英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
對(duì)名詞的英語(yǔ)語(yǔ)法,你們了解多少?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的英語(yǔ)語(yǔ)法,供大家參閱!
英語(yǔ)語(yǔ)法:細(xì)數(shù)那些用復(fù)數(shù)形式的名詞
名詞是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中最基本的一項(xiàng)。但是,正是因?yàn)樽罨A(chǔ)的,所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中,運(yùn)用中最容易犯錯(cuò)。現(xiàn)在,小編帶領(lǐng)大家重新梳理一下名詞的知識(shí)點(diǎn)。
說(shuō)到名詞,我們最先想到的就是名詞的單復(fù)數(shù)變化。但是,我們往往會(huì)忽略名詞的單復(fù)數(shù)也會(huì)有一些特殊的用法。今天,就給大家總結(jié)一下:
其他:
earnings 薪水 findings 研究結(jié)果 belongings所有物 twins雙胞胎
wishes 祝愿 greetings 問(wèn)候語(yǔ) surroundings 樹林 woods樹林
以上都只是一小部分常用的,這樣的名詞還有很多很多,希望大家準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到其他的單詞,隨時(shí)摘抄。
英語(yǔ)語(yǔ)法:memory的可數(shù)性及相關(guān)用法
1. 表示“記憶(力)”,若指具體某人的記憶(力),通常為可數(shù)名詞,若指抽象意義的記憶(力),通常為不可數(shù)名詞。如:
The boy has a good (bad) memory. 這孩子記憶力好(不好)。
Memory is a quality which is not highly developed in most animals. 記憶這種特性在大多數(shù)動(dòng)物身上都不發(fā)達(dá)。
表示“對(duì)……的記憶”,一般用介詞 for。如:
John has a good memory for names (faces, figures). 約翰對(duì)人的名字(面孔、數(shù)字)有很好的記憶力。
2. 注意正確理解以下各句:
His name escaped my memory. 他的名字我記不起了。
If my memory serves me right (=If my memory doesn’t fail me), he is 55 years old this year. 如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,他今年55歲了。
3. 用于 in memory of, 意為“為了紀(jì)念”(注意不用冠詞)。如:
They’re going to erect a monument in memory of the dead. 他們打算樹碑紀(jì)念死者。
She set up the charitable trust in memory of her father. 她設(shè)立了慈善信托基金以紀(jì)念她的父親。
英語(yǔ)語(yǔ)法:language及相關(guān)語(yǔ)言名詞的用法說(shuō)明
1. 表示“語(yǔ)言”,表示某種具體的語(yǔ)言,是可數(shù)名詞;表示抽象意義的語(yǔ)言或指某一方面的語(yǔ)言,通常為不可數(shù)名詞。如:
English is a useful language. 英語(yǔ)是一種有用的語(yǔ)言。
Language is an instrument for communication. 語(yǔ)言是交際的工具。
有時(shí)指“話語(yǔ)”。如:
Watch your language—there are ladies present. 你說(shuō)話注意點(diǎn),有女士們?cè)趫?chǎng)。
2. 英語(yǔ)中表示“語(yǔ)言”的常見(jiàn)名詞有:English(英語(yǔ)),F(xiàn)rench(法語(yǔ)),Chinese(漢語(yǔ)),German(德語(yǔ)),Japanese(日語(yǔ)),Russian(俄語(yǔ)),Spanish(西班牙語(yǔ))等。使用這些名詞時(shí)注意以下幾點(diǎn):
(1) 表示語(yǔ)言的名詞均為不可數(shù)名詞。如:
誤:He speaks a good English.
正:He speaks good English. 他英語(yǔ)說(shuō)得好。
(2) 表示說(shuō)某種語(yǔ)言,一般用動(dòng) speak;表示用某種語(yǔ)言,一般用介詞 in。如:
He speaks both English and French. 他能說(shuō)英語(yǔ)和法語(yǔ)。
Most students enjoy asking questions in English. 多數(shù)學(xué)生都喜歡用英語(yǔ)提問(wèn)。
(3) 語(yǔ)言名詞前一般不用物主代詞。如:
誤:Who teaches your French?
正:Who teaches (you) French? 誰(shuí)教(你們)法語(yǔ)?
但是,當(dāng)語(yǔ)言名詞表示某人使用語(yǔ)言的水平或能力時(shí),可在其前用物主代詞。如:
My English is poor. 我的英語(yǔ)(水平)很差。
I’m forgetting my French. 我的法語(yǔ)知識(shí)在慢慢淡忘。
(4) 語(yǔ)言名詞前一般不用冠詞,但在以下情況,語(yǔ)言名詞前通常要用冠詞 the:
?、俦硖刂敢饬x時(shí):
the English spoken in America and Canada 在美國(guó)和加拿大講的英語(yǔ)
The English in this story has been simplified to make it easier to understand. 這個(gè)故事里的英語(yǔ)被簡(jiǎn)寫了,可更容易理解。
?、诒硎灸骋徽Z(yǔ)言中的對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)時(shí):
What’s the English for this? 這個(gè)東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)?
What’s the French for “book”? book 用法語(yǔ)怎么說(shuō)?
?、墼谡Z(yǔ)言名詞后加上 language 一詞時(shí):
He makes every effort to master the Japanese language. 他盡了一切努力來(lái)掌握日語(yǔ)。
Many foreign words have passed into the English language. 有很多外來(lái)語(yǔ)已成為英語(yǔ)的一部分。
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1.英語(yǔ)語(yǔ)法大全之16種時(shí)態(tài)講解