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四年級作文怎么寫的

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作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫好四年級作文怎么寫的要注意什么?小編給大家分享四年級作文怎么寫的,希望對大家有所幫助。

四年級作文怎么寫的篇1

在3年級下學(xué)期的一次品德課上,老師讓同學(xué)們帶著雞蛋來到學(xué)校,說要給雞蛋裝飾。我心里想:雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢?

下一次上品德課的早上,我拿出雞蛋玩玩,結(jié)果你猜怎么著,就算著擱到袋子里的雞蛋,一下子就碎了。到了上品德課的時間,老師讓拿出雞蛋,我的'雞蛋碎了,沒有辦法,只好如實說咯。

老師說:“這節(jié)課的內(nèi)容就是,裝飾雞蛋。因為我想讓你們好好保護雞蛋,把雞蛋當(dāng)成你們的寶寶。而且要做出保護報告和出生證?!?/p>

我們一下子就懵了,沒有繪畫天賦的同學(xué)都快哭了。

我只好看著同桌裝飾,我的同桌是個想象力豐富的男孩子,畫的可好咯。

下課了,時間過得真快。

回到家,我第一件事情就是拿出冰箱里的雞蛋,畫了個扎麻花辮的女孩子。

保護雞蛋開始了,我時時刻刻都想著雞蛋。

并且隨筆記錄了情況,就當(dāng)保護報告。

時間很快過去了,回到學(xué)校,好多人都把雞蛋打碎了,我的沒有打碎,我得意的扭屁股。

四年級作文怎么寫的篇2

今天真是個萬里無云,陽光普照的好天氣,我起了個大早,為什么呢?因為爸爸要帶我和媽媽,還有爸爸同事全家一起去林州——紅旗渠爬山樓!

到達紅旗渠一開始路是平平直直的走了一段之后,山路就開始變得彎彎曲曲,而且坡度愈來愈都。那時我已經(jīng)累得滿頭大汗了,爸爸說:“大家休息一下吧!”接著媽媽從包里拿出冰水,給我們一人一杯,補充體力,我們又繼續(xù)往前奮斗了,姐姐堅持晚上爬。最后爬到了休息的地方,姐姐和我實在爬不動了,于是,我們就坐在一個椅子上休息。爬山好困難??!“呼呼”地刮著,好像在說:“不要放棄,向上爬呀山上有許多美麗的景色呢!在等著你去欣賞呢!”對呀!山上的無線風(fēng)光時我們前進目標(biāo),一定要加油!我要戰(zhàn)勝勞累,戰(zhàn)勝困難。最后我們終于筋疲力盡的攻上山頂!?。∥覀兺乱豢?,真美啊!

爬山不但鍛煉了自己,也是一個戰(zhàn)勝困難的機會!

我戰(zhàn)勝了困難!

四年級作文怎么寫的篇3

清晨,天剛蒙蒙亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音,我來到窗前,看到一位清潔工正在掃地,看著那佝僂的背影,有一絲絲的熟悉,化作微風(fēng)吹過我的臉龐。我定睛一看,那就是我的姥爺。

我的姥爺已經(jīng)退休了,本來可以拿著退休金享享清福,可是姥爺并沒有閑下來,而是無償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生,有人問:“老師傅,你不是退休了嗎,怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了,閑著也是閑著,不如為社區(qū)做點事即使心情愉快,也服務(wù)了社會?!崩褷斨皇堑恍?。

“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶著背時,我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋??!班邸彼查g煙塵四起,嗆得我“咳咳咳”,姥爺走過來親切的對我說:“孩子,這么掃是不對的,看,應(yīng)該這樣?!崩褷斈眠^我手中的掃帚,右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子,順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃,不然灰塵會被風(fēng)吹回來?!崩褷攲咧氵f給我,說:“你來試試?!蔽野粗褷敻嬖V我的方法認(rèn)真的掃起來。

不知不覺,太陽已經(jīng)升上天空的正上方?;鹄崩钡奶栒赵谖业哪樕?,豆大的汗珠順著我的臉流下來。這時,我抬頭望向前面掃過的地,“哇塞,”我沒看錯吧!這還是那凌亂不堪,地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了?!鞍!“頓時我腰酸背疼,可是看著前面干干凈凈的路,我也頓時感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感,認(rèn)真的掃著地,不管有多辛苦也心甘情愿?!蔽已矍胺路鸶‖F(xiàn)出姥爺彎著腰,頂著大太陽認(rèn)真地掃地,汗珠也順著臉流下來,沁入大地的心。

也許在你看不到時候,心里裝的是大家;而在你看到的時候就會覺得這就是愛的奉獻的意義。

四年級作文怎么寫的篇4

大家好,我叫______,今年九歲。我有一頭黑油油的頭發(fā),一張圓圓的臉上長著一雙水汪汪的眼睛。一個高高的鼻子,一張小小的嘴巴。個子中等,身材瘦瘦的。

我是一個兩重性情的人。上課的時候,老師發(fā)問,我從不敢舉手。老師如果叫到我,我就小聲的說答案。而下課了,他人玩游戲我就大聲的說:“加我一個,我也要玩?!辈賵錾匣厥幹业拇蠼新暫托β?。

我的愛好是彈古箏,畫畫等。其中我最喜歡彈古箏,由于它的琴聲好聽,而且還是中國古代非物資文化遺產(chǎn),所以我喜歡古箏。

我有很多優(yōu)點,但是也有缺點,我的缺點就是有點貪玩。有一次周末我作業(yè)寫完,爸爸睡覺去了,他讓我讀書。但是我想看電視,所以我就打開電視看。可是我沒注意爸爸醒了,以后就被爸爸說了一頓。

這就是我,一個兩重性情的我,一個喜歡古箏的我,一個有點貪玩的我,你愿意跟我交朋友嗎?

四年級作文怎么寫的篇5

延老師是我們班的英語老師,她性格溫和,深受同學(xué)們的喜愛;她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;小小的個頭,身體里卻蘊含著巨大的能量;秋水般明鏡的雙眸仿佛會說話似的,總能給我們前進的動力。

延老師的課堂生動有趣,她不像其他老師那樣給人高高在上不敢靠近的感覺,她耐心細(xì)致的給我們講解,那種平易近人的感覺,讓我們感到她就是我們的朋友。當(dāng)我們偶爾克制不住自己,沒有專心聽講,她便會用眼神給我們示意,仿佛在說:“注意,要認(rèn)真聽講。”這種看似平常的舉動,卻飽含了延老師的良苦用心,這樣既不會打擾正常的課堂秩序,又能提醒我們認(rèn)真聽講。

上課時我們回答對了問題,她便會投來贊許的目光,給我們鼓勵,臉上露出燦爛的笑容,那笑容像是雨后的彩虹,散發(fā)著濕潤的光芒,指引著我們不斷前進,即使我們沒有答對問題,延老師也不會責(zé)怪我們,反而會更加細(xì)心的講解,苦口婆心的勸導(dǎo),幫助我們把不明白的知識點都理解透徹。

當(dāng)我們考試成績不理想,延老師比我們還要著急,給我們一點一滴的分析錯誤,教給我們做題的技巧和方法。每當(dāng)看到她為我們焦急的樣子,心里都會存有愧疚,但同時也堅定了我要好好學(xué)英語,回報延老師的'信念。

這就是我們的延老師,一個平易近人的老師,一個和藹可親的老師,一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,一個甘于付出的老師,一個我最敬佩的好老師!

四年級作文怎么寫的篇6

我們的英語老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時,心想五年級這一學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦!

可是幾天下來,我發(fā)覺劉老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課非常輕松。你看劉老師在講英語題的時候,如果你上課搗亂了,老師會用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語課文10遍。你看!又有同學(xué)送上門來了,老師在講臺上居高臨下,同學(xué)說話看得一清二楚。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄課文十遍”老師不客氣地說道。

“老實交代剛才都干什么了!”英語老師像審問犯人一樣。

“跟同桌說話……”他支支吾吾地說。

“剛剛我講的什么,哪個單詞,什么意思?!崩蠋熞贿B氣問了三個問題

“……yesterday……它的意思是昨天”他語無倫次。

我急忙高高舉起手,我解起英語題來得心應(yīng)手。這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在英語課里呢!

這就是我們的英語老師!

四年級作文怎么寫的篇7

我愛秋天,我也愛秋天的落葉。一陣秋風(fēng)吹過,葉子從樹上紛紛落了下來。

我先看見了秋的象征——火紅的楓葉。它像一只小手。不,是為這美麗金秋拍紅了掌的小手。雖然楓葉看起來像裙子,可摸上去卻軟軟的。再看地上的葉子,被秋風(fēng)吹了起來,像我們說的“秋風(fēng)掃落葉”一樣。

我又看見了紫薇的葉子,它是花生形的,中心是深紫,往外擴散就越來越淺了。我站在一棵紫薇樹下,不用提肩上,連頭上都有落葉了!我想:它們一定是看見大地母親冷了,就紛紛從樹上跳下來,快速組成了一條巨大的“葉子棉被”鋪在了大地母親的身上吧。

我又看見了銀杏樹的葉子。它像一把扇子,也像大象的耳朵一樣。我正要彎腰拾起這片落葉的時候,幾片葉子也從樹上跳了下來,大概是它們看了這葉子落了下來,也不愿落后,才跳下來的吧!

這“葉子之雨”漸漸下小了,這說明冬天要來了。我趕緊拾起幾片美麗的落葉,放在口袋里。心想:希望下個秋天能下一場更美的“葉子雨”!

四年級作文怎么寫的篇8

大家都說春天的校園看,而我卻認(rèn)為秋天的校園最美麗。漫步在操場上,我欣賞著秋天校園迷人的景色。

我在農(nóng)田里看見過滾滾的麥浪,也到過一碧萬頃的草原??墒?,我還是喜歡我們學(xué)校秋天的校園。你看,紅彤彤的棗兒,掛滿枝頭。在秋日艷陽的照耀下,就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。微風(fēng)吹過,你擠我,我碰你,紛紛向我們招手、問好。柿子樹上的一個個柿子,宛如一盞盞紅色的小燈籠,在枝頭上搖擺,我擔(dān)心它們會被風(fēng)吹下來,摔個粉身碎骨。石榴娃娃咧著嘴,在那邊開心地笑著,好像在對我們說:“小朋友,快過來把我摘下來吧?!边@些散發(fā)著陣陣香味的果實,也引來了成群的小鳥,它們在枝葉間歡快地叫著,也在等著品嘗秋天的果實呢!

在這秋高氣爽的日子里,秋風(fēng)吹過果香四溢的校園。我們敬愛的老師們,臉上都溢滿幸福的微笑。有的在伏案批改作業(yè);有的正帶著學(xué)生在知識的海洋中遨游;還有的和學(xué)生一起做游戲。這何嘗不是一幅優(yōu)美的畫卷呢?

四年級作文怎么寫的篇9

今天,我剛走到小桔燈教室門口的時候,聽見教室里傳來一陣陳熱烈的掌聲?!半y道這節(jié)課是活動課?”我邊想,邊推開門走進了教室。果然如我所料,我們要玩一個叫尋找“紅心”的游戲,我的內(nèi)心也激動起來。

等到正式上課了,老師先告訴了我們游戲規(guī)則:輪流請一位同學(xué)到教室外候著,等老師手上的“紅心”藏好后,再請那個同學(xué)來尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近,同學(xué)們給他的掌聲就越大,離“紅心”越遠掌聲就越小。

游戲開始前,老師詢問誰想要第一個上場,我立即舉起了手。老師把我點到門外邊等著。等同學(xué)們藏好“紅心”后,他們大聲喊道:“現(xiàn)在可以來找了!”我沖進了教室,開始尋找“紅心”。這時,我感覺自己就像一支警犬在搜索著犯人似的。當(dāng)我走到宋彬宇面前時,掌聲是最大的,我知道我離目標(biāo)很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋,果然發(fā)現(xiàn)了“紅心”。最后,我一臉驕傲地回到了座位上。

第二個上場的是宋彬宇了。我看見老師把“紅心”放在了另一個同學(xué)的口袋里,我開始壞笑了起來。我想宋彬宇肯定找不到。等他進來的時候,他簡直就像無頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒有在規(guī)定的時間內(nèi)找出小“紅心”,所以他失敗了。

尋找“紅心”這個游戲太有趣了,真讓我難以忘懷!

四年級作文怎么寫的篇10

咦?是哪傳來的爆笑聲,原來是老師讓我們做游戲呢!

老師開始說這個游戲的規(guī)則了,先讓一個同學(xué)看一張卡片,然后把內(nèi)容悄悄地傳給下一個同學(xué),直到傳給最后的同學(xué),讓他來說出我們傳話的內(nèi)容。

游戲開始了,先是我們組開始傳,第一個同學(xué)楊雯馨上去了,老師讓她看卡片。我想:要是我聽錯怎么辦?如果句子長怎么辦?楊雯馨回來開始傳了,她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說:“小小纏著姥姥給她包餃餃。”由于我緊張的不得了,結(jié)果聽成“小小船纏著姥姥”我開始往下傳,可我傳到幸子的時候她一直在笑,我想:“我傳的不對嗎?”終于我給幸子傳完了,接著我看到他們傳的很慢,心里很著急,我看到毛嵐暉傳給晉京時一直咯咯咯地笑,這時我又問楊雯馨剛才傳的是什么,她重復(fù)了一遍,我突然說:“我傳錯了!”等傳到孫凡迪的時候全部傳完了,我非常緊張。她說:“小小長城知倒灣。”等老師公布正確答案之后,同們學(xué)有的扒在桌子上笑得直不想腰來,有的一個勁兒地拍腿大笑,有的笑著眼淚都流出來了。

游戲結(jié)束了,但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。

四年級作文怎么寫的篇11

這天,萬里無云,溫柔的陽光照耀著大地,我們一家人要去福州看國寶啦!坐上了爸爸那銀灰福美來后,開起了空調(diào),車子往國道向福州飛馳而去,車上一點聲音也聽不見,如同被關(guān)進密封艙........

到了博物館,發(fā)現(xiàn)了許多國寶--我們祖先5000年來留下的工藝品.。這可是難得一遇的事啊!

走進一個展廳,“黑陶罐”出現(xiàn)在我眼前,“天??!”它是那么光滑,那么黑亮,造形端莊,線條優(yōu)雅,質(zhì)感細(xì)膩潤澤。我心想:“古代的人可真聰明?。 蹦菚r候,連制作陶瓷的轉(zhuǎn)盤都沒有,竟做得這么精細(xì),不簡單!

令我最感興趣的是“四羊方尊”,四個羊頭和長冠鳳鳥鑄在“四羊方尊”的腹部。羊首之間還有花紋,我們用現(xiàn)代的工具都難做成。這可是中國博物館的鎮(zhèn)館之寶。

讓我驚訝的是“金縷玉衣”,由1203片玉片組成,金絲約2567克,它分成12個部分,十分精細(xì),讓人震憾。據(jù)說只有皇上、皇后等貴人才可使用。作用是讓人精氣不外泄,將來便可重生。當(dāng)然那只是古人的迷信。

我還看到了“蜷體玉龍”,它剛勁有力,頸部長毛如同在迎風(fēng)飛揚,有騰云駕霧之感,因此有人把“中華第一龍”的美譽贈給了它。

愉快的時光總是過得很快,就像在火車上看風(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝。我?guī)еv,悻悻離開了......

四年級作文怎么寫的篇12

今天是個難忘的日子,今天是所有老師的節(jié)日,由于今天是“教師節(jié)”。一談到“教師節(jié)”,我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我非常多知識,教育我要怎樣做人,還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”,她們就是我敬愛的老師。

有人曾說過,老師就是花園里的園丁,精心地培育著我們這些桃李,等到桃李滿天下的時候,她也從不炫耀自己的本領(lǐng),只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業(yè)是崇高的、是偉大的,她們能培育出人才、國家的棟梁。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?

然而,教師這個職業(yè)也是辛苦的。每當(dāng)她遇到了頑皮的學(xué)生,便會用自己的精力來管理那個學(xué)生。每當(dāng)她遇到了差生,她便會用自己的時間來耐心地教那位學(xué)生。每當(dāng)老師正在細(xì)心的批改著作業(yè),可發(fā)現(xiàn)自己還有一大疊沒改完,但已經(jīng)非常晚了,她的眼睛里布滿了血絲,整個人也消瘦了許多。母愛是無私的,當(dāng)然,師情也是可貴的。老師是愛的教育者,老師是知識的傳授者。我一定要好好學(xué)習(xí),報答老師對我的恩情。再這兒,我想對全天下的教師們說聲:“老師您辛苦了!祝您“教師節(jié)”快樂!”

四年級作文怎么寫的篇13

炎熱的夏天剛剛過去,涼爽的秋天就悄悄地來到了我們的身邊。田野里碩果累累,呈現(xiàn)出一片豐收的景象。

高粱姐姐搖擺著胖嘟嘟的身子,不時發(fā)出“沙沙、沙沙”的美妙聲音。果園里,蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,樹媽媽可高興了,笑得彎了腰。看!那大鴨梨多像一個個金黃色的小葫蘆,淘氣地在枝頭“蕩秋千”。

池塘里的魚兒又肥又大,在池塘里嬉戲,農(nóng)民伯伯看見了,臉上露出了甜蜜的笑容。遠處的稻子成熟了。秋風(fēng)吹來,稻桿被壓得彎了腰。

天空顯得那么的高,那么的藍,像一顆巨大的藍寶石。天高云淡的時節(jié),一排可愛的大雁正往南飛,它們一會兒成個“人”字,一會兒排成個“一”字,它們一邊飛一邊向人們報告:“秋天來了!”

我愛美麗的秋天。

四年級作文怎么寫的篇14

秋天的田野,一派豐收的景象。麥田金黃金黃的,西紅柿露出了害羞的臉,好客的高粱彎下了腰,農(nóng)民伯伯們展露出滿臉的笑容。

田間,到處是小朋友們的歡聲笑語,縈繞在我們身邊,久久不能散去。孩子們在田野的小溝里捉泥鰍,泥鰍光溜溜的,要是一不小心,太過用力了,不但泥鰍沒抓著,還會讓自己四腳朝天的摔在泥地里,成了一個活脫脫的泥人哩!但要是有人抓住了一條泥鰍,就會高興地大叫起來:“哦耶,我抓住了,我抓住泥鰍了!”雖然把泥鰍捉住了,有時也會因為太過興奮而導(dǎo)致泥鰍一下子滑了出去,抓泥鰍的人就會像一只斗敗了的公雞,變得垂頭喪氣。

抬頭往上瞧,蔚藍的天空中,飄浮著幾絲輕薄如煙的云朵,不時傳來小鳥的歡叫聲,響徹云霄。傍晚,萬道金光“嵌”進了云層中,云朵霎那間就被彩霞映得通紅。一瞬間,云朵就如同害羞的小姑娘一樣。云層中,還夾雜著幾絲淡淡的橙和藍……這時,家家戶戶生起了爐子,炊煙裊裊,一派獨特的農(nóng)家風(fēng)味。再次遠望田野,就只能依稀看到金黃的麥子、彎著腰的高粱和矗立在田野中的幾個稻草人。天完全暗了下來,高深莫測的天空中,月光皎潔,繁星點點,不禁讓人遐想連翩。

狗不叫了,豬也不再發(fā)出“呼嚕”的聲音了,紡織娘開始為人們唱起了催眠曲。月夜睡夢,快樂的一天農(nóng)村生活結(jié)束了,迎接人們的是新的一天的到來!

四年級作文怎么寫的篇15

去年的期末考的時候,我以必勝的決心面對它,當(dāng)時我以為我會考好。

那天,全考完了回家的時候,雖然我覺得發(fā)揮的一般,但也象征性的安慰了自己一下,內(nèi)心里是認(rèn)為不會差到哪里去。便一路開心的回到家了,無壓力的過完了周六周日。

返校了,一張張白卷上,除了我考試時寫的一道道黑跡,就只剩下了那鮮紅的對號、錯號和分?jǐn)?shù)。我呆呆的看著一科一科的成績,才發(fā)現(xiàn)自己考的爛的離譜。算完總分之后,和周圍的人對比了一下,徹底陷入了絕望之中,心中有一個聲音在吶喊,這怎么可能,怎么會這樣。

我很忐忑的等待著名詞,因為當(dāng)時已經(jīng)是要放寒假了,過新年的時候,最容易問的問題就是:學(xué)習(xí)怎么樣???考怎么樣?我不知道我該如何面對它,如何面對我的母親。終于,名詞出來了,那個數(shù)字刺痛著我的眼睛“三十二”,這個數(shù)字就如晴天霹靂一樣,轟一聲,劈在我頭上了。

該來的總會來的,雖然考的很不好,但事已至此,沒有挽回的余地,只能鼓起勇氣去面對它?;氐郊?,我很平靜的告訴了母親我考了三十二名,沒想到,她沒有訓(xùn)斥我,只是對我說:“下次要努力,洗洗手,過來吃飯吧?!蔽业摹班拧绷艘宦?。

后來的寒假,我努力學(xué)習(xí),決定新學(xué)期一定要考好。當(dāng)面對失敗的時候,不要惶恐,不要害怕,勇敢的面對它,總有一天你會迎來成功!

四年級作文怎么寫的篇16

親愛的媽媽:

您好!

您對我的愛是無私的,我在您的悉心照顧下快樂成長。

記得有一天晚上,夜已經(jīng)深了,外面靜悄悄的。我還在打著哈欠寫作業(yè),真想一頭倒在床上呼呼大睡,卻遇到了一個難題。我絞盡腦汁也想不出來,只好去找您給我講解。您一邊畫圖分析一邊給我講解,講的口干舌燥。題講完了,您問我:“你會了嗎?”我迷迷糊糊地點點頭,您就讓我把這道題的思路說出來,我支支吾吾地回答不上來。您嚴(yán)肅地說:“不要不懂裝懂,來,我再給你講一遍!”這次我聽得非常認(rèn)真,當(dāng)您問我的時候,我很流利地就講出來了,您的臉上露出了欣慰的笑容。第二天去學(xué)校時,全班大部分的同學(xué)都不會做這道題,老師表揚了我,那時我在心里說:“媽媽,謝謝您耐心地給我講解,讓我真正掌握了知識?!?/p>

前段時間,我得了肺炎,難受地躺在醫(yī)院里打針。迷糊中感覺到您在輕柔地給我蓋衣服,我的心中升起一股暖流,身體似乎也好受了許多。我在心里說:“媽媽,您真好!”

您幾乎每星期都帶我們?nèi)ネ馄偶遥o外婆帶去一些東西,和外婆一起說說笑笑,其樂融融,您真孝順長輩!這樣溫馨的場景,永遠留在我的腦海中。

天天快樂!身體健康!

您的兒子:王睿琳

20__年12月14日

四年級作文怎么寫的篇17

我們的學(xué)校是個美麗的地方。

當(dāng)你來到校門口,階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾?;▔锓N滿了美麗的蘭花,每到花期,那一朵朵潔白的蘭花競相開放,遠遠望去,好像雪白的絨毯。階梯上面,有一棵挺拔的大樹,一年四季都十分茂盛,就像一把撐開的綠色大傘,樹下有個水龍頭,每到放學(xué),都有許多同學(xué)來這里洗手。

走進校園,一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天,梧桐樹發(fā)芽了,那一個個嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石;炎炎夏日,梧桐樹長得格外茂盛,能為我們遮陽擋雨;一陣秋風(fēng)吹過,梧桐樹的葉子飄落下來,就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,梧桐樹的葉子掉光了,只剩下光禿禿的樹干了,但是它不怕寒冷,仍然堅強地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁,一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛,九月份,桂花開了,那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香,彌漫著整個校園。

我們的校園不但美麗,而且是個歡樂的地方。每到下課,同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場,他們有的在比賽跑步,有的在跳繩,有的在打乒乓球……

我喜歡我們的校園!

四年級作文怎么寫的篇18

秋天,秋天樹葉都黃了,都掉了下來,猶如飛舞的蝴蝶一樣,翩翩起舞。

秋天果實都熟了,人們懷著愉快的心情,去收割果實,采載果實,有的小孩們,弄到了一個果實就把它毫不留情的吃了,就在這黃色風(fēng)的的背景里面玩,秋天比下天好,可以吃果子,但是比夏天冷,比冬天的熱,我最喜歡的是春天,最不喜歡的是夏天,冬天可以打雪仗,夏天游泳,秋天采摘果實,我十分開心。

四年級作文怎么寫的篇19

今天是個特殊的日子。早上起來的時候,我就有一種預(yù)感,像有什么好事在等著我!你看,太陽多紅啊,風(fēng)兒也吹得柔柔的,路旁的樹真美,家里的人臉上都帶著說不出來的喜悅。

果然,我去翻了一下日歷!原來今天是元旦,我去問了一下媽媽:“為什么元旦這么令人高興?”媽媽笑瞇瞇地說:“因為元旦是新的一年的開始!”聽媽媽這么一說,我若有所思的點了點頭。過了一會兒,我又提議:“好媽媽,今天是元旦,咱們?nèi)c祝一下吧!”媽媽高興的答應(yīng)了。

我們吃完飯后,媽媽買了些煙花讓我去玩。我牽著媽媽的手,和媽媽一起走到了廣場。廣場的每一個建筑物上都有著成串的燈,雪白的燈光猶如千萬顆明珠!整個廣場如同白晝,廣場上人如潮涌。有些人和我一樣帶了些煙花來,有的煙花爆炸開來后,散布在天上。有紅的,有黃的,還有些紫色的……這些煙花有的像菊花,有的像紫藤,漂亮極了!

等我們回到家里,已是深夜了?;叵肫疬@一天發(fā)生的事情,讓我久久不能忘記,因為這一天發(fā)生的事情已經(jīng)深刻的刻在了我的腦海里。

四年級作文怎么寫的篇20

我感謝我的媽媽,感謝我媽媽把我送到江門市少兒芭蕾舞團。雖然學(xué)了五年舞蹈,但是我還是從零開始。我媽媽知道我喜歡舞蹈,所以從一年級上冊到二年級下冊都報了學(xué)校的舞蹈班。

有一次我不想再跳下去了,我媽媽就說:“你不是很喜歡跳舞嗎?為什么不跳了?你想想如果不跳了那豈不是很可惜?你有這樣的天賦不就白白浪費了嗎?”這句話動搖了我,我說:“是不是如果我不跳了是不是就沒那么多上臺表演的機會了?”“是呀”“好吧,那我就堅持下去吧?!?/p>

紅五月就要到了,鐘老師已經(jīng)幫我們拍好了節(jié)目——《毛毛蟲》。我問媽媽去不去看我的表演,媽媽說:“當(dāng)然,我會和你爸爸一起去?!蔽曳浅8吲d,到了表演那天,我的媽媽和爸都暫時的來到了表演的地點。我非常感謝媽媽對我的支持。

最后還是那一句:我感謝我的媽媽

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