八年級新學期學習計劃

　　八年級是一個很重要的階段,在這一階段要有好的學習計劃才能提高學習的效率,學生要趁早制定一個好的學習計劃下面學習啦小編整理了八年級新學期學習計劃范文，供你參考。

　　八年級新學期學習計劃篇一

　　初二是初中階段重要的一年，人們時常都說初二時學生的“分水嶺”，如果在初二一年學生荒廢了，在初三就會成績明顯下滑，同樣如果學生在初二有個好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。

　　學習難度增加，常識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學的知識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!

　　初二的學習計劃學習生活時刻合理組織安排　　通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數(shù)學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

　　主次分明，把握重點學科　　數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來組織學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。

　　其他20%的時刻留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。

　　帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課　　根據(jù)課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。

　　要養(yǎng)成良好的學習習慣

　　讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，另外，平時準備錯題本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。

　　復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時分，孩子就相對簡單沖刺上去。

　　課后溫習加鞏固練習

　　每次聽完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學習初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類收拾，進行期間性復習。

　　八年級新學期學習計劃篇二

　　●9月　　開學后，快速適應物理新學科和物理老師，盡快將暑假預習過的物態(tài)變化名稱、密度計算公式、單位換算等需要記憶的內(nèi)容回憶起來并不斷熟練，為后面的學習做準備，這段時間是打基礎(chǔ)的好時機!

　　●10月　　學習內(nèi)容由簡單易懂逐漸過渡到復雜多變，比如海淀區(qū)的學生開始學習質(zhì)量密度，尤其是密度計算題型多，而且書寫格式要求規(guī)范，和數(shù)學應用題解法截然不同。對于這部分知識要理解為主，多加練習!一定要理解清楚相應的物理模型和對應的解題方法!　　●11月　　機械運動是又一個重難點，比如復雜多變運動圖像，和小學數(shù)學有關(guān)的行程問題、追擊問題以及平均速度問題，都要重點練習。同時還要分配一定的時間回顧前面所學的內(nèi)容，提前備戰(zhàn)期中。

　　●12月　　學習最后一個模塊內(nèi)容——光學，重點是平面鏡成像和凸透鏡成像，這是歷年中考必考的題型和知識點。同時一定要保持復習前面的知識，否則到了下一個月，學校會開始“趕課”，沒有時間期末復習。

　　●1月　　這一個月會進行綜合性較強的期末統(tǒng)考，由于復習時間普遍不足，所以期末統(tǒng)考的表現(xiàn)取決于你擠出了多少時間復習。所以12月份的抽空復習就顯得尤為重要，這個月需要進行大量的練習，重點練習之前不太熟練的題目。

　　初二上學期物理重難點

　　1.質(zhì)量密度：質(zhì)量密度是期末考試必考的內(nèi)容，題型較多，計算量大，因而很容易出錯。同時質(zhì)量密度學習的扎實程度將會對下學期的力學學習產(chǎn)生重大影響。

　　2.凸透鏡成像：上半學期物理遇到的第二個難點，尤其是光學作圖、凸透鏡成像規(guī)律和平面鏡成像實驗等。而且透鏡應用是很多同學到初三都一直困惑的難題。

　　3.機械運動：機械運動是初二上半學期考試的必考知識，常作為期中考試最后一道壓軸題?？疾靸?nèi)容既可以拓展到高中物理，也可以結(jié)合小學奧數(shù)的行程類問題，因此難度頗大。

　　八年級新學期學習計劃篇三

　　初二上學期的學習意味著新的開始，新的沖刺，所以我給自己制定了一個學習計劃，有需要的同學可以認真閱讀。

　　第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

　　第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

　　第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

　　還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。