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九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫

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  如何在九年級(jí)這有限的時(shí)間里用科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法在中考英語(yǔ)中取得令人滿意的復(fù)習(xí)效果呢?一起來(lái)看看吧,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫到你!

  九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

  第一階段課本知識(shí)掃描。

  這個(gè)階段按單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。但要突出和解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于暑期補(bǔ)課時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)七年級(jí)上下冊(cè)以及八年級(jí)上冊(cè)書,因此,本次復(fù)習(xí),我將重點(diǎn)放在了八年級(jí)下冊(cè)和九年級(jí)課本上。我們計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)。每個(gè)單元的單詞,詞組,和語(yǔ)法都要細(xì)細(xì)的過(guò)。學(xué)生記單詞,詞組,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)法,然后做相應(yīng)的練習(xí)題鞏固。最后結(jié)合《英語(yǔ)周報(bào)》上的綜合練習(xí)題。從七年級(jí)上冊(cè)開始一頁(yè)一頁(yè)的過(guò)。從而過(guò)濾出學(xué)生不會(huì)做的練習(xí)題。加以引導(dǎo)和解釋。兩個(gè)班中已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生掉隊(duì)。爭(zhēng)取他們的進(jìn)步是本次復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。我計(jì)劃:108列出35名學(xué)生必須一起走。109列出30名。這些學(xué)生的作業(yè)一樣。必須做,人人過(guò)。要自覺主動(dòng)接受檢查。這些中108列出20名重點(diǎn),109列出15名重點(diǎn)。學(xué)習(xí)效果主要看這些學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果主要看30-35名和26至30名。(找他們談心,鼓勁)剩下兩個(gè)班各有20名學(xué)生跟不上課的。五個(gè)為一組,選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每天的任務(wù)和其他不一樣。基本是大家任務(wù)的三分之一。必須過(guò)。不會(huì)的查書,討論,詢問(wèn)同學(xué)。想辦法解決??催M(jìn)步。不寫作文。

  第二階段是語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

  按照名詞,代詞,形容詞等等詞性以及簡(jiǎn)單句并列句,復(fù)合句等方面,從語(yǔ)法的角度對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的了解有更深刻的認(rèn)識(shí)。在這一階段,首先通過(guò)學(xué)生自學(xué)《全能中考復(fù)習(xí)法》書中的典型例題和分析,了解中考的重點(diǎn)動(dòng)向。然后做題考查自己對(duì)這一塊知識(shí)的了解。最后結(jié)合《英語(yǔ)周報(bào)》的專項(xiàng)語(yǔ)法練習(xí)題考查,達(dá)到全面了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目的。在這一階段,檢查和抽查還是非常必要的,畢竟學(xué)生的自控能力很差,每天的作業(yè)又非常多。不能含糊。

  第三階段是進(jìn)行中考題型專練。

  綜合專項(xiàng)練習(xí)和選用模擬考卷。綜合練習(xí)是一種通過(guò)全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生所掌握的各種知識(shí)更加鞏固和扎實(shí)的手段。綜合練習(xí)的內(nèi)容是根據(jù)中考試題的總設(shè)計(jì),一般按語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法(選擇填空、句型轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞填空)和綜合應(yīng)用(補(bǔ)全對(duì)話,綜合填空,閱讀理解)等四個(gè)部分的題型和順序。綜合練習(xí),主要緊扣題型,講練結(jié)合。專項(xiàng)訓(xùn)練僅僅是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上,我想我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練,即有選擇地進(jìn)行聽力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)學(xué)生限時(shí)測(cè)試,使他們把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力,逐步適應(yīng)中考要求。同時(shí)對(duì)各地區(qū)歷年的中考試卷,試題類型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究,并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo),力求對(duì)不同內(nèi)容采取不同方法。

  另外:英語(yǔ)聽力練習(xí)和書面表達(dá)的訓(xùn)練要穿插其中。

  因?yàn)椤队⒄Z(yǔ)周報(bào)》上有針對(duì)分冊(cè)分段復(fù)習(xí)和綜合能力測(cè)試題的聽力和作文都能訓(xùn)練到。按照英語(yǔ)周報(bào)的順序復(fù)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中要重視聽力技巧,教給學(xué)生一些聽力的方法。要鼓勵(lì)學(xué)生寫作。要面批。對(duì)每個(gè)班中作文優(yōu)秀的學(xué)生要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)。還要表?yè)P(yáng)作文和聽力進(jìn)步的學(xué)生。從而激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的信心和欲望。我計(jì)劃每個(gè)星期學(xué)生有至少一節(jié)課的聽力訓(xùn)練時(shí)間。每個(gè)星期寫一篇質(zhì)量上乘的作文。但是要參看的中考范文至少三篇。最好背誦?;蛉模騼?yōu)美的句子。形成一定的英語(yǔ)語(yǔ)感。

  九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)技巧

  1.依托課本的單元話題記憶詞匯。詞匯的復(fù)習(xí)以話題為切入點(diǎn),這樣能較容易地勾起同學(xué)們對(duì)相關(guān)詞匯的回憶??砂褑卧~放在句子中記憶,關(guān)注句子含有的詞組或常用搭配,關(guān)注上下句來(lái)猜測(cè)單詞和記憶單詞是一個(gè)好方法。

  2.在理解基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)語(yǔ)法,語(yǔ)法要在語(yǔ)篇中體驗(yàn)??忌灰獑为?dú)地去背某些語(yǔ)法知識(shí),可通過(guò)這一道題展開橫縱向的比較與歸納,將這道題的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到筆記本上。還要在語(yǔ)篇中思考語(yǔ)法是如何被運(yùn)用的。此外,錯(cuò)題歸納也是一個(gè)好方法,把錯(cuò)題歸納在筆記本上,進(jìn)行錯(cuò)題收集,自己寫出錯(cuò)誤在哪里。

  3.帶著問(wèn)題閱讀,留意關(guān)鍵詞。在做閱讀理解時(shí),難免要遇到生詞,不要急于查詞典,要通過(guò)上下文的聯(lián)系來(lái)猜測(cè)詞義。在做閱讀題的程序上,當(dāng)文章不長(zhǎng)時(shí),可考慮先看文章,后看題目。如果文章很長(zhǎng),也可以先看題目,帶著問(wèn)題去閱讀,看題目時(shí)應(yīng)特別留意題目中的關(guān)鍵詞。當(dāng)考生沒有非常大的把握決定選項(xiàng)時(shí),可以用排除法。

  4.堅(jiān)持聽讀,提高作文水平。建議一早起床或晚上睡前堅(jiān)持聽英語(yǔ)錄音帶,跟著錄音朗讀。另外,最好是找有范文的作文題目,先自己動(dòng)筆寫,然后再與范文進(jìn)行對(duì)比,從而加以改進(jìn)。最后,還要注意字跡工整,以避免不必要的失分。初三復(fù)習(xí)最好與老師同步復(fù)習(xí),當(dāng)聽到被遺忘的知識(shí)點(diǎn)時(shí),先做個(gè)記號(hào),等下課后再把筆記補(bǔ)全。

  九年級(jí)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)建議

  1、假期期間切莫貪睡,一會(huì)亂了生物鐘,二是早晨是記憶最佳時(shí)間,把此浪費(fèi)在被窩里實(shí)在可惜。同學(xué)們應(yīng)該利用早上時(shí)間大聲朗讀和背誦單詞,詞匯量的多少是你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),利用假期把自己的基礎(chǔ)知識(shí)加深鞏固,力爭(zhēng)單詞作為自己的先鋒。

  2、每天抽時(shí)間做一套聽力題,增強(qiáng)語(yǔ)感。大家不要小看聽力這20分。雖然比例較低,但是英語(yǔ)先考聽力,如果有了得了20分滿分的感覺,會(huì)帶給同學(xué)們們意想不到的信心和動(dòng)力。

  3、每天寫一到兩篇的英語(yǔ)作文。寫作文既檢驗(yàn)了你的詞匯量,又考查了語(yǔ)法知識(shí),復(fù)習(xí)效果最好。同學(xué)們可以分類寫,如1號(hào)寫人,2號(hào)寫物,3號(hào)寫事等等。寫作前可以準(zhǔn)備30句經(jīng)典的萬(wàn)能句,寫作時(shí)可以嘗試把這些句子變形用上。

  4、如果時(shí)間充足,能做幾份套卷就再好不過(guò)了。做套卷涉及的范圍比較大,考查得比較廣,同學(xué)們就能在此發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)和短板,這樣在國(guó)慶假期回來(lái)后的第一輪復(fù)習(xí),就有了復(fù)習(xí)重點(diǎn)了。

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