英語考研詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么安排
英語考研詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么安排
對(duì)于許多考生來說，考研英語詞匯的復(fù)習(xí)會(huì)貫穿整個(gè)考研備考的過程，也是許多同學(xué)最發(fā)愁的問題。為了幫助考生更好的通過考試，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語考研詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
英語考研詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃
詞匯書的選擇很重要
考生可根據(jù)自己喜歡的背誦方式和記憶規(guī)律，選擇亂序版、聯(lián)想類、詞根詞綴類、例句文章類等詞匯書。推薦亂序版本，帶來記憶的新鮮感，避免從A開始，出現(xiàn)前半部分記得牢固，后半部分卻沒有翻過的情況。此外，還要注意選擇標(biāo)注出高頻核心詞的詞匯書，進(jìn)行重點(diǎn)記憶?？忌€可根據(jù)自身需求選擇“微語境詞匯記憶法”的詞匯書，可以說，當(dāng)前市場(chǎng)詞匯書玲瑯滿目，合適考生自己的才是最好的。
計(jì)劃要切實(shí)可行、符合實(shí)際
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，考研單詞的背誦也不例外，單詞在8月份之前盡可能背完第一輪，然后依據(jù)自己的掌握程度反復(fù)背誦，直到一月份考完英語的那個(gè)下午，單詞背誦的任務(wù)才算結(jié)束。
第一輪單詞背誦的時(shí)候，每天用固定的一小時(shí)看詞匯書，第二輪、第三輪就可以每天用半小時(shí)左右。這是考生用來專門看詞匯書的時(shí)間，當(dāng)然利用零散時(shí)間背誦的不計(jì)。
每天結(jié)束的時(shí)候，問問自己今天的計(jì)劃有沒有完成，背誦單詞的時(shí)間有沒有達(dá)到，堅(jiān)持不懈。
詞匯記憶需要技巧
結(jié)合“微語境詞匯記憶法”來說，有三種記憶方法，第一種是利用零碎時(shí)間，少量多次的重復(fù)記憶。例如在公交地鐵上，拿出來背一背，在別的考研科目復(fù)習(xí)累了之后，拿出來背一背，考生可以到相關(guān)網(wǎng)站下載一個(gè)電子版的高頻詞匯，做成單詞卡片，方便攜帶，利用好自己的零散時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二種是回歸真題記憶，這種記憶方法需要考生有一定的單詞量，將每篇真題下的考研詞匯“消滅掉”，這種記憶的好處是可以查到單詞在考研真題的原文出處，同時(shí)結(jié)合上下文理解記憶，更加快速準(zhǔn)確。第三種方法是對(duì)比記憶，對(duì)中文意思相近相反的單詞、英文意思相近相反的單詞、英文單詞高度相似的單詞進(jìn)行歸納總結(jié)，在對(duì)比中加深印象，重點(diǎn)記憶。
英語考研詞匯復(fù)習(xí)方法
1、拿出單詞書，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認(rèn)得，在兩秒中之內(nèi)認(rèn)出，證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內(nèi)認(rèn)不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好記號(hào)。
2、第一輪背單詞時(shí)候，一天背半個(gè)小時(shí)，在結(jié)束這半個(gè)小后，請(qǐng)去買些色紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長(zhǎng)條形，然后把你用彩色筆做了記號(hào)的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個(gè)小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時(shí)候，都翻出來背背，只看英文一面，看能不能快速反應(yīng)出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時(shí)間就化零為整。(注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應(yīng)，不用做看著中文回想英文單詞的這種訓(xùn)練。)
3、第二輪、第三輪背單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書，同時(shí)結(jié)合"卡片法"。一個(gè)單詞有無數(shù)個(gè)意思，只記它的第一個(gè)意思，其余意思，在做真題的時(shí)候你會(huì)碰到，那時(shí)候再背也不遲。同時(shí)背下一個(gè)單詞的幾個(gè)意思，記憶負(fù)擔(dān)大，效率不高。
英語詞匯六大巧記法
1、內(nèi)部聯(lián)系記憶法：
我們可以通過單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶，例如：1)、整體認(rèn)識(shí)：后綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、education(教育、培養(yǎng)等意)、consideration(考慮、認(rèn)為等意)、 graduation(畢業(yè)、本科等意)、introduction(介紹、解釋、說明等意);2)、相互結(jié)合：如“nation(國家、民族等意)” 可以看成na+tion;“station(驛站、站臺(tái)等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”;
2、單詞聯(lián)想記憶法：
這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個(gè)方法大概可以分為：1)、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從“consider(考慮、認(rèn)識(shí)、認(rèn)為)”我們知道，這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)” “considerably(consider的副詞形式)” “consideration(consider的名詞形式)” “considerate(consider的形容詞形式)”“considering(congsider的動(dòng)名詞形式)”2)、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞“eye”有兩個(gè)“e”和一個(gè)“y”，這個(gè) “y”也就是我們的鼻子了，那兩個(gè)“e”就是我們的兩只 “眼睛”了，再比如， “banana”，這個(gè)的“a”我們可以看成相互獨(dú)立的每根“香蕉”;3)、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition(當(dāng)野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會(huì)記住它。
3、單詞歸類記憶法：
這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動(dòng)物類的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、 “kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“lion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallel bar(平衡木、單杠等意)”、 “Taichi(太極)” 、“shadow boxing(形神拳、太極等意)”，如果同學(xué)們覺得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑目偨Y(jié);
4、自制卡片記憶法：
這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多;
5、計(jì)算機(jī)輔助類法：
此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了，因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時(shí)攜帶電腦，但是對(duì)于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用，因?yàn)榭梢噪S時(shí)查閱電腦，對(duì)于那些在校的同學(xué)們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實(shí)現(xiàn)這個(gè)方法，比如或內(nèi)比較知名的網(wǎng)站“愛詞霸 (iciba.com)”或者“金山詞霸 (kingsoft.com)”等來實(shí)現(xiàn)。
6、單詞分解記憶法：
這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞 “maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯(cuò)誤”之意，“treat”是“對(duì)待、應(yīng)對(duì)”那么“maltreat”的意思就是“錯(cuò)誤對(duì)待、虐待”的意思了;“proceed(步伐、進(jìn)步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在。。。。前”，這里的意思就是“進(jìn)步”了;談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞“considerably”這里的 “ably”就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個(gè)后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡(jiǎn)單，這里不再贅述了。
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