如何游有效學習初中數(shù)理化
初中教育是打基礎的教育階段，初中數(shù)理化作為高中分文理科的基礎顯得尤為重要，那么如何游有效學習初中數(shù)理化?以下是學習啦小編分享給大家的有效學習初中數(shù)理化的方法，希望可以幫到你!
有效學習初中數(shù)理化的方法
一、興趣
興趣是最好的老師，有了興趣就會自動自發(fā)的去學習，并從中得到樂趣和成就感，而很大一部分同學對于枯燥的數(shù)字、繁瑣的物理公式、晦澀的化學反應沒有興趣，上課感覺是在聽天書，很快就和周公下棋去了。
如何培養(yǎng)興趣顯得尤為重要。這里推薦一個方法，就是找一個筆記本，每天針對自己薄弱的學科做一道題，就從第一章起，無論是多簡單的題哪怕是例題，把題目抄下來，一步一步解完，自己領會了然后講給身邊的人聽，每天堅持?？茖W研究發(fā)現(xiàn)堅持21天做一個事情就會養(yǎng)成習慣，那么，我們就堅持21天，21天后你再看你的那個本還有你學的這些知識，相信你會有所改變。一個人堅持做很難，但是一群人堅持，互相鼓勵就容易的多。
二、眼高手低
幾乎是一個通病，一看題目會，一做就錯了。說白了就是審題不仔細和基本功不扎實。沒有完全掌握公式定理的意義和作用，生搬硬套。
老師在課堂上講的例題教給學生的是做題的思路和方法，學生對于公式、定理等基礎的知識沒有完全掌握就會出錯。要知道這些公式定理是怎么推導出來的，他們的意義和作用是什么，再就是我們要做的題目考查的知識點是那些，知道了這些題目就不難了。
三、學習的態(tài)度和方法
初中學生有一小部分數(shù)理化基礎稍差一些，又不主動問老師和同學們問題，覺得自己那么簡單的問題都不會會被人笑話等原因讓自己更不愿意去學習，導致一步跟不上十步攆不上，從而差距越來越大，導致厭學。
無論基礎怎么樣，都要樹立信心，努力追趕，這才是學生應有的學習態(tài)度，基礎差不要緊我們多努力是一定能夠趕超的。韓愈《師說》里也有提及，聞道有先后術業(yè)有專攻，所以，從現(xiàn)在開始還不晚。
對于數(shù)理化的學習方法，其實也比較簡單，就是上課認真聽講，下課多做練習。
上課認真聽講，獲取老師所教授的知識;下課多做練習，鞏固所學知識。這兩個方面缺一不可。
記起初中學的一篇文言文《賣油翁》一句話，“我亦無他，唯手熟爾”，與各位共勉。
有效學習初中數(shù)理化的建議
一是要通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二是要重視老師上課講課的內容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學好理科打下基礎。
三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時一定要勤于思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，題見多了解題的能力也就提高了。
五是一定要重視理科章節(jié)的總結，將分散的知識連貫起來，將容易混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
六是想學好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是著重理解的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。
初中生數(shù)理化學習習慣培養(yǎng)
在課堂上，大腦要處于認真聽講并積極吸納知識的狀態(tài)：
1、積極觀察演示實驗的現(xiàn)象并對過程進行合理分解;
2、能聽懂老師講的是什么并在腦海中生成記憶;
3、重要的知識點，還要理解“是什么”背后的“為什么”;
4、檢查所學知識是否在腦海中生成記憶的最有效的方法是課后能否回憶起某節(jié)課所學主要內容。
5、把學到的知識當成各種現(xiàn)象來掌握，明晰它們產生的原因、結論特點、使用背景，體會前人在理論生活中發(fā)現(xiàn)的美。
如何做練習題：
1、認真閱讀題目內容，理解有效信息;
2、根據所學規(guī)律，規(guī)范解答;
3、完成適量的練習題，及時總結解題的思路和方法。
4、遇到不會做的題目，不要馬上查看答案解析，要經歷一個反復思考的過程，如果還是沒有想出解決方法，再去研究有關的例題，盡力獲取解決方法，只有這樣才能切實提高學習能力和解決問題的能力。
5、練習是強化理解的手段，要經歷由簡單到復雜的過程，最后著眼于研究能涵蓋主要知識方法，予人以啟發(fā)意義的經典題目。經典題目如燎原之火，可以點燃人類求知進取的欲望。
如何處理單元、期中、期末考試中的錯題：
1、把做錯的題目及解答記錄在錯題本上，相信筆記勝過相信記憶。
2、回憶當時解答過程中的思路，并找出致錯原因;
3、在分析錯因的基礎上，寫出規(guī)范的解答;
4、最好是再另外想出一種解法，對解答用到的知識方法再整合，以求遇到再相同或相似題目能做到腦圖的快速對接。
晚上睡覺前和第二天早晨的有效回憶：
1、把當天所學課程的有關主要內容再回憶，以便增強記憶，加深理解，明確概念之間的聯(lián)系和區(qū)別;記憶就是重復。
2、回憶知識時，最好是與考試時的坐姿、狀態(tài)一致;
3、若經過反復思考，還是不能解決的問題，查閱資料，并且及時生成記憶。
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