關(guān)于幼兒課堂紀(jì)律
幼兒課堂紀(jì)律是每個(gè)幼兒老師最頭疼的事,如何讓幼兒能夠安靜下來認(rèn)真聽老師講課呢?關(guān)于幼兒課堂紀(jì)律有哪些呢?老師應(yīng)該怎么做呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于管理幼兒課堂紀(jì)律的方法,希望對(duì)你有幫助
管理幼兒課堂紀(jì)律方法篇一
1、把自己變成一個(gè)孩子,用孩子的語言跟他們真心的說話而不是命令式的,常規(guī)的建立是要循序漸進(jìn)的,根據(jù)自己班級(jí)幼兒的心理特點(diǎn)和自己的經(jīng)驗(yàn),確定專門的課堂常規(guī),每節(jié)課都強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持半個(gè)月,當(dāng)你在上課時(shí),就不用在愁如何組織了。
2、用自己獨(dú)特的風(fēng)格,吸引孩子,讓孩子愿意聽你上課,跟你玩,講一會(huì)就玩一會(huì)。
3、讓孩子上課學(xué)會(huì)安靜地聽你講話:先要用孩子喜歡的話題吸引孩子的興趣,在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的參與性。
4、讓孩子喜歡你,還要建立自己的威信,不光是你本身能讓幼兒安靜,還要活動(dòng)的內(nèi)容讓幼兒感興趣。先想辦法吸引他們的注意力,做個(gè)小游戲了、唱首歌了,等他們的注意力集中在你那了,再講課,講一會(huì)玩會(huì)游戲再講,他們的注意力很小,你講重點(diǎn),將10分鐘左右就帶領(lǐng)他們玩游戲吧!
5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也當(dāng)孩子與他們一起鬧,打成一片容入其中,讓他們關(guān)注你,這時(shí)你就抓住主動(dòng)權(quán)了。
用夸獎(jiǎng)的辦法,為其他孩子樹立榜樣。
管理幼兒課堂紀(jì)律方法篇二
1. 課堂活動(dòng)30分鐘
要求幼兒能做到認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,手放背后 ,腳并擾。抬頭挺胸。良好的坐姿可 以保護(hù)幼兒完美的體形。
2. 發(fā)言要舉手
老師提問時(shí),要做到舉手發(fā)言,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,踴躍發(fā)言。
3. 鈴鼓的作用
告訴幼兒,當(dāng)老師手里的鈴鼓搖響,每個(gè)小朋友不管你做什么事情都要停下來,回到自己的座位上,然后跟著老師的節(jié)奏一起拍手:
x x xxx / x. x xxx
拍手,拍拍手,拍拍小手(老師)
坐坐好(幼兒齊聲說)
之后所有幼兒齊刷刷手放背后,腳并攏,抬頭挺胸。
紀(jì)律整齊之后就可以上課了。
4. 有節(jié)奏的拍手
譬如:
誰的小手拍的響(老師)
我的小手拍的響(幼兒)
誰的小手藏背后(老師)
我的小手藏背后(幼兒)
在之后所有小朋友都坐好了,
小嘴巴( 老師)
不講話(幼兒)
5. 如果孩子上課吵鬧
如有幼兒上課中途有講話。做小動(dòng)作,可用:
小嘴巴,不講話。
小眼睛,看黑板。
頭抬高,腳并攏。
小手放背后,我就放背后。
或在不安靜的時(shí)候,說:
一二三,坐坐好。
三二一,最安靜。
誰最乖,我最乖。
誰坐的最最好,我坐的最最好。
6. 關(guān)于手勢(shì)的動(dòng)作
把手放嘴邊,從左往右拉,表示愛說話的小朋友要把嘴巴的拉鏈拉上。
老師的雙手拍兩下快速放背后,手沒有背后的小朋友馬上也要放背后。
右手指指著左手掌心表示安靜下來。
舉手的動(dòng)作:右手豎起,左手放在右手的肘關(guān)節(jié)處。
請(qǐng)小朋友站起來回答問題,右手掌心向上從下往上抬手。
請(qǐng)小朋友坐下掌心向下手往下擺
7. 課堂鼓勵(lì)小朋友的方式
棒 棒 棒,你最棒。
棒 棒 棒,你最棒!
耶。。。。(右手做出剪刀狀)。
我表揚(yáng)(老師)
表揚(yáng)誰(幼兒)
表揚(yáng)xxx坐的最好(老師) 。
xxx是乖寶寶(幼兒)
誰最棒(老師)
我最棒(幼兒)
誰最乖(老師)
我最乖(幼兒)
誰是老師的乖寶寶。
我們都是老師的乖寶寶。(表揚(yáng)時(shí)豎起大拇指,幼兒感覺到優(yōu)越感)
8. 課堂批評(píng)的方式
水蘿卜,水蘿卜,切切切。
包餃子,包餃子。捏捏捏。
好孩子好孩子頂呱呱。
壞孩子壞孩子就是他。(幼兒齊聲說完之后。所有人都用手指指著他)
這招非常的有效。因?yàn)槊總€(gè)幼兒都不想當(dāng)壞孩子,只對(duì)個(gè)別幼兒使用,如果幼兒干壞事情或不認(rèn)真,用你的雙眼和幼兒的雙眼對(duì)視,臉上的表情要嚴(yán)肅,千萬不能笑。直至幼兒幼兒不好意思的低下頭。再問他什么事情該做,什么事情不該做。分清是非對(duì)錯(cuò)。這招也非常奏效。因?yàn)檠劬κ嵌床煨撵`的窗口。
管理幼兒課堂紀(jì)律方法篇三
1. 教室的衛(wèi)生
早上來園,就要交待幼兒保持地面干凈,不能隨意亂扔垃圾,吃過早餐的垃圾袋和牛奶瓶要自己隨時(shí)放入垃圾桶。不允許幼兒帶多余的零食或玩具來幼兒園。(因?yàn)槎嘤嗟牧闶硶?huì)影響午餐的進(jìn)食,玩具有攻擊性,容易丟失。)不允許幼兒將書和本子撕掉,弄臟地面。注意水和牛奶不要任意潑地上。
2. 桌子和墻壁的衛(wèi)生
有的幼兒喜歡用蠟筆畫畫,在墻壁上,桌子上也畫,這樣影響美觀。有的幼兒削鉛筆的時(shí)候不去垃圾桶削,把桌子弄得黑漆漆的,有的干脆有用鉛筆在桌子上亂寫亂畫。這些事項(xiàng),教師每天都要提醒幼兒,讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 喝水注意事項(xiàng)
如果是已經(jīng)進(jìn)入大班的幼兒,一定要養(yǎng)成自己的事情自己做。喝水時(shí)應(yīng)排隊(duì),按順序。向幼兒講明飲水機(jī)紅色開關(guān)是熱水,綠色開關(guān)是冷水,天氣冷時(shí)應(yīng)先按一下綠開關(guān)放入冷水,再按紅開關(guān)加入熱水,飲水機(jī)放水時(shí)應(yīng)先少放點(diǎn),如有需要再放第二次,讓幼兒從小養(yǎng)成不浪費(fèi)水珍惜水的思想觀念。先放冷水再放入熱水以免發(fā)生被燙。排隊(duì)做到有條不紊。
4. 幼兒上廁所注意事項(xiàng)
人多時(shí)上廁所也該排隊(duì),排隊(duì)按先后順序,就不會(huì)出現(xiàn)擁擠推拉打架等情況的出現(xiàn)。男生女生分開。如有上大號(hào)的,應(yīng)教育幼兒及時(shí)洗手并放水沖掉。洗手時(shí)盡量做到不要浪費(fèi)水源,不能玩水。禁止幼兒將垃圾和奶瓶之類不易沖掉的東西投入馬桶,以免造成堵塞。
5. 寫字注意事項(xiàng)
由于幼兒剛剛開始學(xué)寫字,首先是拿筆的正確方法和正確的坐姿。先用右手的大拇指和食指將鉛筆捏住,然后再把筆放在中指上,無名指和小指挨在中指后面,成一個(gè)三角的支架酒吧比拿穩(wěn)了。坐姿:頭抬高,腳并攏,本子和眼睛的距離大概一尺,胸口離桌子一個(gè)拳頭的距離。寫的時(shí)候左手按住本子,右手在本子寫,寫字時(shí)要求幼兒做到安靜。并慢慢的寫好一筆一劃。削鉛筆應(yīng)到垃圾桶邊上削,以免弄臟桌子和地面。
再一個(gè)就是注意安全,鉛筆不能削兩頭。以免不小心戳傷眼睛,更不能用手里的鉛筆去戳別人的臉、手、眼睛。后果很嚴(yán)重。一定要經(jīng)常講。
6. 做早操注意事項(xiàng)
首先要注意上下樓梯的安全,排隊(duì)按順序,手一定要扶欄桿,不要推,不要擠,不要堵住路不走。隊(duì)形按順序規(guī)定排定,讓每個(gè)幼兒記住自己所占的位置這樣很快就排好隊(duì)。
1 2 1 、 1 2 1 ,立正。
大2班小朋友(老師)
幼兒豎起大拇指喊嘿嘿嘿。
立即安靜下來,如果對(duì)不整齊,老師站在最前面那個(gè)幼兒面前舉起右手,后面所有幼兒就會(huì)以老師為中心向前看齊。
也可以喊口令:
手?jǐn)[動(dòng) 腳踏步。
腳踏步,手?jǐn)[動(dòng)。
1 2 1、1 2 1。
立正。
7. 就餐注意事項(xiàng)
就餐前最有效的整頓紀(jì)律:
山上有個(gè)木頭人,
不會(huì)說話,不會(huì)動(dòng)。
動(dòng)了就是小蜜蜂,
一不許笑,
二不許叫,
三不許露出小白牙,
我要堅(jiān)持5分鐘。
小貓休息,(老師)靜悄悄。(幼兒)所有小朋友都趴在桌子上小貓休息。
碗分發(fā)之后。教師說:
小手放在身背后,誰坐好了(老師)
我坐好了(幼兒)
誰最安靜……我最安靜。
然后一次給幼兒分飯,菜和湯,以及調(diào)羹。一定要求幼兒手放背后以免被飯菜燙傷,就餐時(shí)保持安靜。同時(shí)保持桌面干凈。如有需要再添飯菜的小朋友就要舉手,老師和阿姨就會(huì)給他們加飯菜。吃完之后要求幼兒把剩余的倒入桶內(nèi),并把碗疊好?;氐阶约旱淖簧?。坐下休息15分鐘左右。吃飯時(shí)要求幼兒做到不挑食。保持桌子和地面衛(wèi)生。
8. 午休時(shí)注意事項(xiàng)
要求幼兒把自己的凳子疊好,并要求每個(gè)幼兒都要上廁所一次,在進(jìn)入睡房之前,要求每個(gè)幼兒把自己的鞋子擺好,再按順序躺下來。老師可將順序排定,便于管理。
睡房是用來睡覺的一定要求幼兒安靜下來。
屁股朝下,頭朝上。
小腳伸伸直,小手放兩側(cè),
安靜安靜最安靜,閉上眼睛馬上睡覺。
關(guān)于幼兒課堂紀(jì)律
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