作文需要有一個(gè)明確的中心思想，每個(gè)段落的主題和論述都需要圍繞這個(gè)中心思想展開(kāi)。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的五年級(jí)上冊(cè)的作文嗎？這里為大家分享五年級(jí)上冊(cè)的作文，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇1

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活也越來(lái)越好。在這個(gè)科技生活的世界中，人們的生活也不斷的完善，但還是有很多發(fā)明很危險(xiǎn)，一個(gè)不留意就會(huì)傷害到自身。雖然這些科技對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)帶來(lái)很多的好處，但也會(huì)帶來(lái)很大的危害，先不說(shuō)使用中的意外，以及對(duì)未來(lái)的改變，單是此刻人類(lèi)的依靠性就已經(jīng)很強(qiáng)了，以后恐怕更是什么都用高科技就行，從而導(dǎo)致人類(lèi)自身的身體機(jī)能退化，使人類(lèi)成為只有發(fā)達(dá)的頭腦卻沒(méi)有靈活的四肢，這是多么的可怕?。?/p>

生活在這高科技時(shí)代，盡管有些科技是生活中的必需品，能夠帶來(lái)巨大的便利，但也不能完全靠這些冰冷的機(jī)器來(lái)代替自我的日常生活，有些自我能做的事就就應(yīng)自我來(lái)做，而不就應(yīng)全靠高科技，否則我真的很難想象未來(lái)一個(gè)個(gè)巨大的肉團(tuán)坐在一張張飛椅上，身上披著一層精密的儀器來(lái)操控自我的生活。

生活在這高科技時(shí)代，對(duì)科技的應(yīng)用是務(wù)必的，但是這種務(wù)必才產(chǎn)生了一些不可避免的杯具。人們自以為這些高科技都在掌握之中卻從沒(méi)思考過(guò)意外的因素。我真的懷疑電視中機(jī)器人反抗人類(lèi)的狀況是否真的會(huì)發(fā)生。試問(wèn)：在各種高科技中哪種沒(méi)對(duì)人類(lèi)帶來(lái)危害？答案肯定是“沒(méi)有”，高科技是很發(fā)達(dá)，但也危害巨大，雖然有些人可能盡量的留意這些危害，但誰(shuí)又能料到哪天會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生巨大的危害呢?

生活在這高科技時(shí)代，少不了對(duì)未來(lái)的憧憬。是啊!此刻的科技已如此發(fā)達(dá)，那以后呢？在我的幻想中，未來(lái)是一片高科技的海洋，各種你想得到的，想不到的都有。但我忽然發(fā)現(xiàn)我的想象中缺少了一種顏色，一種能泌人心脾的顏色—綠色。是??！隨著科技的發(fā)展，對(duì)自然的破壞就會(huì)更加嚴(yán)重，就算再減少排污也不能從根本解決問(wèn)題。

高科技時(shí)代的未來(lái)是發(fā)達(dá)的，但在發(fā)展的過(guò)程中也要注意保護(hù)資源，否則人類(lèi)天天生活在沒(méi)有植物的世界和烏煙瘴氣的世界中生活誰(shuí)會(huì)開(kāi)心呢？

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇2

秋姑娘來(lái)啦！她戴著色彩斑斕的帽子，穿著黃金似的衣裳，唱著一首首清脆的歌，伴隨著習(xí)習(xí)輕快的涼風(fēng)，邁著一步步歡快的腳步，向我們的大自然高興地走來(lái)。啊，秋姑娘，你像一位魔法師，你用你那神奇的魔法棒輕輕一點(diǎn)，大自然剎那間就變了樣！因此，秋天是五彩繽紛的，秋天是果實(shí)累累的，秋天更是落葉紛飛的。

看，秋姑娘把各式各樣的莊稼打扮的漂漂亮亮的。你瞧，亭亭玉立的高粱戴上了一頂紅紅的帽子，此時(shí)此刻它正咧著嘴笑呢；又高又粗的玉米穿上了一身金燦燦的衣裳，也許是太興奮了，有的玉米粒已經(jīng)快要掉下來(lái)了；無(wú)邊無(wú)際的稻谷開(kāi)開(kāi)心心的笑彎了腰。這一切都在微風(fēng)中傳來(lái)秋姑娘的氣息。哦，秋天到處是一片片豐收的景象。

看，秋姑娘又把水果們打扮的色彩斑斕。你瞧，紅嫩嫩的柿子掛滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一盞盞閃閃發(fā)光的紅燈籠，走近一看才知道，原來(lái)是一個(gè)個(gè)討人喜愛(ài)的紅柿子；看，高高的柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小精靈似的柿子早已蓋滿(mǎn)枝頭，葉子已經(jīng)落光了，好像一個(gè)閃閃發(fā)光的禿頭；一顆顆寶石似的葡萄粒緊緊地靠在一起，讓人有一種依依不舍的感覺(jué)，一串串瑪瑙似的葡萄串緊緊地抓住藤蔓，好像一只蝸牛，正在堅(jiān)持不懈的向上爬，一看到美味多滋的葡萄，就忍不住摘一顆來(lái)吃，一吃到嘴中，就有一股暖流濃濃的糊在心頭；金燦燦的梨，似成百上千的黃金組成，在微風(fēng)中發(fā)出清脆的音韻，還在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣迷人的香甜味。哦，秋天到處是果實(shí)累累的景象。

看，秋姑娘又把樹(shù)林變了樣。以往綠得耀眼的楊樹(shù)先生和長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)姑娘都穿上了黃皮襖；一棵棵紅彤彤的楓樹(shù)抬起了火紅的國(guó)旗，歡迎秋姑娘的到來(lái)。一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，一片片金燦燦的樹(shù)葉匆匆落下，預(yù)示著秋姑娘將要來(lái)到。此時(shí)此刻，一顆顆小草枯萎，一朵朵鮮花凋零，它們并不是無(wú)情的落下自己離去，而是為了來(lái)年春天的鮮花和青草更加耀眼，更加鮮艷，更加生機(jī)勃勃，為了讓枝葉更加豐富多彩，一片片落葉才默默地奉獻(xiàn)自己。如今我們踩著落葉玩耍，就像踩在床上一樣柔軟舒適。哦，秋天是落葉紛飛的景象。

啊，秋姑娘，你給人們帶來(lái)了喜悅；你給人們帶來(lái)了清涼；你給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)這么迷人的秋天呢？

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇3

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇4

刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話(huà)題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。

故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露;無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字;電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。

誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了!

可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話(huà)：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿(mǎn)，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重?？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光;我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：作個(gè)“冬天”，更有魅力。

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇5

暑假里，我和姑姑、奶奶來(lái)到了海洋動(dòng)物的樂(lè)園——青島海洋公園。

一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)一條“大鯊魚(yú)”，中間的身子在土里，只有頭和尾巴露出地面來(lái)。從入口進(jìn)去，我們看見(jiàn)許多奇形怪狀的魚(yú)。它們成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。走過(guò)一座橋，我們看見(jiàn)一個(gè)通往下面的電梯，我們一邊乘著電梯，一邊看著周?chē)聂~(yú)。電梯兩邊的魚(yú)真多，真是魚(yú)的天下。

我們下了電梯，轉(zhuǎn)了個(gè)彎看見(jiàn)了一種叫“吸盤(pán)魚(yú)”那種魚(yú)很奇怪，各各頭上長(zhǎng)個(gè)吸盤(pán)，吸在玻璃上。在往里走就是一條走廊了。走廊兩邊到處都是魚(yú)，里面還有兇猛的鯊魚(yú)呢!

說(shuō)到鯊魚(yú)有人就怕了吧，但是我還給它喂過(guò)肉呢!我抓起一塊肉向鯊魚(yú)扔去，那鯊魚(yú)來(lái)一個(gè)360度轉(zhuǎn)彎一口就把肉叼走了。那里的魚(yú)一個(gè)個(gè)向我要吃的，一碗肉一下只就化為烏有了。

我們還見(jiàn)過(guò)牛角魚(yú)、金槍魚(yú)、小丑魚(yú)它們一個(gè)比一個(gè)怪，一個(gè)比一個(gè)有趣。參觀兩棲動(dòng)物的樓梯上還有許多哈哈鏡，照這個(gè)是細(xì)竹桿，照那個(gè)是矮冬，我們笑得一個(gè)個(gè)人仰馬翻。

這次到海洋公園游玩，讓我認(rèn)識(shí)到了許多的海洋動(dòng)物，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)。

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇6

現(xiàn)在又是一個(gè)黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書(shū)桌上，傾聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外的聲;傾聽(tīng)雨絲沙沙的樂(lè)曲;讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事：

那也是一個(gè)黑夜，四周靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車(chē)，往醫(yī)院趕。走到半路時(shí)突然車(chē)沒(méi)油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時(shí)候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。

到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒，只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒(méi)事了。此時(shí)，我回頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來(lái)越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊，睡熟了。看著母親滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來(lái)。

幾天之后，我出院了。回到家里，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽(tīng)了后迅速地往醫(yī)院跑?？匆?jiàn)母親靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問(wèn)暖。

我從中懂得了一個(gè)道理：父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的!

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇7

我是一個(gè)女孩子，但是我的名字并不是那么女性化，我姓于，我爸爸媽媽都希望我不比別人差，名字的中間就起個(gè)“亞”字，奶奶說(shuō)我生來(lái)缺木，所以名字的第三個(gè)字是一個(gè)帶木字旁的字“楓”，“楓”字代表豐收，成熟。拼在一起就是于亞楓。

可以這么說(shuō)，在第五小學(xué)的校園里，沒(méi)有不認(rèn)識(shí)我的.，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，各項(xiàng)活動(dòng)都首當(dāng)其沖，更是聞名全校的誦讀之星。

可是膽小也是我另一個(gè)的特點(diǎn)。

我怕小蟲(chóng)子，而我的同桌——畢家，卻與我恰恰相反，她的膽子倒挺大，我一看到蟑螂這樣的小蟲(chóng)子，就大汗淋漓，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼感，手腳冰涼，直往畢家身上撲，畢家都要被我煩死了?？墒悄懶∫膊皇俏业腻e(cuò)啊！這只能怪上帝造出了這些可怕的小生命啦！

我屬狗，但是我卻很怕狗，我總是怕它咬我、沖我叫。就連剛出生的小狗，我也不敢抱，所以畢家總是笑話(huà)我。一到同學(xué)孟祥斌的家，我就會(huì)被他家的小狗—“樂(lè)天”趕出千里之外，再也不敢回來(lái)。

如果你們?cè)诼飞峡吹揭粋€(gè)人被一條小狗追著到處跑，不要感到奇怪，因?yàn)槟莻€(gè)人，十有八、九就是我。

這就是我，大人眼中乖巧懂事還孝順的我，更是同學(xué)眼中膽小如鼠經(jīng)常被取笑的我。

無(wú)論別人怎么看我，我就是我，一個(gè)無(wú)法復(fù)制的獨(dú)一無(wú)二的我！

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇8

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明掃墓的習(xí)俗由來(lái)已久，大約自后唐開(kāi)始，成為永久固定的儀式。而儀式可以分為二種，一種是“掛紙”，另一種則是“培墓”。

四月四日那一天，咱們?nèi)規(guī)еS盛的水果，前往咱們的目的地，就是于寶塔禪寺，幫我的外公、外婆掃墓。到了禪寺，映入眼簾的是人山人海的人潮，都是前來(lái)表達(dá)慎終追遠(yuǎn)之意的人們。咱們也開(kāi)始忙碌了起來(lái)，一會(huì)兒忙著裝水果，一會(huì)兒忙著端盤(pán)子。之后，師父還叫咱們?nèi)ド舷悖瑢?duì)祖先表示咱們的敬意。

一年一度的清明掃墓，總帶給人許多感想，就像人們所說(shuō)的“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。所以，我要珍惜和家人在一起共處的美好時(shí)光，才不會(huì)造成許多遺憾。同時(shí)更要孝順父母，不做讓父母?jìng)牡氖虑?，生氣時(shí)不頂嘴，出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)要跟父母報(bào)平安，有空多陪父母聊聊天，不惹父母生氣，常帶父母出去走走，散心透氣等。最重要的是，孝順父母不一定是要有錢(qián)，而是要有心。

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇9

它是一個(gè)非常涼爽的季節(jié)，是一個(gè)令人舒服的季節(jié)。在那時(shí)出去走走，會(huì)讓人不想回家，因?yàn)槟菚r(shí)美麗的景色讓你很依依不舍。

我來(lái)展示展示吧！

首先，當(dāng)然是翩翩飛舞的“黃蝴蝶”，一只只高興的跳著美麗的舞蹈，然后徐徐的降落，降落之后，變成一片金黃色的葉片，過(guò)了一會(huì)兒，地上就出現(xiàn)了一條又松又軟，而且是我最喜歡的金黃色，真想躺上去，好好地睡一覺(jué)。

可是現(xiàn)在還不是睡覺(jué)的時(shí)候，我要向你們介紹更美的金色，它就是：楓葉。楓葉又是我的第二大喜歡的東西。

因?yàn)闂魅~有非常漂亮的紅色，有手掌似的形狀，還有一句名詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼晕蚁矚g楓葉。

再往天上看，大雁和天空相接好看至極！

然后，當(dāng)然是農(nóng)民們豐收的喜悅，看著農(nóng)民們臉上的笑容我都為他開(kāi)心。

最后，就是那大片大片的麥田，金黃金黃的，就像一樣一片連一片，一望無(wú)際，迷人極了！

哦！對(duì)了！我忘了告訴你們是什么季節(jié)了。它就是秋天!

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇10

晴初霜旦，天氣微涼，我來(lái)到了這清榮峻茂的山林中，立刻被這極其秀麗的風(fēng)景所吸引。

兩岸青山綿延，一點(diǎn)沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的巖嶂像屏障一樣，竟遮蓋住了天空和太陽(yáng)，這簡(jiǎn)直是“欲與太陽(yáng)比神采”，我們看得目瞪口呆。

遠(yuǎn)處巍峨的群山，近處險(xiǎn)峻的巉巖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著我們的心靈。

看!那邊的絕巘，仿佛要伸進(jìn)天空里。風(fēng)一吹，它好像害羞了，急忙隨手拉了一片云蓋住了自己。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)跑開(kāi)了，它又露出了自己美麗的面容。

小路啊!你要把我們帶去哪里呢?我們相信你!于是，我們便跟著曲折輪回的山路，繼續(xù)我們的步伐。

走著走著，我們便聽(tīng)見(jiàn)了一串串玻璃珠掉落在地似的、輕快明亮活潑的聲音，聽(tīng)到這聲音，我們眼前一亮，快步向聲音發(fā)出來(lái)的方向走去，果然，在山崖之下，我們看見(jiàn)了一洼玻璃似的明潭。潭水上方，懸掛著一縷不大的瀑布。

聽(tīng)人說(shuō)，這山中，山多水少，如果水多的話(huà)，妙水配妙山，景色一定是極好的?？涩F(xiàn)在，水能干的都干了，就剩幾個(gè)不大的水潭和幾縷瀑布，而這幾個(gè)僅剩的、有水的景點(diǎn)，又是天公作美，極其美麗。

清白色的緩流回旋著清波，碧綠的潭水映出了各種景物的倒影。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著一縷一米寬的瀑布，從它們中間飛瀉沖蕩下來(lái)。水清，樹(shù)榮，山高，草茂，真有無(wú)窮樂(lè)趣。

因?yàn)榫皡^(qū)里難得有素湍綠潭，所以我們都很珍惜。而且這個(gè)小譚潭如此“上下無(wú)光，一碧萬(wàn)頃”，雖沒(méi)有浩浩湯湯，也沒(méi)有橫無(wú)際涯，它小，卻也能小得日星隱曜，讓人寵辱偕忘。

漸漸，薄暮冥冥，靜靜的月影像浸入水中的玉璧。我們，沉醉在了這素湍絕巘之中……

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇11

小鳥(niǎo)，讓我悄悄地告訴你，

我的家鄉(xiāng)是多么的美麗。

它風(fēng)景十分優(yōu)美，

景色十分宜人，

花朵裝點(diǎn)著腳下的土地。

小鳥(niǎo)，讓我悄悄地告訴你，

我的學(xué)校是多么的可愛(ài)。

它授予我們知識(shí)，

給予我們友誼，

書(shū)香散發(fā)著迷人的魅力。

小鳥(niǎo)，讓我悄悄地告訴你，

我的家庭是多么的和諧。

我爸爸有著好技藝，

媽媽有手好廚藝，

家里散發(fā)出溫馨的氣息。

小鳥(niǎo)，讓我悄悄地告訴你，

我的一切是多么的幸福。

家鄉(xiāng)，學(xué)校，爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我深深的愛(ài)著我的一切，

天長(zhǎng)地久永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

五年級(jí)上冊(cè)的作文篇12

經(jīng)歷了一個(gè)緊張而又艱辛的學(xué)期，完成了期末考試，終于迎來(lái)了令人期待已久，并且長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半月的暑假。

暑假一開(kāi)始，我們書(shū)畫(huà)院就開(kāi)始籌備自己的畫(huà)展，在取得花鳥(niǎo)畫(huà)6級(jí)證書(shū)后，今年我主攻山水。畫(huà)山水的六個(gè)元素是：山、水、樹(shù)、葉、石、云，并且規(guī)定先畫(huà)近景，然后是中景和遠(yuǎn)景。比如離我們最近的是石頭，石頭上又長(zhǎng)著樹(shù)，那就得先畫(huà)樹(shù)。在畫(huà)葉子的時(shí)候，要注意攢三聚五。

暑期第一次寫(xiě)生，老師和同學(xué)一起去了農(nóng)場(chǎng)，在青山綠水之間，老師讓我們?cè)诠萎?huà)紙上創(chuàng)作。刮畫(huà)紙是一種神奇的紙，表面看起來(lái)黑乎乎沒(méi)什么特別，可是你每一筆下去，都會(huì)出現(xiàn)不同的色彩，有白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色、橙色，甚至漸變色。我拿著刮畫(huà)筆用毛筆的畫(huà)法，一筆筆刮出了白色的石頭、綠色的草地、漸變色的竹子、枚紅色的山巒還有在湖面跳躍的藍(lán)色小魚(yú)，一個(gè)多小時(shí)之后，一副彩色的山水畫(huà)就呈現(xiàn)在眼前了，老師們紛紛贊揚(yáng)我的石頭畫(huà)的好，把平時(shí)學(xué)的畫(huà)法都運(yùn)用到了，我心里高興極了。

“米氏”畫(huà)派的米芾和米友仁是我崇拜的北宋書(shū)畫(huà)家，在我臨摹“米氏云山”時(shí)，我就想著，有一天我也能成為跟他們一樣的大師就好了！