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中小學(xué)生作文《生命》5篇2020

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  生命對(duì)世上萬(wàn)物只有一次,所以我們要珍惜生命,對(duì)于弱者,我們要盡力救助,如果你挽救過(guò)生命,你就會(huì)感受到挽救生命的快樂(lè)?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的生命作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  生命作文1

  一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。

  我掩卷沉思。人生最寶貴的生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次,誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它?但是郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不僅僅為了自己,而是為了他人生活得更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價(jià)值的生命。

  但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫,如不及時(shí)行樂(lè),就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂(lè),完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們熱衷于追求享樂(lè),談到穿的、吃的,他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?

  同學(xué)們,讓我們像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

  生命作文2

  一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。

  我掩卷沉思。人生最寶貴的生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次,誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它?但是郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不僅僅為了自己,而是為了他人生活得更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價(jià)值的生命。

  但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫,如不及時(shí)行樂(lè),就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂(lè),完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們熱衷于追求享樂(lè),談到穿的、吃的,他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?

  同學(xué)們,讓我們像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

  生命作文3

  生命對(duì)世上萬(wàn)物只有一次,所以我們要珍惜生命,對(duì)于弱者,我們要盡力救助,如果你挽救過(guò)生命,你就會(huì)感受到挽救生命的快樂(lè)。

  那是在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上,我們?nèi)胰ソ纪馔鎯?,我突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)下有一只腳上受傷的小烏鴉,旁邊還有一個(gè)壞了的鳥(niǎo)巢,我想:“一定是昨晚的暴風(fēng)雨把鳥(niǎo)巢吹壞了”,看著這渾身濕透的小東西在冷風(fēng)中發(fā)抖,我十分憐惜的把小烏鴉帶回了家,把它放在腿上,在火爐旁梳理它的羽毛,處理,包扎傷口,也許是藥物的刺激,他發(fā)出一聲聲微弱的慘叫,我連忙把它放入安樂(lè)窩——溫暖的小紙箱。然后跑出去挖了許多蚯蚓放進(jìn)一個(gè)小碟子里喂它,有時(shí)還喂它面包屑,并且天天帶它曬太陽(yáng),就這樣過(guò)幾天,小烏鴉的傷好了,在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,它有幾次想飛走,最后又飛了回來(lái),可能是留戀美餐——蚯蚓的原固吧!就在這時(shí)有幾只鳥(niǎo)從天上飛過(guò),小烏鴉劍一般的追了過(guò)去,這次它再也沒(méi)有回來(lái)。

  看著空空的“安樂(lè)窩”,又抬頭看看漸漸遠(yuǎn)去的小烏鴉,心里涌出說(shuō)不出的快樂(lè),之后的幾天里我都沉浸在這種快樂(lè)中。

  生命作文4

  在這世界上生命無(wú)所不在。小時(shí)候,我曾在路旁的水溝抓到了一只小青蛙,而且還把他帶了回家,但媽媽看到后,卻要我把他放生了,于是我便帶他到了我們家菜圃里的小池子,但沒(méi)多久,它就死掉了,不過(guò)對(duì)青蛙的事一知半解的我,當(dāng)時(shí)并不知道,原來(lái)是因?yàn)楹鱽?lái)得關(guān)系,而把屬于冷血?jiǎng)游锏那嗤芙o凍死了。

  不論是翻開(kāi)報(bào)章雜志,還是收看新聞媒體,都能知道,現(xiàn)在流浪動(dòng)物的問(wèn)題十分的嚴(yán)重。之前,我們家曾經(jīng)來(lái)了一群捕狗大隊(duì),許多的流浪狗都被抓走了,不久以后,我在巷口的一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)了一只約莫幾個(gè)月大的小狗,有些痛苦的卷曲在陰暗的垃圾桶旁,于是回到家后,便與媽媽討論了一下,決定收養(yǎng)它,讓它成為家中的一份子,誰(shuí)知道,當(dāng)我們?cè)倩氐侥莻€(gè)地方的時(shí)候,小狗已經(jīng)不見(jiàn)了,從那時(shí)候開(kāi)始,使我決定要流浪狗盡一份心力,現(xiàn)在我成為了流浪狗之家的小小志工,在那里我不僅學(xué)會(huì)了生命的可貴,更學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的重要。

  世界上處處都是生命,而處處都需要我們?nèi)?ài)護(hù)。試著體會(huì)生命的意義所在,并學(xué)習(xí)正確的愛(ài)和保護(hù)生命,這才是真正“保護(hù)生態(tài)的智慧”。

  生命作文5

  中午,太陽(yáng)暖洋洋的,我昏昏欲睡,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  不知何時(shí),懸崖縫隙中中的一朵小花出現(xiàn)在我的視線里。一陣風(fēng)過(guò)來(lái),冷得我瑟瑟發(fā)抖,我想離開(kāi)這個(gè)地方,,但絲毫不能動(dòng)彈,原來(lái)我也變成了一朵小花。糟糕,天空還飄著雪,沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,沒(méi)有甘甜的雨露,我該怎么辦?

  我快絕望了!迷茫中,我看到了一個(gè)矯健的身影。一棵松樹(shù)屹立在離我不遠(yuǎn)的地方。它頂著刺骨的寒風(fēng),像一位鋼鐵戰(zhàn)士,堅(jiān)韌不拔地守在那兒。

  我被震撼了!心中的暖意開(kāi)始擴(kuò)散,我想:只有頑強(qiáng)拼搏,才能創(chuàng)造奇跡。于是,我努力去感受太陽(yáng)一絲絲的熱量,那種熱,是希望的火種,是堅(jiān)持的起點(diǎn),也是通往成功的階梯。冰雪融化后的水,盡管寒冷刺骨,但我默默地感受那種滋潤(rùn),鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)!

  我努力地像陽(yáng)光伸展,終于,我看到太陽(yáng)了,它是那么美麗,那么溫暖!一天,我突然發(fā)現(xiàn),許多路人都為我駐足、感嘆。我低下頭,看見(jiàn)身上鮮艷的花瓣和透亮的綠葉?;赝莻€(gè)縫隙,我舒心地笑了!這就是生命的奇跡。

  夢(mèng)醒了,一切如往常一樣。天空還是那樣蔚藍(lán)夢(mèng)幻,白云還是那樣的純潔無(wú)暇,而我的心境,已然不同。


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生命對(duì)世上萬(wàn)物只有一次,所以我們要珍惜生命,對(duì)于弱者,我們要盡力救助,如果你挽救過(guò)生命,你就會(huì)感受到挽救生命的快樂(lè)。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的生命作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。 生命作
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