關(guān)于原諒作文600字5篇
老師說過，生氣就是拿別人的錯誤去懲罰自己。我們要懂得原諒，如果你不原諒，它就會把你拉向傷心的地獄。下面給大家分享一些關(guān)于原諒作文600字，希望對大家有幫助。
關(guān)于原諒作文600字1
“媽媽對不起，媽媽原諒我。媽媽對不起，媽媽原諒我……”一句句悔過的話，猶如一把尖銳的利刃，刺入我的心中。
在那個朦朧的霧天，天空中的雨絲劃破了迷霧。房間里傳來一陣吵鬧聲，“拿出來!把錢拿出來!”媽媽憤怒地對我吼?！拔覜]拿你的錢?！蔽医妻q道。媽媽又說：“現(xiàn)在還想狡辯，信不信我打你!”她二話不說，卷起袖子，拿起木條，狠狠地抽在我的手上。被抽痛的我仍是不肯將那從媽媽衣服里偷來的錢交出去。媽媽見狀，抽得更加用力了。我被打哭了，不知是被憤怒沖昏了頭，還是什么，一向聽媽媽話的我，說出了一句這樣的話：“走!我不想看到你，你不是我媽媽!”說話后，我將媽媽推出房門，并扔出了那二十元錢。
一開始我并沒有覺得我做錯了什么，可是當門外傳來一陣陣抽泣聲時，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我大錯特錯了。媽媽打我不是因為錢，而是因為行為，我偷錢的這種舉動，這種行為，令她想起母親的職責，要管好孩子，所以她才如此用力的打我。她是在讓我記住這是一種不好的行為，她的抽泣聲，不斷地敲擊著我的心房。我后悔了，我多么想回到剛才，回到剛才，讓我收回那句話，因為那句話傷透了她的心，傷透了充滿母愛的心。于是我懷豐滿腔的自責，寫下這幾個字：“媽媽對不起，媽媽原諒我?！痹趯懥艘话俦楹?，我扔向窗外，不知道媽媽看見了沒有。不知道她原諒了我沒有?
媽媽，您是燈塔，我是迷失方向的小船。我們怎么能分離?在這里，我替五年前不懂事的我對您說：“媽媽，對不起，請您原諒我，原諒您那無知的孩子吧!”
關(guān)于原諒作文600字2
王顥越，有一件事可能你早已忘記，但是，它卻印在了我的腦海里，揮之不去。我想跟你說說，你能原諒我嗎?
那是二年級下半學期的一天。我哼著小調(diào)，走在樓道里。突然，腳踩到了一個軟軟的東西，我很好奇，彎下腰去一看——一包餐巾紙映入了我的視線。我把它拿在手中，好像沒什么特別的?？墒堑任野阉藗€身——一個卡通版美國隊長的形象顯現(xiàn)出來。剎那間，我不禁想到了我們班正在流行的游戲——走遍美國。這個形象很像游戲中的保護卡。我對它愛不釋手，于是我就把它帶了回去。
就在我回到教室上課后，大課間的鈴聲響起來了。我收拾了一下東西，走到小樹那里。他好像在找著什么，我好奇地問：“小樹，你在干嘛?”“找那包有著美國隊長的餐巾紙呢!”小樹邊找東西邊說道。我愣了一下，腦子里“嗡”的一聲，一片空白，好半天才想到我撿到的那包餐巾紙原來是小樹的，忽然也想起我還和三四個人看過呢。完了!看來它將不屬于我了!我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個“絕妙”的主意——把餐巾紙給他，然后說是在王顥越那找到的。正好他在跟小樹鬧矛盾，我心里竊笑著。
于是我就真的這么做了，只是沒想到，后來小樹跑去告訴了老師。
一個晚上都沒睡踏實的我，早早地起床了，吃完早飯，就來到了學校。課上，班主任老師訓了王顥越。老師問：“是不是你干的?”王顥越搖了搖頭。老師和藹地又問道：“確定不是你做的?要做個誠實的孩子啊!”我看見他的眼睛里有淚水在日光下一閃一閃的。王顥越嘴巴一張一張的想開口，我的心跳也近乎停止，眼睛盯著王顥越，一切的一切好像都仿佛安靜了下來。過了三秒，老師后面的一句話使我的心“落了地”：“算了，你回去吧!”王顥越就這樣回到了座位上。下課了，同學們都陸續(xù)走出了教室，他也低著頭走著。我看著他那傷心的背影，我心里也是酸酸的，很后悔為什么我自己不對小樹直接承認那包餐巾紙是我撿到，反而去冤枉無辜的王顥越……
盡管我說了謊冤枉了別人也沒有受到任何處罰，可我對王顥越的愧疚，一直像一朵陰云籠罩在我的心中，久久無法散去……
王顥越，你能接受這遲來的道歉，原諒我嗎?
關(guān)于原諒作文600字3
我們的英語老師特別狠，比老虎還狠。比如，一個人作業(yè)落在了教室，沒有寫，那么老師就讓他把作業(yè)抄一百遍。由此可見，我們老師有多嚴。
我媽說：“不管規(guī)矩有多嚴，你不犯錯就行。”對此，我深信不疑——我只要不犯“天規(guī)”，就可以活下了。每天上課，老師都抓不到我的把柄，也不能無緣無故地打我。雖然老師打不到我，但是我每天都能看到老師揍別人，每天至少揍十個人。
可是好景不長啊!
有一天，英語要寫《全能檢測》，可是我忘記帶了。這下可怎么辦呀!英語課上老師要講呀!回家拿?肯定來不及了。讓媽媽送來?媽媽不在家。找人借?人手一本，又沒有人多出一本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時，鈴聲卻響了。唉——只好聽天由命了吧!鈴聲響完之后，老師就走了進來，眉頭微皺，一臉嚴肅地說：“請大家將《全能檢測》拿出來!”我裝模作樣地把《基礎(chǔ)訓練》拿了出來。我一抬頭，老師向我走來，我的心一下子懸了起來。
老師大聲問：“你書呢?”
我小聲說：“沒帶。”
“你……”老師頓了一下，又說：“坐下吧，平時表現(xiàn)不錯，饒你一次，下不為例。”時間仿佛被凍住了，我想：怎么可能會這樣!同學們也“哇”地叫了一聲，我頓時感動了，老師破例了……
老師如果為某人破例了，那么這個人一定是被老師所信任的。
關(guān)于原諒作文600字4
發(fā)生在二年級的一件事，令我至今難忘。
一天上午，我到辦公室捧作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)陳老師辦公桌上有一些折了角的作文本，那是我們的寫話作業(yè)。我想看看有沒有我的，因為每次折角的本子上都是陳老師要在全班表揚的寫話作文。咦，怎么沒有我的?我覺得這次的寫話我是用了心的，寫得不錯啊，一定是老師把我給疏忽了。想到這，我就到一堆作文本中把我的翻出來，同樣折了角放進那些折了角作文本里。
回到教室，我美滋滋地等著上語文課，等著被表揚。第二節(jié)語文課到了，陳老師把一堆折了角的作文本捧了出來，與以往不同的是臉上一點笑容都沒有。我正奇怪呢，陳老師十分嚴肅地開腔了：“這些人要狠狠地批評，太不認真了，亂七八糟，寫的什么?”說著就翻一個本子點一個名字。點到我的名字的時候，她也愣了一下，但隨即補充說：“想不到我們的課代表也進來了?！比缓罄蠋熼_始講哪些人哪哪寫得不好，可是我什么都聽不進去。我怎么會干這種蠢事的?唉，都是貪圖表揚惹的禍!
放學的時候，我垂頭喪氣地走出教室，心里想著，要不要去向老師說明情況，請求老師的原諒。正好陳老師走了過來，對我說：“周煜城，其實你這次的寫話寫的很好的，不知怎么的，本子搞混了，是我工作不細致……”陳老師話沒說完，我的眼淚就下來了。陳老師以為我受了委屈，連忙安慰我：“不哭，不哭。請你原諒我?！?/p>
“不……不是……你的錯，是我……是我不對，我犯了錯誤，您批評我吧……”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了事情的經(jīng)過。最后，我鄭重地向老師保證：“以后一定不貪圖虛榮，請您原諒我?！薄昂昧?，下不為例!”陳老師拍拍我的背。
這將是我終身難忘的事。
關(guān)于原諒作文600字5
那件事真的讓我后悔不已，直到現(xiàn)在我還是很懊惱。
記得那是四年級時的一次語文月考，試卷上的一道閱讀題像“攔路虎“”一樣，“攔”住了我，怎么都想不出答案。而我的語文成績一直在教室里是名列前茅的，我可不想因為這個難題而丟了冠軍的寶座。于是，我趁老師不注意，偷偷把桌肚里的復(fù)習卷抽了出來，就向下瞄了一眼，哈哈，寫上了答案。分數(shù)出來了，果然我又是全班第一，超過了班長，雖然這次的第一不算光彩，至少還是能得到很多獎勵，而我也心安理得了起來。一邊聽著老師講解試卷，一邊想著我將會有什么樣的獎品呢?
放學后，老師把我叫去了辦公室，我得意地跟在老師背后，正美滋滋地想著老師又會獎給我啥好吃的了呢?結(jié)果老師板著臉，提高了語調(diào)：“說吧，今天考試怎么回事?”我一下子慌了，難道老師看到我作弊了。見我不說話，老師把手里的紙條遞給我：“看看，這是在你的位置上撿到的，沒想到你還學會做小抄了，這第一居然是抄來的?”我接過紙條一看，原來是同桌寫下來方便課后對答案用的，于是我將計就計便撒了個謊：“老師，這是我同桌的，是他寫好后想問我答案對不對的，我沒有作弊，是他!”因為我成績好的緣故吧，老師聽后便相信了，放我回家。
第二天一到學校，只見同桌被老師責罵，回來時，眼睛哭得腫腫的。我正想安慰他幾句，可他卻狠狠地瞪了我一眼，把桌上的東西又往他那邊挪了挪，再也不理我了。我后悔極了，就因為想爭個第一，不僅向老師撒謊，還嫁禍于同桌，我想向他道歉，可始終不敢張口，從此以后，我失去了一個可以信任的朋友，失去了一份珍貴的友誼。
“友誼誠可貴”?，F(xiàn)在他還是沒理我，真希望時間能倒流，讓我吃上一顆后悔藥，讓這一切都沒有發(fā)生該多好呀!
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