那個(gè)奔跑的少年作文
每個(gè)人的人生都有一個(gè)目標(biāo)，只有努力地向前奔跑，才能達(dá)到目標(biāo)，到達(dá)人生的顛峰。下面是小編給大家?guī)淼哪莻€(gè)奔跑的少年作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
那個(gè)奔跑的少年作文1
全校都在跑操。
大隊(duì)伍跟得緊緊的，唯獨(dú)他一人，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他很矮，很胖，可謂是“冬瓜”?？伤麍?jiān)持著，不停地跑著，試圖跟上我們的速度。他身上豐滿的脂肪上下顛簸，看起來像一坨“行走的肥肉”。
他可是班上出了名的“體育渣男”，永遠(yuǎn)的“第一”，倒數(shù)第一。每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是退避三舍，能躲多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)，生怕別人看見。體育測(cè)試，他總是悄無聲息地縮在角落里，直到所有同學(xué)考完，被老師點(diǎn)名后才迫不得已上陣。他仿佛天生就是一個(gè)“胖冬瓜”，遭受著別人的嘲諷。
他的學(xué)習(xí)成績不上不下，在班中顯得很沒“地位”。他就像電影里的路人、情節(jié)中的跑龍?zhí)滓粯?，可有可無，也沒有多少同學(xué)會(huì)與他玩耍、交流。
他總是一個(gè)人。孤獨(dú)與他如影隨形。
一節(jié)體育課上，他突然問我，如何才能使體育變好。他問得結(jié)結(jié)巴巴，想必思考過一番卻又欲言又止。我被震驚了。我竟沒想到他對(duì)體育還抱有熱情。我隨興回答了一句——多跑跑，多練練就是了。
他信以為真。開始在操場(chǎng)上一圈一圈地跑了起來。在上學(xué)前，在每節(jié)體育課的自由活動(dòng)時(shí)間里，在課后，他都在操場(chǎng)上奔跑著。不論是艷陽高照還是寒風(fēng)大作，操場(chǎng)上總少不了他的身影。許多同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑他，說他笨，說他不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說他執(zhí)迷不悟……對(duì)這些，他總是聽而不聞，視而不見，繼續(xù)奔跑。這仿佛已成為他的“信念”。
不久后的一次體育測(cè)試上，他的成績突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)到了中等，他也從“冬瓜”到了“絲瓜”。
他就這樣跑了整整一個(gè)學(xué)期……
第二個(gè)學(xué)期，省里將舉行田徑比賽。每個(gè)年段只有一個(gè)人可進(jìn)入復(fù)賽。這次，他沒有退縮，而是英勇地報(bào)了名。同學(xué)們還是如往常一般，給予他各種冷嘲熱諷。
意想不到的事發(fā)生了，經(jīng)過重重選拔，他過關(guān)斬將，一舉拿下年段第一，成了當(dāng)之無愧的“體育之星”。
在這種全省大賽中，高手如云，他毫無懼色。在賽場(chǎng)上，他揮灑汗水，奮力拼搏，在眾多強(qiáng)手中脫穎而出，一舉奪得了桂冠。場(chǎng)上三千多觀眾無不為他歡呼。
他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高舉獎(jiǎng)杯，終于露出了“久違”的笑容。獎(jiǎng)杯在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。在閃耀的，不僅僅是那個(gè)獎(jiǎng)杯，還有他那顆執(zhí)著、堅(jiān)定的心。
我又回想他之前在操場(chǎng)上奔跑的身影。這個(gè)身影讓我想起了那個(gè)奔跑的阿甘。
那個(gè)奔跑的少年作文2
人們都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。沒錯(cuò)！時(shí)光是最可貴的就算用無數(shù)金錢也無法買到一分一秒的光陰。然而，時(shí)光易逝，最無情的他讓人在不知不覺中又長大了一歲。時(shí)間在不停的奔跑當(dāng)然我想盡辦法努力追趕時(shí)間的腳步，去和時(shí)間一起奔跑。
以前的我總覺得時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子，他在無窮無盡的戲耍我們。想讓時(shí)間過得慢一些的時(shí)候，可時(shí)間完全不聽使喚，反而過的更快馬加鞭了。有時(shí)候想讓時(shí)間過得稍快一些的時(shí)候，可它耍著公主性子就是不肯向前加速一步，然而卻像笨重的蝸牛一般緩慢地一步的向前爬。有時(shí)候我在深思：如果時(shí)間可以化作人的話，真想好好的教訓(xùn)他一頓。
時(shí)常以為時(shí)間就是由著自己的性子，只顧自己的歡樂，完全不考慮我們這些人類的感受。以為時(shí)間一直在奔跑，而自己卻在原地踏步。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我那個(gè)愚不可及的想法是錯(cuò)誤的。時(shí)間并不是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的淘氣小孩，而是一個(gè)比誰都要成熟的智者。時(shí)間并沒有在自己不停地奔跑，他一直在等待著我、現(xiàn)在我終于追上了時(shí)間的步伐，并和他成為了永遠(yuǎn)的朋友。雖然我看不見它，但是我能感覺到他一直都在我的身邊陪伴著我。我明白，時(shí)間在不斷成長。我也在不斷的進(jìn)步，我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是彼此的伙伴，我們兩個(gè)在一起成長，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
到了現(xiàn)在，我終于頓悟了，我一直都在和時(shí)間一起不停地奔跑。
那個(gè)奔跑的少年作文3
你，如一束陽光，照在我的心房；我，似一朵向日葵，在陽光里奔跑，不斷成長……
陽光·消失
唉！望著眼前那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心頓時(shí)也碎了一大半。為什么？為什么我總是考不好，達(dá)不到我想要的分?jǐn)?shù)呢？是我太笨，還是我不夠努力？我強(qiáng)忍著淚水，努力不讓它掉下去。窗外，烏云密布，原本湛藍(lán)的天空頓時(shí)變得烏黑；耳邊，傳來一陣陣?yán)坐Q，快要下雨了吧！那么媽媽也快回來了，迎接我的會(huì)是什么？一頓打還是一頓罵？我不得知……
陽光·穿透
門外，傳來一次次的敲門聲。我雙手緊握，忐忑不安地去開門，果然，是媽媽回來了，雙手還提著兩個(gè)大袋子，一看見我，便笑瞇瞇的，“今天超市大減價(jià)，知道你回來，肯定要好好的補(bǔ)一補(bǔ)?！闭f著，便一個(gè)人往廚房里奔去。望著你那忙碌的身影，我心中也挺不是滋味的。您一邊做飯，一邊對(duì)我說：“午飯還要再等會(huì)，你先去看會(huì)電視吧?！蔽衣唤?jīng)心，隨意的回應(yīng)了一聲“哦”便跑回了房間，心中五味雜陳。窗外，無雨，太陽似乎出來了，陽光透過云層，照在臉上，這是好的征兆嗎？我不敢去想……
陽光·奔跑
“女兒，吃飯了?！蔽乙宦?，將手放在背后，手里還拿著那張?jiān)嚲?，趕忙跑出房門。你一看，似乎察覺出了我的不對(duì)勁?！霸趺戳?？”我耷拉著頭，雙手遞過試卷，您一看，眉頭緊鎖，“沒事，不就是沒考好嘛，下次努力就可以了，我相信你是最棒的。”說完，便拉著我喝雞湯，香氣撲鼻，頓時(shí)，我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子般劃過臉龐……
窗外，陽光已突破了云層，用它那炙熱的陽光照射著大地。啊，母親，您就如一束陽光，溫暖著我的心房，一直伴隨著我成長。您不是陽光卻勝似陽光，我會(huì)在您的沐浴下不斷奔跑、成長……
那個(gè)奔跑的少年作文4
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比绱松鷻C(jī)蓬勃的春景在我眼中卻凌亂不堪，我現(xiàn)在真是異常的煩惱。
記得在書上看過，聽說跑步能夠減壓，我覺得“此時(shí)不跑，更待何時(shí)？”便下了樓，柳樹青青，小草依依，而我卻無心觀賞，雙腿一個(gè)勁兒地向前邁出，恨不得多長一雙腿，可這也絲毫沒有減弱我的煩惱，它像是影子一樣，與我形影不離，抬頭一望，柵欄外的一個(gè)婆娑的樹影閃過我眉梢，我不禁定睛一看，那是一棵瘦弱的棗樹。
這讓我仿佛想起了什么，我放慢了腳步，那是幾年前，我和伙伴們一起玩耍的地方，我們經(jīng)常偷偷翻過柵欄去探尋“未知的世界”。童年時(shí)總是那么不愿被束縛，想出去尋找刺激。
以前我們?cè)黄鸢褬渲ζ蚕聛?，把樹皮扯下來留下一根白白的樹枝做利刃相互打鬧，可現(xiàn)在，或許是負(fù)擔(dān)重了，或許是覺得幼稚了，也不再去那了，如今柵欄加高了，棗樹旁也雜草叢生，不禁心頭有些失落。
繼續(xù)向前跑，步伐沒有加快，這時(shí)一架紙飛機(jī)從上而下慢悠悠地落在地上，那是一架用宣傳報(bào)制成的飛機(jī)，做工很粗糙一點(diǎn)也不整齊但卻別有一番童趣，就像是我小時(shí)候飛的那種，小時(shí)候，那是多么遙遠(yuǎn)卻又仿佛在眼前，這就是“遠(yuǎn)在身邊，近在眼前”的感覺吧。在那時(shí)候，我喜歡登高，不管是山也好，還是樓頂也好，都會(huì)讓我有一種傲視群雄的感覺，我每次都會(huì)站在樓頂折紙飛機(jī)放，那是唯一一個(gè)讓我能認(rèn)清世界與自己的地方，可現(xiàn)在樓頂父母也不讓上了，我也知道那是個(gè)危險(xiǎn)的地方，便也淡漠了。
我的腳步又慢了幾許，跑著跑著，一圈已經(jīng)跑完了，我又回到了起點(diǎn)，這時(shí)一群小孩子的嬉戲聲吸引了我，抬頭一看，那是一只老鷹，我不禁一愣，再仔細(xì)看看才看清是一個(gè)風(fēng)箏，奇怪剛才開始跑的時(shí)候怎么沒注意呢，我不禁停住了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)在高空飛翔的風(fēng)箏，那是多么地努力，為了不受線索的牽引，盡力與藍(lán)天靠近，就像是童年一樣，不愿被束縛、羈絆，而我正處于這自由的時(shí)刻，應(yīng)該展翅翱翔……
我頓時(shí)徹悟了，跑到河邊，把一塊石頭極力投向遠(yuǎn)方，一圈圈的波紋看似我頭腦中的煩惱一樣被河水淹沒，被波紋消散，最終沉入河底……
那個(gè)奔跑的少年作文5
下意識(shí)的，我望向那盆水仙，忽然發(fā)現(xiàn)，他竟在陽光的揮灑下，開出了潔白的小花，在陽光的映襯下，她如一位驕傲的女神般挺立著。
——題記
未名
緊張的學(xué)習(xí)生活，時(shí)常會(huì)壓得人喘不過氣來，那陣子，正當(dāng)我看著滿目瘡痍的試卷而發(fā)愁時(shí)，聽見門外一聲熟悉的呼喚：“丫頭，你快過來，這是什么！”我循聲望去，母親捧著一個(gè)黑色的“大蒜”向我走來，“這是水仙，我們把它放到水里，過一段時(shí)間就會(huì)開花了！”母親興沖沖的說。我半信半疑，在這寒冷的深秋，真的會(huì)開花嗎？說著，媽媽將他放到了陽臺(tái)的角落里。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子。
出芽
幾天過去了，我的成績?nèi)耘f很不理想，迷茫和無助似是籠罩在我心上的陰云，久久不能散去，而當(dāng)我看著那位“營養(yǎng)不良”的水仙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)小小的水仙上冒出了一點(diǎn)兒黃色的小芽兒。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長也很困難吧。
含苞
我的成績下滑的越來越嚴(yán)重，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的訓(xùn)斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關(guān)懷與幫助，卻同時(shí)又壓得我無法呼吸，坐在書桌前內(nèi)心苦于掙扎的我駐筆臺(tái)頭，驀然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)媽媽擺在陽臺(tái)上的那株水仙，竟伸著長長的枝條，努力的朝陽光伸去。而那已經(jīng)觸碰到陽光的枝葉中，竟點(diǎn)綴著小小的、極不起眼的花苞，似乎在炫耀著它們的成長。那一霎，我震驚了，它那頑強(qiáng)的生命力，與窗外的荒蕪形了鮮明的對(duì)比，我的心猛的一縮，一株普通的水仙都能在惡劣的條件下與命運(yùn)抗?fàn)?，人又何嘗不可呢？我的目光又回到書桌上，拿起筆，努力奔向?qū)儆谖业年柟狻?/p>
綻放
在我的不懈努力下，成績漸漸有了起色，我欣慰地望向陽臺(tái)，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽光的照耀下，顯得高貴而又神圣，窗外還呼嘯著涼涼秋風(fēng)。啊！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……
永恒
泰戈?duì)栐f過，世界以痛吻我，我愿報(bào)之以歌。我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽光奔跑，終會(huì)擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖……
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