關(guān)于傳遞作文700字5篇
傳遞善良，你會(huì)收獲他人的幫助，一個(gè)人只要內(nèi)心是善良的，那么他的整個(gè)人都是美麗的。我們要擁有一顆善良的心，去幫助并愛(ài)惜那些缺少愛(ài)的人。下面給大家分享一些關(guān)于傳遞作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于傳遞作文700字1
清晨，拉開窗簾，一縷調(diào)皮的陽(yáng)光跨過(guò)窗臺(tái)來(lái)到我的房間，那金色的光輝瞬間便溢滿了整間屋子。是啊。多么悠閑的周末……
難得的清閑，我決定出去走走。
走在鬧市的街頭，看著身邊不斷匯聚的人流，欣賞著男女老少的臉上洋溢著的笑臉，仿佛置身在一副美妙的畫中;這時(shí)，一個(gè)情景的出現(xiàn)毫無(wú)征兆的打破了這種和諧。
一個(gè)獨(dú)自學(xué)騎自行車的小男孩，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，失望的推著那輛陪著他跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次的自行車走在路上。眼角若隱若現(xiàn)的閃著淚花……
這一情景對(duì)我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，它勾起了我內(nèi)心深處的記憶。那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，同這個(gè)小男孩一樣，在反反復(fù)復(fù)、一次又一次的練習(xí)……
一次又一次的嘗試，換來(lái)的只是一次又一次的跌倒……就在我想放棄又不想放棄的時(shí)候，一位大哥哥出現(xiàn)了。他邁著矯健的步伐向我走來(lái)，也許是因?yàn)榭匆?jiàn)我在學(xué)習(xí)自行車，讀懂了我的難處，也許是因?yàn)橛^察了我很久，不知為何，他好像對(duì)我學(xué)自行車這件事非常熟悉。他看見(jiàn)我眼角快要掉落的眼淚和手中抓著不放的自行車，微微笑了一下說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”從失望中看見(jiàn)希望的我激動(dòng)地問(wèn)：“真的嗎?”這時(shí)他的眼神里似乎閃著些什么：“當(dāng)然可以，不過(guò)你要先告訴我，你為什么想學(xué)自行車?”我沉默了一會(huì)說(shuō)：“因，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)我媽媽，等她走也走不動(dòng)的時(shí)候，就換我騎自行車帶著她去上學(xué)。所以我要學(xué)自行車!”這次那位大哥哥沒(méi)有說(shuō)話，只是凝視著我笑了會(huì)。
傍晚，在夕陽(yáng)下，在某個(gè)孩子歸家的途中，一輛搭載著渴望媽媽夸獎(jiǎng)自己的心情的自行車，追趕著陽(yáng)光的腳步回家了……
我的視線被拉回了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)，又看見(jiàn)了“另一個(gè)我?！边@次，就換我來(lái)把這股力量傳遞下去?！靶∨笥眩屛襾?lái)教你吧……”
如果我學(xué)得了一丁點(diǎn)在困難中堅(jiān)持夢(mèng)想的精神，如果我學(xué)得了經(jīng)過(guò)多次失敗還不放棄的勇氣，如果我能幫助人，理解人—我都得感謝那位“既熟悉又陌生的朋友?！?/p>
幫助別人，傳遞快樂(lè)時(shí)，那種幸福的感覺(jué)，本身就是一股巨大的能量。來(lái)吧!讓我們一起將這股力量傳遞下去。
關(guān)于傳遞作文700字2
當(dāng)寒風(fēng)阻擋了行程腳步，你風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定不移;當(dāng)沮喪突襲了溫潤(rùn)心口，你輕撫傷痛，挺直背脊;當(dāng)灰塵侵蝕了喉嚨膚肌，你三尺講臺(tái)，守望傳遞。
你傳遞給我的是品質(zhì)，更是精神。
你的家與學(xué)校是穿越一座城市的距離。
出發(fā)，你帶著月亮上路，城市還在夢(mèng)中;回家，你披著星星歸來(lái)，城市已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上車，下車，四、五個(gè)小時(shí)的顛簸。我曾多次問(wèn)你：“當(dāng)這個(gè)鄉(xiāng)村老師，你有沒(méi)有后悔過(guò)?”你總是笑笑：“怎么會(huì)后悔呢?”“能陪伴一個(gè)個(gè)年輕的生命成長(zhǎng)，本就是我人生唯一的使命呀!”
為了我們清早的一張小測(cè)卷，你要早起一個(gè)多小時(shí)。公交車上你專注地批改著一張張卷子，仿佛我們正站在你面前，等待你指點(diǎn)迷津。說(shuō)真的，有時(shí)我感覺(jué)你比我們要累得多。你工作的兢兢業(yè)業(yè)，卻真切地感染了我。
一種叫做“責(zé)任”的品質(zhì)，就這樣在你我之間傳遞著。
古人說(shuō)：一日為師，終身為父。
為師的你，嚴(yán)謹(jǐn)端正，春風(fēng)化雨;為父的你，溫和囑托，善良執(zhí)著。為師為父的你，敦厚隱忍，心氣平和。
你苦口婆心的勸告，孜孜不倦的叮嚀，也會(huì)換來(lái)一些人的不理解，埋怨，甚至辱罵。那一刻，你那萬(wàn)般無(wú)奈的面容在我腦海中揮之不去。我多想讓你停下來(lái)歇一歇，你的良苦用心，我懂得。然而，堅(jiān)強(qiáng)如你，下一刻你還是那個(gè)精神奮發(fā)的老師，我能感覺(jué)到你無(wú)邊的壓力。
放心，老師昔日的小芽已不再是嫩草，我們?cè)缫殉砷L(zhǎng)。我的拼搏不曾停止，你的目標(biāo)從未轉(zhuǎn)移。
一種叫“頑強(qiáng)”的精神，就這樣在你我之間傳遞著。
臨考前你還拍拍我頭，告訴我不要緊張，正常發(fā)揮，沒(méi)什么好怕的。此時(shí)的我身在考場(chǎng)，不知你是在批改作文，還是在準(zhǔn)備這晚自習(xí)的教案。
我想走到你跟前，微笑著告訴你，這一次，我終于做到了，沒(méi)再緊張的難以呼吸。寫著這作文，想著如父如師的你，仿佛你含笑的目光正溫暖地照耀著我，平靜祥和，沁人心脾。
青春看似荒蕪，可沒(méi)人會(huì)選擇投降。在這場(chǎng)命運(yùn)的旅途中，能遇到你是我最大的幸運(yùn)。
我的恩師，你的一言一行是我生命里不變的風(fēng)景。從遇見(jiàn)你的那天起，我的信念就一天天堅(jiān)定無(wú)比。
關(guān)于傳遞作文700字3
溫暖，不只是手觸摸到的熱度，而是人心靈至誠(chéng)至善的代表。
記得那是秋風(fēng)無(wú)情的在街道上刮著，衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無(wú)助與可憐。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉!今天真倒霉，早上沒(méi)加衣，把我冷得要死!再加上今天又下雨，公交車肯定難等，完了完了!今天肯定得感冒，自求多福吧!”
果然不出我所料，公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè)?，別人急得如熱鍋上的螞蟻，我卻冷得如冰庫(kù)里的螞蚱。
又一個(gè)滿車的公交!——轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了!車在不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，幾個(gè)小學(xué)生下了車，趁著這個(gè)時(shí)候，我?guī)е吧喜涣塑?，就得冷死”的必勝信念，擠上了快要超載的公交。
我長(zhǎng)舒一口冷氣，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著，終于找到了“容身之所”?！靶」媚?，你坐這里吧!”在我旁邊的老爺爺說(shuō)著，他的孫子聽(tīng)了這話，連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來(lái)。我尷尬地望著那塊空位說(shuō)：“不用了!爺爺您自己坐吧!”
公交車緩緩地行駛了兩站，爺爺見(jiàn)我還沒(méi)有下車，便又對(duì)我說(shuō)：“孩子，來(lái)和我們一起坐著吧!人太多，坐著總比站著好啊!”剛說(shuō)完，他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意，便答應(yīng)了。
但尷尬來(lái)了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟，讓他坐到我的腿上。就這樣，我們?nèi)艘积R坐著公交，到了自己的目的地。在別人看來(lái)，我們不像萍水相逢，而更像其樂(lè)融融的“一家人”。
回家的路上，風(fēng)勢(shì)并不減弱，我卻感覺(jué)不到冷了，反而胸中涌起了幾絲暖意。
忽然，路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了!我連忙跑過(guò)去，拾起絲巾拔腿就追。
不久，阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了，就停了車，我趕緊跑過(guò)去，把絲巾遞了過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，您的絲巾半路掉了，我看到了就拾起絲巾追過(guò)來(lái)了!”阿姨滿懷欣喜地說(shuō)：“謝謝啊!小朋友!”“不用謝!再見(jiàn)!”面對(duì)風(fēng)婆婆地“吹噓”，我已經(jīng)撐不住了，趕快跑回了家。
這寒冷的一天，我感覺(jué)自己非常偉大與幸福，因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭步o予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧!
關(guān)于傳遞作文700字4
蕭瑟的秋風(fēng)吹到臉上，寒意頓生。熙熙攘攘的路人擦肩而過(guò)，行色匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。
正值下班高峰期，最不好打車，又因?yàn)樾┬∈碌R了一會(huì)兒，到達(dá)車站的時(shí)候，已是傍晚。我倚著公交車站牌，看著來(lái)來(lái)往往的車水馬龍，心中不禁有些蕭瑟。
在我旁邊的座椅上，有一位老人，穿著藍(lán)布衫，黑布褲，一看就是多年前的衣服。老人佝僂著背，一只手撐著左膝，另一只手在旁邊的垃圾箱里不停翻騰，似乎在尋找著什么。老人干的很吃力，以至于每翻騰五六下就得歇上一歇。不一會(huì)就開始坐在座椅上啃著一根又干又小的玉米棒。我聞到了他那一身的垃圾味，又聯(lián)想到街上的那些乞討者，不禁對(duì)他心生厭惡之情。
不一會(huì)，一位衣著艷麗的女職工從站臺(tái)旁的商店里走了出來(lái)，捏著鼻子說(shuō)道：“糟老頭，趕緊走，賴在這我們還怎么做生意?！蹦抢项^沒(méi)說(shuō)什么，悶頭拿著玉米棒朝我這走來(lái)。我更煩了，又朝著站臺(tái)牌移了移。
不久，乘車的人越來(lái)越多，但好像都和老人有道天然屏障似的，是的，沒(méi)人想和他靠近。老人手里拿著一張零票子，好像要乘車的樣子。
車來(lái)了，終于可以和這糟老頭離開了。正要上車，司機(jī)喊著：“只能在上一個(gè)人了，再上，就超載了?！边@時(shí)，站臺(tái)上就只剩我和糟老頭兩個(gè)人了，大家好像都不想讓他上，還有幾個(gè)正拉著我的胳膊朝車上拽。
老人見(jiàn)狀，喃喃說(shuō)道：“人滿了，好吧，我乘下一班車吧?！避囬_走了，只留下老人孤獨(dú)的背影?；剡^(guò)頭，正要問(wèn)司機(jī)老人的情況，司機(jī)卻先說(shuō)了。原來(lái)，老人原來(lái)是某地的退休干部，因?yàn)閮鹤雍觅€，輸光了家里的錢，被逮進(jìn)去了，老人孤苦無(wú)依，只有拾荒以補(bǔ)貼家用。
我心中一片震驚，是啊，老人不偷不搶，為什么我們就要鄙視他呢?他本就孤苦無(wú)依，你們還要拿他當(dāng)反面教材告訴孩子好好學(xué)習(xí)嗎?這不是戳著他的心嗎?
我呆住了，回想我對(duì)老人做過(guò)的種.種，盡管他對(duì)我來(lái)講有可能只是匆匆過(guò)客，但我對(duì)他來(lái)講，有可能是一輩子的傷疤。難道科技進(jìn)步換來(lái)的就是人心冷漠嗎?
難道不應(yīng)該以心傳遞正能量，幫助老人些什么嗎?
以心傳遞，才能讓這個(gè)社會(huì)變得更美好，就像沐浴在春風(fēng)里，一路芳香，一路幸福。
關(guān)于傳遞作文700字5
時(shí)值寒冬，白雪紛飛，一陣陣刺骨的北風(fēng)，像刀子一樣扎著我們。人們都躲在棉被里，享受著宅家的溫暖。但是，我和爸爸卻要在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，為貧困人民傳遞最走心的溫暖。
早上七點(diǎn)剛過(guò)，一大群志同道合的人們就在湖川中學(xué)的校門口集合，把愛(ài)心物品搬上車。那么多人，其中有許多陌生的臉龐，但是現(xiàn)在看來(lái)，感覺(jué)每一張臉都是那么親切。
集合完畢，我們就急匆匆地乘著車子出發(fā)了。約摸走了半個(gè)多小時(shí)的山路，我們來(lái)到了一個(gè)小山村。穿過(guò)一條條彎彎曲曲的小巷，我們終于來(lái)到了一位老人的家中。他的家里彌漫著一股令人作嘔的臭味，還堆著許多花花綠綠的廢舊塑料瓶。但是，這一切都擋不住我們傳遞溫暖的腳步。
我們把一箱箱牛奶、一件件方便面、一罐罐八寶粥送到他的家里。大人們把厚厚的床單鋪在簡(jiǎn)陋的床上，再整整齊齊地?cái)[上舒適的枕頭和暖和的被子。大家開始忙碌起來(lái)：有的幫老人清理屋子，有的和老人一起談笑聊天，還有的幫老人剖魚腌肉。小孩子們七手八腳地把大紅的春聯(lián)貼在他的門窗上。老人穿著我們送的羽絨服，面對(duì)著彌漫著喜慶氣息的老房子，竟然癡癡地說(shuō)不出話來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，老人顫抖地握了握我們的手，感激地說(shuō)：“真是太謝謝了!我感到很暖和!”我們聽(tīng)了，都欣慰地笑了，輕輕地握了握老人那粗糙的手。我們的心暖烘烘的，這也許能將溫暖傳遞到老人的心中，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
該和這位老人告別了，我們依依不舍地向他揮了揮手，告訴他明年肯定還會(huì)再來(lái)，希望老人一定要養(yǎng)好身體。只見(jiàn)老人滿臉的皺紋舒展開來(lái)，像一朵綻放的菊花。他也向我們揮了揮手，一個(gè)勁地點(diǎn)頭鞠躬。此時(shí)此刻，我隱約看見(jiàn)他眼中閃爍著晶瑩的淚花。
在趕往另一戶人家的路上，一縷縷陽(yáng)光趕跑了陰沉沉的云。陽(yáng)光照射在我們每個(gè)人的身上，頓時(shí)覺(jué)得好暖，好暖!一路上，我們不斷地把溫暖傳遞給他人，其實(shí)也是把溫暖傳遞給了自己。
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