關(guān)于大師的作文集錦5篇
大師，一般大家的定義都是很厲害的人。下面給大家分享一些關(guān)于大師的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于大師的作文1
星期天，我和爸爸媽媽一起到浙江省博物館，參觀齊白石繪畫(huà)精品展。這次展覽是浙江省博物館和遼寧省博物館共同主辦的，精選了齊白石早期、中期、鼎盛時(shí)期和晚年時(shí)期的精品70件(組)，用作品向我們展現(xiàn)了他的藝術(shù)歷程。展覽給了我們一次走近大師的好機(jī)會(huì)，我們可以近距離欣賞大師的作品真跡，體會(huì)作品中的大千世界。
這次展覽的作品內(nèi)容很豐富，有山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、篆刻和書(shū)法。齊白石筆下的花卉有梅花、玉蘭花、海棠花、牽牛花、菊花和雞冠花，他筆下的蔬果有蘿卜、南瓜、白菜、葫蘆、稻谷、荔枝、桃子、枇杷和石榴，每一件作品都是那么形象，那么精彩。我最喜歡他畫(huà)的動(dòng)物了——蜻蜓、螳螂、蝴蝶、鴛鴦、八哥、公雞、魚(yú)蝦螃蟹、兔狗豬牛，這些動(dòng)物真是栩栩如生，可愛(ài)極了!
齊白石被稱為“人民藝術(shù)家”，也是世界文化名人。他年輕時(shí)在家鄉(xiāng)學(xué)木匠，萌發(fā)了藝術(shù)細(xì)胞，后來(lái)不斷地向名師學(xué)習(xí)，正式走上了藝術(shù)之路。他憑著自己多年不懈的努力，終于成長(zhǎng)為在畫(huà)、印、詩(shī)、書(shū)各方面都很有成就的大師。
這一次走近大師的經(jīng)歷，給了我很大啟發(fā)：每一次成功的背后，都有著艱辛的努力和奮斗。沒(méi)有人能隨隨便便成功，學(xué)習(xí)上是這樣，做事也是這樣。
關(guān)于大師的作文2
五年了，班上的同學(xué)們?cè)趭^斗中度過(guò)，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)班里藏著一個(gè)“繪畫(huà)大師”——小彤!
小彤長(zhǎng)得十分可愛(ài)。圓滾滾的臉蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一雙黑寶石般的眼睛點(diǎn)綴在鼻子兩旁，架上一副黑邊眼鏡，頗有學(xué)霸的風(fēng)姿，小彤比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常只是抿著小嘴微笑，難怪大多數(shù)人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的本領(lǐng)，但作為小彤好朋友的我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)!
我是怎么發(fā)現(xiàn)小彤秘密的呢?這還要追溯回去年的一節(jié)自習(xí)課。課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著自個(gè)兒的作業(yè)本，都正奮筆疾書(shū)，唯獨(dú)小彤拿著一支鉛筆在圖畫(huà)本上來(lái)回勾畫(huà)。我定睛一看，吃了一驚，那幅畫(huà)雖然只完成了三分之一，但整幅圖的輪廓清晰可見(jiàn)，那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的小姑娘，裙子在風(fēng)中微微揚(yáng)起，已經(jīng)能窺見(jiàn)有幾分可愛(ài)。看著還沒(méi)完成的作業(yè)，我止住了拿走圖畫(huà)好好欣賞一番的沖動(dòng)，繼續(xù)埋頭苦干。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘……當(dāng)我再次抬頭，小彤已經(jīng)快畫(huà)完了，一位亭亭玉立的小始娘在紙上隱隱若現(xiàn)。只見(jiàn)她時(shí)而工筆細(xì)描，時(shí)而又揮筆速寫(xiě)，轉(zhuǎn)眼之間，紙上的小女孩躍然紙上。小女孩咧開(kāi)嘴正甜美地笑著，一對(duì)小酒窩若隱若現(xiàn)，仿佛要從畫(huà)里走出來(lái)一般。我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一個(gè)雞蛋，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲贊嘆：“妙!妙啊!”
悄悄告訴你，我后來(lái)還看到了小彤的很多幅畫(huà)，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我們班的“繪畫(huà)大師”。
關(guān)于大師的作文3
在我家有一位“語(yǔ)言大師”——媽媽。你一定想知道這位語(yǔ)言大師是怎么評(píng)出的，讓我來(lái)告訴你吧!
在晚飯過(guò)后，我突然想出了一個(gè)有趣的競(jìng)爭(zhēng)賽，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸，老媽，我們來(lái)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)賽吧!我來(lái)當(dāng)裁判。我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)對(duì)，就加2分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，誰(shuí)就是家中的‘語(yǔ)言大師’?！闭f(shuō)完，爸爸媽媽連說(shuō)好。
第1場(chǎng)是：搶拍賽。我拿來(lái)媽媽平時(shí)洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說(shuō)：“比賽規(guī)則是：誰(shuí)先拍桌，誰(shuí)就先回答。比賽開(kāi)始了!第一個(gè)問(wèn)題：八仙過(guò)海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說(shuō)道：“各顯神通?！薄皩?duì)了，加2分。”我在一張紙上寫(xiě)出了媽媽的分?jǐn)?shù)，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰(shuí)寫(xiě)的?”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一題：丹麥在什么洲?！皻W洲。”媽媽也不甘示弱?！暗谝粓?chǎng)2：1，媽媽勝。”我鄭重地宣布。
第2場(chǎng)：加時(shí)賽。我像一位嚴(yán)肅的法官一樣，說(shuō)：“每人40分鐘，打錯(cuò)和跳過(guò)不加分，答對(duì)加2分。老媽先開(kāi)始。開(kāi)始，岡比亞在哪洲?”“非洲。”“埃及有幾人?”“嗯。”媽媽想了一下，“不知道?！薄拔覀兗矣幸粯?xùn)|西是一樣長(zhǎng)的，是什么?”“嗯，名字。”媽媽說(shuō)道?！昂?，時(shí)間到，媽媽4分。老爸，到你了。開(kāi)始，日本的國(guó)花是什么?”“櫻花?！卑职挚焖俚恼f(shuō)道?！跋愀鄣膮^(qū)花是什么呢?”“紫荊?！薄岸客ǔ１槐茸魇裁?”爸爸干脆的說(shuō)道：“不知道?！薄白钤绲氖鞘裁次?”“嗯，不知道。”
比賽結(jié)束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語(yǔ)言大師’的之稱?！崩习植环獾恼f(shuō)：“我們下次再比。”我像個(gè)廣告員一樣說(shuō)：“下次比賽，敬請(qǐng)期待!”
這就是比賽過(guò)程，你家一定也有“語(yǔ)言大師”吧!
關(guān)于大師的作文4
我們的班主任李老師就像一位百味大師，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)酸……讓我們的課堂五味俱全。
味道之王：可口可樂(lè)
李老師上課時(shí)非常幽默，好像一杯可樂(lè)一樣甜。有一次我們上《少年閏土》這節(jié)課，不知是沒(méi)睡好，還是沒(méi)精神聽(tīng)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛瞇成一條縫，連筆都拿不起來(lái)。李老師見(jiàn)了，便問(wèn)：“閏土的臉為什么是紫色的?”大家一齊說(shuō)：“閏土是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，他紫色的臉是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬?！崩罾蠋煿笮ΓΦ梦覀兡涿?，笑完了，李老師說(shuō)：“是因?yàn)樗荚嚊](méi)考好，被他爸爸打成了紫色。”“哈哈哈!”我們大笑不止。這節(jié)課我們精神飽滿，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再想睡覺(jué)。
味道之神：苦咖啡
這個(gè)月全校要小考，李老師心中一驚，立即召來(lái)班長(zhǎng)頒發(fā)“圣旨”：“每天背一篇課文，寫(xiě)十幾個(gè)成語(yǔ)，外加一個(gè)修辭手法句?！蔽覀兟?tīng)了這要命的“圣旨”，差點(diǎn)嚇個(gè)半死，可又不敢不接受。于是我們天天十點(diǎn)多睡覺(jué)，六點(diǎn)多起床，背了一遍又一遍，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，眼睛上已經(jīng)有了“墨鏡”。小考結(jié)束，平時(shí)考七八十分的同學(xué)一下子考了90多分，考六七十分的同學(xué)考了80多分?？嗫Х入m苦，但喝完之后精神十足。
味道之皇：陳醋
有一次上課，老師給我們講了一個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》。說(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)我們熟悉得不能再熟悉的故事，經(jīng)過(guò)老師凄涼聲調(diào)的渲染，仿佛催淚噴劑一樣，我們聽(tīng)著聽(tīng)著都淚流不止，有的女同學(xué)突然放聲大哭。啊，老師，您別再講了，我們受不了了。
李老師這位百味大師從不擺老師的架子，她是我們的朋友，我們之間沒(méi)有距離，大家生活在一個(gè)溫暖和諧的班級(jí)里。
關(guān)于大師的作文5
梅，舍棄了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，選擇在寒冬獨(dú)處開(kāi)放，它收獲的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的神韻。
菊舍棄了和煦的陽(yáng)光，選擇了凜冽的西風(fēng)，它收獲的是“寧枝頭抱春死，何曾吹落北風(fēng)中”的傲骨。
因此
選擇是自信的一種展示，是對(duì)勇氣的一種挑戰(zhàn)。意味著不斷地追求，頑強(qiáng)地奮斗;意味著走前人沒(méi)有走過(guò)的路，在你所從事的工作中開(kāi)拓新的天地。
數(shù)學(xué)家選擇了數(shù)學(xué)，畫(huà)家選擇了畫(huà)畫(huà)，然而世界上有無(wú)數(shù)的人選擇了數(shù)學(xué)和畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有幾個(gè)人能像陳省身和黃永玉那樣，成為真正的大師。其實(shí)他們并不是真的其他的都不會(huì)，他們只是在很多他們都會(huì)做的事情中選擇一樣最擅長(zhǎng)的事，然后集中自己的全部精力，把它做精做通。直到在該領(lǐng)域有所成就，有所造詣。
然后大師與普通學(xué)者的區(qū)別就在于他們敢于剖析自我，認(rèn)清自我，敢于給自己做出選擇，朝著自己選擇的方向一步一步地走下去，但大部分人卻不舍得放棄一些事情，他們總想統(tǒng)籌兼顧，到頭來(lái)，每件事情都做的普普通通，平淡無(wú)奇。這就是大師與普通人的區(qū)別。
一個(gè)做紐扣生意的商人，近來(lái)引起了當(dāng)?shù)厝说淖h論，因?yàn)樗麄円患胰丝梢哉f(shuō)是很普通，女兒還在上中學(xué)，成績(jī)平平，夫妻做賣紐扣的小生意。然而幾年后，他們完全變了，女兒雖然整體成績(jī)不好，但外語(yǔ)不錯(cuò)，選擇了外語(yǔ)專業(yè)后，還找到了不錯(cuò)的工作，夫妻倆生意則做的紅紅火火。當(dāng)人們問(wèn)他為什么生意這么好時(shí)，他回答說(shuō)：“我只賣紐扣。”原來(lái)他們店里賣的東西比較雜亂，客人需要什么，他們批什么東西試著賣，生意經(jīng)營(yíng)平淡，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言。然而有一天，他們做出了大膽的決定，他們要只賣紐扣，雖然他們賣的東西單一了，但他們的生意反而變得好起來(lái)，已做到全國(guó)連鎖。我想著不是偶然而是必然。因?yàn)樗^大師的魄力，敢于做出選擇，敢于轉(zhuǎn)換，敢于嘗試。
人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇，即無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過(guò)程，選擇是痛苦的過(guò)程，選擇是悲愴的過(guò)程。仲永的事例不是很好的明證嗎?
韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)道：“聞道有先后，木業(yè)有專攻?！边@是師生的差別，我們就要有專攻，也只有這樣，我們才能滿足社會(huì)市場(chǎng)對(duì)各種人才的需求，才能更好的生存，更好的展現(xiàn)當(dāng)代人的風(fēng)采。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像大師那樣，認(rèn)清自我，選擇專攻，我們的成功將不再是偶然。
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