教你如何提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)
托?？谡Z(yǔ)是托福考試中比較難的板塊，那么怎么樣才能提高我們的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)呢？下面小編就給大家分享一下！
教你如何提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)
每個(gè)人都想說(shuō)一口流利的英語(yǔ).從小學(xué)開(kāi)始我們就接觸英語(yǔ)，音標(biāo)起步，直至后來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，做了數(shù)不清的英語(yǔ)作業(yè)和試卷，但當(dāng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候還是感覺(jué)到開(kāi)口難。
實(shí)際上問(wèn)題不在于說(shuō)得太少，因?yàn)橹皇窃谝粋€(gè)范圍內(nèi)的加工，這個(gè)范圍就是一個(gè)人現(xiàn)在的英語(yǔ)水平。首先，英語(yǔ)不是一個(gè)可以被當(dāng)做碎片式積累的知識(shí)系統(tǒng)，而是一個(gè)整體。了解這個(gè)是非常重要的。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)還會(huì)抱怨自己閱讀少，聽(tīng)力不怎么聽(tīng)，口語(yǔ)不怎么練，好像每一個(gè)部分都是理所當(dāng)然被分類(lèi)，應(yīng)該被各個(gè)擊破。
然而，我們可以試想一下自己的母語(yǔ)口語(yǔ)是如何練就的。我們沒(méi)有天天練習(xí)漢語(yǔ)閱讀，因?yàn)闈h語(yǔ)我們完全理解，它已經(jīng)成為我們使用自如的一個(gè)吸取知識(shí)的媒介，所以我們只會(huì)找自己感興趣的書(shū)籍去閱讀，因?yàn)槲覀冃枰氖菚?shū)里的知識(shí)，而非練習(xí)自己的漢語(yǔ)理解能力。初級(jí)英語(yǔ)就如咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)接觸漢語(yǔ)的情況、我們還停留在一個(gè)階段，在這個(gè)階段里，英語(yǔ)水平無(wú)法支持我們無(wú)障礙了解信息，也就是作為一門(mén)工具還不合格，所以我們急切需要提升工具的質(zhì)量。
托?？荚囎⒅芈?tīng)力，這個(gè)是尤為明顯的。除了閱讀，聽(tīng)力的強(qiáng)調(diào)滲透到各個(gè)方面。很多學(xué)生覺(jué)得需要多聽(tīng)，考試前大量做練習(xí)，這個(gè)無(wú)可厚非。然而，大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者誤解了一個(gè)概念，認(rèn)為只要多聽(tīng)就可以。
這就和認(rèn)為口語(yǔ)只要多練就能提高是一個(gè)道理。只有輸出，沒(méi)有輸入的水渠，一定會(huì)干涸。我們?cè)趺床拍軌虼_保輸入，這個(gè)很好理解，可以問(wèn)問(wèn)自己如何提升自己的知識(shí)面。買(mǎi)書(shū)，閱讀。所以現(xiàn)在如果英語(yǔ)還不能夠支持我們無(wú)障礙閱讀，我們就需要一些適合自己水平的書(shū)籍，這樣才能夠幫助我們提升理解力。至于為什么一味練習(xí)聽(tīng)力無(wú)法真正提高，舉個(gè)例子，一段BBC新聞，很多同學(xué)需要當(dāng)作閱讀理解去看，因?yàn)樾畔⒘看蠓磻?yīng)不過(guò)來(lái)，而且可能還有生詞。請(qǐng)問(wèn)如果播放這段新聞聽(tīng)力，有可能立即理解么?
閱讀尚且需要消化，如流水般劃過(guò)耳際的聽(tīng)力如何能夠瞬間理解?所以，只有達(dá)到了相應(yīng)的理解水平再去練習(xí)聽(tīng)力才能夠提高，理解水平需要大量閱讀來(lái)保證。
閱讀和聽(tīng)力都影響口語(yǔ)。因?yàn)榭谡Z(yǔ)是最直觀的，既反映發(fā)音，聽(tīng)力，也反映知識(shí)面。所以想要口語(yǔ)好，就需要有良好的基礎(chǔ)，否則一個(gè)人的口語(yǔ)表達(dá)就是空洞的，沒(méi)有輸入，無(wú)論怎么練都只是在提高已經(jīng)掌握單詞的熟悉度，而并不能提高口語(yǔ)質(zhì)量。
托?？谡Z(yǔ)考試中，獨(dú)立口語(yǔ)是自由發(fā)揮的部分。很多學(xué)生苦惱，平時(shí)沒(méi)積累怎么在考試前有效準(zhǔn)備。其實(shí)如果時(shí)間有限，我們就需要提高積累量來(lái)達(dá)到效果。平時(shí)的積累我們可能會(huì)記一些好的句子，不會(huì)的單詞，但是對(duì)于快考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，背誦素材是不二選擇。
因?yàn)樽约河邢薜挠⒄Z(yǔ)積累無(wú)法保證考試時(shí)說(shuō)得又快又好，那么就可以集中地背記別人的范文，在考到相近話題時(shí)靈活套用，也就找到了價(jià)值。比如我們有一個(gè)彈鋼琴的好比喻，all of a sudden, the world slips into dead silence, he looks like a poet whispering words of sorrow.這個(gè)可以形容任何人的特點(diǎn)，在獨(dú)立口語(yǔ)中只要關(guān)于人的問(wèn)題，我們都可以說(shuō)他有彈鋼琴的特長(zhǎng)，并且巧妙地用上這個(gè)比喻。當(dāng)然這是一種應(yīng)試型積累，對(duì)于一個(gè)真正想提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的人來(lái)說(shuō)，還是要把積累當(dāng)做習(xí)慣，只有這樣才能保證很好的口語(yǔ)輸出。
最新托福口語(yǔ)題目：動(dòng)物群比單只動(dòng)物能找到更多食物
Task 4
題目
vigilance 只有一只動(dòng)物的時(shí)候他花在觀察predator的時(shí)間長(zhǎng)，覓食的東西就少，一群動(dòng)物的話就可以找到更多吃的，舉的例子是一種黑色猴子
托福口語(yǔ)范文：動(dòng)物群比單只動(dòng)物能找到更多食物
Vigilance refers to the ability to maintain attention and alertness over prolonged periods of time. The professor talks about a kind of black monkey. If there’s only one monkey, it would spend a lot of time observing the predators and much less time finding food; if there are a whole bunch of monkeys, then they would find more food to survive.
最新托?？谡Z(yǔ)題目：教授取消工程師教程
Task 3
題目
教授準(zhǔn)備取消engineer tutorials，因找不到volunteer，學(xué)生看起來(lái)也沒(méi)有提升，男生說(shuō)可以讓phd去做tutor，他們qualified，正好他們每學(xué)期也必須要做一次tutorial。他倆都覺(jué)得很有用，尤其工程課上的閱讀部分。
托?？谡Z(yǔ)范文：教授取消工程師教程
The professor plans to discontinue the engineering tutorials for lack of volunteers and no clear evidence for improvements from the students. The boy disagrees with the proposal as he thinks that PhD students are qualified enough to be the tutors, and they gotta have the tutorial this semester, which could be helpful to the students, especially for the reading section in the engineering class.
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