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我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文5篇

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生活中處處有語(yǔ)文,生活也里不開(kāi)語(yǔ)文!大家有從廣告中學(xué)到語(yǔ)文嗎?一起來(lái)看看吧!下面小編整理我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文5篇,歡迎閱讀。

我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文5篇

我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文1

——推銷(xiāo)皇冠牌香煙廣告詞

〔賞析〕香煙有毒,抽煙對(duì)人體有害,因而抽煙不宜提倡,應(yīng)該禁止,但香煙也是一種產(chǎn)品,必須推銷(xiāo)。如何解決這個(gè)矛盾呢?皇冠牌香煙的廣告詞可謂巧妙之極。廣告詞只有12個(gè)字,內(nèi)容卻很豐富,它既宣傳了禁止抽煙這一主題思想,又達(dá)到了推銷(xiāo)和贊頌皇冠香煙的效果。一方面是宣傳的積極,包括皇冠牌在內(nèi)所有香煙都在禁止之列,而且態(tài)度堅(jiān)決;另一方面是推銷(xiāo)的積極,皇冠香煙雖然也在禁止之列,但畢竟與眾不同,如果要抽的話是皇冠,給人以很大的誘惑力。這兩方面和諧地統(tǒng)一于一個(gè)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中。

——吸引公眾注意的技巧

國(guó)外有一飲食店,門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫(xiě)道:“不許偷看!”但無(wú)遮無(wú)攔,路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條,上寫(xiě):“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用?!币痪洹安辉S偷看”,引起了所有人的注意力。

當(dāng)今做廣告的人,一般都感覺(jué)到最關(guān)鍵、最困難的問(wèn)題,是如何接觸到他們?cè)噲D要施加影響的人。心理學(xué)家們?cè)呀處焸鞑バ畔⑴c廣告商傳播信息作過(guò)比較。認(rèn)為教師雖然不一定能使學(xué)生接受他的觀點(diǎn),但能保證學(xué)生都能聽(tīng)到他的觀點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)生必須上課;而一個(gè)做廣告的人要花費(fèi)大量的金錢(qián),絞盡腦汁才能達(dá)到同樣的效果。他必須選擇某種傳播媒介,例如電視,他要找到一個(gè)大家都愛(ài)看的節(jié)目,并且保證在做廣告時(shí)人們不離開(kāi)座位,不調(diào)換頻道。即使這一切都成功地達(dá)到了,他還是只接觸到期望中很小比例的觀眾——他如果選擇了電視上最流行的節(jié)目,也只占有看電視人口的30%。普通報(bào)紙的社論也只有25%的讀者讀到它,何況這一切在一般情況下做不到。廣告與聽(tīng)(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。

這種低水平接觸的一個(gè)重要原因在于聽(tīng)(觀)眾有種逃避廣告的心理。不但在聽(tīng)(看)到廣告后會(huì)自然產(chǎn)生一種抗拒心理來(lái)抵制廣告,就是在聽(tīng)(看)到廣告的那一剎那,他們也采取一種回避態(tài)度,充耳不聞或轉(zhuǎn)移開(kāi)視線。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上得到了解釋?zhuān)藗儗?duì)外界事物并不是事事注意的。外界事物的信息到達(dá)人的信息接受器官那里時(shí),并不能暢通無(wú)阻地被接收,人總是有選擇地接收他想要接收的那部分信息,對(duì)于他不想接收的那些信息,則采取一種排斥態(tài)度,廣告,常常就屬于人們所排斥的信息中的一種。所以,廣告宣傳戰(zhàn)要想獲得勝利,首先第一個(gè)戰(zhàn)役就是要吸引聽(tīng)(觀)眾的注意,讓他們聽(tīng)(看)到廣告,并注意廣告的內(nèi)容,只要做到了這一步,才有下面第二步、第三步成功的可能。

“您想去口臭嗎?請(qǐng)用西湖牙膏!”(牙膏廣告)

“您工作累了吧?請(qǐng)喝杯茶,醒醒腦,提提神吧!”(茶葉廣告)

“您愿俯瞰穿洋過(guò)海的壯觀嗎?請(qǐng)乘坐上海至東京的波音707客機(jī)!”(上海民航局廣告)

全國(guó)首創(chuàng),質(zhì)量?jī)?yōu)良;

色澤光亮,染色力強(qiáng)。

(黑又亮鞋油廣告)

香味濃郁,滋味醇厚;

常年飲用,延年益壽。

(江西綠茶廣告)

家有凱歌,人人歡樂(lè)。

(上海凱歌牌電視機(jī)廣告)

要想牙病除,請(qǐng)用草珊瑚。

(南昌草珊瑚牙膏廣告)

上述四例都采用押韻的方式,強(qiáng)調(diào)商品的特點(diǎn)、品牌、功能,使人過(guò)目不忘。

喜歡這個(gè)香煙應(yīng)該。

(溫斯頓香煙廣告)

的確牙膏本身有很好的防腐作用。

(克瑞斯特牙膏廣告)

1.今天存入一滴水,明天擁有太平洋。(太平洋保險(xiǎn)公司)

2.今古傳奇,奇?zhèn)鞴沤瘛?湖北今古傳奇雜志的廣告詞)

3.你不理財(cái),財(cái)不理你。(上海世紀(jì)出版集團(tuán)<理財(cái)>周刊)

我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文2

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,廣告也變成了一只“燕子”,飛入尋常百姓家。“酒香不怕巷子深”,已經(jīng)成為過(guò)去,廣告成為商家的明智選擇。看著一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的廣告,你想到過(guò)從中也能學(xué)到許多語(yǔ)文知識(shí)嗎?

一、動(dòng)人的豐姿

廣告是藝術(shù)和科學(xué)的融合體,而廣告詞又往往在廣告中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。廣告詞是語(yǔ)言的精華,簡(jiǎn)潔明了,瑯瑯上口,又一步到位,一針見(jiàn)血。這里面如果沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí)的豐富內(nèi)涵,又怎能寫(xiě)出如此讓百姓喜愛(ài)、信任的廣告呢?

我特別喜歡看廣告詞。你看,電視上又在播放推銷(xiāo)豐田汽車(chē)的廣告詞呢:“車(chē)到山前比有路,有路必有豐田車(chē)?!边@不是古詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的改寫(xiě)嗎?文字簡(jiǎn)明,內(nèi)涵可不簡(jiǎn)單:為說(shuō)質(zhì)量之高,卻用銷(xiāo)量之大來(lái)表明;為說(shuō)銷(xiāo)量之大,卻用路來(lái)間接表明;為說(shuō)車(chē)的適應(yīng)性強(qiáng),用“有路必有豐田車(chē)”一句,隱含著不管什么路,豐田車(chē)都可以縱橫馳騁,往來(lái)自如;為表現(xiàn)自信心很強(qiáng),用兩個(gè)“必有”,語(yǔ)氣堅(jiān)定,給人可以信賴(lài)的感覺(jué)。一則廣告,雖然14字中有9個(gè)字相同,卻采用了頂真的修辭手法,讀來(lái)順口,聽(tīng)來(lái)悅耳,便于記憶和傳播。真是回味無(wú)窮啊!

一則好的廣告就是一件藝術(shù)品,就是一幅畫(huà),就是一首詩(shī)。廣告中的語(yǔ)文,豐姿卓約!

二、迷人的風(fēng)采

廣告是一門(mén)精彩的藝術(shù)。好的廣告語(yǔ)更是精心設(shè)計(jì)的,往往靠其新穎的立意和精心的構(gòu)思,語(yǔ)意驚人,極富靈性和神韻。廣告語(yǔ)跟語(yǔ)文知識(shí)總是息息相關(guān)的,常常運(yùn)用修辭進(jìn)行創(chuàng)意的表達(dá),從而做到一箭雙雕之效。

你看,腦白金那條膾炙人口的廣告:“今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮只收腦白金!”既然已經(jīng)說(shuō)明不收禮了怎么還收腦白金?這不是自相矛盾了嗎?我百思不得其解。只得去尋找一些資料。從資料中得知這則廣告運(yùn)用了“舛互”的修辭方法,看似矛盾實(shí)不矛盾,而且起到了一種強(qiáng)調(diào)作用。這樣做,就是在強(qiáng)調(diào)腦白金產(chǎn)品好。這則廣告還運(yùn)用了頂真手法。沒(méi)想到一則小小的廣告盡蘊(yùn)含了那么多的知識(shí),真有趣!

事后,為了多了解一些廣告,我特意收集了幾條我認(rèn)為不錯(cuò)的廣告。這次收集真令我大開(kāi)眼界。如“聯(lián)想”牌電腦的廣告:“如果沒(méi)有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?”這運(yùn)用的是雙關(guān)手法,這里的“聯(lián)想”一是指人類(lèi)的思維,二是指電腦的品牌“聯(lián)想”,一語(yǔ)雙關(guān),構(gòu)思巧妙;再如香港一家化妝品公司的廣告:“趁早下‘斑’(班),請(qǐng)勿‘痘’(逗)留?!鄙碳仪擅罾谩鞍摺薄鞍唷?,“痘”“逗”諧音,抓住了女性愛(ài)美的心理,使這則廣告顯得幽默風(fēng)趣而不乏誘惑力;再看這則:“瀉痢停,瀉痢停,痢疾拉肚,一吃就停!”不用我說(shuō),你就知道它運(yùn)用的是夸張的手法,而且讀起來(lái)朗朗上口……

廣告的字里行間無(wú)不流露出語(yǔ)文的多姿多彩??梢哉f(shuō),是語(yǔ)文這座大橋,聯(lián)系了廣告與文學(xué),聯(lián)系了生活與學(xué)習(xí)……

其實(shí)何止是廣告呢?社會(huì)處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在,從坐立行走到衣食住行,無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)著語(yǔ)文知識(shí)的存在。它豐富了我的生活和文化的積累,提供了我學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文3

語(yǔ)文,顧名思義就是指語(yǔ)言文化。語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的,在我們的生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化。語(yǔ)文既是交際工具,又承載了人類(lèi)文化,是工具性與人文性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)語(yǔ)文能夠培養(yǎng)高尚的道德情操。

我們要培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng),語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)涵是非常豐富的,它是以語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力為主干,至少包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力、一般智力、社會(huì)文化常識(shí)和情感意識(shí)與個(gè)性等五個(gè)要素在內(nèi)的有機(jī)復(fù)合體。提高語(yǔ)文素養(yǎng)就是要使這五個(gè)要素實(shí)現(xiàn)辯證統(tǒng)一,得到全面、和諧、充分的發(fā)展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),訓(xùn)練語(yǔ)文能力,開(kāi)發(fā)智力,感受社會(huì)文化熏陶和陶冶情意、人格的和諧共振,構(gòu)成了提高語(yǔ)文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵。我們可以開(kāi)展校園活動(dòng),激發(fā)興趣,獵取知識(shí),增智益能。教師發(fā)揮創(chuàng)造性,并發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀獻(xiàn)策,有目的有計(jì)劃有組織地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如:講演比賽、主題辯論會(huì)、智力開(kāi)發(fā)競(jìng)賽、小詩(shī)評(píng)比、詩(shī)歌朗誦、辦報(bào)比賽、話劇表演、書(shū)法比賽,組織畫(huà)展等多種競(jìng)賽和游戲,在這些活動(dòng)中,學(xué)生既是參加者,又是領(lǐng)導(dǎo)者,主人翁意識(shí)強(qiáng)烈,學(xué)生感到活潑愉快,受益匪淺。另外,我們還可以搞實(shí)踐活動(dòng),組織參加第二課堂活動(dòng),走出校門(mén),走向社會(huì),在第二課堂活動(dòng)中,感受語(yǔ)文的魅力。

中國(guó)的語(yǔ)言文字,因經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及民族交融得到了進(jìn)化。我國(guó)現(xiàn)在推廣的標(biāo)準(zhǔn)普通話,是漢民族與東北亞其他民族不斷“切磋”的結(jié)果。我們的語(yǔ)言不是一成不變的,尤其在現(xiàn)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,語(yǔ)言變化的速度日趨加快,大量的外來(lái)詞語(yǔ)和新名詞不斷涌現(xiàn),年輕人學(xué)得尤其快。伴隨著我國(guó)現(xiàn)代化程度的不斷提高,各種廣告也越來(lái)越深入到人們的日常生活中。走在街上舉目望去,路牌廣告、車(chē)載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是?;氐郊抑?,打開(kāi)電視、收音機(jī)廣告撲面而來(lái)。現(xiàn)代社會(huì)中,廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,其作用已不單單是商品告示,在某種程度上,它甚至是時(shí)尚和流行的象征,對(duì)于公眾的生活有著潛移默化的影響。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編,如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”,牽強(qiáng)附會(huì),毫無(wú)美感,無(wú)論對(duì)產(chǎn)品還是對(duì)文字本身,都只有誤導(dǎo)作用,此種廣告用語(yǔ),應(yīng)絕對(duì)禁用。廣告可以說(shuō)是一種商業(yè)手段,通過(guò)一些花言巧語(yǔ)以及一些名人的代言,加強(qiáng)宣傳力,推銷(xiāo)產(chǎn)品。

廣告用語(yǔ)中,有一些比較優(yōu)美的語(yǔ)言可以陶冶人的情操,讓人賞心悅目;但大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音,或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù),為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶(hù)安上玻璃?!钡取_@使我從中學(xué)到了語(yǔ)文,語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化,還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

這也使我感到了另一負(fù)面問(wèn)題。語(yǔ)文給人帶來(lái)了美感,但這一些普通的廣告用語(yǔ)卻使人找不到語(yǔ)文的美感,感受不到語(yǔ)文的魅力。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級(jí)用語(yǔ),利用大眾媒體作名不副實(shí)的虛假宣傳。純屬欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者,故意制造假相或隱瞞事實(shí)真相,使消費(fèi)者產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)并作出錯(cuò)誤行為,這類(lèi)官司也屢屢發(fā)生。事實(shí)上,早在1997年8月,國(guó)家工商局就在《關(guān)于“極品”兩字在廣告用語(yǔ)中是否屬于“最高級(jí)”、“最佳”等用語(yǔ)問(wèn)題的答復(fù)》中認(rèn)定:“極品”兩字與最高級(jí)、最佳用語(yǔ)含義相同,屬于絕對(duì)化語(yǔ)言。但現(xiàn)實(shí)中,已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類(lèi)似的稱(chēng)謂卻頻頻亮相于眾多商品及其廣告中。我認(rèn)為,諸如此類(lèi),向社會(huì)、廠商和有關(guān)管理部門(mén)敲響了警鐘:清除社會(huì)文化污染,規(guī)范廣告用語(yǔ)迫在眉睫,勢(shì)在必行。

我認(rèn)為我們要做生活的有心人,從各種各樣的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,并且去體驗(yàn)它,但也要善于發(fā)現(xiàn)一些不好的問(wèn)題,去評(píng)論并發(fā)表一些不同的見(jiàn)解,在社會(huì)中引起共鳴,去制止它。如上文所講,這些商家玷污了我們的語(yǔ)文,我們應(yīng)當(dāng)做出準(zhǔn)確的判斷,明辨是非。其實(shí)在這一過(guò)程中,我們就體驗(yàn)了語(yǔ)文,學(xué)到了語(yǔ)文。

我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文4

語(yǔ)文,顧名思義就是語(yǔ)言文化,語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的,在我們的生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。

現(xiàn)在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊,它們也都含有語(yǔ)文的成份,像某帽子店的廣告是“以貌取人”。此廣告新穎而靈活,它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個(gè)成語(yǔ),這種表達(dá)又說(shuō)明了帽子是非常珍貴的,又使別人容易記下來(lái)。平時(shí)我寫(xiě)作文不知如何寫(xiě)才能新穎而誘人,而從廣告中,我知道該如何寫(xiě)作文。

記得老師在上課時(shí)曾說(shuō)了一條好的廣告?!霸谝徊宛^的門(mén)口有一只大桶,上面寫(xiě)著‘不許偷看’,這引起大家的好奇心,紛紛前來(lái)觀看,而桶里放著一張紙條,上面寫(xiě)著‘本店有美味啤酒,請(qǐng)來(lái)品嘗’”。而這就是以人們的好奇心來(lái)做廣告。從這里我明白了,設(shè)置懸念是作文的一種好的方法。它讓人們充滿(mǎn)了好奇心,想接著看,把謎底揭開(kāi)。

還有一條廣告“沒(méi)有最好,只有更好”。這則廣告也在啟示人們,做人不要追求最好的,但要追求更好的。因?yàn)樵谑澜缟细揪蜎](méi)有最好與最差之分,如果你千篇一律想自己是最好的,那你必然會(huì)后退,你要追求更好,才能取得成功。

在某處有一側(cè)法語(yǔ)學(xué)習(xí)班的招生廣告:“如果你聽(tīng)了一課之后發(fā)現(xiàn)不喜歡這門(mén)課程,那你可以要求退回你的費(fèi)用,但必須用法語(yǔ)說(shuō)”,這側(cè)廣告是明顯的有話不直說(shuō),如果一個(gè)人要去學(xué)習(xí)法語(yǔ),那么他一定不會(huì)法語(yǔ),而“必須用法語(yǔ)說(shuō)”,說(shuō)明了只要你來(lái)交了錢(qián),上了課,錢(qián)就已經(jīng)不能退回來(lái)了。而寫(xiě)作文也有這樣一種方法,有話不直說(shuō),讓你去猜。這也是一種好的表達(dá)方式。

在生活中有語(yǔ)文,只要你細(xì)心觀察,你也會(huì)有額外的驚喜。

我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文作文5

語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的,在我們的生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。

現(xiàn)代社會(huì)中,廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,其作用已不單單是商品告示,在某種程度上,它甚至是時(shí)尚和流行的象征,對(duì)于公眾的生活有著潛移默化的影響。

廣告用語(yǔ)中,有一些比較優(yōu)美的語(yǔ)言可以陶冶人的情操,讓人賞心悅目;但大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音,或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù),為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶(hù)安上玻璃?!钡?。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文,語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化,還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

語(yǔ)文給人帶來(lái)了美感,但有一些“別出心裁”的廣告用語(yǔ)卻使人找不到語(yǔ)文的美感,感受不到語(yǔ)文的魅力。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編,如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”,牽強(qiáng)附會(huì),無(wú)論對(duì)產(chǎn)品還是對(duì)文字本身,都只有誤導(dǎo)作用,此種廣告用語(yǔ),應(yīng)絕對(duì)禁用。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級(jí)用語(yǔ),利用大眾媒體作名不副實(shí)的虛假宣傳,純屬欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者。但現(xiàn)實(shí)中,已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類(lèi)似的稱(chēng)謂卻頻頻亮相于眾多商品廣告中。這些現(xiàn)象,向社會(huì)、廠商和有關(guān)管理部門(mén)敲響了警鐘:清除文化污染,規(guī)范廣告用語(yǔ)迫在眉睫。

我認(rèn)為我們要做生活的有心人,從各種各樣的活動(dòng)中體驗(yàn)漢語(yǔ)的精妙之處。還要善于發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,做出準(zhǔn)確的判斷,明辨是非,去偽存真。其實(shí)在這一過(guò)程中,我們的語(yǔ)文素養(yǎng)就得到了提高,就學(xué)到了語(yǔ)文。


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