在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

讀后感的作文 篇2

這幾天前幾個(gè)月，朋友買了一本《愛的教育》，并告訴我說很有趣，讓我也看一看。

這本書采用了日記的形式，以一個(gè)四年級的孩子安利柯的眼光，向人們講述一個(gè)個(gè)感至深的小故事，故事中有善良純真的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)成績優(yōu)異的德羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤勉的斯代地、懂事可愛的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈祥的父母、令人敬佩的老師，他們給了安利柯無私的疼愛，讓他學(xué)會了寬容與理解。

讀完《愛的教育》后，我深有感觸。我懂得了什么是“愛”。其實(shí)，愛就在我們身邊。有時(shí)，一些不經(jīng)意的小事就融入了人們的愛，一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了愛。愛就像空氣，環(huán)繞在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。就像《愛的教育》里面的那些孩子們一樣，他們的境況不一。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人的性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對自己親朋好友真摯的愛，對生活中的每件小事都充滿了熱情。愛，看似一個(gè)很簡單的字，卻蘊(yùn)含著很深的意義……

但是，生活中還是有一些“不愛“的表現(xiàn)。有的人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事就不依不饒，小題大做。記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，偶然經(jīng)過一條馬路，突然一輛小車與一輛自行車撞到了一起，騎車的人就是被汽車輕輕地蹭了一下。那人起來后連忙對開小車的司機(jī)破口大罵，還說要賠錢，可是不就是有一點(diǎn)擦破皮了嗎！如果騎車的人心胸寬闊些，用把事情弄這么復(fù)雜嗎？更可惡的是，我們小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區(qū)打掃得干干凈凈，可就有幾個(gè)不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著，心底不由得抱怨！難道現(xiàn)在的愛真的有那么少嗎？

當(dāng)然不是的，現(xiàn)實(shí)生活中的愛還是有很多的！比如，有人摔倒了，好多好心人來幫助；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會變得更加美好，更加和諧。

讀后感的作文 篇3

《一位母親的左心房與右心房》讀后感江蘇省句容中等專業(yè)學(xué)校 竇紅霞讀了《一位母親的左心房與右心房》的故事，讓我很是震驚與感動！這是一個(gè)真實(shí)的故事。那位母親含辛茹苦養(yǎng)把孩子養(yǎng)大，在即將合家團(tuán)圓的時(shí)刻，因?yàn)橐娏x勇為，頃刻間陰陽兩割，生命從人世間消失。這對于一位年輕母親來說是多么的殘忍與不公平??！

可她終究還是原諒了這個(gè)殺死自己兒子的兇手！……白發(fā)人送黑發(fā)人，這是對任何一位母親最大的打擊。昔日的相依相伴，其樂融融已不復(fù)存在，只有孤苦一人，滿頭銀絲。對于母親而言，想來就是希望兒子能夠找份好工作，取個(gè)好老婆，給她生個(gè)白白胖胖的大孫子，一家人其樂融融，等到那時(shí)她也能夠安心地笑閉眼了，可這一切還來不及實(shí)現(xiàn)就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，兒子還那么的年輕，也沒有做錯(cuò)任何事，就這樣走了，她的心也在流血在破碎，憤怒與怨恨就像大海一樣綿綿不絕，澆滅了她心中的曙光，母親將那位兇手告上法庭，而她所唯一能為兒子做的，就只有這樣了。

兇手的家人只有一位老奶奶，年邁的奶奶撫養(yǎng)這孫子，卻哪知孫子不學(xué)好，打死了人，這讓年邁的奶奶心寒夜悲痛啊，她多次求著這位母親，放過她的孫兒，可母親不為所動，極力地請求法庭依法判予兇手死刑?？墒撬K究還是包容了那兇手，可以想想這需要多么高的思想覺悟啊！也沒有多少人能夠做到這位母親的所作所為對與這位母親我深深的佩服與同情，卻又不得不該談?wù)勈朗碌臒o常，愿這位母親能夠安然走過下半生。

讀后感的作文 篇4

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。19世紀(jì)英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的這本小說《簡·愛》，以19世紀(jì)早期英國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主角簡·愛的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長故事。

簡·愛是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主角懸殊的社會地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡·愛的獨(dú)特個(gè)性和思想，愛是一個(gè)不美的，矮小的女生，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動身為貴族的男主角的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。

簡·愛作為愛情這本小說的女主角是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛情故事的女主角都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心！”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”也正因?yàn)榇?，簡·愛敢于去愛一個(gè)社會階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，更敢于主動向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼矍椤@在當(dāng)時(shí)的社會是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡·愛堅(jiān)持，自身的獨(dú)立與追求愛情的完整是不能分離的。后來，簡·愛含著悲痛離開了羅切斯特，也是基于同樣的理由，她決不能允許自己和一個(gè)有婦之夫結(jié)合在一起。那會是一份不完整的愛。如果她繼續(xù)留在羅切斯特的身邊，那她也就不會還是原來那個(gè)獨(dú)立、平等的簡·愛了。如果說簡·愛的這次離去是由于無法改變的現(xiàn)實(shí)而不得不做出的一次理性選擇的話，那么她最后的歸來則是她出于堅(jiān)持感情的追求的又一次理性選擇。在這里，我們看到的不僅僅是一個(gè)如何贏得了男貴族愛情的平民女子的蒼白的灰姑娘的故事。而是簡·愛勇敢果決的走出了灰姑娘的童話，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡·愛藐視財(cái)富、社會地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動展現(xiàn)出來的力量，深打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。

簡·愛是，一個(gè)對自己的思想和人格有著理性認(rèn)識的女性，一個(gè)對自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個(gè)對自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象；簡·愛發(fā)出了一個(gè)屬于女性自己的聲音——對于平等、獨(dú)立、完整、自由的堅(jiān)持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》這部現(xiàn)實(shí)主義長篇這本小說自1847年出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經(jīng)久不衰。簡·愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

讀后感的作文 篇5

大多數(shù)孩子是生活在一個(gè)溫暖家庭中，想知道單親家庭的孩子是怎么生活的，他們會有什么怪癖，什么愛好嗎？黃蓓佳阿姨的著名長篇小說《親親我的媽媽》在此書中，你，就能找到答案。 《親親我的媽媽》是黃蓓佳阿姨寫的長篇成長小說，它是由江蘇少年兒童出版社出版的，此書溫情筆觸，撼動人心，是一本適合我們中小學(xué)生看的好書。 這本書講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的男孩安迪，在學(xué)校被老師喚做“安迪”，被爸爸叫成“安寶兒”，被媽媽稱做“弟弟”十歲男孩。在爸爸的葬禮上，“弟弟”第一次看到了他也有輕微孤獨(dú)癥的媽媽舒一眉————那個(gè)漂亮的，像是從照片里走出來的人。

正在雙方爭奪“弟弟”的撫養(yǎng)權(quán)時(shí),“弟弟”跟著他的媽媽，走進(jìn)她的世界中。 這是一部關(guān)于單親家庭的孩子成長小說，黃蓓佳阿姨敘說了弟弟和媽媽相識，相處的陌生，微妙可忐忑。

文章中的表姐可兒，姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕俊惯@本小說讀起來非常有趣味。文章的扣人心玄也使這本書增添了不少姿色，從剛開始的陌生，到相處的認(rèn)識。從知道媽媽是主持人的興奮，和曉得媽媽下崗后的失落，從“兩面派”英語老師的李輕松，到眼鏡店和藹可親的衛(wèi)東平叔叔……一本《親親我的媽媽》讓我了解到了單親家庭孩子的生活。了解到孩子渴望父愛（母愛）的那種心情。會讓我情不自禁地流下了眼淚，也會讓我開心的又蹦又跳…….我覺得自己暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，在這個(gè)有一點(diǎn)怪癖，一點(diǎn)傷感，不多的快樂，但有很多溫情的世界里。傾聽他們的談話，呼吸他們的空氣，感受同樣悲傷，分享同樣的快樂。 希望大家也能喜歡這本書—————《親親我的媽媽》。

讀后感的作文 篇6

今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。

這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道?！?/p>

讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

??！小仲馬這種自立的寫作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊(duì)課上的PPT?。∵€有吉祥標(biāo)志?。】墒俏覐膩頉]想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。

我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓ψ约撼錆M信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的人。

讀后感的作文 篇7

今天，我讀了《呼蘭河傳》這本書，它的內(nèi)容也令我感觸猶深。

《呼蘭河傳》這本書講述了三四十年代呼蘭河旁一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝素毟F而又落后的精神。作者用生動的語言感染力，向我展示著一幅又一幅令人感動和同情的畫面。

文章剛開始的鏡頭便令我感慨萬分：東二道街有一個(gè)大泥坑，曾經(jīng)差點(diǎn)淹死過一只馬，一年之中抬車抬馬，在這泥坑上不知抬了多少次，有的人說拆墻，有的人說種樹，說將土坑填平的一個(gè)人也沒有。在他們看來，大泥坑帶來了太多的不方便，想盡了各種方法去對付它，卻沒有人去徹底消除它。而認(rèn)為不能違抗天命，這不能不是他們的悲哀!深刻地揭示出人們的無知與愚昧！

住在蕭紅家的有二伯，性情真古怪。如果有東西不給他吃時(shí)，他便會罵起來。若給他送上去，他就說：“我不吃，你們拿去吃吧！”不過他很喜歡和動物聊天，除此之外他就沉默寡言了！我認(rèn)為：有二伯不喜歡和人交流，但是喜歡和周圍的事物說話，其實(shí)是自言自語，一種古怪的表現(xiàn)！而他的罵其實(shí)反映出內(nèi)心的極度不平衡。身處底層的他無家無業(yè)，他的罵，他的古怪正是他內(nèi)心扭曲的一種折射和發(fā)泄。

看完這本書，讓我體會到了作者坎坷的人生歷程，記憶中的童年，抒寫了她的溫暖的回憶，教育我們要好好珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活！

讀后感的作文 篇8

《笨狼和他的爸爸媽媽》是一個(gè)朋友介紹的，這本書很不錯(cuò)， 這本書講述了本狼和他的爸爸媽媽住在森林了，一家三口都很笨，卻很快樂。雖然他們每天都會發(fā)生一些狀況，讓人啼笑皆非，但感覺依然很溫馨。因?yàn)檫@笨笨的、傻乎乎的一家三口心里總裝著別人。笨狼爸爸去旅行，帶回家五十瓶男用香水，為的是讓笨狼媽媽聞到自己喜歡的香味，一家三口為了讓山羊夫婦開心去山羊家的草坪上踢球……他們常常因?yàn)楸慷[出很多笑話，卻也活的有滋有味，幸福甜蜜。讓人明白一個(gè)道理：你可以不是最聰明的，你可以是最快樂的。也讓我想起了另外一個(gè)作家書中寫的“我們的孩子可以不上清華北大，可以不上耶魯哈佛，但一定要自信快樂、內(nèi)心充滿陽光，做一個(gè)快樂的普通人?！?/p>

讀完后，我沒有問貝貝的感受，讀這本書時(shí)他常常會因?yàn)榍楣?jié)捧腹大笑，也會為故事里的溫馨場面而感動。 里面的一些道理孩子會隨著成長明白得越來越深……