《南轅北轍》目的和行為完全相反，再走也是沒有用的，不是正確的方向，再快也是沒有用的。今天小編就與大家分享南轅北轍讀后感，僅供大家參考!

　　南轅北轍讀后感

　　我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。

　　文中寫，從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀?”“我到楚國去?！彬T馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走?！彬T馬人不聽提醒，還很自信的說：“我的馬跑得快，我的車夫是個(gè)好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領(lǐng)越高，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動(dòng)相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個(gè)一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。

　　這篇寓言令我想起不久前的一件事。

　　記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進(jìn)到里面，有兩個(gè)口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說在右邊的口，我和表姐卻說從左邊的口進(jìn)，結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進(jìn)去，果然，看到了美人魚表演。因?yàn)槲覀兊墓虉?zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。

　　南轅北轍讀后感

　　【南轅北轍】這個(gè)故事是講：一個(gè)人坐在馬車上，他的朋友他說：“我去楚國?！彼呐笥延X得奇怪，提醒他楚國在南邊，你怎么往北邊走，他說：“我的馬跑得快?！迸笥颜f：“馬跑得越快離楚國不是更遠(yuǎn)嗎?”他又說：“我的車夫是個(gè)好把式!”朋友搖搖頭。楚國在南邊，他硬要往北走，誰知道，他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，錢帶得越多，他離楚國也就越遠(yuǎn)。

　　這個(gè)寓言 告訴我們：“無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用?！?/p>

　　《南轅北轍》讀后感

　　《南延北轍》這則寓言是講：“從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：”你上哪去呀?“他說：”到楚國去?！芭笥押芷婀郑嵝阉f：”楚國在南邊，你怎么往北走?“他說：”沒關(guān)系，我的馬跑得快，車夫是個(gè)好把式，我?guī)У谋P纏多。

　　楚國在南邊，你硬要往北走，你的馬越好你的車夫的本領(lǐng)越大盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。“這個(gè)故事說明了做事要細(xì)心。

　　南轅北轍讀后感

　　很久以前一個(gè)魏國人要去楚國，楚國在魏國的南邊，可他讓北面飛跑而去，朋友奇怪，提醒他說楚國在南邊，他仍然不聽勸告堅(jiān)持往北走。朋友心里想他硬往北走離楚國越遠(yuǎn)，如果聽我的勸告就走對(duì)方向了。

　　這個(gè)故事告訴我們，如果你的行動(dòng)和目的相反的話，是不會(huì)成功的，就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的，就會(huì)前功盡棄了。

　　《南轅北轍》讀后感

　　從前有個(gè)人，準(zhǔn)備去楚國去，本來應(yīng)該往南走，卻認(rèn)為往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個(gè)成語，楚國在南邊，他偏要往北走，而且他還說自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠(yuǎn)了。

　　這個(gè)成語是告訴我們，在生活中，我們做事應(yīng)該要搞清楚目標(biāo)再去做。

　　《南轅北轍》讀后感

　　讀了南轅北轍這個(gè)故事，我知道了無論做什么事，首先要確定方向，這樣才能發(fā)揮自己有利的條件，如果方向錯(cuò)了，那么再有利的條件，也會(huì)讓自己離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，所以我們一定要認(rèn)準(zhǔn)方向，走對(duì)路。

　　《南轅北轍》讀后感

　　今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。

　　我剛開始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好，可是隨著時(shí)間流逝，到了六年級(jí)，被那些愛玩游戲的同學(xué)傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說：”唉!李龍杰!你開始南轅北轍了!“我玩游戲玩的太入迷了，聽不懂，問”什么啊!“”你離你的目的越來越遠(yuǎn)了，你本想學(xué)好，可是你中了電子游戲的‘毒’!“爸爸嚴(yán)肅的說，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關(guān)了，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了。

　　我得到的啟發(fā)是：一定要達(dá)到自己的目的，不要南轅北轍!

　　南轅北轍讀后感

　　中午，我讀了一則成語故事，叫《南轅北轍》。讀過之后，我感到那個(gè)魏國人真是很愚蠢。

　　故事內(nèi)容是：一個(gè)魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒有幾天，他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國在南方，他卻往北走。一個(gè)朋友遇見他，就說：“你到哪里去?”他說：“我要到楚國去?！薄俺谀戏剑阍趺赐弊哐?”他說：“我的馬很好，帶的錢很多，車夫也很好?！迸笥岩姛o法勸他，只好走了?！?/p>

　　這個(gè)魏國人實(shí)在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說：”他的馬很好，錢很多，車夫也很好?！斑@些，都只能讓他越走越遠(yuǎn)，越來越偏離楚國。這個(gè)人要是早聽從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過方向的話，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。

　　生活中，有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向，但努力的方向錯(cuò)了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。

　　《南轅北轍》讀后感

　　《南轅北轍》講的 是一個(gè)人他架著馬車要到南邊的楚國去，可是他不聽別人的勸告，一味的向北走，還依靠自己的馬好，錢多，車夫的技術(shù)很高說：”向北走就能到達(dá)楚國“。這是多麼可笑的事情啊!像他這樣，馬跑的越快，帶的錢越多，車夫的技術(shù)越高，不是離楚國越遠(yuǎn)嗎?

　　在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中千萬不能犯南轅北轍這樣的錯(cuò)誤。記得有一次，上課鈴響了，我急急忙忙跑向教室，跑到教室后我突然發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我一問才知道，原來因?yàn)槲姨艔埮苠e(cuò)了方向?；貋砗?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：”做任何事情，方向比速度更重要，只有方向正確了，才能順利的達(dá)到目的“。

　　南轅北轍讀后感

　　《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國 ，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告，結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多，恐怕也難以達(dá)到目的地。

　　告訴我們，無論做什么事情，必須選對(duì)方向，目標(biāo)明確，朝著既定目標(biāo)，一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸，相反，如果目標(biāo)不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費(fèi)功夫;還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。

　　結(jié)合生活實(shí)際，比如說踢足球比賽吧，你技術(shù)再好，配合的再精妙，可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門里，你說豈不是踢進(jìn)去的越多，你離成功的距離就越遠(yuǎn)么。

　　所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施，這樣就不會(huì)走彎路，走錯(cuò)路!

　　南轅北轍讀后感

　　今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。

　　看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會(huì)我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí)，我心里光想著玩，很高興。我根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。

　　我覺得這則寓言有問題：天下哪會(huì)有這么笨的人呀?

　　我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦!