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三年級(jí)英語(yǔ)怎樣學(xué)才能學(xué)好

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  學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越來越早,有的學(xué)校甚至一年級(jí)就開設(shè)了英語(yǔ)課。但是,許多三年級(jí)的孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)不好。為此,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

  因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題,要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。

  2、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

  課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

  除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,條理化。在復(fù)習(xí)時(shí),要注意以下幾點(diǎn):

  1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù),要適當(dāng)變化形式,力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí),也可以在運(yùn)用知識(shí)過程中復(fù)習(xí),也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。

  2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng),既要避免過度疲勞,又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。“過度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止,而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí)記,達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語(yǔ)單詞,背了五遍就能記住時(shí),還要繼續(xù)背三遍,這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”。

  3、復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過的知識(shí)繼續(xù)加工,使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,增強(qiáng)記憶。這樣,你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。

  學(xué)習(xí)三年級(jí)英語(yǔ)的建議

  1.理解而后能

  在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。

  要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ),有意義地背,言之有物,背之有理。

  2.所背的文章要典型

  文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘,對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。

  3.先聽后背

  既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽,聽要聽原裝正版的錄音,當(dāng)然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽,直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。

  4.從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)

  背課文比較艱苦,特別是一開始,最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時(shí)候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。

  5.背課文一天之際在于晨

  早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對(duì)英語(yǔ),對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

  學(xué)習(xí)三年級(jí)英語(yǔ)的技巧

  一、利用let's do學(xué)單詞,對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有一個(gè)初步印象以后,融入let's do 中學(xué)習(xí),可避免簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)操練。除了書上的let's do加以利用以外,也可自編。如學(xué)習(xí)人體部位單詞時(shí),突出操練部位單詞,自編以下let's do:

  Head, head,touch yourhead. Face ,face,touch your face.

  Nose ,nose,touch yournose. Mouth,mouth, touch your mouth.

  學(xué)習(xí)水果單詞時(shí),自編以下let's do:

  Appll, apple,draw anapple.Pear ,pear ,draw a pear. ...

  二、利用歌謠記單詞。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初同學(xué)們積累詞匯,這對(duì)于他們來說既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),朗朗上口的歌謠會(huì)讓同學(xué)們易記難忘,如學(xué)習(xí)了家庭成員以后自編歌謠:

  我有一個(gè)大家庭,familly,familly是家庭。

  爺爺外公grandfather,還可叫他grandpa.

  奶奶外婆grandmother,還可叫她grandma.

  父親爸爸叫father,還可叫他dad,daddy.

  母親媽媽叫mother,還可叫她mum,mummy.

  daddy,mummy工作忙,咱們?nèi)ヒ妔ister.

  姐姐妹妹sister,哥哥弟弟brother.

  還有一個(gè)小小的我,me,me就是我

  日子過得so happy.

  又如自編人體部位歌謠:

  look at me,看看我,

  做個(gè)操,表個(gè)演:

  搖搖身體 body,body,body,點(diǎn)點(diǎn)頭 head head head

  摸摸臉 face,face,face,摸摸鼻子 nose,nose,nose

  張張嘴 mouth, mouth,mouth,瞪瞪眼 eye,eye,eye

  拉拉耳朵 ear,ear,ear,揮揮手臂 arm,arm,arm

  拍拍手 hand,hand,hand,打打響指 finger,finger,finger

  踢踢腿 leg,leg,leg, 跺跺腳 foot,foot,foot

  三、巧用chant和同學(xué)們熟悉的歌曲,將句子難為易,容易上口

  例如三年級(jí)下冊(cè)的句子Where are you from? I am from America.同學(xué)們學(xué)起來總是不易上口。

  如果讓他們巧用“兩只老虎”的調(diào)就容易得多了。在以后學(xué)習(xí)Where is my pencil? Under the desk.同學(xué)們就自己會(huì)變調(diào)上口了。

  又如在學(xué)習(xí)do you like...? Yes ,I do.No, I don't時(shí),同學(xué)們總是愛犯錯(cuò)說成,Yes,I don't.No,I do.如果編成chant:yes ,yes,yes I do, no,no,no I don't就不會(huì)出錯(cuò)了。

  四、循環(huán)重復(fù),熟能生巧,溫故而知新。

  不管是let's do,children's song,let's chant, let's sing,時(shí)間久了,就會(huì)遺忘,需要節(jié)節(jié)練習(xí),單元復(fù)習(xí),這樣才能達(dá)到熟能生巧,張口就來的程度。

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