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小孩應(yīng)該怎么正確學(xué)英語才快

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小孩應(yīng)該怎么正確學(xué)英語才快

  學(xué)習(xí)任何知識都要“循序漸進(jìn)”,也就是要求你從“簡單”開始。小孩子學(xué)習(xí)英語也是一樣的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小孩快速學(xué)英語的建議,希望可以幫到你!

  小孩快速學(xué)英語的建議一

  簡單原則

  學(xué)習(xí)英語,從簡單的開始

  學(xué)習(xí)任何知識都要“循序漸進(jìn)”,也就是要求你從“簡單”開始。英語初學(xué)者在閱讀和交流的時候都應(yīng)遵循簡單原則。

  閱讀選擇朗朗上口的教材

  現(xiàn)在,市面上有很多適合幼兒閱讀的英文教材,網(wǎng)上也能查到很多朗朗上口的英語兒歌,這些都適合幼齡孩子閱讀。對于小學(xué)生,書店里有很多根據(jù)英文原著簡寫而成的“簡易讀本”,小學(xué)生可以先讀那些詞匯量在500~800之間的讀物,熟練后漸漸接觸詞匯量在800~1500之間的讀物,再后來可以挑戰(zhàn)1500~2500詞的作品……能讀進(jìn)去,首先是因為讀懂了,對孩子來說,能讀懂的感覺特別好。當(dāng)孩子有了成就感時,自信心就誕生了,也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。英語文學(xué)能將學(xué)生帶進(jìn)一個另樣文化、生活、人物、風(fēng)俗的世界,這是一種隱性的,但非常關(guān)鍵的知識積累,這種文化背景知識的積累決定了學(xué)生將來的英文是否地道。

  高難度不等于高效率

  對于那些看似精美,卻讓孩子第一頁看下來就有20幾個生詞,第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所云的英文讀物,則不建議孩子們過早閱讀。如果閱讀變成了查英語詞典、記憶生詞的過程,變成個苦差事,那么很少有孩子能堅持。艱澀的閱讀,也容易讓孩子只求理解,而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西,很難有收獲。

  很多中國家長和學(xué)生對簡單的讀物不屑一顧,事實上,簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用,就能發(fā)揮巨大的作用。從口語來說,并不需要我們掌握大量高難度的單詞,關(guān)鍵在于熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感和思想。當(dāng)你同外國人面對面交流的時候,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),他們講的英語是那么的簡單明晰!

  學(xué)會容易的東西,并把容易的東西融會貫通地加以運用,這就是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

  小孩快速學(xué)英語的建議二

  量的原則

  學(xué)習(xí)英語,貴在重復(fù)

  很多孩子在英語學(xué)習(xí)的過程中,非常重視精讀、精聽、精練,但泛讀卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的聽說訓(xùn)練就更不夠了。沒有量的積累,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,學(xué)生學(xué)習(xí)英語在注重“精”的同時,必須更加重視“泛”。比如閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語書籍。若要練習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視、電影。如要練習(xí)口語,那就盡量多說。學(xué)習(xí)英語不能急于求成,因為量的積累是必須的。

  有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時,有一種誤解。比如,當(dāng)讀完一本初級閱讀教材時,就會說“我的閱讀水平達(dá)到初級了”,學(xué)完一本較難的讀物,便狂歡“我達(dá)到高級水平了”。剛剛學(xué)了初級口語,就認(rèn)為已有初級口語水平。參加了中級班,就認(rèn)為自己達(dá)到了中級水平。其實,英語學(xué)習(xí)有一個“點-線-面”的規(guī)律。一篇文章、一次訓(xùn)練只是一個點,無數(shù)閱讀和訓(xùn)練連成一條線,更多的線形成一個面。所謂“水平”才能真正的達(dá)到。拿閱讀來說,首先要讀大量初級書。當(dāng)你讀完30本初級讀物書后,在讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞,能輕松地讀懂,并進(jìn)入作者所描繪的世界時,那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物,基礎(chǔ)根本沒打好,就急于讀更高水平的讀物,那必然就會"欲速則不達(dá)",也就是說,無論英語處于何等水平,在相應(yīng)水平上量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循這一原則。

  “語感”源自積累

  語言的學(xué)習(xí)是要培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達(dá)到了一定的量,“語感”就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如。

  在量的積累階段,也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例,找一套簡易讀物,一本只有100頁左右,不超過一個星期就可以讀完。在讀的過程中,不要太拘泥于語法,你可以偶爾體會一下語法的作用,但主要精力放在理解故事內(nèi)容上。要注意,我們是在通過英語獲取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。你要讀進(jìn)去,才能讀得快。不要研究語言,而要樹立數(shù)量第一的觀念,盡量快速地讀。這樣一來,堅持讀三四個月,英語的閱讀水平就會迅速提高。

  小孩快速學(xué)英語的建議三

  重復(fù)原則

  英語有句諺語:重復(fù)是技能之母

  “Repetition is the mother of skills”。同學(xué)們可以回憶一下自己學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳、騎自行車,還是羽毛球,都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語這項語言技能,均來自重復(fù)。比如,在閱讀時,當(dāng)你讀過20本簡單的英文故事書,就可以在這20本故事中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)聽力和口語也是如此,在看了20部英語原聲電影后,選出最感興趣的一部,反復(fù)看上十幾遍、二十幾遍。

  重復(fù),對于剛開始學(xué)習(xí)英語的少年兒童來說,更為重要,小朋友們在背誦一些簡單的句子后,就應(yīng)該找同伴來對話,反復(fù)運用這些句子。“重復(fù)原則”與“量的原則”缺一不可,要把兩者統(tǒng)一起來。英語學(xué)習(xí)中的任一項技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎(chǔ)上,再反復(fù)重復(fù)。讓所有你所學(xué)到的知識點在不斷的重復(fù)中變成你自身習(xí)慣的一部分,你就能把它們運用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。“量的原則”要求你多讀多聽,多說多寫,強(qiáng)調(diào)一個“泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強(qiáng)調(diào)一個“精”字??雌饋韮烧呦嗷ッ埽诹康幕A(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)“精”,這是很重要的。

  小孩快速學(xué)英語的建議四

  模仿原則

  學(xué)習(xí)語言是個模仿的過程

  當(dāng)我們牙牙學(xué)語的時候,每天都在模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的聲音,模仿得越來越像,突然有一天,我們停止模仿,我們有了自己的語言風(fēng)格!現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)第二語言——英語,也是同樣道理。不經(jīng)歷到位的模仿,“創(chuàng)新”只能是錯誤。

  在學(xué)習(xí)語音時,要盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音,同時模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏,模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。同學(xué)們在學(xué)習(xí)口語的時候,應(yīng)盡量模仿已讀過的對話,或是看過的英文電影里的表達(dá)方式,從句式到語音語調(diào),都在模仿的范圍之內(nèi)。當(dāng)孩子們進(jìn)入小學(xué),開始了正式的英語課程,將不可避免的接觸到英文寫作,這個時候,模仿的重要性更是顯而易見,你讀過的那些故事,特別是你喜歡的文章,就可以一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好,這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。

  一位口語很棒的同學(xué),在談到他練習(xí)口語的秘訣時說道:“外國人怎么說,我就怎么說;外國人怎么寫,我就怎么寫。”真可謂一語道破天機(jī)!

  總有人問,要花多長時間才能學(xué)好英語。這問題不好回答,因為沒有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn),并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的,那就是你必須有正確的學(xué)習(xí)英文的方法。實際上,學(xué)習(xí)英語如按照正確的方法去做,很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一兩年的工夫。因此,如果一直是按照正確的方法做,你很快就能學(xué)好英語。

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