房間讀后感5篇600字
書中的女主人公與劇中的男主人公并不完美，但卻傾盡了自身所能給予的一切保護(hù)孩子的童真，讓他們生活在一個(gè)有游戲、有歡樂的“房間”，而孩子們?cè)诓坏貌蛔叱鲞@個(gè)“房間”，下面是小編為大家?guī)淼姆块g讀后感，希望你們喜歡。
房間讀后感1
今天我要告訴你們一個(gè)小秘密，那就是我的秘密基地到底在哪里。其實(shí)，我的秘密基地是在房間一個(gè)不起眼的角落，那是用小柜子圍成的天地。那個(gè)角落藏了我許多回憶，小時(shí)候我在那里涂鴉，那里就像我的畫作展覽場，有時(shí)還會(huì)辦我的畫展。那些畫都是獨(dú)一無二的，雖然現(xiàn)在媽媽叫我擦，不過已經(jīng)擦不掉了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是用油性奇異筆畫的。我的喜怒哀樂這個(gè)角落全都知道喔!我會(huì)待在那里，哭泣、抱怨、講心事，我有時(shí)候還會(huì)在里面做白日夢(mèng)。走!讓我?guī)銈円黄鹑タ纯次业膲?mèng)吧!
我是美麗的公主，我對(duì)著我畫的魔鏡說：“魔鏡呀!魔鏡，誰是世界上最美麗的女人。”魔鏡說：“我知道有，可是不是您。”我當(dāng)時(shí)像快要爆發(fā)的火山，魔鏡看到我這樣馬上改口說：“您是全宇宙最漂亮的女人。”我就神速的變成比小羊還要溫馴的氣質(zhì)公主，然后才滿意的離開。
我出去的時(shí)候經(jīng)過我所畫的糖果屋，發(fā)現(xiàn)有一位巫婆。她說：“這是好吃的糖果!”她就給我一顆，我吃了之后昏迷不醒。有一位王子把他的仙丹給我吃，我就像起死回生般的復(fù)活。醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊的不是別人，而是我那個(gè)淘氣的弟弟。令我怨嘆的是為什么救我的不是帥氣的王子，而是沒刷牙沒梳頭髮的老弟?我一想到老弟救我的時(shí)候?qū)ξ易鋈斯ず粑?，噁!好想吐!在自己的秘密角落可以盡情的陶醉加想像，我希望這個(gè)秘密基地可以永遠(yuǎn)存在，一直陪我到長大。
房間讀后感2
幾乎是花了很短的時(shí)間讀完《房間》的，開始被房間這一神秘的空間所吸引，心里想著它到底是怎樣的一個(gè)空間，然后感受著杰克與媽媽每一天的生活，在溫馨與疑惑中繼續(xù)跟著情節(jié)走。中間媽媽的自述解開了房間存在的原因，頓時(shí)感覺到深深的悲哀，之后雖然還是有母子之間溫馨的游戲，但是就是忘不了母親所經(jīng)歷的悲哀。接下來進(jìn)入的高潮就是杰克如何在媽媽的指導(dǎo)下使母子獲得自由，我的心也跟著緊張起來，感嘆于杰克的勇敢，按他的說法是勇怕，很難想象一個(gè)5歲的男孩會(huì)裝死。
最后雖然杰克與媽媽獲得了自由，但是他們的人生路還很長，他們所要接受的東西還很多。這個(gè)世界在杰克眼里是如此的紛繁復(fù)雜。他需要時(shí)間來適應(yīng)。最后，他對(duì)房間說的再見深深地感動(dòng)了我……他不得不接受這個(gè)社會(huì)……
其實(shí)從我們的角度來說，我們不像杰克，我們?cè)缫呀?jīng)存在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，所以我們所做的，應(yīng)該是為自己創(chuàng)造一個(gè)房間，那個(gè)房間，沒有瑣事，沒有煩心事，沒有斗爭，沒有欺騙，這個(gè)房間可以凈化我們的心靈，可以放飛我們的思緒，可以讓我們停下腳步小憩，我們確實(shí)需要這樣的房間……
房間讀后感3
如果房間如同一個(gè)人的結(jié)構(gòu)，那么，我們的房間狀況是怎樣的?開放還是封閉?封閉的房間里有些什么設(shè)置，我們能在里面自娛自樂嗎?能在僅有的空間里建構(gòu)游戲嗎?有很多很多人，一生人就在那個(gè)房間，房間外面還有世界，世界之外還有宇宙，jack從出生開始，只是聽到媽媽這么說，電視上這么說，直到五歲，“她”都沒有離開過那個(gè)物理恐懼，他開始懷疑是媽媽欺騙自己，從天窗看出去的就是整個(gè)世界。
所幸這個(gè)世界里，有永遠(yuǎn)不會(huì)離開自己的媽媽，有媽媽的閱讀《基督山伯爵》，有“指哪兒跑哪兒”的歡樂游戲，這個(gè)環(huán)境安全，開心，充滿著幻想與神奇的空間，母親的這種神奇建構(gòu)在電影一開篇，深深的打動(dòng)著我。當(dāng)孩子走出房間，第一眼看到天空陽光，那一刻眼中不僅僅是驚喜，更是一種確信，媽媽描述的世界是存在的，外面世界美讓孩子的靈魂都震驚了!
走出那個(gè)具有安全感的物理空間，心靈空間要面臨的挑戰(zhàn)超過想象，常人的祝福、媒體的采訪、孩子的追問無時(shí)無刻挑戰(zhàn)著她敏感脆弱的神經(jīng)，使她不斷拷問自己，七年的監(jiān)禁外面的世界發(fā)生天翻地覆的改變，爸媽離婚，昔日的朋友不再，而孩子雖然恐懼，但好奇心總是占上峰的，根植于孩子心靈的游戲精神令他對(duì)外面世界充滿著探索欲，在媽媽因自殺未遂而住進(jìn)醫(yī)院的日子里，這種物理空間上的分離給了孩子空間，他陪外婆外出做蛋糕，和隔壁的小朋友踢球，孩子的心靈空間就像具有魔力，一旦有有趣的客體出現(xiàn)，就可以迅速的投入，并樂此不彼，這里說的魔力是極強(qiáng)的可塑性，如同彈性很好的橡皮筋，而成人的結(jié)構(gòu)卻像是失去彈性的橡皮筋，無法伸縮自如，物理空間的禁錮不過是表象，心靈空間緊縮關(guān)閉才是根源，17歲到24歲，那是怎樣的摧毀!
這個(gè)世界上，正向的母愛是最打動(dòng)人心的愛，如果沒有兒子的出生，她是否能堅(jiān)持七年之久，兒子對(duì)于她而言更多是活下去的希望，一個(gè)人在物理空間心靈空間都禁閉的情況下，也許孩子是唯一也是最后的救贖，當(dāng)電視采訪她說：為什么出生的時(shí)候，不讓孩子獲得自由?這個(gè)問題一下?lián)糁辛怂?，假如你是母親，你會(huì)怎么做?對(duì)于一個(gè)幼小的孩子何謂自由?我想是令人充分的體驗(yàn)的母親的愛和陪伴是自由的基礎(chǔ)，對(duì)于一個(gè)五歲的男孩，什么是自由?我想是不斷完成母子的分離，他有自己的小朋友，有更寬廣的探索，有自己的心靈空間，那是自由，不同階段有不同的定義。
而母親，又該如何調(diào)整自己適應(yīng)這樣的變化?這是極大的挑戰(zhàn)!特別是面對(duì)各種人的質(zhì)疑，加上內(nèi)心備受摧殘之后，重新面對(duì)這個(gè)陌生的世界，他的心靈空間是否還停留在那個(gè)小屋，是否會(huì)以保護(hù)兒子為名義限制兒子的自由?有多少母親陷入這樣的房間而不自知，在電影中，有心理醫(yī)生參與治療的場景，當(dāng)然還有家人的尊重和理解，這些相對(duì)寬松的外在環(huán)境也為joy的改變提供了支撐。
母親的牙齒和兒子的頭發(fā)，這些出自彼此身體的象征符號(hào)，形成了母子二人之間獨(dú)特的情感紐帶，也是一種精神能量的互換。joy對(duì)兒子說：“你又救了我一次”。第一次，jack將joy救出于強(qiáng)暴者的房間，第二次，則是將她拯救于內(nèi)心的囚籠。而這也是影片的主題：被偷走的歲月，被禁錮的靈魂，終將被善意溫暖，被愛救贖。影片的結(jié)尾，joy在jack的一再要求下重回房間，jack和屋內(nèi)的物件一一告別，joy也受到影響，面對(duì)房間里的一切，全新的生活隨之展開。
房間讀后感4
通俗的來說，影片的大意講的是一對(duì)母女被惡人囚禁在一間很小的棚屋里，最終母女倆與惡人斗智斗勇成功逃了出來。說實(shí)話，一開始我還沒意識(shí)到她們被囚禁，直到出現(xiàn)了那扇帶密碼的門。在這間狹小的棚屋內(nèi)，小女孩杰克卻過的很開心，可能因?yàn)樗龔某錾院缶驮谶@里，根本不知道外面真實(shí)的世界，每天早上向椅子、馬桶、天窗、櫥柜問好，和母親玩各種有意思的游戲，用蛋殼做成藝術(shù)品掛件等等。她以為世界就是她想的那個(gè)樣子，電視機(jī)里面的人都是假的，墻的那一面沒有東西。直到杰克滿了五歲，母親把真相告訴了她，強(qiáng)迫她去接受，并把自己的逃跑計(jì)劃告訴了她。不難想象，得知真相的杰克內(nèi)心有多么難受，她恨，但是她最終還是同意了計(jì)劃并順利把母親救了出來。
按常理來說，母女倆逃出魔窟影片就該結(jié)束了，但我想如果電影這樣收尾那就算一部簡單的敘事電影，水平立刻下降一個(gè)層次。在我看來，劇情片中最重要的就是對(duì)人物心理的刻畫描寫，母女倆從魔窟中逃了出來，百感交集，只能算是合情合理，也在大家的意料之中，但之后發(fā)生的一切恐怕就不是大家所想的那樣了，電影通過后面近一個(gè)小時(shí)的敘述，對(duì)這對(duì)母女不同心理和行為的刻畫，給了我們另一種感受，電影的層次也瞬間提升了許多。
在我看來，當(dāng)母女倆逃出魔窟時(shí)，雖然她們身體上逃出了，但她們的心理上依然還沒有走出來。所以才會(huì)有醫(yī)院醫(yī)生建議她們經(jīng)過一段治療在回家的建議。當(dāng)杰克再不斷嘗試著重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界時(shí)，她的母親卻崩潰了，和親人們沖突不斷，經(jīng)過訪談節(jié)目一番尖銳的提問后，情緒達(dá)到了頂峰，最終導(dǎo)致她選擇了自殺這條路。這是一種什么情緒呢?我也很好奇，如果把我與世隔絕關(guān)上七年，出來以后我會(huì)怎樣?我想最明顯的情緒就是發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒有我的存在照樣過的很好時(shí)的那種憤怒。沒錯(cuò)，所以母親喬伊才會(huì)認(rèn)為自己的母親沒有像自己想象的那么愛她，為她擔(dān)心，而那些昔日的隊(duì)員們也有自己的生活，和她沒什么關(guān)系。幸運(yùn)地是，杰克再一次救了自己的母親，讓她從這種情緒中走了出來。
我一直在想，影片的最后為何要安排這對(duì)母女重回魔窟呢?常理來說她們應(yīng)該避之而不及。但她們沒有，我知道她們是去告別，告別那段記憶，讓她們重新上路。杰克對(duì)所有物品告別，并叮囑母親對(duì)房間告別，只有這時(shí)，她們才算是身心都走了出來，毫無疑問，她們以后永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
房間讀后感5
在《房間》這本書里，愛瑪·多諾霍用其自身奇妙獨(dú)特的方式讓尖銳的矛盾變得柔軟，她從一個(gè)五歲孩子的眼光看這個(gè)世界，看待他媽媽，看待老尼克，罪惡仿佛從來不曾出現(xiàn)在他眼里，在寂靜無光的逼仄空間里他看到的是他和母親幸福的小日子。這房間是小杰克的幸福世界，但卻是他母親被老尼克囚禁了長達(dá)七年之久的牢籠，在條件有限的情況下，他母親每天帶著他一起玩游戲，講故事，看電視，學(xué)習(xí)，他們似乎每天都有說不完的話，有著無窮無盡的樂趣，晚上，他母親讓他睡在衣櫥里以避免看到老尼克強(qiáng)暴他母親的恐怖畫面，每當(dāng)老尼克來到家里送食物時(shí)他母親也讓他藏進(jìn)衣柜里盡量少接觸到老尼克，也避免接觸事實(shí)上老尼克是他的生身父親這個(gè)事實(shí)。他母親告訴他兩人所在的這個(gè)小房間，就是世界的全部，電視里頭看到的一切，都是假的，至于頭頂上那個(gè)小天窗外頭，什么都沒有。而后來老尼克的失業(yè)讓他母親開始為了活下去而計(jì)劃逃離這個(gè)房間，勇怕的小杰克不得不面對(duì)房間外面的世界，“勇怕”的意思是勇敢的害怕，是杰克母親訓(xùn)練杰克找機(jī)會(huì)逃跑時(shí)，杰克創(chuàng)造出來的詞匯。面對(duì)房間的外面，即將打開的第二重世界，小杰克充滿恐懼。但面對(duì)母親的鼓勵(lì)，他又必須勇敢。在經(jīng)歷了“裝死，卡車，鉆出來，跳下去，跑，一個(gè)人，紙條，警察，噴火槍”的B計(jì)劃后，杰克成了“勇怕”超級(jí)英雄，救出母親，重新回到屬于她的世界。合上這本書時(shí)我長長舒了一口氣，一方面在愛中感動(dòng)著，為不錯(cuò)的結(jié)局感到輕松，一方面又難以拜托全書從頭至尾的壓抑帶來的扭曲壓抑的情緒，這本書從始至終讓人在微笑中默默感傷。
這個(gè)故事讓我想起曾經(jīng)看過的一部意大利電影——《美麗人生》(又名《一個(gè)快樂的傳說》)中男主角一家人被抓進(jìn)猶太人集中營，在慘無人道的集中營里，男主圭多一面找機(jī)會(huì)和女監(jiān)里的妻子多拉取得聯(lián)系，報(bào)平安，一面要保護(hù)和照顧幼小的兒子喬舒亞，他告訴兒子這是在玩一場游戲，遵守游戲規(guī)則的人最終能獲得一輛真正的坦克回家。天真好奇的兒子對(duì)圭多的話信以為真，他多么想要一輛坦克車呀!喬舒亞強(qiáng)忍了饑餓、恐懼、寂寞和一切惡劣的環(huán)境，他真的認(rèn)為游戲結(jié)束他能獲得勝利品。圭多以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害。
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