中，墻上都會醒目地提示：保護(hù)家園環(huán)境，人人都有責(zé)任。這句簡單的話語時刻警示著我們。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募?，我們要竭盡全力去保護(hù)自己的家園。只有那樣，我們的家園才不會受到傷害，我們自然而然也就不會受到傷害。

在姥姥家小區(qū)的假山上，有兩個凹進(jìn)去的大坑，里面不堪入目：吃剩的雪糕、殘留著辣油的塑料袋、破損的手套……看上去實(shí)在是太惡心了，讓人反胃。我趕緊離開那兒，心里百感交集。

想起那一年的假山的“光輝”，草叢里郁郁蔥蔥，花香撲鼻而來，蜜蜂在勤勞地工作，蝴蝶翩翩起舞，似乎太陽都愿意把陽光多擠一點(diǎn)給這里。夏天，山上歡聲笑語，有老人在打撲克，有小孩在捉蛐蛐，不時傳來嘻嘻哈哈聲。如果聽蛐蛐的歌聲或聞著芬芳的花香也是一種美好的話，那現(xiàn)在又算得了什么呢？再看看現(xiàn)在，花草干枯了，蝴蝶和蜜蜂再也沒來作客，蛐蛐也不愿意在此安家，這里再也不熱鬧了。

暫留方寸地，留與子孫耕。其實(shí)還有很多我們力所能及的小事，看到一張紙把它撿起來，看到垃圾袋把它扔到垃圾箱內(nèi)等等，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們多一份環(huán)保，多一塊綠地，共同保護(hù)這美好、和諧的家園吧！

以環(huán)保以話題作文篇4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們所有生物共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，我們應(yīng)該愛護(hù)它。地球是我們的朋友，我們必須守護(hù)它!

如今，地球收到大面積污染。溫度迅速上升，北極已達(dá)到32度高溫。冰川開始融化，北極熊失去了家園。我們大肆虐殺動物，導(dǎo)致許多動物瀕臨滅絕，有些甚至已經(jīng)滅絕了。還記得僅存幾只的白犀牛嗎?因?yàn)閿?shù)量有限，它的頭角極其珍貴，許多盜獵者為了私欲不擇手段將犀牛的角活生生切下，這真叫人慘不忍睹!再者，市面上的皮衣大都用動物毛皮制成的，將可愛又無辜的動物皮肉分離后織成高檔大衣。這些行為都破壞了原有的生態(tài)平衡。

父親曾跟我說過，在他小的時候，家附近的小河流淌著清澈的水，河里魚兒暢游著;在炎熱的夏季，伙伴們戲水打鬧是常態(tài)，河水是他們的童年。而現(xiàn)在呢，連河流都變得稀有起來了，有也被工廠排出的廢水所污染。

啊!我真向往父親所說的童年，雖簡樸但快樂，可是沒有機(jī)會了。每當(dāng)回到外祖母家，瞧見滿天繁星，我的心情會特別好?？汕澳昊厝r，無論你怎么仰望，星星像是沉睡的美人再也不見蹤影，我那美麗的星星啊!你也覺得我們的行為太過分才閉上了眼睛嗎?你是否會偷偷為我們的“母親”流淚呢?

世界著名科學(xué)家霍金曾預(yù)言：如果人類再不醒悟，繼續(xù)破壞環(huán)境。地球?qū)⒂?023年進(jìn)入冰河時代。人類啊!醒悟吧!不要再破壞地球，不要再傷害我們的“母親”了。

現(xiàn)在，大街小巷無處不擺著“空”牌子，提醒人們要保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)每個人都有一定的義務(wù)和責(zé)任?？墒?，又有多少人真正去做了呢?

我們還記得清潔工勞累的身影嗎?在每個美好的清晨，當(dāng)我們還沉睡在夢鄉(xiāng)中，這些身影便出沒在小巷中街道里，拖著沉重的垃圾車奔走搜尋。可竟還有人不知好歹嘲諷替我們履行義務(wù)的辛勞人民!

再看看我們的街道，車輛繁多，現(xiàn)代社會幾乎每個家庭都有一輛小汽車。汽車排出的廢棄污濁了天空，曾經(jīng)還有大自然的植物為我們的健康和環(huán)境保駕護(hù)航，如今我們的“不珍惜”讓他們失去了“愛”的能力，我們還能任性多久啊?

人類啊!醒悟吧!不要再傷害我們的“母親”了，她為我們提供了多么好的生活環(huán)境，我們竟如此回報。

地球是人類的母親，請你們記住這句話：大地不屬于人類!而人類是屬于大地的!我們是大地的孩子，降臨到大地的災(zāi)害，大地沒了，大地的孩子也無法生存。我們不要再傷害自己的“母親”了。

以環(huán)保以話題作文篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校周邊的環(huán)境近些年來改變的很大，原本是一望無際的原野開始慢慢的筑起高墻，一棟棟摩天大廈開始林立在學(xué)校的周圍。空曠的土地開始轟鳴不斷，就連我們讀書時都有可能受到這些噪音的影響。世界改變了，它變得開始擁擠，開始忙碌，我們?nèi)祟愐查_始一步步脫離初心，慢慢的開始偏移，可親愛的人們，我們需要去照顧這個世界，我們需要去保護(hù)我們的地球，即使我們的能力很小，可這也是我們不得不去做的事情。就讓我們一起把身邊的環(huán)保工作做起來吧!只有真正的動手起來了，我們才有可能去接觸一個更好的世界啊!

讓我感慨最深的是學(xué)校后面的那條并不深的小溪。還記得三年級的時候，每每下雨，小溪里就會有小魚，加上水不深的原因，我們總是喜歡去那條小溪旁邊看小魚，抓小魚，即使是下雨天，那條小溪的水也是清澈的，現(xiàn)在每每想起都覺得懷念不已?，F(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了，而時間和改變也帶走了那條清澈的小溪，換來了一條干涸的、堆滿了建筑雜物的溝壑。是我們?nèi)祟悗ё吡怂?，毀滅了它，讓原本存于世界的美好就這樣消逝，我感到很痛苦，但與此同時我又深感無力。

直到這一次，我才突然醒悟過來，我是可以作出改變的!即使我不能改變過去，但我能夠改變未來，只要我現(xiàn)在愿意去動手，愿意去努力，我相信未來就會少一件這樣讓人傷懷的事情。我要執(zhí)手做好環(huán)保工作來，不僅要自己做，更要號召更多的人去做，讓環(huán)保的意識扎根在人們的心中，讓這個世界因?yàn)槲覀兊囊粋€小舉動而開始變得更好起來。我相信，我們的這一份努力絕不會白費(fèi)，我們的這一刻熱血之心也將得到獎?wù)隆?/p>

親愛的同學(xué)們，環(huán)保工作已經(jīng)不能夠再等待了，就讓我們一起用自己小小的力量去維護(hù)身邊那些需要保護(hù)的事物吧，讓更多的美好的事情繼續(xù)停留在這個世界上吧!讓我們一起成為一個環(huán)保小能手，用一顆小小的心去感動整個世界，用一雙小小的手去造福整個社會，這是我們每個人的價值，也是我們每個人生存于這個世界的意義啊!環(huán)保是一種心態(tài)，同時它也可能是一種習(xí)慣，讓我們慢慢去找到自己的責(zé)任，慢慢的去繼承和發(fā)揚(yáng)吧!

以環(huán)保以話題作文篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

保護(hù)環(huán)境這件事一直在宣傳，班會在說這件事，學(xué)校公告欄張貼了愛護(hù)環(huán)境的海報，就連我們這個月的黑板報都是有關(guān)環(huán)境的……但是效果卻微乎其微，為什么大家都知道應(yīng)該怎么做，就是不愿意付諸行動呢?同學(xué)們，學(xué)校的要求并不高，只需要你們做好自己，并沒有讓大家犧牲自己的時間去做什么吧，我們只需要做到一點(diǎn)——環(huán)保。

那些是我們能在平常生活中就做到的呢?

節(jié)約用電、用水、用紙，這些都是我們稍稍注意就能做到的吧。我們在教室在家的時候，一定要做到人走燈滅，不開著燈睡覺，能開一個燈絕對不開兩個，室外光線充足的情況下，絕對不浪費(fèi)電能;我們平常用水的時候，比如洗臉?biāo)⒀赖臅r候，別讓水龍頭一直開著，洗澡的時候，別洗太久，洗干凈就出來，而不是讓水一直淋，淘米水還可以利用在其他地方，還有很多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)プ⒁?紙是我們學(xué)生用的特別多的東西，無論是書本、還是作業(yè)本都是紙，但是很多人卻在一學(xué)期讀完的時候，書本直接扔進(jìn)垃圾桶，作業(yè)本也是隔一頁寫一次作業(yè)，非常的浪費(fèi)，的確那樣子是看起來美觀不少，但是這真的是非常的浪費(fèi)。

可能在你們心里覺得，這些東西生產(chǎn)出來不就是用的嗎?浪費(fèi)跟不浪費(fèi)好像也沒什么區(qū)別。你們要是這么認(rèn)為的話，就真的是大錯特錯了，我記得老師增加說過，三本寫滿字的作業(yè)本回收再利用，可以再生產(chǎn)出一本嶄新的作業(yè)本，水、電的資源更是不用說了，如果人人都做到節(jié)省，那么我國的經(jīng)濟(jì)將會向前躍進(jìn)一大步。

這就是我們環(huán)保的理由所在啊，同學(xué)們。生活中還有太多值得我們?nèi)プ⒁獾牡胤搅耍覀兏鷭寢屨f，叫她出門買菜的時候，自己帶個購物袋，而不是用商家提供的塑料袋，這就是環(huán)保。我們出門游玩的時候，選擇騎自行車，而不是開車，這也是環(huán)保，盡可能的不使用一次性的制品，這仍然是環(huán)保，我們可以做到的環(huán)保真的有很多，只是大家都沒能去注意而已。

往小了說，我們在保護(hù)校園，往大了說，我們就是在為地球媽媽做貢獻(xiàn)，魚兒離不開水，我們更是離不開地球。真心的希望大家都能從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，不再做任何破壞環(huán)境的事情，我一個人的力量是渺小的，但是如果我們每個人都做到了，那么就能起到意想不到的作用，讓我們都行動起來吧。

以環(huán)保以話題作文篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了

當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下倡議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚(yáng)、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的倡議書，也希望我這小小的倡議書能為學(xué)校增添一片色彩。

以環(huán)保以話題作文篇8

敬愛的環(huán)保局的工作人員;

您好!

常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;很多地方嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著電燈、電視，空調(diào)房間里卻長時間空無一人;生活垃圾不分類造成一些可回收資源浪費(fèi)無法再回收使用;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。

為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!

建議人：杜祎璇

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以環(huán)保以話題作文篇9

環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護(hù)者。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好。

以環(huán)保以話題作文篇10

一、活動目標(biāo)

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國的未來和希望也是未來環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，學(xué)校利用“3?12”植樹節(jié)開展主題隊(duì)會，出一期黑板報，舉行一次征文比賽等活動，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的開展。征文比賽活動方案如下：

二、活動組織

組 長：李紹勝、趙小定

副組長：王明景、段賢兵

組 員：丁慶進(jìn)、周宗友、羅小玲、吳世霞、各班主任

負(fù)責(zé)人：段賢兵

三、監(jiān)考組

組長：王紅

成員：王紅、劉小平

四、評委組

組長：程保紅

成員：程保紅、王亞男、李唐、吳世霞、胡巧娜、葛婷婷

五、統(tǒng)分組

組長：丁慶進(jìn)

成員：丁慶進(jìn)、羅小玲、潘亞娟

六、比賽安排

1、比賽時間：20__年3月12下午課外活動

2、比賽地點(diǎn)：三(1)班教室

3、舉辦單位：肥光小學(xué)

七、比賽要求

1、肥光小學(xué)3—6年級每班推選5人參加比賽

2、比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來寫，題目自擬。

3、比賽時間4：00——5：30

4、學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。

八、比賽獎項(xiàng)設(shè)置

1、比賽分中(3—4)、高(5—6)年級設(shè)個人和團(tuán)體獎。

2、個人獎：中、高年級設(shè)一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎各3名。

3、團(tuán)體獎：中、高年級各一名。