雅思聽(tīng)力數(shù)字和時(shí)間拼寫詳解
雖然在一套完整的雅思聽(tīng)力套題中，關(guān)于數(shù)字方面的題目不占主體，但是對(duì)于基礎(chǔ)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面要通過(guò)數(shù)字的練習(xí)來(lái)保住此類題目的基本分值，更深層的意義在于提高學(xué)生們的初始的反應(yīng)速度，這一點(diǎn)對(duì)于以后聽(tīng)力反應(yīng)速度的提高起到了很重要的作用。
雅思聽(tīng)力數(shù)字和時(shí)間拼寫詳解
① 常規(guī)數(shù)字
十位數(shù)
具體講解：雅思聽(tīng)力考試中并不考查很大的數(shù)字，關(guān)鍵是音。比如14 和40 這是聽(tīng)力中的經(jīng)典考點(diǎn)，我們都知道這兩個(gè)數(shù)字的重音不同，但如果告訴考生關(guān)注尾音 [ti:n]和[ti]就很容易分辨。
百位數(shù)
具體講解：在百位數(shù)中會(huì)出現(xiàn)連讀音。舉個(gè)例子：123 one hundred and twenty-three 這當(dāng)中的and 就變成了“n”的音，與前面的hundred的“d”連起來(lái)讀/dn/,再比如184 one hundred and eighty-four “n”既與前面的“d”連讀/dn/ 也與后面的eighty連起來(lái)讀/nei/。這些經(jīng)典的考點(diǎn)不但可以在課上練習(xí)，要進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生課下通過(guò)口頭練習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)音的熟練程度，聽(tīng)說(shuō)不分家，口頭練習(xí)對(duì)聽(tīng)的幫助不容忽視。
千位數(shù)
具體講解：除了上述的連讀語(yǔ)音現(xiàn)象以外，還要注意到千位數(shù)的另外一種讀法，比如1200，大部分考生都比較熟悉one thousand and two hundred 的讀法，但另外一種讀法 twelve hundred 的熟悉度就較低。
② 電話號(hào)碼
具體講解：電話號(hào)碼也是聽(tīng)力考試中的必考內(nèi)容，常見(jiàn)的以7位或8位數(shù)居多。電話號(hào)碼的練習(xí)要注意一下三個(gè)方面：
— 頻率：就像我們平時(shí)去記錄別人說(shuō)的號(hào)碼一樣，就中文而言，若是對(duì)方念號(hào)碼的頻率不合我們的拍子，我們也會(huì)有記錯(cuò)的時(shí)候，同樣的道理也在我們的雅思考試當(dāng)中，但值得慶幸的是，雅思聽(tīng)力考試中號(hào)碼的念法頻率相對(duì)固定，仔細(xì)一聽(tīng)，還有明顯的前生后降。
E.g. 685423 → 685 423 3/3
6396521 → 639 6521 3/4 或者6396 521 4/3
98425693 → 9842 5693 4/4
— 連讀：電話號(hào)碼中的連讀主要體現(xiàn)在數(shù)字8和0上。
78
98
18 Seven eight
Nine eight
One eight /neit/
68 Six eight /seit/
58 Five eight /veit/
48
38 Four eight
Three eight /reit/
50 Five O /?u/ /v?u/
— 讓學(xué)生里了解double 和triple的用法。
③ 百分?jǐn)?shù)
這個(gè)數(shù)值考查起來(lái)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生在掌握了常規(guī)數(shù)字后，再加上%就可以，老師讓學(xué)生們熟悉%單詞的讀法就可以。
④ 帶有單位的數(shù)字
— 小數(shù)
小數(shù)主要注意兩個(gè)內(nèi)容的講解：第一是0.25這樣的小數(shù)，在錄音中直接讀為point two five 或者是naught point twenty-five。第二是小數(shù)在聽(tīng)力考查過(guò)程中后面一定會(huì)有單位：
Kilometer 公里
Mile 英里
Hectare 公頃考試大論壇
Acre 英畝
Liter 升
ton 噸
— 錢數(shù)
聽(tīng)力考試的第三個(gè)必考內(nèi)容。需要注意兩個(gè)方面：簡(jiǎn)寫和應(yīng)寫的位置。
￡ Pounds 寫在數(shù)字的前面
$ Dollars
? Euros
P Pennies
pence 寫在數(shù)字的后面
⑤ 日期
這是聽(tīng)力考試中第四個(gè)必考內(nèi)容。基礎(chǔ)階段的學(xué)生要重點(diǎn)從一下兩個(gè)方面入手：
1、熟記12個(gè)月份的拼寫，要非常的熟練，因?yàn)榭荚囀遣辉试S寫縮略形式。
2、熟悉年月日或月日在英文中的兩種讀法，多做聽(tīng)寫練習(xí)，再通過(guò)朗讀來(lái)加強(qiáng)熟練度。
⑥ 了解其他類型的數(shù)字考點(diǎn)
1、 航班號(hào)：字母+數(shù)字 e.g. Flight No. BA965
2、 駕照號(hào)碼：字母+數(shù)字 e.g. Driving license：BT89652
3、 信用卡號(hào)：16位數(shù) e.g. 4556 4253 6985 7884
9個(gè)常見(jiàn)的雅思聽(tīng)力問(wèn)題分享
雅思聽(tīng)力問(wèn)題1. 在雅思聽(tīng)力考試時(shí)錄音放的太快，有好多聽(tīng)不清楚. 聽(tīng)不懂. 我都來(lái)不及做題
解答：考生英語(yǔ)水平低. 基礎(chǔ)薄弱. 以及不正確的聽(tīng)力練習(xí)方法和手段是產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因，首先要提高自身的英語(yǔ)水平，增加詞匯量，設(shè)想一個(gè)單詞你根本就不認(rèn)識(shí)，又如何能指望聽(tīng)得懂呢?其次最為關(guān)鍵的是即使考生聽(tīng)清楚了. 聽(tīng)懂了，卻沒(méi)有記住細(xì)節(jié)，答案照樣是寫不下來(lái)的。雅思考試不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做聽(tīng)寫練習(xí)，提高聽(tīng)寫的質(zhì)與量。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題2. 我以前上大學(xué)時(shí)學(xué)的美音，而雅思聽(tīng)力考試又以英音. 澳音為主，怎么練習(xí)?
解答：最好的練習(xí)方法是多聽(tīng)一些英語(yǔ)廣播節(jié)目，熟悉各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題3. 我平時(shí)做練習(xí)和模擬考試都做的挺好的，為什么一到考試的時(shí)候就緊張
解答：心理原因在雅思考試當(dāng)中是不容忽視的，緊張. 注意力不集中. 疲倦等對(duì)聽(tīng)力考試都有很大的影響。好多考生在模擬考試和實(shí)際考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)1到2分的“落差”這種心理失誤一開(kāi)始就應(yīng)該引以為戒。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題4. 如何針對(duì)雅思聽(tīng)力考試的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)?
解答：“精聽(tīng)”“泛聽(tīng)”相結(jié)合?！熬?tīng)”最好能把典型場(chǎng)景全部精聽(tīng)下來(lái)，因?yàn)檫@些都是雅思聽(tīng)力考試的代表性內(nèi)容，最好能做到跟上原文速度復(fù)述下來(lái)。 “泛聽(tīng)”即廣泛的聽(tīng)，因?yàn)檠潘悸?tīng)力考試是國(guó)際化的考試，所覆蓋的內(nèi)容廣泛，但主要考察的是考生在國(guó)外如英國(guó). 澳洲生活學(xué)習(xí)的能力，所以多找一些相關(guān)的材料來(lái)聽(tīng)會(huì)對(duì)考試很有幫助的，如原文電影等。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題5. 要想在雅思聽(tīng)力考試中取得高分要具備什么條件
解答：良好的語(yǔ)言水平+適當(dāng)?shù)谋尘爸R(shí)+穩(wěn)定的心理素質(zhì)+熟練的解題技巧。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題6. 雅思聽(tīng)力考試的題目有重復(fù)的嗎?
解答：與其他幾種英語(yǔ)考試相比，IELTS考試的一個(gè)特點(diǎn)就是試卷重復(fù)使用。該考試的聽(tīng). 讀. 寫部分不斷有新的試題出籠，同時(shí)也有舊的試題被淘汰。目前有幾十套試題(VERSION)在使用，每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規(guī)模重復(fù)。即使如此，仍有考生因第一次考試未達(dá)到所要求的分?jǐn)?shù)而再次參加考試時(shí)遇到做過(guò)的VERSION。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題7. “大學(xué)公共英語(yǔ)四/六級(jí)考試聽(tīng)力部分和雅思聽(tīng)力考試有什么區(qū)別
解答：國(guó)內(nèi)的大學(xué)公共英語(yǔ)四/六級(jí)考試命題思路，基本上是借鑒美國(guó)的托?？荚嚕钥疾煊⒄Z(yǔ)語(yǔ)言本身為主。更注重語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，而非實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用。順利通過(guò)四，六級(jí)，并不意味著能順利通過(guò)雅思。同托福系統(tǒng)相比，雅思考試系統(tǒng)更注重實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，雅思考的是語(yǔ)言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，還要有靈活實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題8. 雅思聽(tīng)力考試大概需要多少詞匯量
解答： IELTS聽(tīng)力有別于TOEFL. CET4. CET6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化，IELTS考試聽(tīng)力部分選用的文章都來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的日常生活，因此并沒(méi)有絕對(duì)的詞匯數(shù)字，盡管沒(méi)有絕對(duì)的單詞總數(shù)設(shè)定，但單詞量絕對(duì)不是最大的問(wèn)題，只要掌握3000個(gè)詞匯，就可以應(yīng)對(duì)考卷的大部分內(nèi)容。不過(guò)對(duì)于這3000個(gè)詞匯的掌握，不僅僅是聽(tīng)說(shuō)讀寫，更重要的是知道如何去掌握和使用它們(active words)，熟練掌握3000個(gè)詞匯可能比簡(jiǎn)單背誦10000個(gè)單詞更有用。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題9. 我上次考試只考了5分，可我需要6分的成績(jī)，短時(shí)間內(nèi)有可能提高一個(gè)等級(jí)嗎?
解答：作為雅思考試主要命題單位之一專家曾言，有計(jì)劃地準(zhǔn)備雅思，一般三個(gè)月成績(jī)可提高一分，這可以作為備考雅思的一個(gè)參考。
雅思聽(tīng)力題型解析：圖形標(biāo)簽題
雅思聽(tīng)力題型—圖形標(biāo)簽題介紹
圖形標(biāo)簽題主要出現(xiàn)在Section 2和Section 4中。Section 2的場(chǎng)景一般圍繞休閑娛樂(lè)活動(dòng)展開(kāi)，常常會(huì)涉及到旅游景點(diǎn)或者學(xué)校設(shè)施的介紹，因此會(huì)配圖來(lái)說(shuō)明。Section 4則以講座上課這一類話題為主，當(dāng)介紹到某些機(jī)器或者工藝制作流程時(shí)為了給大家一個(gè)直觀的印象也會(huì)配圖加以說(shuō)明。
雅思聽(tīng)力題型—圖形標(biāo)簽題考查方式
這種題型常以配對(duì)選擇和按圖填空的方式來(lái)考大家。
雅思聽(tīng)力題型—圖形標(biāo)簽題題型詳細(xì)說(shuō)明
1. 問(wèn)路題
這類題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也不太陌生，主要以配對(duì)選擇為主，考大家對(duì)左右方向的區(qū)分。在遇到這類圖形時(shí)，考生有幾點(diǎn)是需要注意的：
①街道名稱和已知建筑。這兩點(diǎn)應(yīng)該是圖形中的唯一已知信息，考生應(yīng)事先認(rèn)清各條街道和各個(gè)建筑的大致方位，為之后的定位做好準(zhǔn)備。如 opposite、next to、beside、in front of、behind這類表示方位的詞往往會(huì)準(zhǔn)確告訴大家所找答案的所在。
②起始點(diǎn)。在問(wèn)路題中不僅要弄清楚起始點(diǎn)的所在，更重要的是聽(tīng)清楚在找到一個(gè)地方后是回到原點(diǎn)重新出發(fā)還是繼續(xù)走，這對(duì)做題的整體思路都有非常大的影響。
③十字路口。問(wèn)路題中的每個(gè)十字路口都非常關(guān)鍵，十字路口意味著左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn)的出現(xiàn)。因此大家首先要搞清楚十字路口的表達(dá)方式，如 crossing、crossroad、junction、intersection等，當(dāng)看到紅綠燈traffic lights的時(shí)候也意味著岔路口的出現(xiàn)。有岔路，也意味著轉(zhuǎn)角corner的出現(xiàn)，這個(gè)詞大家也一定需要留心。
④左和右。問(wèn)路題中每轉(zhuǎn)一個(gè)彎左右都會(huì)發(fā)生改變，因此要求考生能準(zhǔn)確判斷左右，否則前功盡棄。
2. 地圖、平面圖
在此類圖形題中配對(duì)選擇和按圖填空都有可能出現(xiàn)。如果是填空題，要看清楚題號(hào)順序，快速預(yù)測(cè)圖形的描述順序，以免漏題或?qū)戝e(cuò)位置。
這類圖形更強(qiáng)調(diào)方位，如東南西北或上下左右，考生拿到題后可快速在圖形上標(biāo)注好東南西北，以免做題時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。填寫答案時(shí)要注意已知信息的格式，有無(wú)大小寫要求等。
3. 物體、流程圖
這類圖形強(qiáng)調(diào)的是空間感和順序，以填空題為主，考生在看題時(shí)也需要注意順序，預(yù)測(cè)描述過(guò)程。表示空間的詞如top、bottom、in the front、in the back等都有可能出現(xiàn)。另外，根據(jù)已知信息對(duì)這些圖形所表達(dá)的含義進(jìn)行猜測(cè)，也能幫助理解，尋找答案。
雅思聽(tīng)力技巧介紹：讀題得答案
雅思聽(tīng)力技巧1)通讀題干，進(jìn)行英譯中
在這個(gè)過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)小問(wèn)題，比如大家都會(huì)或害怕遇到的問(wèn)題就是題干中出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的生詞。這該如何處理呢?首先，不要害怕生詞，因?yàn)橛袝r(shí)即使不認(rèn)識(shí)的單詞也并不一定給讀題帶來(lái)困擾;比如劍4-3-2中的一道選擇題：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每當(dāng)課上給學(xué)生做這道練習(xí)題目的時(shí)候，學(xué)生總是會(huì)習(xí)慣性地問(wèn)我：“老師，circuses什么意思啊?”在學(xué)生看來(lái)，讀題就是要把題目中的每一個(gè)單詞意思都弄懂，然后再進(jìn)行字對(duì)字形式地翻譯。
其實(shí)，我們?cè)谂龅缴~的時(shí)候，首先要猜測(cè)下單詞的讀音，不論發(fā)音是否正確，而不是非要知道這個(gè)詞什么意思。這是因?yàn)?，首先，像這種不認(rèn)識(shí)的詞，而且是名詞詞性的生詞一般會(huì)在原文中原詞重現(xiàn)，所以當(dāng)知道單詞的發(fā)音后，就方便我們回到原文大致定位該題出現(xiàn)的位置了。
接下來(lái)，我們進(jìn)行翻譯的動(dòng)作了。有的同學(xué)問(wèn)，發(fā)音知道了，可意思不知道，還是不能翻譯啊?這個(gè)其實(shí)可以通過(guò)意思轉(zhuǎn)化來(lái)解決，比如該題中的 circuses一詞，經(jīng)過(guò)判斷后得知是名詞的復(fù)數(shù)形式，那么在翻譯中，只要是名詞詞性的生詞我們都可以用中文中的“什么”來(lái)替換生詞的含義，最后放在原文中得出的意思就是：有多少個(gè)“什么”在festival中;而通過(guò)閱讀選項(xiàng)可以得知，此題詢問(wèn)的是具體數(shù)量，所以我們要做的工作就是通過(guò)生詞發(fā)音定位答案出現(xiàn)的位置，以及辨識(shí)和生詞有關(guān)的數(shù)量是否正確。在知道了如何處理生詞的步驟后，讓我們來(lái)看看聽(tīng)力原文中是如何進(jìn)行描述的。
“For today’s report though， Geoffrey， I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular， at this year’s theme-Circuses1.(此處原詞第一次重現(xiàn)，學(xué)生需要再此處提高警惕，答案即將登場(chǎng)). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生詞第二次出現(xiàn)) performances， but there are plenty of others in the programme”.
通過(guò)生詞的發(fā)音我們就可以定位它在原文中的位置了，而通過(guò)題干中的關(guān)鍵詞in the festival和原文中轉(zhuǎn)折詞but，plenty of 和in the programme的出現(xiàn)，我們就可以把正確答案several選出來(lái)了。
如果在題干中碰到動(dòng)詞不認(rèn)識(shí)又該如何處理呢?我們接著來(lái)看例題：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
這道題中除了上面例題中的circus，還出現(xiàn)了一個(gè)生詞perform(雖然此生詞為常用詞匯，但此處假設(shè)有同學(xué)視之為生詞)，我們剛才講過(guò)的內(nèi)容就可以用上啦，猜測(cè)circus和perform 兩個(gè)詞的發(fā)音，把名詞circus置換成中文中的“什么”，那perform又該如何處理呢?通過(guò)對(duì)題目的理解，does為一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞，Romano一詞首字母大寫，所以可判斷其為名詞，那么顯然剩下的perform就是本句話中的動(dòng)詞了;而且句中疑問(wèn)詞where是對(duì)動(dòng)詞提問(wèn)。
我們可以把不認(rèn)識(shí)的動(dòng)詞perform轉(zhuǎn)化成中文中的“怎么”的意思，帶入句子，得出的譯文為：“什么”在哪“怎么”了，通過(guò)閱讀選項(xiàng)的意思加以驗(yàn)證題干，果然這道題的出題點(diǎn)就是問(wèn)和Romano有關(guān)的地點(diǎn)。
雅思聽(tīng)力技巧2)進(jìn)行題目預(yù)測(cè)
在從英文題干提取出中文意思后，我們就要對(duì)題干中空格處進(jìn)行預(yù)測(cè)工作了。在預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)我們要進(jìn)行2個(gè)步驟，第一是對(duì)空格處詞性或答案組合進(jìn)行預(yù)測(cè);第二步是提前預(yù)測(cè)此題是不是會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力陷阱。
第一個(gè)工作我們應(yīng)該已經(jīng)不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符號(hào)，那么空格處填寫的內(nèi)容一定是和數(shù)字有關(guān)，如果是單詞address出現(xiàn)在空格前，那么這道題的答案一定是數(shù)字加單詞的組合，對(duì)于第一步來(lái)說(shuō)，能夠預(yù)測(cè)到這里已經(jīng)算是合格了，接著讓我們來(lái)看第二步。
比如某道題中題干中除了之前碰見(jiàn)過(guò)的address，還有個(gè)單詞present，那么我們就要來(lái)想一想了，多出個(gè)present這個(gè)詞的用意是什么呢?present的意思是“現(xiàn)在的，當(dāng)前的”，那么題干問(wèn)“當(dāng)前的地址”，我們能從其中察覺(jué)到此題話中有話，所以在聽(tīng)原文的時(shí)候要對(duì)此題特別重視了。當(dāng)原文中提到Where do you live? 的時(shí)候，一個(gè)說(shuō)話人會(huì)說(shuō)我之前住在_X，但是那里環(huán)境不好，太吵了，所以我搬到了_X，我現(xiàn)在的地址是_X。果不其然，我們這道題中碰到了第一部分中如幽靈般存在的聽(tīng)力陷阱，如果大家做好準(zhǔn)備的話，可以很輕松地把陷阱跳過(guò)去，直接面對(duì)正確答案了。
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