新學(xué)期，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，做好班級(jí)管理工作，必須重視開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課。只有抓好初始工作，方可得到事半功倍的效果!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的上好新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課的方法，希望對(duì)大家有所幫助!

　　班主任如何上好開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課?

　　首先，抓好“三個(gè)點(diǎn)”。

　　一要結(jié)合班里的學(xué)風(fēng)學(xué)情制定出適合本班的班規(guī)班紀(jì)，即要找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn);二要注重孩子們的思想發(fā)展，即要把握切入點(diǎn);三要讓孩子們明白本學(xué)期的目標(biāo)從而為之努力，即要明確落腳點(diǎn)。依據(jù)這“三個(gè)點(diǎn)”，明確主題，定好內(nèi)容，設(shè)計(jì)開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，就會(huì)為整學(xué)期的班級(jí)管理開個(gè)好頭。

　　其次，抓好“語(yǔ)言關(guān)”。

　　作為教師，班會(huì)課語(yǔ)言不一定非得抑揚(yáng)頓挫，但必須有激情、有條理，方能引起學(xué)生的共鳴和思考，所以既要抓好導(dǎo)入語(yǔ)，又要抓好串聯(lián)語(yǔ)!教師思路清晰，語(yǔ)言富有感染力和號(hào)召力，必然會(huì)讓學(xué)生接納第一堂班會(huì)課!比如我的導(dǎo)入語(yǔ)經(jīng)常會(huì)用馮鞏的一句話：“親們，我想死你們了!”孩子在笑聲中馬上呼應(yīng)：“老師，我們做夢(mèng)都想你，今天終于看到了!”有時(shí)我會(huì)說(shuō)：“過(guò)年掙了多少壓歲錢呀?”孩子們趕緊回答，我緊接著會(huì)問(wèn)：“這些錢買了多少書呀?”結(jié)果回答的人了了無(wú)幾，此時(shí)我就列舉自己這么大歲數(shù)了，寒假看了幾本名著，談我的收獲，孩子們聽的津津有味，并且會(huì)激發(fā)一些孩子買好書看的決心!簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)卻瞬間拉近了我和孩子們一個(gè)假期后的距離!接下來(lái)的班會(huì)課孩子們必然會(huì)跟著老師的思路一步步進(jìn)行!

　　第三， 抓好“環(huán)節(jié)關(guān)”。

　　第一節(jié)班會(huì)課，必須內(nèi)容細(xì)致但不繁瑣，這就需要制定合理的活動(dòng)環(huán)節(jié)，而且要緊扣主題，這樣學(xué)生們才不會(huì)厭煩，才不會(huì)覺(jué)得“老生常談”，才會(huì)積極思考，才會(huì)通過(guò)班會(huì)課反思自己、改進(jìn)自己!比如我2014年開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課環(huán)節(jié)如下：環(huán)節(jié)一：班榮我榮，班恥我恥——我會(huì)列舉某個(gè)學(xué)生亂扔垃圾，結(jié)果學(xué)校廣播通報(bào)，我們聽著心里都不舒服;某個(gè)宿舍起床晚，衛(wèi)生臟亂差，我們都會(huì)著急;某個(gè)學(xué)生打架曠課，作為班主任的我著急生氣，但最主要的卻是擔(dān)心你們會(huì)不會(huì)發(fā)生意外等等!咱們班成績(jī)?nèi)绻堑谝?，得到的是贊揚(yáng)和羨慕，如果考不好，自己都會(huì)心灰意冷……通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們會(huì)自發(fā)的以小組和宿舍為單位制定規(guī)章制度，通過(guò)班主任和班委們的再次審核，本班班規(guī)班紀(jì)就出爐了，孩子們一定會(huì)認(rèn)真遵守!環(huán)節(jié)二：感恩——感恩自己，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)我一般都是播放一段關(guān)于感恩的小視頻，網(wǎng)上很多，孩子們直觀感受，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在反思中學(xué)會(huì)寬容!環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)——學(xué)生最主要的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)做人，會(huì)做學(xué)問(wèn)，有一技之長(zhǎng)，就要做到今日事今日畢，先做自己該做到事，再做自己想做的事，做好作業(yè)——與其做兩遍差的，不如做一遍好的，要愛(ài)日記，愛(ài)筆記，愛(ài)讀書、愛(ài)思考等激勵(lì)話語(yǔ)的教育!

　　最后，抓好“收尾關(guān)”。

　　班會(huì)課的結(jié)束語(yǔ)非常關(guān)鍵，因?yàn)橐皇且馕吨鄷?huì)課的結(jié)束，二是意味著學(xué)生是否通過(guò)開學(xué)初的班會(huì)課有所感悟，目標(biāo)是否有所明確，是否在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有個(gè)全新定位!絕不能讓學(xué)生課上紅紅火火，熱淚盈眶，而課下跑到九霄云外!所以我一般采取回憶法，教師提示學(xué)生回答班會(huì)課要點(diǎn)，并寫成日記形式，班主任親自批閱，并時(shí)刻提醒學(xué)生看開學(xué)的第一篇班會(huì)課日記，是否做到，或者需要修改等!

　　新學(xué)期，新的起點(diǎn)，用心的班主任會(huì)精心設(shè)計(jì)自己的第一節(jié)班會(huì)課，為新學(xué)期的班級(jí)管理工作起航!

　開學(xué)收心建議：

　　1.收心不能急剎車

　　不少孩子說(shuō)，開學(xué)前幾天又開心又難熬。開心是因?yàn)榛氐綄W(xué)校和同學(xué)見面，難熬是因?yàn)榧议L(zhǎng)總喜歡給自己定下很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期摻雜了一些擔(dān)憂。

　　剛開學(xué)就采取過(guò)分施壓的方式給孩子收心不恰當(dāng)。因?yàn)楹⒆咏?jīng)過(guò)假期休息，很多方面都處于松弛狀態(tài)，如果突然給他們過(guò)多的壓力，容易導(dǎo)致孩子情緒低落、萎靡不振，甚至有抵觸情緒，對(duì)開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。

　　建議：家長(zhǎng)正面引導(dǎo)孩子正確對(duì)待開學(xué)，喚起對(duì)校園生活和同學(xué)友情的向往。不應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)“開學(xué)了，該收骨頭、緊皮啦”之類警告的話。讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑?，聊聊新學(xué)年打算，能緩解緊張情緒。鼓勵(lì)孩子制定新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為家長(zhǎng)則不妨制定自己的新學(xué)期充電計(jì)劃，和孩子一起學(xué)習(xí)，形成良好的家庭氛圍，讓孩子覺(jué)得 “不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。

　　2.要消除畏難情緒

　　每到開學(xué)之際，不少孩子容易患上 “開學(xué)恐懼癥”，比如假期作業(yè)還沒(méi)完成、又將開始緊張的學(xué)習(xí)等等，多數(shù)孩子對(duì)開學(xué)存在懼怕、逃避的心理，表現(xiàn)出慵懶、茶飯不思的消極“癥狀”。

　　這是孩子普遍存在的對(duì)新學(xué)期的畏難情緒，尤其是孩子從暑假的熱鬧中，突然要“冷處理”迎接開學(xué)，大反差下會(huì)使孩子抗拒或不合作。

　　建議：家長(zhǎng)可對(duì)孩子配備一些健康情緒的“甜言蜜語(yǔ)”，激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)的興趣，引導(dǎo)孩子進(jìn)入新角色。家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)孩子把注意力逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，對(duì)孩子的娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)控制。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)幫助孩子買必需的學(xué)習(xí)用品、檢查作業(yè)等給孩子一個(gè)積極的心理暗示。

　　3.調(diào)整學(xué)習(xí)生物鐘

　　看電視、打球、玩游戲、K歌，不少孩子的暑假生活可謂豐富多彩，但暑期的生物鐘卻因此與平常上學(xué)時(shí)大相徑庭。要開學(xué)了，那些在暑期里愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子嚷嚷著“太不適應(yīng)了”。生物鐘紊亂，趕緊調(diào)整吧。

　　建議：抓緊“調(diào)時(shí)差”，恢復(fù)正常的作息制度。如果開學(xué)前一天還是八九點(diǎn)甚至更晚才起床，開學(xué)后要六點(diǎn)就起床上學(xué)，肯定會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此，開學(xué)前這幾天，家長(zhǎng)就可以適當(dāng)約束孩子按照開學(xué)后的大致作息時(shí)間來(lái)安排生活。

　　調(diào)整孩子的作息開始會(huì)有一些阻力，有時(shí)必須強(qiáng)制執(zhí)行。

　　4.戒除孩子的網(wǎng)癮

　　這個(gè)假期，電腦成了部分孩子的“最佳”玩伴。有些孩子在網(wǎng)上一玩就是三四個(gè)小時(shí)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子做什么事都沒(méi)精神?？扉_學(xué)了，心好像還收不回來(lái)，一看書就感覺(jué)心煩意亂，注意力根本沒(méi)法集中。

　　建議：不妨簽個(gè)《君子約定》，讓孩子許下并兌現(xiàn)自己的承諾;設(shè)立一個(gè)和開學(xué)時(shí)間差不多的時(shí)間表，提前適應(yīng)學(xué)校生活，盡早過(guò)渡;鼓勵(lì)孩子走出家門，讓他多與伙伴聊天、交往;父母加強(qiáng)監(jiān)督，減少孩子上網(wǎng)的時(shí)間。