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美好的青春年華作文

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青春是個(gè)耐人尋味的詞語(yǔ),它是人生中那道靚麗的景,也是我們以后最難以忘懷的回憶。下面是小編給大家?guī)?lái)的美好的青春年華作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!

美好的青春年華作文1

人生的路何長(zhǎng),韶華易逝。夢(mèng)中的你,夢(mèng)外的我,多么悲涼。暮然回首,我留不住的年華,竟也帶不走你。

一年四季,春夏秋冬,白天黑夜,晝夜交替。徘徊與靜寂的樹林中,呼吸著清爽的空氣,雙手捧起落地的枯葉。輕嗅,也不過(guò)枯萎的氣息,小心翼翼扣響記憶的大鐘,許多思緒緩緩飄來(lái)。

原來(lái)那時(shí),這是那么的熱鬧,恐是冬日的陽(yáng)光也無(wú)法比擬的吧。高高扎起馬尾,背上小書包,每天與你游鬧至此,渾身洋溢著青春的氣息,那時(shí)是我最開心的時(shí)刻。我們不知天高地厚信誓旦旦地說(shuō)要做彼此最好的朋友,卻沒(méi)有料到我們有一天,竟也會(huì)在人海中走散。

夢(mèng)中的我們呀。稚嫩的可笑,整天形影不離,恨不得直接黏在對(duì)方的身上,把自己的小壞話、小秘密都和對(duì)方說(shuō),我們就這樣互相的交流著。

直到有一天,天空不再明亮,風(fēng)景不再美麗,人心不在攏聚,我們就這樣在無(wú)形中分開了。

那天的天空,不暗不亮,那天的陽(yáng)光,不冷不熱,那天的風(fēng),不強(qiáng)不弱,一切都剛剛好,正巧那天我們剛剛好就分開了,陽(yáng)光夾雜著些懶意,不緩不慢的從東方升起,我起了個(gè)大早,如往常一樣,興致勃勃的等待著你的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去,眼睜著秒鐘一圈圈轉(zhuǎn)過(guò),我飛奔著去學(xué)校,還是不負(fù)眾望的遲到了,我在外罰站,你一聲不坑。站了一個(gè)早讀,滿腔怒火,跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)著你:“怎么不來(lái)找?我也不跟我說(shuō)打聲招呼?!币宦暫鹜?,空氣似乎凝固了,你一點(diǎn)解釋都沒(méi)有。我氣呼呼的徑直走開,你沒(méi)有像往常一樣追過(guò)來(lái),只在一旁置身事外。

無(wú)精打采的混過(guò)幾天后,我主動(dòng)去找你道歉。你微笑著說(shuō)沒(méi)事,你擺了擺手,眼底卻沒(méi)有半點(diǎn)笑意。我如同我墜入冰窖,僵住了般盯著你離去的背影,一時(shí)束手無(wú)策,待在原地。

可能天空在嘲笑我吧,那天過(guò)后連著幾天都在下雨,濕露露的街道,來(lái)往的行人腳步匆忙,過(guò)往的汽車濺了我一身泥土。我無(wú)聲嘆息,又不自覺(jué)想起那時(shí)的下雨天,可是我們玩鬧的天堂啊,這滿地的泥土也是我們眼中的樂(lè)事。

時(shí)過(guò)境遷,煩惱都是我們以前嬉笑的畫面。在夢(mèng)中多美好,在現(xiàn)實(shí)就越襯得多悲涼吧。仔細(xì)想想,也覺(jué)得可悲,從小到大多年的情誼顯得不堪一擊。你就這樣一聲不吭的退出了我的世界,你一個(gè)解釋都沒(méi)有,你讓我一個(gè)恨你的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,你什么都沒(méi)有說(shuō),卻給了我無(wú)聲的背影和一臉的似笑非笑。你留我孤身在原地,你留我獨(dú)自欣賞,你留我獨(dú)自徘徊我們的記憶。

人嘆歲月無(wú)情,我感你無(wú)義??墒前。蚁敕艞壝篮媚耆A,也想帶走你啊。

美好的青春年華作文2

在美好的青春年華,綻放出最耀眼的光芒。

——題記

青春,是令每個(gè)人都留戀的黃金時(shí)光。我們生活在美好的和平年代,享受著美好的生活,擁有著最美好的青春年華,可是在這美好的青春年華里,仍有許多人選擇了安逸享樂(lè),放棄了努力拼搏的大好時(shí)光,也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記“生于憂患,死于安樂(lè)”的道理,我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的幸福生活而松懈,而應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,奮力將青春緊緊拽在手中,珍惜時(shí)間,抓住機(jī)遇,發(fā)揚(yáng)“實(shí)干精神”,努力拼搏,爭(zhēng)取成為一名有追求、有抱負(fù)的青少年,向著自己的人生夢(mèng)想努力前行。

巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高?!眾W地利音樂(lè)神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一首曲子,連續(xù)三個(gè)晚上都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,就呵一口熱氣暖暖,后來(lái),即使曲子被淘汰了,他也沒(méi)有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)上努力,最終,他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的輝煌,在歷史的篇章里熠熠生輝。

我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生,經(jīng)歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn),反反復(fù)復(fù),在一千多次的失敗后,他的助手問(wèn):“都已經(jīng)失敗了一千多次,這樣做下去有什么意義呢?”愛(ài)迪生回答,“至少我已經(jīng)知道了有一千多種材料不能做燈絲?!?/p>

莫扎特、愛(ài)迪生,他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中度過(guò)的,但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。

即使前路艱辛,我們也應(yīng)無(wú)所畏懼,奮勇前行。因?yàn)樾枪怆m然微弱,但也能為我們照亮前方的路;即使前路荊棘密布,我們也要奮力前行,因?yàn)槲覀兊募缟媳池?fù)著重任;就算前方道路曲折,我們也要勇敢前進(jìn),因?yàn)槟呐率且恢恍⌒〉奈伵?,也?huì)頂著黃鸝鳥的嘲笑,爬上高大的葡萄樹。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航”。朋友們,在美好的青春年華里,讓我們努力拼搏吧,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出最絢麗的光彩,綻放出最耀眼的光芒!

美好的青春年華作文3

笑,每一個(gè)人都會(huì)笑,但是笑傲就很少有人做到。今天,我講了一個(gè)關(guān)于我的笑傲青春的故事。

那天,我們學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備進(jìn)行成語(yǔ)比賽的選拔。然后選出5位同學(xué)PK。最后留在場(chǎng)上的那個(gè)人,可以獲得一個(gè)精美的筆記本。

我回到家,做完作業(yè)后開始準(zhǔn)備成語(yǔ)比賽,我把自己準(zhǔn)備好的成語(yǔ)資料拿出來(lái)前前后后讀了十遍才肯罷休。然后在網(wǎng)上看一下成語(yǔ)接龍和飛花令。

第二天,開始比賽了。不用說(shuō),順利通過(guò)了選拔。我抽到了三號(hào)。我要和一號(hào)和五號(hào)比賽。二號(hào)要和四號(hào)比賽。

第一場(chǎng)比賽比的是成語(yǔ)填空,我看我的題目:“百尺竿__,更進(jìn)一步?!蔽倚南耄翰皇前俪吒皖^,更進(jìn)一步嗎?我迅速就答完了。看看別的選手,他們也很快就答完了。哦,我懂了越到后面越難。讓我印象比較深刻的是最后一題,他是這樣子:千________,毀_________。我一下就懵了。不過(guò)最后經(jīng)過(guò)思前想后,我終于答出來(lái)了。最后,我脫穎而出。

最后晉級(jí)的對(duì)手是一個(gè)飛花令高手。但是最后的關(guān)卡是要求我們看一位同學(xué)畫畫讓我們猜成語(yǔ)。校長(zhǎng)為了刁難我們,用全年級(jí)美術(shù)畫的最丑的一位學(xué)生來(lái)給我們出題。我的那位對(duì)手看似很平靜,其實(shí)心里激動(dòng)不已。比賽開始了第一幅畫是這樣的:一群火柴人站在山里和一個(gè)巨型坑里。我一看心里就明白了。以閃電般的速度摁下了搶答器:人山人海。結(jié)果那個(gè)畫畫的瞬間就倒下了。第二題我的那位對(duì)手額頭和掌心都冒出了冷汗,肯定是緊張了。但是他還是答出來(lái)了。

…………

經(jīng)過(guò)激烈的比拼,我勝利了。

我終于笑傲了一次青春。

美好的青春年華作文4

青春是個(gè)耐人尋味的詞語(yǔ),它是人生中那道靚麗的景,也是我們以后最難以忘懷的回憶。

習(xí)近平總書記在比利時(shí)發(fā)表轉(zhuǎn)演講中提到:“要求中歐學(xué)生用平等、尊重、愛(ài)心來(lái)看待這個(gè)世界,用欣賞、包容、互鑒的態(tài)度來(lái)看待世界上不同的文明,用青春的活力與青春的奮斗讓我們生活的這個(gè)星球變得更加美好?!蔽覀兊那啻焊蓛粲旨兇?,又如作家郭敬明說(shuō)的那樣:“這是最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代?!蔽覀兊玫降脑蕉嗑拖胍?,失去的也更多,我們害怕不久之后會(huì)被欲望淹沒(méi)、被世俗同化。但是我們依然不想辜負(fù)我們的青春,我們依然相信夢(mèng)想,哪怕世界只剩下一片落葉我們也要張開未豐的翅膀飛翔。

在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊矗立著一塊猶太人思想家的墓碑,上面刻著:“我這一生有很多夢(mèng)想,夢(mèng)想改變世界、改造國(guó)家、改造家庭、改造個(gè)人、然而到了垂暮之年,回首往事我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,我終于意識(shí)到,如果起初我可以改變自己,接著能改變家人,然后在他們的鼓勵(lì)下,我或許能改造我的國(guó)家?!痹俳酉聛?lái),誰(shuí)又能知道?也許我連整個(gè)世界都可以改變,賢人的道理總是驚人的巧合。在我國(guó)四書之一的《大學(xué)》中也有類似的一段話:“欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心?!币屒啻簾o(wú)悔,追逐中國(guó)夢(mèng),必須腳踏實(shí)地,從自身做起。

要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要做好自己的本職工作。首先,我作為一個(gè)合格的共青團(tuán)員,要有先進(jìn)的政治思想,樹立正確的理想,信念和三觀(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質(zhì);其次,要有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,要有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勤學(xué)習(xí)、勤思考的毅力;也要有滴水穿石、鐵杵磨成針的決心,永不滿足、攀登不止的追求。最后,要有“嚴(yán)以律己,寬以待人”的作風(fēng),虛心向他人學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)謙虛、顧全大局,在青少年中起表率作用。我們要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì),學(xué)習(xí)“聞雞起舞”的奮斗態(tài)度,學(xué)習(xí)從海綿里擠水的高效精神,學(xué)習(xí)頭“懸梁錐刺骨”的頑強(qiáng)意志,用我們的青春與行動(dòng),托起自己的人生夢(mèng)想,祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!

林清玄:“曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個(gè)層次上,像極了我們的心?!倍啻菏俏覀冃撵`最單純最明亮的底色。在這個(gè)青春飛揚(yáng)的季節(jié)里,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,放飛青春的夢(mèng)想,多彩青春,多彩中國(guó)夢(mèng)!

美好的青春年華作文5

一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò)我的發(fā)絲,鳥兒依舊嘰嘰喳喳的鳴叫,樹葉依然茂盛,空蕩蕩的操場(chǎng)上,寂靜的校園,好似從未改變,只是少了一份往來(lái)的喧鬧。

站在教室門口,往里一看,眼里飽含不舍。伸腳小步踏了進(jìn)去,緩步走上講臺(tái),一眼望去,已不再是吵吵鬧鬧的,而是空蕩蕩的。書桌依在,唯獨(dú)沒(méi)了以往的人,看向黑板報(bào)上中考的倒計(jì)時(shí),那里標(biāo)明著所剩無(wú)幾的時(shí)間,也布滿了密密麻麻的名字。

恍然間,耳邊似乎傳來(lái)了吵鬧聲,空蕩蕩的書桌,都坐滿了人,他們的歡笑,他們的竊竊私語(yǔ),他們偷偷玩著手機(jī),一切都映入眼簾。我揚(yáng)起笑容,緩緩走下講臺(tái),邊走手指邊劃過(guò)一張張桌面,它好似有魔力一般,每一碰一個(gè)地方,那里的人就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。直到再也沒(méi)有人了,眼看著消失,卻無(wú)助的不知怎么挽留。

我在黑板前停下了腳步,看著筆跡不一的各種的名字,腦海浮現(xiàn)一張張笑顏,眼底渲染了一層薄霧。抬起手輕輕一抹,手指一熱,低頭一看,竟沾上了水漬,這是……我的淚嗎?

在密密麻麻的名字中,我找到了我的名字,我不知我是懷著什么心情下筆的,是快樂(lè)的亦或者難過(guò)的不舍的。

畢業(yè)的那天,我依舊記得他們常掛在嘴上,說(shuō)得最多的話,卻滿臉溢出傷感的情緒,“好散好聚,天下沒(méi)有不散的宴席,這一次的離開是為了下一次的重聚?!泵髅飨氚参咳思?,自己眼里反而流露出滿滿的不舍,一時(shí)卻是觸動(dòng)了人心中的軟助。

其實(shí)有時(shí)真想問(wèn)自己一句,值得嗎?在我心中我覺(jué)得是值得的,他們給我?guī)?lái)了一切美好與壞的回憶,憶起雖痛,可也帶著絲絲的甜。

三年的青春,就這樣逝去,三年的友誼,就這樣離別,三年的同學(xué),就這樣走了,三年只換來(lái)了一張照片和新生來(lái)時(shí)即將擦掉的黑板名字的筆跡。

這一次的離別是我們的第一站轉(zhuǎn)折點(diǎn),轉(zhuǎn)身離開,只剩下了空蕩蕩的教室,那里將會(huì)是迎來(lái)新的面孔,而我們卻已經(jīng)選擇了自己的路,向著未來(lái)一步步進(jìn)發(fā),那時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

也許下一次見(jiàn)面不再是稚嫩的面孔,而是成熟穩(wěn)重的,不再會(huì)偷偷上課玩手機(jī),不再會(huì)與同桌竊竊私語(yǔ),不再會(huì)互相拋著紙條,不再會(huì)無(wú)顧忌的開懷大笑。下一次見(jiàn)面也許是十年,也可能是二十年,誰(shuí)又能猜得了呢?

天下沒(méi)有不散的宴席,只有不散的友誼。

再見(jiàn)了!朋友們!

再見(jiàn)了!同學(xué)們!

再見(jiàn)了!我的青春!


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