考公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
考公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些?想了解更多的信息嗎，和學(xué)習(xí)啦小編一起看看吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的考公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
考公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、準(zhǔn)備材料
1、稿紙的貯備：數(shù)量關(guān)系、資料分析、邏輯推理都需要大量的演算，而演算的目的是讓自己能夠很快的提高自己的大腦運(yùn)算。很多人習(xí)慣在卷子上直接作答，因空間問(wèn)題而不得寫小，過(guò)程也非常簡(jiǎn)略，失誤也就成為了失敗的伏筆。
2、各省公務(wù)員考試歷年真題的搜集整理(配套搜集國(guó)家、北京和其他地方的試題)：利用好各大門戶網(wǎng)站的公務(wù)員教育頻道的真題匯編和整理，并按照在線模擬系統(tǒng)，根據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行適時(shí)的絕對(duì)訓(xùn)練。讓自己真正的體會(huì)公務(wù)員的時(shí)間戰(zhàn)和速度戰(zhàn)。
3、各省公務(wù)員考試題庫(kù)習(xí)題書：一本好的習(xí)題匯編，可以讓自己很快的進(jìn)入備考角色!
選題要求一：先是連續(xù)的多套題，最后附上答案!【切忌做一點(diǎn)看一點(diǎn)答案】
選題要求二：寧可難度系數(shù)高，也不要簡(jiǎn)單的題;【重點(diǎn)看圖形推理部分判斷難度】
選題要求三：多看幾套，以免重復(fù);【浪費(fèi)時(shí)間做，而收效甚微】
4、模擬題20套：量是勝算的絕對(duì)把握，此20套已經(jīng)是一個(gè)最低要求。但是，別跟買菜、吃飯一樣，別人吃什么，推薦什么，我們就吃什么!隨大流是我們一直以來(lái)的劣根性，別人說(shuō)暢銷，我們就跟著買!朋友們，我們可以反著想想，招考崗位只有一個(gè)或者兩個(gè)，都買同一本書，做同一套題，如何勝算?
選題要求一：寧可舍掉千套題，也好留下精華篇!選他人沒(méi)有之題，練別人精華之題!
選題要求二：要迅速瀏覽，尋找、訓(xùn)練、精做、放棄，跟我講課所要求的一樣，你站的高度高了，你的勝算概率就高了!
選題要求三：請(qǐng)同學(xué)們明白，對(duì)大綱的研讀是至關(guān)重要的，根據(jù)公務(wù)員考試大綱所給的題型和題量進(jìn)行備考，一定會(huì)事半功倍!所以在選擇復(fù)習(xí)資料上就一定要配合公務(wù)員考試大綱而來(lái)。
選題要求四：寧缺勿爛，寧難勿易!參考國(guó)家公務(wù)員試題的難度來(lái)進(jìn)行篩選!
5、三十六計(jì)之中的美人計(jì)講的是以美色誘惑而達(dá)到爭(zhēng)取戰(zhàn)機(jī)、迷惑對(duì)手的目的!而在公務(wù)員備考過(guò)程中，建議朋友們找一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)的搭檔。
優(yōu)勢(shì)：
(1)思緒的多重思考;單獨(dú)的思考會(huì)進(jìn)入死胡同，而朋友的存在會(huì)讓我們跳出自己思想的無(wú)奈束縛。
(2)讓學(xué)習(xí)不在枯燥。
(3)自己懂，不是真的懂;如果給被人講懂了，這才叫真的懂!
(4)行測(cè)、申論的探討會(huì)讓彼此很快的接受其考試的實(shí)質(zhì)或者是真諦。
(5)學(xué)習(xí)的搭檔、精神的寄托，偶爾也許會(huì)成為一生的伴侶。
二、行測(cè)備考
備考時(shí)間的選擇，因復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短而定!一個(gè)月的備考大概分為四個(gè)階段：
1、swot分析法，根據(jù)宏觀把握原則，行測(cè)五大部分劣勢(shì)一般為數(shù)量關(guān)系、邏輯推理、資料分析的速算部分。分析的目的，是為了集中訓(xùn)練!
參考試題：近5年的國(guó)家公務(wù)員考試試題作為自己優(yōu)劣勢(shì)分析的測(cè)試試卷!定性標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)試卷提供的參考時(shí)間把行測(cè)分成不同的部分，以保證絕對(duì)正確的時(shí)間進(jìn)行演練，超出時(shí)間越長(zhǎng)，才后面集中訓(xùn)練的題量和時(shí)間就要多。
【例如：數(shù)量關(guān)系做完耗費(fèi)時(shí)間35分鐘，而題干參考時(shí)間20分鐘，超時(shí)75%;正確率50%以下;而言語(yǔ)理解與表達(dá)做完耗時(shí)40分鐘，而題干參考時(shí)間40分鐘，超時(shí)0%，正確率85%。那么數(shù)量關(guān)系就是你的弱項(xiàng)，言語(yǔ)就是你的強(qiáng)項(xiàng)】
弱項(xiàng)：絕對(duì)的大量時(shí)間、大量精力、大量練習(xí)!
強(qiáng)項(xiàng)：不需要進(jìn)行題庫(kù)練習(xí)，直接進(jìn)行模擬就ok!
2、題庫(kù)強(qiáng)化訓(xùn)練，集中突破!根據(jù)某項(xiàng)調(diào)查，100個(gè)人，平均寫申論文章，超過(guò)3篇的不到10%;行測(cè)一個(gè)月按照標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間規(guī)定做5套試卷以上不到30%。所以，朋友們，成功實(shí)際很簡(jiǎn)單。也許你以前做30道或者50道題，那么現(xiàn)在請(qǐng)你記住這個(gè)數(shù)據(jù)，每天做體諒超過(guò)150道。這樣的題量可以保證你對(duì)行測(cè)的數(shù)學(xué)、邏輯增強(qiáng)極高的敏感度。
一個(gè)月勝算，根據(jù)我們的調(diào)查，每天做題量達(dá)到525道以上，即四套試題的量就可以成功。因?yàn)橐粋€(gè)星期的積累所做的題量可以超過(guò)5個(gè)月以上復(fù)習(xí)人員做題量的80%以上。為了好的崗位，朋友請(qǐng)謹(jǐn)記準(zhǔn)備好足夠的題就好了。
3、模擬題練習(xí);
目的1：達(dá)到正確率的相對(duì)平穩(wěn);
目的2：提高時(shí)間使時(shí)間掌控更接近規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。
這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。一般來(lái)說(shuō)，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對(duì)題目，不要顧慮時(shí)間問(wèn)題。做完，看時(shí)間，記錄超過(guò)規(guī)定時(shí)間多少，然后核對(duì)正確率。時(shí)間的耗費(fèi)量和正確率的核對(duì)是檢查自己是否進(jìn)步的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。
此階段訓(xùn)練的結(jié)果：
(1)正確率不會(huì)有明顯提高，時(shí)間把握出現(xiàn)問(wèn)題。
(2)15套左右題量的模擬題，目的達(dá)到正確平衡。
(3)一天一套，可以在早上增加申論的背誦時(shí)間。
4、仿真模擬：時(shí)間、題量、答題卡、鉛筆、橡皮等所有注意事項(xiàng)和工具的準(zhǔn)備!
此階段要求：
(1)超出考試題量10道題【每套試卷155道題以上】，時(shí)間不變進(jìn)行演練。目的：提高自己的速度。---如果難以達(dá)到，可參照國(guó)家公務(wù)員考試題即可。
(2)時(shí)間要求，聲譽(yù)半個(gè)月時(shí)間即可開(kāi)始。
(3)參與論壇行測(cè)模擬，根據(jù)我提供的論壇地址，朋友可以選擇時(shí)間段、題目等等，探討、計(jì)時(shí)、校對(duì)答案，類似公務(wù)員之家般的感覺(jué)，其樂(lè)融融!
(4)調(diào)整心態(tài)，擺脫枯燥!
三、申論備考
想提高申論就要平常多關(guān)心大政方針，國(guó)家政策。只有量的積累才能有質(zhì)的飛越，而且閱讀速度和能力要強(qiáng)。還有就是上網(wǎng)要上一些有意義的網(wǎng)站，比如人民網(wǎng)之類的，多看些評(píng)論員文章，他們的格式和申論差不多的。
最后在考試的時(shí)候，一定要利用好材料，我所謂的利用不是讓你抄材料，要好好的分析材料，因?yàn)榇鸢付荚诓牧侠锬兀热缫话闵暾摰诙}都會(huì)問(wèn)你一些對(duì)策，那你就要去材料中找，先找到主要問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題而提對(duì)策，還有材料里一般都會(huì)有一些什么專家的建議啊，還有哪位官員的講話，他們的建議講話，就是對(duì)策，你一定要注意。
公務(wù)員考試申論是非常重要的，一般行政這科都拉不開(kāi)檔的，如果申論強(qiáng)的話，那么會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)的，我想你也不屑于及格這個(gè)分?jǐn)?shù)的，那樣的話，那你就要加倍用心了，多寫，多練，申論這個(gè)東西很重視平常的積累的，如果你真的下定了決心要考公務(wù)員，那么你一定要耐得住學(xué)習(xí)的寂寞。我是過(guò)來(lái)人，當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)申論的時(shí)候真的挺枯燥的，天天要寫。對(duì)于各種各樣的問(wèn)題，你都要有所了解，有所掌握，在每天看報(bào)紙的同時(shí)，對(duì)于一些社會(huì)現(xiàn)象，自己心里要有一個(gè)見(jiàn)解。至于什么方法啊，建議啊，其實(shí)都是客觀的因素，重要的是你自己，有沒(méi)有這個(gè)信心去學(xué)好它，重要的是你自己是否真的想考公務(wù)員。用點(diǎn)心，好好努力，肯定沒(méi)問(wèn)題的。
如果寫作水平較好，加上認(rèn)真閱讀理解，再加上對(duì)申論測(cè)試要求及技巧的把握，一般不成問(wèn)題。
如果寫作水平較低，要想在很短時(shí)間內(nèi)得以提高，是比較難的，這就應(yīng)該在閱讀上下工夫，在理解上抓強(qiáng)化訓(xùn)練，也就是說(shuō)多多訓(xùn)練駕馭材料的能力。通過(guò)這樣訓(xùn)練，確保能讀出東西來(lái)，也就是說(shuō)能看出東西來(lái);確保能理解無(wú)誤，分析準(zhǔn)確;確保下筆不走題，不胡說(shuō)，并且盡可能地按照命題要求說(shuō)出道道來(lái)。
做到這三個(gè)確保，即使文字表達(dá)能力尚欠缺點(diǎn)，但駕馭材料的能力還是有了。
考生要想提高自己的申論能力，在復(fù)習(xí)時(shí)主要把握三點(diǎn)：一是多關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，多看看相關(guān)的政策評(píng)論。二是多加強(qiáng)閱讀理解方面的訓(xùn)練，閱讀材料篇幅不見(jiàn)得要大，但很多;材料所反映的事情不見(jiàn)得很大，但包含的信息量卻很大。訓(xùn)練時(shí)，要求做到迅速讀完、認(rèn)真體會(huì)、完整理解、準(zhǔn)確判斷。三是多加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，做到能駕馭材料，能緊扣主題，再加上很好地進(jìn)行文字表達(dá)，就很不錯(cuò)了。
對(duì)于寫作水平不太好的人，要在短時(shí)間內(nèi)把成績(jī)提高上去，我的建議是：
一是要搞清楚申論這種題材的結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)，一開(kāi)始就要把“架子”搭對(duì)。根據(jù)前幾年的申論題目來(lái)看(當(dāng)然，今后申論的出題模式肯定會(huì)越來(lái)越活了)，我覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)的申論文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該有以下幾個(gè)部分：
1、提出問(wèn)題部分：可以用簡(jiǎn)單的幾句話，引出文章反映的問(wèn)題，指出這一問(wèn)題的危害性，和解決這一問(wèn)題的緊迫性。
2、分析問(wèn)題部分：分析發(fā)生文章反映的社會(huì)問(wèn)題(現(xiàn)象)的原因。
3、提出解決方案：方案應(yīng)當(dāng)很有條理性，可以從觀念、制度等方面入手，調(diào)理最好要清楚，建議用“首先要。。。。 其次要。。。。 ” 這類詞語(yǔ)來(lái)分段，這樣看起來(lái)會(huì)很清晰。
二是要善于總結(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要對(duì)一些常見(jiàn)社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生原因和解決方案例進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的多了后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多的社會(huì)問(wèn)題的成因和解決方案都有些類似，通常都是因?yàn)樗枷肷喜恢匾?、制度沒(méi)有建立或者制度存在漏洞、打擊力度不夠等原因造成的?？梢园堰@些總結(jié)形成套路，對(duì)于一般的社會(huì)問(wèn)題，都可以往上套。
俗話說(shuō)：“功夫要下在考場(chǎng)外”。我相信，平時(shí)能做好以上兩點(diǎn)，在考場(chǎng)上拿到材料，就可以以不便應(yīng)萬(wàn)變，順利的寫好一篇申論。
四、考場(chǎng)策略
完成以上工作，題量過(guò)萬(wàn)，你的做題功底已經(jīng)足夠了。此時(shí)更重要的是某些猜題技巧、順序把握等等。無(wú)為而為，公務(wù)員考試的最高境界就是心中無(wú)敵，無(wú)敵天下。
公務(wù)員考試的勝算要求：知識(shí)、心態(tài)、經(jīng)驗(yàn)、技巧。技巧可是重中之重。
1、做題順序上的經(jīng)典策略!
言語(yǔ)理解表達(dá)：40道題，站總體量約為35%;每道題大體分值在0.6分和0.7分徘徊，總分在24分左右，占總分的25%;行測(cè)的考試時(shí)間為120分鐘，其耗費(fèi)時(shí)間可達(dá)40分鐘，占總時(shí)間的30%?！倦y度系數(shù)不高，時(shí)間消耗量大】
數(shù)量關(guān)系：20道題，占總體量的20%;數(shù)字推理題5道，分值在0.8分-1分，約4-5分;數(shù)學(xué)運(yùn)算15道題，每道1分，共15分。數(shù)量關(guān)系總分20分左右，占總分的20%;總體耗時(shí)量25分-30分左右;占總時(shí)間的25%左右。
判斷推理：35道題，占總題量約為33%;圖形推理5道題，地方考試有的是10道題，每道題0.5分，共2.5分-5分之間。耗時(shí)2-3分鐘左右。定義判斷10道題，每道題0.7分左右，共計(jì)7分。邏輯推理10道題，每道題0.9分-1分，共10分。類比推理10道題，每道題0.6分左右，共6分左右。判斷推理合計(jì)分?jǐn)?shù)25.5分-28分之間。占總分比例約25%。耗時(shí)35分鐘左右。約占總時(shí)間的29%?！具壿媽W(xué)難度系數(shù)屬于工商管理學(xué)考題的難度系數(shù)，配套基礎(chǔ)邏輯學(xué)知識(shí)】
常識(shí)：20道題，每道題0.5分。共10分。占總題量的1/7，占總分的10%，耗時(shí)10-15分鐘。【知道則選，不知道在過(guò)，總體分值相對(duì)較低】
資料分析：20道題，占總體量的1/7;每道題1分，共20分;【難度系數(shù)中等，耗時(shí)主要在文字資料上】
針對(duì)以上的題量、耗時(shí)分析，建議采取答題順序策略如下：
考前有5-10分鐘的瀏覽試卷時(shí)間，作為考公務(wù)員的我們必須利用可以利用的一切時(shí)間。這些時(shí)間我們可以分成兩部分;【大家都明白，我們對(duì)一段文字的瀏覽次數(shù)越多，我們提取主干或者數(shù)據(jù)的速度就越快】因此，利用3分鐘-5分鐘時(shí)間之間翻頁(yè)至資料分析模塊，盯住兩道資料分析試題去閱讀，增強(qiáng)大腦對(duì)文字和數(shù)據(jù)的熟悉程度。另外，留下幾分鐘時(shí)間翻到數(shù)量關(guān)系模塊，去排除數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算中難度系數(shù)比較高的?！緮?shù)學(xué)運(yùn)算試題文字相對(duì)較長(zhǎng)的，自己不熟悉的，數(shù)據(jù)相對(duì)復(fù)雜的等】這樣的話就可以排除由于因難度系數(shù)較高而影響自己做題的速度和心情。
第一：開(kāi)始答題時(shí)，先作答資料分析模塊，趁熱打鐵，搞定自己瀏覽了一兩遍的試題。一般，資料分析模塊中，判斷正誤的試題可以先不做【因?yàn)樘臅r(shí)間】。所以資料分析部分可以以16道題為主。(必須掌握必要的速算法則)
第二：著手判斷推理中圖形推理、定義判斷、類比推理部分。圖形推理控制在3分鐘左右，注意對(duì)圖形各種題型的思路、考核要點(diǎn);【邊數(shù)、角數(shù)、交點(diǎn)、區(qū)域、疊加、陰影等】定義判斷嚴(yán)格按照題干所提供的文字進(jìn)行作答;【掌握好外延、內(nèi)涵;屬加種差定義法;判斷等概念】
第三：數(shù)量關(guān)系;【數(shù)字推理保證全對(duì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)開(kāi)門紅，既可以增加自己的興奮度，更重要的是加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的信心】;加強(qiáng)對(duì)各種題型的掌握，更重要的是對(duì)公式的記憶。600-1000道試題量是保證數(shù)量關(guān)系能夠順利完成的必要保證。量化目標(biāo)，每天完成兩個(gè)類型，進(jìn)一步細(xì)化即可以達(dá)到目標(biāo)。
第四：言語(yǔ)理解與表達(dá)放在第四部分的原因是因?yàn)槠浣^對(duì)的耗時(shí)量，沒(méi)有充分的時(shí)間保證，很難答完。所以此時(shí)還有充分的時(shí)間做為保證。言語(yǔ)理解與表達(dá)的答題策略是迅速瀏覽，以關(guān)聯(lián)詞、選宏觀不選微觀、選或然不選必然等法【僅供參考，具體問(wèn)題大家可以參考相關(guān)資料】則作為自己迅速做題的保證。言語(yǔ)理解與表達(dá)的怪現(xiàn)象是認(rèn)真做和瀏覽做法的錯(cuò)誤率差不了多少，都是40道題錯(cuò)13-16個(gè)。所以感覺(jué)作為自己判斷言語(yǔ)類試題的重要法則。
第五：常識(shí)判斷;此部分，大家可以利用猜題原則，但必須依靠科學(xué)猜測(cè);具體猜測(cè)法則如下：數(shù)學(xué)的正確與錯(cuò)誤是確定的，大家可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出ABCD分別出現(xiàn)的概率，判定那個(gè)的概率最低，在時(shí)間不允許的情況下可以統(tǒng)一選擇概率最低的那個(gè)選項(xiàng)。{比如：A：43%B：31%C：16%D：10%所以最終答案選擇D，可以保證50%以上的正確率}
第六：解決邏輯推理和難度系數(shù)較高的數(shù)量關(guān)系;
“圍魏救趙”之計(jì)即是先解決難度系數(shù)較低的試題，增加自己做題的信心并盡可能的節(jié)省時(shí)間。達(dá)到統(tǒng)籌兼顧的一種做題策略。上邊的順序僅供參考，對(duì)文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果數(shù)量關(guān)系部分和資料分析部分是自己的薄弱環(huán)節(jié)，那可以按照：一：常識(shí)判斷。二：判斷推理;三：言語(yǔ)理解與表達(dá);四：資料分析;五：數(shù)量關(guān)系。
沒(méi)有做不出的題，只有不想做的題。當(dāng)你認(rèn)為難的時(shí)候，只有一個(gè)結(jié)論：你做的太少!但是，如果真的在臨場(chǎng)遇到了。請(qǐng)使用各種巧妙的方法去解決。
首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個(gè)對(duì)于答案數(shù)字簡(jiǎn)單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。
其次，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是正確的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺(jué)。如果推出來(lái)錯(cuò)了，至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過(guò)的那個(gè)答案。
考公務(wù)員的復(fù)習(xí)建議
一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這一階段微粉們要了解國(guó)考都考些什么，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，一本《申論》，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要急于做真題，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識(shí)的完整體系，構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸公務(wù)員考試的同學(xué)對(duì)題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但白茶提醒微粉注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到國(guó)考難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。
在這一階段中，要達(dá)到的目標(biāo)是全面、系統(tǒng)的對(duì)公務(wù)員考試的知識(shí)進(jìn)行理解、掌握，熟悉考試的常見(jiàn)考點(diǎn)，了解考試的各種常見(jiàn)題型，熟練運(yùn)用各種題型的解題思路、方法技巧。(10天時(shí)間)
二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段
這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)歷年真題對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定切實(shí)可行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證行測(cè)和申論成績(jī)的穩(wěn)步提高。
在第一階段全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)歷年真題和全真模擬預(yù)測(cè)試卷的自測(cè)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上配合模擬試題，邊看邊做練習(xí)題，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑問(wèn)和問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)備考環(huán)節(jié)，尋求解答，有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話可以報(bào)考輔導(dǎo)班來(lái)進(jìn)行加以提高。
在這一階段中，要達(dá)到的目標(biāo)是有重點(diǎn)地提高自身的不足，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固和提高，變?nèi)蹴?xiàng)為強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)則更強(qiáng)。(40天時(shí)間)
三、綜合提升階段(2016年3月)
這一階段主要結(jié)合自身情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于對(duì)行測(cè)、申論的綜合提升以及查漏補(bǔ)缺。
白茶建議在這一階段，每天花兩小時(shí)完整做一套題(真題或者模擬題)。行測(cè)和申論交叉進(jìn)行，即第一天做行測(cè)，第二天做申論，第三天做行測(cè)，如此循環(huán)，需要注意的是，做題的時(shí)候最好能嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，合理分配考試時(shí)間，提高答題效率。
在這一階段中，白茶也會(huì)在163貴州人事考試信息網(wǎng)官方微信推送行測(cè)每日一練和申論熱點(diǎn)精選范文。需要注意的是要對(duì)自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的題型進(jìn)行分析歸納，查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)，行測(cè)和申論齊頭并進(jìn)，切實(shí)提高備考效率。
此階段考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)應(yīng)關(guān)注公告、職位表、大綱具體要求，查看公告解讀、大綱解讀、職位解讀，幫助自己更好地了解考試政策，并根據(jù)自己的條件認(rèn)真核對(duì)職位信息表，確定自己的報(bào)考方向，考生要謹(jǐn)慎選報(bào)合適崗位，牢記報(bào)名信息。(20天時(shí)間)
四、考前沖刺階段
在這一階段中，建議按照省考公務(wù)員考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。同時(shí)要注意調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
每天花五個(gè)小時(shí)做一套真題(包括行測(cè)和申論)，然后對(duì)題目進(jìn)行糾錯(cuò)、消化、掌握，時(shí)間充足的話還要復(fù)習(xí)看過(guò)的教材和做過(guò)的題目。周六和周日進(jìn)行模擬考場(chǎng)，上午9:00-11:00做一套行測(cè)題，下午14:00-17:00做一套申論題。(15天時(shí)間)
五、查漏補(bǔ)缺階段(2016年4月)
在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺過(guò)程時(shí)，考生的壓力和心態(tài)可想而知。這時(shí)，應(yīng)抱著信心十足的狀態(tài)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的總結(jié)和歸納，使自己對(duì)所掌握的東西有一個(gè)整體的把握，對(duì)抓緊時(shí)間再鞏固知識(shí)會(huì)起到很好的作用。若有時(shí)間還可以對(duì)距離考試半年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對(duì)應(yīng)試程序做認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來(lái)操作。(10天時(shí)間)
六、心態(tài)調(diào)節(jié)階段(考前三天)
舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰(shuí)，一覽眾山小，給自己許個(gè)愿200分的目標(biāo)。(3天時(shí)間)
七、考試階段(考前一天和當(dāng)天)
考試前一天調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。考試當(dāng)天輕松應(yīng)考，正常發(fā)揮，一舉成“公”。
考公務(wù)員的復(fù)習(xí)思路
1、看看真題，熟悉題型題量
查看歷年真題有助于考生了解公務(wù)員考試的題型題量、考點(diǎn)分布等信息，在筆試前能有一個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在筆試時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷與自己預(yù)期的有所差異，影響筆試正常發(fā)揮。
2、做幾套模擬試卷，考前自測(cè)一下
考前自測(cè)，不僅能夠幫助考生查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固知識(shí)，還可以幫助考生找到適合自己的答題順序，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
3、筆試倒計(jì)時(shí)，高效復(fù)習(xí)重在結(jié)合全新學(xué)習(xí)方法
筆試即將到來(lái)，不少考生覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決，備考生可以參加我們每周在微信上進(jìn)行的“微課堂”，抓住與老師“零距離”溝通的機(jī)會(huì)，打破復(fù)習(xí)瓶頸，爭(zhēng)取在最后的沖刺階段復(fù)習(xí)再次提分。
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