雅思口語(yǔ)：Describeapieceofclothesthatisgivenbysomeone.別人送的衣服
為了幫助大家備考雅思口語(yǔ)，下面小編給大家?guī)?lái)雅思口語(yǔ)范文：Describe a piece of clothes that is given by someone.別人送的衣服，一起來(lái)看看吧！
雅思口語(yǔ)：Describe a piece of clothes that is given by someone.別人送的衣服
Describe a piece of clothes that is given by someone.別人送的衣服
You should say
Who bought it for you
Why it was bought for you
What it looked like
And explain how you felt about it
I’d like to talk about the bridesmaid dress that I wore at my best friend’s wedding. It is a bare-shouldered dress that went perfectly with my best friend’s wedding dress. I love this dress, first because it was so stunning and smartly tailored, but most importantly, I felt so happy that I could be my best friend’s bridesmaid and high on her guest list.
That piece of dress really fit in with the wedding since my choice of color and style was appropriate for the décor and I didn’t want to steal the bride’s thunder on this happy special occasion. It left a decent impression on the fellow guests. All in all, that’s why this bridesmaid dress is so memorable to me.
雅思 口語(yǔ) 描述一件衣服
Describe your favorite piece of clothing
You should say:
What it looks like
Where did you get it
Why do you like it
And when do you wear it
口語(yǔ)范文：
1.適合人群：全適合
2.主題：深藍(lán)色防水外套
3.故事線：網(wǎng)購(gòu)的一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)防水外套，實(shí)用且多功能，適合英國(guó)陰雨的季節(jié)。
I’m going to describe a coat that I often wear at the moment. The coat is dark blue in colour, and it’s made out of a lightweight, waterproof material, which makes it perfect for wearing at this time of year here in the UK. It also has a detachable hood, which I used yesterday when it was raining, and various pockets on the outside and on the inside.
I bought the coat last year at the beginning of autumn when the weather started to get colder. It was easy to buy because I had had the exact same coat before; my old coat was starting to look a bit worn out, so I decided to buy a new version. As I knew which size I needed, I simply went online and found the best offer; I bought it through a shopping website, and it was delivered to my house a few days later.
As I said, I’m wearing this coat a lot at the moment. It’s my everyday coat for going to work or for when I go out shopping or for any other reason.
The reason why I like this coat is that it’s so practical and functional. It’s waterproof and it keeps me warm, but it also comes in handy for carrying things like my phone, wallet, loose change, a pen, and even a notebook; I tend to fill my pockets with whatever I can. It even folds up small enough to fit in my bag when I don’t need it.
4.口語(yǔ)高分語(yǔ)料：
地道用詞：
detachable hood 可拆卸的帽子
be worn out 破舊
everyday coat 常服
practical and functional 實(shí)用型和功能型
loose change 零錢(qián)
come in handy 遲早有用
高分句型：it’s made out of a lightweight, waterproof material, which makes it perfect for wearing at this time of year here in the UK.
my old coat was starting to look a bit worn out, so I decided to buy a new version.
雅思口語(yǔ)一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間夠嗎?如何備考?
前期-10~15天
1.作業(yè)或練習(xí)完成(0.5h)：內(nèi)部學(xué)員優(yōu)先根據(jù)課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后按要求完成布置的作業(yè)任務(wù)，利用好題庫(kù)，進(jìn)行刷題，利用好延期考試所帶來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間，做好對(duì)題目的熟悉，對(duì)答題內(nèi)容的梳理和把握。
2.語(yǔ)料積累與開(kāi)口(0.5h起)：如果現(xiàn)階段基礎(chǔ)較為薄弱，班課或1v1學(xué)員可以就課程所講授的語(yǔ)料進(jìn)行分析，熟悉和背誦，做好底層語(yǔ)料內(nèi)容的積累，培養(yǎng)自己的構(gòu)句能力，并通過(guò)這樣的語(yǔ)料吸收，建立正確良好的表達(dá)習(xí)慣。其他學(xué)員可以利用自己手頭可獲取的學(xué)習(xí)資源，結(jié)合公開(kāi)課所涉及的部分語(yǔ)料進(jìn)行能力提升，
3.發(fā)音提升(0.5h)：發(fā)音基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以在這段時(shí)間內(nèi)，結(jié)合聽(tīng)力的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行綜合練習(xí)，選擇合適的篇章文本(建議選擇聽(tīng)力的part 1&3，這兩個(gè)部分為對(duì)話形式，在語(yǔ)調(diào)上更為符合雅思口語(yǔ)考試的實(shí)際考察環(huán)境);
在進(jìn)行問(wèn)題跟讀的時(shí)候，可以重點(diǎn)關(guān)注音調(diào)，如句子的重音位置，意群之間的停頓，句間的停頓等;可以自己錄音方便進(jìn)行后續(xù)的比對(duì)。
中后期-15天后
1.題庫(kù)整合(1h)：進(jìn)行當(dāng)季題庫(kù)的整合與素材搭配，將前期積累的語(yǔ)料與實(shí)際題庫(kù)進(jìn)行合理匹配，并個(gè)性化記憶，形成屬于自己的高分答案。內(nèi)部學(xué)員根據(jù)老師所發(fā)放的最新當(dāng)季題庫(kù)與答案素材進(jìn)行內(nèi)容準(zhǔn)備。
2.開(kāi)口練習(xí)(0.5h)：將自己準(zhǔn)備的答案每日開(kāi)口練習(xí)，可找尋備考搭檔互相開(kāi)口練習(xí)，也可以自行錄音，根據(jù)回聽(tīng)情況發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并予以解決。內(nèi)部學(xué)員可及時(shí)找尋對(duì)應(yīng)老師進(jìn)行溝通。
3.針對(duì)口語(yǔ)復(fù)習(xí)，進(jìn)行跟讀和素材語(yǔ)料積累建議使用整塊的時(shí)間，而刷題可以利用聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作復(fù)習(xí)之間得到碎片化時(shí)間進(jìn)行，有效合理的時(shí)間分配，有助于提高綜合備考效率。
雅思口語(yǔ)影子跟讀的正確方法，如何把“神”的學(xué)習(xí)方法化為己用?
何為影子跟讀法?影子練習(xí)(shadowing)又叫目的語(yǔ)或源語(yǔ)復(fù)述練習(xí)，是口譯工作者練習(xí)同傳技巧中常見(jiàn)的一種練習(xí)方式。
哇，同聲傳譯，英語(yǔ)神一樣的級(jí)別，好高大上的樣子，別怕，我們今天不講理論，不裝深沉，只探討如何把“神”的學(xué)習(xí)方法化為己用，利用它既練習(xí)聽(tīng)力還練習(xí)口語(yǔ)。
1.音頻預(yù)習(xí)
首先需要根據(jù)基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)目的、以及還有學(xué)習(xí)興趣等挑選出適合練習(xí)的資料，比如你們平時(shí)學(xué)習(xí)的教材課文，雅思劍橋聽(tīng)力材料，甚至還有一些美劇英劇中感興趣的對(duì)話，都可以派上用場(chǎng)。然后需要去先閱讀幾遍全文，掃清生詞并且通曉大意，將音頻全部都完整地收聽(tīng)一遍，熟悉材料內(nèi)容并且再去了解材料的大致結(jié)構(gòu)與框架。
2.跟讀
接著大家就可以進(jìn)行遍的影子跟讀。跟讀的時(shí)候，音頻中播放了2，3個(gè)字之后，緊接著跟讀。
跟讀過(guò)程中，如果遇到你實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)的部分，可以看文本。
影子跟讀如果你做不到跟讀出比較完整句子，那你也可以只跟讀出單詞，但是必須要盡量多地跟讀出聽(tīng)力中凸顯的單詞和表達(dá)。
3.反復(fù)練習(xí)
在熟悉了具體的細(xì)節(jié)后你還可以進(jìn)行多遍的跟讀訓(xùn)練，跟讀出來(lái)的內(nèi)容，往往是從一開(kāi)始的詞匯慢慢增加到句子。在盡力跟讀出所有能識(shí)別的信息后你還可以去看看音頻文本，此時(shí)必須要總結(jié)自己無(wú)法跟讀的聽(tīng)力難點(diǎn)，然后再去反復(fù)回聽(tīng)音頻中的讀法，識(shí)別出自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)。
那么不說(shuō)廢話，先來(lái)個(gè)實(shí)例，找到我們需要練習(xí)的材料，
播放
Welcome to American Mosaic. I’m Doug Johnson.
Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.
And we play music from singer Regina Spektor's latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.
練習(xí)者跟讀：
……Welcome to American Mosaic . I’m Doug Johnson. Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.
And we play music from singer Regina Spektor's latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.
從“Welcome”開(kāi)始讀時(shí)，練習(xí)者應(yīng)該一聽(tīng)完這個(gè)詞就迅速開(kāi)始緊跟錄音去模仿每個(gè)單詞的發(fā)音， 句子的重音，語(yǔ)調(diào)的起伏等等細(xì)節(jié)。
簡(jiǎn)而言之就是比錄音慢一兩個(gè)單詞進(jìn)行跟讀，盡一切可能保持材料的原本樣貌，直至句子讀完。
那么看到這里問(wèn)題來(lái)了，我都不知道材料在說(shuō)什么，我怎么能跟得上呢?別急，這個(gè)要求只是我們最后要達(dá)到的目標(biāo)，在此之前百般磨練是肯定少不了的，下面才是我們所要一步一步去做的：
一、尋找合適的練習(xí)材料
每個(gè)人根據(jù)自己的基礎(chǔ)水平，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)興趣等挑選出需要練習(xí)的資料，如平時(shí)學(xué)習(xí)的教材課文，雅思劍橋聽(tīng)力材料，各大網(wǎng)站，甚至美劇英劇感興趣的對(duì)話，想用什么用什么，
原則有三個(gè)，一是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，地道美音或英音;二是要有文本參考答案;三是難度適中，播放一遍大約能聽(tīng)懂70-80%最好。
太難太快會(huì)抑制學(xué)習(xí)興趣，太簡(jiǎn)單有沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二、全文播放
無(wú)間歇播放全文，一到兩遍均可，主要目的是通聽(tīng)了解大意，便于在細(xì)節(jié)處聽(tīng)不懂的地方根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)。
三、 斷點(diǎn)播放，按句影子跟讀
以句子為單位反復(fù)播放，在反反復(fù)復(fù)不斷的播放過(guò)程中挖掘出每一個(gè)單詞，每一處連讀弱讀等，一邊聽(tīng)一邊跟讀，直到順利跟讀出完整的句子。
這個(gè)過(guò)程中需注意：
1、以練習(xí)口語(yǔ)為目的的讀者，不要用筆記錄，依靠記憶跟讀出每個(gè)句子;
2、為保證準(zhǔn)確性，自認(rèn)為全句聽(tīng)懂之后，可參考聽(tīng)力文本確保跟讀時(shí)無(wú)錯(cuò)誤;
3、需要注意的包括單詞讀音，重音，連讀，弱讀以及句子語(yǔ)調(diào)
4、耐心有限者請(qǐng)切記，實(shí)在聽(tīng)不懂也要先做努力，聽(tīng)不懂的句子至少7-8后才可參考答案，一定要對(duì)自己有信心，每一遍都會(huì)有每一遍的收獲，不要輕易屈服;
5、強(qiáng)迫癥患者注意，實(shí)在聽(tīng)不懂10遍以后可以參考答案，不要為難自己，次數(shù)太多還聽(tīng)不懂，可能是有解不開(kāi)的疑難雜癥;
6、這個(gè)關(guān)鍵步驟是對(duì)我們耐性和記性的極大挑戰(zhàn)，熬過(guò)這一關(guān)就是英雄，熬不過(guò)的還是繼續(xù)做狗熊吧
四， 連續(xù)播放，影子跟讀
這一步，可以根據(jù)自己的記憶限度，按節(jié)影子跟讀，也就是以段為單位，播放不間歇，跟讀練習(xí)，這個(gè)步驟主要練習(xí)表達(dá)的流暢度，也是再次從宏觀上把握整個(gè)篇章語(yǔ)義
到此為止，我們的影子跟讀練習(xí)法就學(xué)習(xí)完畢了，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么難對(duì)不?
但是Easy said than done. 落到實(shí)處的工作還是需要大家一步步去執(zhí)行的，無(wú)論是跟讀還是聽(tīng)力還是口語(yǔ)練習(xí)都遠(yuǎn)非一日之功。
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