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　　人教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料一

　　第一章 植物的生長變化

　　1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷(出生、成長、繁殖、衰老)直至(死亡)的過程。

　　2、有些動物可以用(根、莖、葉)繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從(種子)開始它們新的生命的。

　　3、不同植物的種子，它們的(形狀、大小、顏色)等各不相同。

　　4、播種植物時要注意：要挑選那些(飽滿的、沒有受過傷)的種子;要將一塊小瓦片放在花盆的出水處;種子放在深度(約1厘米)的小坑后再用土蓋上;之后澆上適量水放溫暖處;已經(jīng)成株的植物要等土壤差不多干時再澆花，要澆就要要澆透。

　　5、種子萌發(fā)(先長根)，再長(莖和葉);植物的根(向下)生長，根的生長速度(較快，每天約5毫米。)

　　6、在做研究根的作用這個實驗時，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中。

　　7、植物的根能夠(吸收土壤中的水分和礦物質(zhì))，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。

　　8、鳳仙花的葉子都是(平展)的，而且在植株上(交叉)生長，是為了(吸收更多的陽光。)

　　9、植物的葉子和幼小的植物的莖大部分是(綠)色的。

　　10、綠葉是植物的“食品加工廠”，葉子能為植物提供“食物”——養(yǎng)料。植物的養(yǎng)料能滿足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英國科學(xué)家(普里斯特利)發(fā)現(xiàn)了綠色植物可以更新空氣，后來實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。

　　11、光合作用的過程是：植物通過葉子里所含的葉綠體，依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧氣和養(yǎng)料。

　　光合作用文字公式是：二氧化碳+水---陽光-→氣+養(yǎng)料

　　12、植物的莖具有(支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料)的作用。植物的(莖能從下向上)將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分;(從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料)運輸?shù)街参矬w的各個部分。

　　13、一株鳳仙花大概能結(jié)出二十來個果實，每個果實可以有十七八粒種子。

　　14、我知道開花植物一般由 根 、 莖 、 葉、 花、 果實 等六部分組成。我知道會開花的植物有： 向日葵、蠶豆、 菊花、 油菜、 鳳仙花等。

　　15、鳳仙花的花由 花萼、 花瓣、 雌蕊和 雄蕊等部分組成?；ㄖ械?子房 以后能長成果實。

　　16、鳳仙花的主要生長過程： 種子→ 發(fā)芽→ 生長→開花→ 結(jié)果這幾個階段。

　　17、植物的生長需要(陽光、土壤、適宜的水分和溫度)等。

　　18、任何植物的莖上都有“節(jié)”，節(jié)在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子是長在節(jié)上的。

　　19、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫(直立莖);牽牛花的莖纏繞在其它物體上向上生長，這樣的莖叫(纏繞莖);葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫(攀緣莖);紅薯的莖平臥在地面蔓延生長，這樣的莖叫(匍匐莖)。

　　人教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料二

　　第二章 動物的生命周期

　　1、自然界中的動物有很多種，它們的身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬別，但所有的動物都要經(jīng)歷(出生、生長到死亡的)全過程。這個過程就是它們的(生命周期)。

　　2、蠶的生命是從蠶卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。

　　3、小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持(干燥)，要保持小蠶“房間”的(清潔)，把小蠶放在空氣流通的地方。

　　4、蠶的幼蟲期要蛻(4次皮)。

　　5、蠶(幼蟲期)分(頭部、胸部、腹部)三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉;胸有三對足幫助口器把持桑葉;腹部有五對足，后端的背側(cè)有一個突起、

　　6、蠶寶寶吐絲前(不再吃桑葉了)，軀體(發(fā)黃發(fā)亮)，吐絲時(身體運動，頭來回晃動，吐絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。)

　　7、蛹身體呈(紡錘形，由頭、胸、腹)三部分組成，頭部有兩個黑色、小圓形、隆起的眼睛，胸部沒有環(huán)節(jié)，(腹部有環(huán)節(jié))，眼睛下面有(一對觸角的原始體，)胸部的背面有(盾片)，從(盾片生出兩對翅，體色呈褐色)。

　　8、蠶蛾的身體分為(頭、胸、腹)三部分，頭上有(一對觸角);胸部有(兩對翅，三對足，長有眼睛和口器)。

　　9、蠶的一生經(jīng)歷(卵、幼蟲、蛹和成蟲)四種形態(tài)。

　　10、(食物、氣溫、有害氣體、疾病)等都會影響蠶的生存。

　　11、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。蠶的生命周期大約為56天12、養(yǎng)蠶、 抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。

　　13、有些動物一生中要經(jīng)歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫(變態(tài) )。

　　從卵孵化而來：蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞

　　由母親直接生下來：貓、狗、人

　　變態(tài)：蚊子、蒼蠅、青蛙

　　不變態(tài)：蝗蟲、魚、雞、狗、貓

　　一般情況下，一個蠶繭的蠶絲可達(dá)1500米左右。

　　動物分類方法2種，一種按變態(tài)和不變態(tài)分類;另一種按卵生(從卵孵化而來)和胎生(由母親直接生下來)分類。

　　我們?nèi)税茨挲g段可以分為兒童、青年、中年、老年。15歲以下稱為兒童，16歲至35歲稱青年，36歲至60歲稱中年，60歲以上稱老年。

　　人和動物的生命周期：出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡

　　人教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料三

　　第三章 溫度與水的變化

　　1、要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，要用(溫度計)。我仔細(xì)觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計上有(刻度 、標(biāo)記 、數(shù)字)。

　　2、物體的冷熱程度叫(溫度)，通常用(攝氏度(℃))來表示。

　　3、測量水溫，要注意：手拿溫度計的(上端);將溫度計的下完浸入水中，(不能碰到容器的底和壁;)視線與溫各度計液面(持平);在(液柱不再上升或下降時)讀數(shù);讀溫度計時(不能離開被測的水)。

　　4、水燒開時的溫度大致是100℃;水結(jié)冰時的溫度是 0 ℃。

　　5、對于一個物體來說，溫度下降，說明物體的(熱量減少);溫度上升，說明物體的(熱量增加)。

　　6、水和冰的相同點與不同點：

　　相同點：無色、無味道、無氣味、透明、有一定體積。

　　不同點：冰有固定形狀，不會流動，堅硬，是固體。而水無固定形狀，會流動，柔軟，是液體。

　　7、加快冰的融化的方法：(1)把冰放到溫度更高的地方。(2)把冰放到陽光下曬。(3)用手把冰焐化。

　　8、在碎冰里(加入較多的食鹽)可以制造更低的溫度。

　　9、水變成水蒸氣的過程叫(蒸發(fā))，水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會形成小水滴，這叫(凝結(jié))。

　　10、云：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在高空

　　露：水蒸氣遇到冷凝結(jié)在所接觸的物體上

　　霧：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在低空

　　霜：低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶

　　雪：高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶

　　11、水受熱時體積會膨脹 ，水受冷時體積會縮小 ，我們把水的體積的這種變化叫(熱脹冷縮) 。

　　水在自然界有不同形態(tài)，有時是液態(tài)，有時是固態(tài)，有時是氣態(tài)。江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因?

　　答：因為水的形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會流回江河中，如此進(jìn)行循環(huán)。

　　夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠，為什么?

　　答：由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。

　　影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些?

　　答：溫度的高低;液體表面積的大小;液體表面空氣的流動速度等。

　　雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了?

　　答：地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。

　　裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來?

　　答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴。

　　17、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生?

　　答：玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接變成了小冰晶。

　　18、測量人體溫度的溫度計叫(體溫計)，它的測量范圍一般在 35℃ - 42℃之間，因為人體正常體溫是37℃。

　　19、溫度計(越往下數(shù)字越大)，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要(從上往下)數(shù)，寫溫度時前面加“—”，表示零下。溫度計(越往下數(shù)字越小)，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(從下往上數(shù))。

　　人教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料四

　　第四章 磁 鐵

　　1、磁鐵(能吸引鐵的性質(zhì))叫磁性。磁鐵隔著(一些物體)也能吸鐵。

　　2、磁鐵(不一定是鐵)做的;磁鐵有(各種形狀)，因為它們有不同的用途。

　　3、磁鐵上(磁力最強)的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極(用字母N表示)，指南的磁極叫南極(用字母S表示)。

　　4、兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，(同極相互相斥，異極相互相吸)。

　　5、辨認(rèn)鐵制品，(使用磁鐵檢測)比用眼看更可靠。

　　6、一般情況下，磁鐵的磁力大小是(固定)的。

　　7、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(增強)，把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會(減弱)。

　　8、指南針是利用(磁鐵)指示方向的儀器。

　　9、2000多年前，人們把(天然磁石)制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動后，(勺柄總是指向南方)，人們稱它為(司南)，這就是世界上最早的指南針了。

　　10、用指南針定方向的方法是：

　　(1)把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。(2)待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南(S)、北(N)方向與磁針指的南、北方向一致。(3)對照方位盤確定出各個方向

　　11、做指南針可以用磁懸浮列車就是利用(相同磁極相互排斥的磁力)懸浮起來的。

　　12、磁鐵具有什么性質(zhì)?

　　答：(1)磁鐵能吸引鐵;(2)當(dāng)磁鐵的兩極相互接近時，同極相斥異極相吸;(3)磁鐵還能指示南北