一個(gè)粥字一個(gè)籃球一支箭打一成語(yǔ)
一個(gè)粥字一個(gè)籃球一支箭打一成語(yǔ)
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一個(gè)粥字一個(gè)籃球一支箭打一成語(yǔ)
刻舟求劍
kè zhōu qiú jiàn
刻舟求劍的詞語(yǔ)解析
[釋義] 舟:船;求:尋找;尋求。在船上刻記號(hào);尋找失落水中的劍。比喻辦事方法不對(duì)頭;死守教條;拘泥固執(zhí);不知道隨著情勢(shì)的變化而變化。
[語(yǔ)出] 《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者;其劍自舟中墜于水;遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜。’舟止;從其所契者入水求之。舟已行矣;而劍不行;求劍若此;不亦惑乎?”
[正音] 刻;不能讀作“kē”;劍;不能讀作“jiǎn”。
[辨形] 劍;不能寫(xiě)作“箭”。
[近義] 守株待兔 墨守成規(guī)
[反義] 看風(fēng)使舵 見(jiàn)機(jī)行事
[用法] 含貶義。多指做事不知進(jìn)退;墨守成規(guī);不懂得隨著客觀情況的變化來(lái)處理事情。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[辨析] ~和“守株待兔”;都含有“拘泥不知變通;做根本做不到的事”的意思。但~重于“刻”和“求”;強(qiáng)調(diào)雖然主觀上努力;但不注意變化了的客觀情況;不能相應(yīng)地采取適當(dāng)?shù)拇胧?“守株待兔”重在“守”和“待”;強(qiáng)調(diào)主觀上不努力;僅想坐守等待;僥幸得到意外收獲。
[成語(yǔ)故事]
戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓,已經(jīng)來(lái)不及了。
船上的人對(duì)此感到非常惋惜,但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個(gè)記號(hào),并向大家說(shuō):“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。”
大家都不理解他為什么這樣做,也不再去問(wèn)他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水,去撈取掉落的寶劍。撈了半天,不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪,自言自語(yǔ)說(shuō):“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎?我還在這里刻了記號(hào)呢,怎么會(huì)找不到的呢?”
至此,船上的人紛紛大笑起來(lái),說(shuō):“船一直在行進(jìn),而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng),你怎么找得到你的劍呢?”
其實(shí),劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。
刻舟求劍造句
1、時(shí)勢(shì)已變,刻舟求劍只會(huì)成為前進(jìn)的絆腳石。
2、他由于不學(xué)理論,不關(guān)心時(shí)政,所以在工作中常常鬧出刻舟求劍那樣的笑話(huà)來(lái)。
3、今非昔比,你老是想用老方法解決新問(wèn)題,和刻舟求劍有何不同?
4、愚民也要與時(shí)俱進(jìn)才行。這樣刻舟求劍是不行的。
5、你不循原路回去找錢(qián),只會(huì)在屋子里刻舟求劍般地亂找有什么用?
6、從事研究工作,眼界要寬,知所權(quán)變,切忌刻舟求劍。
7、這種刻舟求劍的人,當(dāng)然不能給他做大事的機(jī)會(huì)。
8、他本來(lái)思想就僵化,會(huì)干出像刻舟求劍般的蠢事來(lái)也不意外。
9、不要縮在角落里,啜著飲料,刻舟求劍地等人說(shuō)話(huà)。要反客為主,開(kāi)始和所有人談話(huà),我是說(shuō)和所有人。
10、你不循原路回去找錢(qián),只會(huì)在屋子裡刻舟求劍般地亂找有什么用?
11、因應(yīng)各種狀況,我們不宜刻舟求劍,不知變通。
12、信息時(shí)代情況在不斷發(fā)生變化,我們不能用刻舟求劍的方法來(lái)解決新問(wèn)題。
13、如果我們繼續(xù)自以為是,拘泥固執(zhí),難免會(huì)做出"刻舟求劍"的蠢事來(lái)。
14、很多家長(zhǎng)容易走一個(gè)誤區(qū),就是刻舟求劍。
15、現(xiàn)在大規(guī)模再推雷鋒,很有刻舟求劍之憂(yōu)。
16、在求新求變的潮流中,我們絕不能刻舟求劍,食古不化。
17、似你這樣尋根究底,便是刻舟求劍,膠柱鼓瑟了!
18、如果我們走不出"刻舟求劍"的思維模式,那么,無(wú)論是什么樣的預(yù)測(cè),對(duì)于今天的滬深股市來(lái)說(shuō),都是沒(méi)有意義的。
19、技術(shù)指標(biāo)只是參考而已,靈活利用,不能刻舟求劍。
20、我們應(yīng)當(dāng)記取刻舟求劍的教訓(xùn),使我們的思想適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化。
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