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關(guān)于樹立自信500字作文合集

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自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于樹立自信500字作文,供大家學習。

關(guān)于樹立自信500字作文1

小時候,我一向能說會道,可是到了中學,卻發(fā)現(xiàn)了自己的不足:課堂上開始逃避老師的提問,有時候即使自己知道這個答案,但仍心有疑慮不敢說出口,于是我便慢慢變得自卑起來。

后來,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被同學們置之圈外,連我自己都習以為常,認為自己就不應(yīng)該發(fā)言、說笑。于是,我的性格便越來越孤僻內(nèi)向

我這是怎么了?我并不是不善言辭呀,和幾個好朋友在一起時我會敞開心扉,暢所欲言,可是在一起久了我們便開始互相猜忌、懷疑,矛盾一步步升級。最后,我們幾個好友也不歡而散。

唉,沒有了可以交心的朋友,我又開始了只身一人的生活,課堂上原本已經(jīng)想要舉起的手卻屢屢放下,連我自己都變得不了解自己,不相信自己,就連心底最后一縷自信的陽光也被烏云覆蓋。

說起我變成這樣的源頭,還得從課堂上說起。在課堂上,我回答問題的次數(shù)寥寥無幾,我并不是不會,而是不自信。多少次,我在心里對自己說,只要有人第一個說,我一定要第二個說??擅慨斢辛说谝粋€人回答問題時,我才發(fā)現(xiàn)自己的答案毫無文采,與他人的答案相比黯然失色。于是,我便習慣了不舉手,當一個默默的傾聽者。其實只要有人給我一點鼓勵,我便會增加一點自信,變得開朗一些。當老師表揚同學時,我的心里不能控制自己,真想舉起那只自信的手

人常說:自信是走向成功的第一秘訣,我一定會在以后的課堂上舉起那只自信的手!

關(guān)于樹立自信500字作文2

羅曼·羅蘭曾說過:人能在一生之中取得成功,亦必只有一個源頭,而這個源頭只有自信。

古往今來,又有多少人因自信而邁向成功。

一代文學宗師韓愈,他初次應(yīng)試就名落孫山,但他并不氣餒,當他再次應(yīng)考時,面對著相同的考題和考官,他竟然大膽地將原來的文章原封不動地上交。那位考官,當即對這位斗膽呈來相同文章的老先生大為賞識,把他定為第一名。

著名盲人作家海倫·凱勒,命運對她是多么的不公,她聽不見鳥雀的和諧之曲,也看不見繁華的世界,甚至連話也說不出來。她難道該放棄嗎?她并沒有放棄,她仍自信地生活著,為殘缺的人生譜寫出美麗的樂章。

聞名世界的物理學家霍金,在他高興地收到大學錄取通知書時,卻被無情地宣告患上了脊椎側(cè)索硬化癥。這似乎是剛剛怒放的花朵被閃電折了腰,但他并沒有放棄,因為他相信他能夠活下去,而且還能精彩地活下去。他不斷地探索黑洞,不僅取得了成功,還靠著自信的力量創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

這些都足以證明了自信的重要。

反之,那些沒有自信的人,他們在言行舉止中,都透露出自身卑微和渺小。他們對自己的估價過低,要求太低,從不敢去爭取成功,因此陪伴他們一生的也只不過是失敗而已!

自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,他們依靠必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸。

自信不等于自負,自信的人都謙虛謹慎,不斷充實自己,最后超越別人。

是的,自信是美好的,自信能撫平你精神的創(chuàng)傷,能使你精神煥發(fā),能使你頭白仍然天真

讓我們擁有自信去爭取成功吧!世間沒有不彎的路,人間沒有不謝的花,人生路雖會有種.種的挫折與不幸,但只要我們自信地抬起頭來,哪怕路途風雨兼程,哪怕路途坎坷不平。

自信雖不是萬能,但沒有自信卻是萬萬不能。自信是成功的源頭,有了自信,就有了前進的力量。

關(guān)于樹立自信500字作文3

“相信自己,這是成功的秘訣”名言也這樣說,的確,努力是成功的階梯,而信心卻是建造階梯的力量。

小時候老師曾對我講過一則故事:鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神,而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個角度,努力是鐘針,它也是人們一直的追求,而忽略的自信卻是努力背后的支持者,人們一昧追求努力,相信只有努力才能成功,而信心,正是人們所缺的。

就在身邊的一個例子:母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力,否則會沒出息。考試考砸了,家長首先說的是:“你平時那么懶,努力一點肯定能考好······

“盲目地努力”成為家長教育的目標,他們要求孩子努力學習,卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長相反的,是一場演唱會的彈琴演奏家,在演出前,他付出了努力,但他沒有忽略了自信。演奏時,他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了,隨著琴聲的回響,他的自信與努力伴起了舞,舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。

當一個人擁有自信與努力時,他就是成功的主宰者,只要自信與努力相互配合,那么,成功將離他越來越近。

在我們成長的道路上,努力的確是前提條件,但如果沒有信心,就算多么努力,終究不能達到目的,只會在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信,就等于有了目標,即使慢慢的航行,也總有一天會到達目的地。

沒有自信的人的生活是黑暗的,有自信的人將會被引進一個光明的世界,讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!

關(guān)于樹立自信500字作文4

說起我自己,當然我有很多優(yōu)點。但我第一個想起的就是自信。

就在上個學期的時候。終于輪到我們班升旗了,我心里激動極了,很想當上護旗手。果不其然,下了課,老師把我叫來,笑著對我說:“這次升旗,你來當護旗手吧!”我太高興了?;丶揖桶堰@個無比神圣的消息報告給了媽媽。

第二天中午,我就迫不及待的和幾個有經(jīng)驗的同學來到主席臺練習升旗。那天陽光明媚,清風吹拂著國旗。我站在主席臺上,心里想著自己將成為一名護旗手。此時,激動。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的發(fā)言稿:一遍,二遍,三遍……很快,我就可以倒背如流了。接下來,我開始和同學們排練升旗儀式了。我右手拉著國旗的一腳將國旗拋開。看著國旗緩緩升上天空,感覺老師和同學們好像都在莊嚴的國旗下肅然起敬。就這樣,在那個莊嚴時刻到來之前,我們苦苦排練了一星期。

星期一的早上,我早上7點就早早得到了學校。穿上校服,戴上領(lǐng)巾,把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開始了,我昂首挺胸地走上了主席臺,光榮的做了自我介紹。我從臺上往下看,同學和老師們都在看著我,聽著我的講話。此時此刻,我感到連校園里的小草都格外充滿了生機,好像在給我鼓掌,給我力量。全主席臺旁盛開的鮮花,也朝我擠了擠眼,好像在對我說:“祝你成功!”。我圓滿地完成了升旗任務(wù),得到了老師和同學的夸獎,我心里特別高興。

自從經(jīng)歷了那件事,我敢確定我自己是一個充滿自信的女孩。

關(guān)于樹立自信500字作文5

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”是一種自信,豪邁且氣勢磅礴。

“青山遮不住,畢竟東流去?!笔且环N自信,果敢而執(zhí)著。

“行到小窮處,坐看云起時?!笔且环N自信,淡泊而從容。

有一句話說得好,有些事情不是因為難以做到我們才相信自己,而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。在人的一生中,我們要解決很多問題,也就要做出很多選擇相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導(dǎo)致兩種不同甚至截然相反的結(jié)果。其實,自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊,缺少任何一條,不論是左臂還是右臂,他都是不健全的不能平穩(wěn)前行的人。

傾聽是心靈的陽光,能映射出無邊無際的美麗;傾聽是心靈的雨露,能滋潤出無窮無盡的`神;傾聽是大海的波濤,能翻起大浪滔天的巨瀾;傾聽是江河的洪流,能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽的人生,才是美麗的人生,善于傾聽的人生,才是睿智的人生。汪國真說:“我欣賞你,所以我肯定你,我不欣賞你,但我卻不會因此否定你?!眱A聽也一樣。假如別人的意見合理,你也應(yīng)感激并認真的研究思考,提取其中有價值的內(nèi)容。

如果你現(xiàn)在過于自信甚至自負,那么請靜下來耐心地聽取別人的意見;如果你老是沒有主見跟著大家走,那么請你相信自己,義無反顧地朝前走。

風餐露宿,坎坎坷坷,迢迢征途,你以自信和傾聽為干糧,性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強;頂風冒雪,磕磕絆絆,茫茫前程你以自信和傾聽為手杖,平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。

上帝之所以沒有給我們翅膀,是想讓我們擁有飛翔的翅膀,假如你已有飛翔的夢,那么就趕快插上自信和傾聽的翅膀。像雄鷹般在藍天和白云間飛翔,與風雨搏擊,成為勇者和力量的化身,實現(xiàn)自己的人生夢想。

自信和傾聽就仿佛是一元二次方程的兩個根,究竟怎樣去解,判斷式就在我們心中,如果你解對了,你就找到了人生的答案。

關(guān)于樹立自信500字作文6

上天賜予你不好的,就一定會返照你好的,正所謂“禍福相依”。果然,快樂女神還是眷顧我的。

忘卻昨日的煩憂,有些事情改變了,有些卻還沒有,而那些,就一定要去邁出腳步。

就像語文老師所說的意思:“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步?!倍夷?是不是也是這樣?

前幾天,班里陸續(xù)選出來英語、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的猶豫不決,因為這種“選”不是投票,也不是老師自選,而是誰愿意舉手就讓誰當,然而卻只有三個,我不敢第一格局,自己卻也不知道為什么。當?shù)谝粋€人舉起手,當我正要向我的手下達“舉起”的指令時,卻又有兩個人迅速舉起了手,即便他們?nèi)羰潜任铱炷敲?.0001秒,那也是快了。每次都是這樣。

今天,語文老師讓我們帶這語氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手,或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問題后,徹底發(fā)生改變。講完后,老師便問:“誰再來讀這句話?空蕩蕩的教室上空霎時間排滿了一隊又一隊的小手?!坝姓l要放棄嗎?”幾乎沒有人放下自己的`手?!胺畔?”一個個大小均勻的手齊刷刷地放下。過了一會兒,老師又問:“誰要讀這句話?”一個,兩個,三個,四個,五個......我也不例外,手再次排滿了教室,但它們開始有精神,直挺挺的,像一個又一個哨兵。這次舉手,我沒有看任何人,沒有再猶豫不決,這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜,這是士兵,一個充滿自信與果斷的士兵!

完美的結(jié)束了這堂課,至少讓我找回自信,哪怕只有一丁點兒也是足夠的。陽光穿過屋檐,給樹木披上一張耀眼的金紗衣,灑在我的雙肩。風輕輕悄悄的,草軟綿綿的,我,收獲了自信,是那么快樂!

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