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思維能力有哪些 思維能力的核心是什么

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思維能力有哪些 思維能力的核心是什么

   思維能力的核心是什么?答案是分類。萬物生于有,有生于無,分類的過程,就是一個(gè)生萬物的過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于思維能力有哪些的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  思維能力有哪些

  人的思維能力包括理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、抽象力、推理力、論證力、判斷力等能力。它是整個(gè)智慧的核心,參與、支配著一切智力活動(dòng)。一個(gè)人聰明不聰明,有沒有智慧,主要就看他的思維能力強(qiáng)不強(qiáng)。要使自己聰明起來,智慧起來,最根本的辦法就是培養(yǎng)思維能力。思維能力:指人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中每逢遇到問題,總要"想一想",這種"想",就是思維。它是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程,對(duì)感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)及解決問題的。我們常說的概念、判斷和推理是思維的基本形式。

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  無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),還是人類的一切發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng),都離不開思維,思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心。在日常生活中我們只要注意鍛煉會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活大有裨益。它是整穿搐扁誹壯賭憋澀鉑績個(gè)智慧的核心,參與、支配著一切智力活動(dòng)。一個(gè)人聰明不聰明,有沒有智慧,主要就看他的思維能力強(qiáng)不強(qiáng)。要使自己聰明起來,智慧起來,最根本的辦法就是培養(yǎng)思維能力。

  思維能力的核心是什么
  思維能力的核心是什么?答案是分類。比如道德經(jīng)這樣描述:孔容之德,唯道是從,自古至今,其名不去,吾何以知眾甫之狀哉,以此。而佛家言分別心之我相、人相、眾生相、壽者相。馬克思辯證唯物主義哲學(xué)之矛盾、普遍與特殊、主要與次要、內(nèi)在與外在……異中求同,同中求異都是一種分類的形式。

  事物沒有分類時(shí),就是一種不可說或說不清的存在,是一種混沌態(tài)。萬物生于有,有生于無,分類的過程,就是一個(gè)生萬物的過程;直接點(diǎn),命名的過程,就是一個(gè)無中生有,有生萬物的過程。比如概念有與外延的屬性,理論有等級(jí)之分,體現(xiàn)的都是事物分類屬性的不同方面。世界繁雜紛呈、真真假假,對(duì)其進(jìn)行分類的過程,就是一次本質(zhì)化認(rèn)識(shí)的過程。

  那么分類思維中有哪些關(guān)鍵點(diǎn)呢?首先是邊界,即分類的相對(duì)獨(dú)立性。如各分類之間,存在非重疊區(qū)域,而這些非重疊區(qū)域又可以統(tǒng)一在同一概念或?qū)傩韵?,比如紅色和黑色,都在顏色這個(gè)屬性下面。其次是分類能導(dǎo)致子集的顯著減少,這是對(duì)事物進(jìn)行簡化認(rèn)識(shí)的基本要求。這聽起來是不是挺簡單?而問題恰恰就在這,也是思維水平高下之分的關(guān)鍵。

  并不是每一個(gè)人都具有對(duì)一張分類圖譜進(jìn)行同步處理的能力,有些人只能同時(shí)處理分類中的一兩種,而無法處理更多的分類,如果要處理更多地分類,就需要逐步分份進(jìn)行處理。這一方面會(huì)延緩問題的處理速度,另一方面可能有些問題完全無法獲得解決,比如有些問題需要同時(shí)對(duì)多個(gè)分類,甚至是全分類進(jìn)行同步空間處理才能獲得解決,不具備這種能力,此時(shí)如果不借助外在幫助,就很難解決了。這就是大家看到的,為何有些問題,在他人幫助或講解的時(shí)候,能解決,一旦自己獨(dú)立的時(shí)候,就又無法解決,這不是你不夠努力或認(rèn)真,或是沒有理解問題的處理知識(shí)和方法,而是你的大腦無法獨(dú)立運(yùn)作這種方法。很多時(shí)候,你可能會(huì)生出這樣的感慨:我當(dāng)時(shí)怎么就沒想到呢。實(shí)際有些人給其一百次機(jī)會(huì),都很難會(huì)想到的。關(guān)于這一點(diǎn)大家可以跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比,并無二致。

  這種同步處理分類的能力,表現(xiàn)出來的自然就是思維的敏捷性、靈活性、創(chuàng)造性、系統(tǒng)性、深刻性(本質(zhì))。而同步處理分類的能力,總體來說是天賦的,雖然我們可以通過后天的訓(xùn)練,有一定的改善和提高,但總體來說是有限或具體的。就如很多動(dòng)作一旦形成本能,我們就可以分心去處理其它的問題,以相對(duì)提高同時(shí)處理分類的能力,顯然,這些本能化往往是具體的,而不具有廣泛的效力。

  在交易中,分類能力,同步處理分類的能力,是衡量交易水平高低的重要方面。為何有些人能做到靈活,而有些人卻很呆板;有些人能當(dāng)下迅速做出反應(yīng),而有些人則遲鈍;有些人能觸類旁通,有些人則無法知識(shí)遷移;有些人能高度概括,簡明扼要,有些人則總是說不明白;有些人能創(chuàng)造性的進(jìn)行交易,有些人則生搬硬套……這些都跟同步處理分類的能力息息相關(guān)。


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