高中校園滿分讀后感精選大全
到底要怎么看這個(gè)世界？可是這個(gè)問題太深?yuàn)W了。下面小編給大家介紹關(guān)于高中校園滿分讀后感精選大全，方便大家學(xué)習(xí)
高中校園滿分讀后感精選大全1
說實(shí)在話，初讀《匆匆》，感受并沒有這么多，只是曉得時(shí)間一去不復(fù)返，可是在通過開學(xué)兩周的生活里，的確感到了時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來到班里讓每個(gè)同學(xué)填寫，無論時(shí)自己的死對頭，還是克星，都默默地認(rèn)真填寫，我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時(shí)想到些美好回憶吧，而我認(rèn)為這是一種讓人毫無察覺的告別儀式，悲傷，而凄涼的。所以有的同學(xué)給我，因?yàn)椴幌肟吹剿?，看到它?huì)讓人莫名其妙悲傷，我都一一退了回去。
留言錄后，又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里?！蓖瑢W(xué)們的話語中摻雜的不僅僅是對于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮，更多的還是苦澀、憂傷。對于這個(gè)問題，沒有想太多，只是覺得一切還太早太早，五年級(jí)時(shí)溫東欣就問我想到哪里上中學(xué)，我回答：“還太早太早，還有一年半呢，現(xiàn)在想這個(gè)干什么?！钡搅讼聦W(xué)期又問我，我的回答：“還太早太早，還有一年呢?！苯K于到了六年級(jí)，問我時(shí)，我回答道：“現(xiàn)在還太早太早，還有一個(gè)學(xué)期呢?！钡搅肆昙?jí)下學(xué)期，問我時(shí)，我沉默了，不能再說了，再說下去怎么說呢，難道要按月份來說?!不得不帶著絲絲苦澀開始復(fù)習(xí)。接下來又要為即將到來七月份的小升初做準(zhǔn)備，當(dāng)然鞏固是不可缺少的，又要卷一場復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里，一切都太早太早，現(xiàn)在，這個(gè)“早”不得不換成“快”了，一切都太快太快了，快得轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！蔽业臅r(shí)間那么的渺小，像大海里的一滴水那樣輕的的分量，微不足道!
我們的語文數(shù)學(xué)書已經(jīng)學(xué)了一半。越來越多的時(shí)間，我時(shí)常坐在那里，一個(gè)人呆著，靜靜地看著鐘表上的秒針分針與時(shí)針，或者呆呆的盯著一個(gè)地方，不知道在想什么，可是腦子里好像又要涌出來什么似的，似思考，非似思考。我越來越喜歡寧靜，喜歡在寧靜里發(fā)呆，夢幻的感覺……
《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實(shí)在是太多，在學(xué)習(xí)課文前，我一星期最多有一天是虛度過去，做一些很無聊的事情?，F(xiàn)在，我深刻的意識(shí)到時(shí)間一去不復(fù)返，我們就要珍惜時(shí)間，我心中的珍惜是把它過的更充實(shí)更有意義。
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開的時(shí)候。世上除了時(shí)間，任何東西都可以缺了再彌補(bǔ)都可以“再”一次，可是時(shí)間呢，它不可再回來，永遠(yuǎn)不可能。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時(shí)間，珍惜光陰!
高中校園滿分讀后感精選大全2
成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
——題記
冰心奶奶的這句話,我一直銘記于心。
即便是一朵簡簡單單的花兒,上帝也要它經(jīng)歷重重的磨練,才能綻放出絢麗的花朵。
人類亦是如此。
磨練是人生中的一節(jié)必修課,我們?nèi)f不能被它打倒,應(yīng)像蝴蝶一般,經(jīng)過一番風(fēng)雨的洗禮后,破繭而出,飛向那蔚藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……
唐僧師徒四人去西天取經(jīng)不也是經(jīng)歷九九八十一難嗎?曾曾經(jīng)多少次,唐僧被妖獸捉去,三個(gè)徒兒竭盡全力拯救敬愛的師父;曾經(jīng)多少次,他們遇到了常人難以忍耐的惡劣環(huán)境,也被一次次地克服了;曾經(jīng)多少次,豬八戒想要放棄西行,可最后依舊堅(jiān)持了下來……這些種.種,靠的是那一份可貴的不怕困難的精神。也許,只有經(jīng)歷了磨練,才能懂得人生的真諦,收獲成果。
生活中,我們要經(jīng)歷的不僅僅只有八十一難,何不咬緊牙關(guān),突破重圍,迎接背后的那道曙光?
我們耳熟能詳?shù)暮悺P勒,不僅是一位聾啞人,還是一位看不見光明的人,她沒有仔細(xì)地認(rèn)識(shí)過這個(gè)大千世界,卻創(chuàng)造了奇跡,取得了巨大的成就。海倫.凱勒創(chuàng)造這一奇跡,全靠她那一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命殘酷的挑戰(zhàn),用自己所有的愛心去擁抱世界,以驚人的頑強(qiáng)的毅力面對人生刻意制造的困境,終于在黑暗中找到了屬于人生,屬于自己的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。上帝給了她一雙心靈的眼睛,她依然看見了“黎明”!海倫的生命是一個(gè)悲劇,但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”我始終堅(jiān)信,上帝磨練一個(gè)人是想成就它更大的作為!
太陽的背后不是光,我愿像花兒一樣,經(jīng)歷重重的磨練,綻放出絢麗的花朵;我愿像海上的扁舟,接受風(fēng)雨的洗禮,到達(dá)成功的彼岸……
磨練,讓我們破繭而出!
高中校園滿分讀后感精選大全3
本來應(yīng)該是要看學(xué)社推薦的書的，但是《天才在左瘋子在右》這本書對我的影響實(shí)在是太大了，所以想來想去還是想寫一下對于這本書的感謝。
這本書從封面開始就抓住了我的眼球，我用兩天時(shí)間就看完了整本書，看完之后，心里久久不能平靜。里面所有我們認(rèn)為患有精神病的人都有一套自己的完美邏輯來解釋我們這個(gè)世界。有人把自己的一生當(dāng)做一本小說，自己就是那個(gè)作者，遇到的所有人都只是他創(chuàng)造出來的角色。有人從絕對四維蟲子那里感覺到每個(gè)人在時(shí)間軸上就是一條條蟲子。有人把每一個(gè)人都看成某種動(dòng)物，有人認(rèn)定人類是細(xì)菌的奴隸……
而最讓我好奇和驚訝的的是他們用了各種常人不能理解的方式來嘗試著感受世界、理解。有人花一個(gè)星期甚至一個(gè)月的時(shí)間，脫掉全身的衣服，只吃水和饅頭，閉上眼，盤坐在地上用身上每一個(gè)毛孔去感受周圍的環(huán)境。還有人靠模仿別人細(xì)微的動(dòng)作，用別人的角度來看世界……
盡管從整本書的一開始，作者就告訴讀者，千萬不要對號(hào)入座，也不要深想精神病人們的說過的話，可是我還是不禁在想我看到的世界到底是一個(gè)怎樣的世界，我到底要怎么看這個(gè)世界?？墒沁@個(gè)問題太深?yuàn)W了，想了很久都沒有一點(diǎn)頭緒，或許我也要像書里有些精神病人在宗教或者哲學(xué)里潛學(xué)才會(huì)有答案吧。
可是這又讓我想到另一個(gè)問題，如果我這么做了甚至在宗教哲學(xué)里找到了我認(rèn)為的答案，那我是不是也會(huì)像這些精神病人一樣被認(rèn)定為瘋了?那些哲學(xué)大師，宗教始祖和這些精神病人的區(qū)別又在哪里呢?在醫(yī)學(xué)上，有一套醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)來判定是否精神障礙，可對于我們一般人來說，看到行為舉止怪異，思想意識(shí)渙散，甚至只要是世界觀和普遍認(rèn)知不相匹配時(shí)，便會(huì)被我們認(rèn)為是精神病?？墒恰觳挪灰捕际沁@樣的嗎?哥白尼提出日心說時(shí)不也遭到religious oppression，量子力學(xué)剛一提出的時(shí)候不也引起軒然大波，天才是什么?瘋子又如何定義呢?或許這也就是這本書名叫《天才在左瘋子在右》的原因吧。你會(huì)不會(huì)也跟我一樣對世界存在疑惑呢?你又是怎樣來看待我們的世界的呢?
高中校園滿分讀后感精選大全4
修鞋，修拉鏈，補(bǔ)包包……在那一條滿是梧桐樹的單行道上，在那依舊響著“叮叮咚咚”敲擊聲的巷子里。幾平方米的門面，舊得已銹的工具，戴著一直擦不干凈眼鏡的老伯伯。一篇文章，勾起我心中無數(shù)的思緒，一種韻味在腦海里，讓我不禁去想這些老人們修補(bǔ)的意義。
也許是為了他們心中對這份工作的熱愛吧。我想他們守著最初的夢想，也告訴所有人還有這樣的存在，仿佛墻角的草，慢慢衍生出一種頑強(qiáng)地茂盛。他們不甘于這種工作的消失，因?yàn)樗麄兊膼郏蛟S也是他們一顆樂于助人的心吧!他們守著舊時(shí)的淳樸和熱情，他們知道人們需要他們，所以他們留下來，只為給這早已不純的水添一點(diǎn)頑固的清白。他們修補(bǔ)著與與世無爭的，只是給他們一個(gè)小小地方，他們將這些布滿歲月灰塵的東西，動(dòng)用出不平凡和獨(dú)特。他們一心專注于自己手中的活，不管其他人在干什么，哪怕大門向道路敞開著，連玻璃都不擋一層，哪怕一陣風(fēng)沙迷了眼。他們用心修補(bǔ)著它，仿佛在對一件藝術(shù)品進(jìn)行加工，低頭的美麗，又是否一次次在眼中滑走?他們知道這不賺錢，但是他們?yōu)榱藥椭切?，哪怕極少數(shù)人，守住這時(shí)間，不讓時(shí)代的潮流將這屬于自己的一方土地卷走，他們要在這兒補(bǔ)上花兒。
這意義也許是修補(bǔ)我們的心吧，一顆被世俗染色了的心，讓我們回到那些樸素的舊時(shí)光中去，從現(xiàn)在的“叮咚”敲擊聲中感受到清脆，活力，真誠，那些舊又不老的歲月品質(zhì)。
也許是因?yàn)樗麄儾簧峥吹侥切捌啤睎|西浪費(fèi)吧，拾起來修補(bǔ)幾下，依舊是完美的，他們替這些東西心疼，替失去它們的主人心疼，而我們呢?丟了就丟了，不在乎一點(diǎn)兒錢，壞了就壞了，大不了再買，看到他們我感覺到了自己是羞愧的，因?yàn)檫@真是遜色了不少!“節(jié)儉，節(jié)約、不浪費(fèi)”口號(hào)喊了不少，但在無形之中，我們又違約了，我們依舊是不夠重視。我不禁心跳加速了，我什么時(shí)候才會(huì)再次拿著一件壞東西去修補(bǔ)，去尋求幫助?也許沒有多少機(jī)會(huì)了，所有人的潛意識(shí)中，都不視浪費(fèi)為可恥了。
我看看那一個(gè)個(gè)店鋪名，好像一直掛在那兒，里面的人一直在堅(jiān)守。到了哪天，這些牌子一塊塊，誰來修補(bǔ)?我不禁慌了，又有誰一直修補(bǔ)我們的心呢?一顆不純的心，在黑暗中錯(cuò)過了多少光明!老伯伯們啊!補(bǔ)補(bǔ)我的心吧!它可能破得太不堪了!
高中校園滿分讀后感精選大全5
《水果糖》是一個(gè)冷靜的故事。
這個(gè)故事冷靜地跟我們講了一個(gè)名叫車山前的孩子，因?yàn)?a href='http://wyyxscd8644.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童節(jié)的八塊水果糖，導(dǎo)致成績下降。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槔蠋熣f，如果成績下滑，就要收回水果糖。車山前把水果糖看成了一個(gè)巨大的包袱，使他喘不過氣來，讓他上課無法集中注意力。
《水果糖》中，作者讓人在感嘆車山前的頑強(qiáng)與執(zhí)著的同時(shí)，也讓人感到成人世界的干擾。由于小時(shí)一直直直地坐在小馬扎上，讓車山前養(yǎng)成了習(xí)慣。車山前認(rèn)真地聽話，認(rèn)真地順從，養(yǎng)成無條件遵從成人指令的習(xí)慣……
在我的身邊，也時(shí)常有這樣的事情發(fā)生。大門口賣粥阿姨的女兒，一直在粥攤上幫媽媽叫賣。有一次，她晚上沒睡夠，早上去學(xué)校，被老師叫起來發(fā)言時(shí)，竟變成了大聲地吆喝。再比如說，一個(gè)拳擊手的兒子，由于小時(shí)候經(jīng)?！板憻捝眢w”，長大后幾小時(shí)不打架就渾身癢癢。
由此可見，養(yǎng)成一些可怕的習(xí)慣是多危險(xiǎn)啊!
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