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丑小鴨課前預(yù)習資料

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丑小鴨課前預(yù)習資料

  相信大家對丑小鴨很熟悉了,那么這篇課文要表達的是怎樣的一種思想呢?同學(xué)們可以提前看看課文。一起來看看學(xué)習啦小編整理的丑小鴨課前預(yù)習資料,希望對您有幫助。

  丑小鴨課前預(yù)習資料第一部分

  本文是一篇帶有自傳色彩的童話故事。一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,但是在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后,他終于變成了一只美麗的天鵝。

  作者以極富感情色彩的語言把丑小鴨的經(jīng)歷描寫得令人關(guān)注和同情。丑小鴨長得太丑了,所有的雞、鴨都嘲笑他,排擠他,連他自己的兄弟姐妹也欺侮他,看不起他,最后連自己的媽媽也不得不勸他走遠些。在巨大的壓力面前,他被迫離家流浪,幾經(jīng)風險。在野鴨群中,他“盡可能對大家恭恭敬敬地行禮”,“只希望人家準許他躺在蘆葦里面”,沒有任何更多的企求。雁對他雖然不錯,但不料被獵人打死。丑小鴨死里逃生,來到一間農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時間,不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受,獨自來到他心馳神往的大自然當中。秋天到了,丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝,從此他再也無法忘記這些美麗的鳥兒。冬天到了,天是那么冷,丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。又是一個美麗的春天,他又看到了那些美麗的鳥兒。經(jīng)過激烈的思想斗爭,丑小鴨抑制不住內(nèi)心的向往,決定不顧生死飛向美麗的天鵝。然而,這時水中映出的不再是那丑陋的灰色鴨子,而是一只美麗潔白的天鵝。

  這篇童話中,丑小鴨最突出的特點是對美的向往和不懈的追求。如果說一開始他還是被迫離家流浪,還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人,那么當他已經(jīng)在農(nóng)家安定下來而仍然不滿足,仍然要“走到廣大的世界里去”,那完全是出于對美好大自然、美好生活的努力追求。為此,他經(jīng)受了嚴冬的困苦和災(zāi)難,當他一見到久已仰慕的天鵝,便不顧生死地飛向他們,終于實現(xiàn)了自己的理想,最終獲得了幸福。

  這篇童話是作者自身的寫照,具有極強的藝術(shù)概括力。面對丑小鴨的生活經(jīng)歷,我們會產(chǎn)生強烈的感情共鳴,會受到深刻的思想啟示:只要不懈追求,努力進取,即使身處逆境,也終能實現(xiàn)自己的理想。由于這一童話的廣泛流傳和深刻的思想意義,“丑小鴨”已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個文學(xué)典故,成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。

  丑小鴨課前預(yù)習資料第二部分

  1.為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照?

  作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受,可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒,沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員,后來又想當一名歌劇演員,但都沒能實現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作,但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒,不懈努力,終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗,丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應(yīng)驗了作者本人的話:“生活本身就是童話。”

  2.怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果?

  丑小鴨離家出走是被迫的,因為不僅周圍的人不喜歡他,就連他的兄弟姐妹也欺負他。他在野鴨群中受排擠,又目睹了雁被獵人打死的悲慘場面,最后死里逃生。在農(nóng)家小屋,他雖然也受嘲弄,也被人看不起,但已經(jīng)有了一個可以生存的“溫暖的屋子”,“有了一些朋友”,他應(yīng)該滿足了。但是他偏不,他不愿意享受這種“安逸”,他要到更廣大的世界里去。于是他走了,他可以按照自己喜歡的方式生活了,他見到那永遠也不會忘記的美麗的天鵝了。后來,嚴冬到了,他雖然幾乎被凍死,但當他仰慕的天鵝飛回來時,他不顧一切地朝他們飛去。于是,他發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)變成一只美麗的白天鵝了。試想,在已經(jīng)有了相對安逸的生活以后,他如果不思進取,不再追求,他怎么能得到最終的幸福生活呢?


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