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2019年小學作文關于猜字謎的作文300字

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  字謎真有趣,讓我們的思維更加敏捷,我喜歡字謎,喜歡語文!現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的猜字謎游戲作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

  猜字謎作文1

  有些人認為語文學習是干燥乏味的,但我卻不這樣認為,不信你去瞧瞧夏令營七班孫老師那節(jié)有意思的字謎課:

  “大家知道今天這節(jié)語文課要干什么呢?”孫老師說?!安伦种i!”一位同學說。接著老師讓我們分成男女兩組,并說明了游戲規(guī)則:一方給另一方出迷,兩分鐘內(nèi)猜出,得滿分十分。如果超過,出題的一方可提供提示,但是分數(shù)減半,得5分。好啦好啦開始啦!

  男生先開始,張梓楠一向是班中最調(diào)皮的,自然,字謎在他手中也逃不了。“死者為大”張梓楠把這四個字大大的寫在黑板中央。死者為大,我在草稿紙上把死擺在其它字的每個方向,可是,這根本就不是字嘛!怎么辦?只能讓男組提供提示。張梓楠在“死”的上方寫了一個大大的“尸”字,“屍”我不認識這個字呀!公布答案……啊!答案真的是“屍”,原來這是一個繁體字!

  這使我們女生“反抗”了,“他們的題目太難了”“這樣的題目根本就猜不出來嗎!”“就是就是!”女生們此起彼落地開始向老師反抗。老師上下兩難,說“我來出題,你們搶答吧?!?/p>

  老師先出了一題“東邊日出西邊雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”嗎?我大叫一聲:“老師,是汩嗎?”“對,女生得十分!”

  接下來,老師出了一道難題:獨生子。獨生子,是什么啊?我開始在草稿紙上亂寫,但怎么樣都寫不出來。過了好久,老師見我們都沒有做出來,便給了提示,“獨生子有什么?沒有什么?”可是我還是不懂,這是張梓楠大家一聲:“老師是嫵媚的嫵?!睕]想到,他竟然對了,老師開始向我們解釋:獨生子就是沒有女兒的,無女不就是嫵媚的“嫵”嗎?課后,我回家一查,其實答案也可以是“兀”因為獨生子就是一個兒子。

  過了好久,女生還差男生5分,突然我腦中想起一個字謎,我便自告奮勇,在黑板上寫上“橫看是塊土,豎看也是土。翻來覆去看,真是一塊土?!蔽倚闹邢胫汉?這下子難住你們了吧?看你們還能不能猜出來!“正得意著,一個男同學大叫一聲”田“他們都猜出來了,我總不能說錯吧?”對了!“他們男生傳來一聲耶的歡呼聲。

  就這樣我們就一直猜到下課,兩方互不相讓。最后,女生還是差男生5分。

  字謎真有趣,讓我們的思維更加敏捷,我喜歡字謎,喜歡語文!

  猜字謎作文2

  有些人認為語文學習是干燥乏味的,但我卻不這樣認為,不信你去瞧瞧夏令營七班孫老師那節(jié)有意思的字謎課:

  “大家知道今天這節(jié)語文課要干什么呢?”孫老師說?!安伦种i!”一位同學說。接著老師讓我們分成男女兩組,并說明了游戲規(guī)則:一方給另一方出迷,兩分鐘內(nèi)猜出,得滿分十分。如果超過,出題的一方可提供提示,但是分數(shù)減半,得5分。好啦好啦開始啦!

  男生先開始,張梓楠一向是班中最調(diào)皮的,自然,字謎在他手中也逃不了。“死者為大”張梓楠把這四個字大大的寫在黑板中央。死者為大,我在草稿紙上把死擺在其它字的每個方向,可是,這根本就不是字嘛!怎么辦?只能讓男組提供提示。張梓楠在“死”的上方寫了一個大大的“尸”字,“屍”我不認識這個字呀!公布答案……啊!答案真的是“屍”,原來這是一個繁體字!

  這使我們女生“反抗”了,“他們的題目太難了”“這樣的題目根本就猜不出來嗎!”“就是就是!”女生們此起彼落地開始向老師反抗。老師上下兩難,說“我來出題,你們搶答吧?!?/p>

  老師先出了一題“東邊日出西邊雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”嗎?我大叫一聲:“老師,是汩嗎?”“對,女生得十分!”

  接下來,老師出了一道難題:獨生子。獨生子,是什么啊?我開始在草稿紙上亂寫,但怎么樣都寫不出來。過了好久,老師見我們都沒有做出來,便給了提示,“獨生子有什么?沒有什么?”可是我還是不懂,這是張梓楠大家一聲:“老師是嫵媚的嫵?!睕]想到,他竟然對了,老師開始向我們解釋:獨生子就是沒有女兒的,無女不就是嫵媚的“嫵”嗎?課后,我回家一查,其實答案也可以是“?!币驗楠毶泳褪且粋€兒子。

  過了好久,女生還差男生5分,突然我腦中想起一個字謎,我便自告奮勇,在黑板上寫上“橫看是塊土,豎看也是土。翻來覆去看,真是一塊土?!蔽倚闹邢胫汉?這下子難住你們了吧?看你們還能不能猜出來!“正得意著,一個男同學大叫一聲”田“他們都猜出來了,我總不能說錯吧?”對了!“他們男生傳來一聲耶的歡呼聲。

  就這樣我們就一直猜到下課,兩方互不相讓。最后,女生還是差男生5分。

  字謎真有趣,讓我們的思維更加敏捷,我喜歡字謎,喜歡語文!

  猜字謎作文3

  你玩過猜字謎嗎?我玩過,相信大家也一定玩過,在家里,我可是大名鼎鼎的猜謎語大王,平時我猜的百分百的對,感覺猜謎語簡直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當聽到張老師說這節(jié)課猜字謎的時候,我恨不得馬上就開始猜字謎比賽,當然,比賽比賽,不能少的就是規(guī)則,規(guī)則是:老師給五分鐘的時間,全部猜對的同學就是我們猜謎語的冠軍,并能得到七仔貼畫一個,我很有把握當冠軍。

  老師在黑板上寫下了三條謎語,我看見同學們的有抓耳撓腮,像一只小猴子;有的用手托著下巴,像一位思考者;還的有用本堵住紙,防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個,可第三個我怎么也猜不出來,我看看這個字,不像,看看那個字,也不像,可馬上就要交紙條了,我怎么也想不出來,我不想放棄參賽的機會,于是,想來想去也想不出來,我想:瞎貓碰見死耗子了,瞎亂胡猜吧,但是,我怎么也想不到是什么字,時間不等人,5分鐘很快就過去了,但我總覺得只過1分鐘,最后我寫了一個“桌”字,然后忐忑不安的交到了張老師的手中。

  要開始公布答案了,第一第二個我全都答對了,當老師說第三個答案的時候,我這才恍然大悟,噢!原來是“捉”字呀!用提手旁代替了手字,提手旁加上足字就成了捉字了。

  這節(jié)課我知道了猜字謎語還要多多動一動腦筋,只有多多的動腦筋才能答的答案最接近正確的答案。

  老師點評:文章結(jié)構完整,脈絡清晰,語言優(yōu)美,描寫生動、形象,字跡工整,著重寫了自己游戲中的心理活動,而且還從中悟出了道理,這一點很重要,繼續(xù)努力!

  猜字謎作文4

  今天,做完作業(yè),我很無聊,看見媽媽在燒飯,我對她說:“我給您猜個字謎,好嗎?”媽媽說:“好吧?!蔽艺f:“有草可以開花,有水可以沏茶,有腳行程快,有火響聲大。打一字?!眿寢屨f:“猜不出來,請來個提示?!蔽揖驼f:“在新年中,我們都放什么?”媽媽說:“是鞭炮?!蔽矣终f:“只要看到炮字右邊是什么,謎底就是什么?!眿寢屜肓讼?,說:“是包字?!蔽艺f:“答對了,你真聰明?!?/p>

  就這樣,一場猜字謎的游戲結(jié)束了,媽媽的飯也燒好了。

  猜字謎作文5

  元宵節(jié)那天,劉老師組織了同學們開展猜字謎活動,這令同學們都會興致勃勃!

  猜字謎活動開始時,同學們的手都爭先恐后地舉了起來,每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面:“頭帶兔耳帽,身穿弓字衣。身板站得直,一腳向做踢?!敝i面一出,教室里立刻鴉雀無聲,同學們都紛紛思考起來,有的環(huán)顧四周,有的仰望天花板。不一會兒,謎面就被朱婷同學所解開,她大聲回答:“答案是‘第’字?!蓖瑢W們疑惑不解,決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說:“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇,身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字。身板站得直是那一豎,一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的。”同學們聽后茅塞頓開,教室里立刻響起一片掌聲。

  隨后,劉老師親自打了一個謎面,“田天上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟見了抱它,老鼠見了逃跑?!蓖瑢W們在講臺下竊竊私語,不久,答案就誕生了。好幾個同學異口同聲:“是‘貓’字!”因為機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句,就不約而同地想到貓了。

  猜字謎活動真有趣,不僅能考驗一個人的智慧,還能訓練一個人的反應能了,真是一舉兩得。元宵節(jié)實在令我難以忘懷!


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