經典詩文誦讀主持詞范文

　　中華經典詩文源遠流長,語言簡練,意境優(yōu)美,蘊含哲理。 誦讀經典詩文是學校的優(yōu)良傳統(tǒng),語文教學中誦讀經典詩文,既能提高學生的誦讀能力,提升語文素養(yǎng),又能讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,促進學生的生命成長。下面是學習啦小編給大家整理的經典詩文誦讀主持詞范文，僅供參考。

　　經典詩文誦讀主持詞范文篇1

　　開場詞

　　女：尊敬的各位領導、老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　女：上下五千年，中華文明源遠流長

　　男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

　　女：誦讀經典詩文，營造書香校園

　　男：弘揚民族文化，傳承華夏文明

　　合：今天，我們歡聚一堂，舉辦“中華經典詩文誦讀比賽”

　　女： 歡迎各位的到來!

　　男：今天出席比賽的有全校領導、教師及學生

　　女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師出席我們的比賽

　　男：接下來我們以熱烈的掌聲有請徐校長為比賽致開幕詞

　　男：下面宣讀本次比賽評分規(guī)則，通過比賽，最終將產生四名選手。比賽主要從“誦讀內容、誦讀能力、舞臺形象、時間把握”三方面進行評分

　　女：其中誦讀內容：要求選自古今中華經典詩文和名人名作，體裁不限，格調健康2分;

　　男：誦讀能力：要求普通話語音準確，語調正確2分;吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當，表達流暢，能準確把握作品內涵與風格，感染力強3分，共5分;

　　女：舞臺形象：衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語言得當2 分，時間要求在五分鐘以內，1分?？偡?0分。

　　男：本次比賽設一等獎6名、二等獎6名、三等獎6名;

　　女：“一年之計在于春”，春天里有夢想、春天里有希望。下面有請一號選手魏文媛，她為我們帶來散文朗誦《春》。請二號選手李景文做準備。

　　男：古老的長城，向我們講述著祖國悠久的歷史。下面有請二號選手李景文，他為我們朗誦的是《長江之歌》。請三號選手柴勃英做準備。

　　女：媽媽雖然不是太陽，可她好比太陽，因為她的身上有一股濃濃的太陽香。下面請欣賞三號選手柴勃英為我們帶來的《媽媽和太陽》。請王俊才老師做準備。

　　男：在江南小鎮(zhèn)的梅雨中，詩人就那樣彷徨著，憂愁著，又希望著。長長的雨巷里，那位皺著眉頭的雨巷詩人正向我們躑躅地走來，下面有請王俊才老師為我們帶來詩朗誦《雨巷》。請周玉萍老師做準備。

　　女：慢慢走著，這就是一種表達，一種傾訴，讓我揮一揮手，不帶走一片云彩。下面請欣賞周玉萍老師為我們帶來詩朗誦《再別康橋》。請四號選手趙凱做準備。

　　男：下面有請四號選手趙凱，他為我們帶來的詩朗誦是《詠鵝》。請五號選手郭靖做準備。

　　女：下面請欣賞五號選手郭靖同學朗誦《祖國在我心中》。請六號選手李鑫做準備。

　　男: 物換星移，滄海桑田，可人類最美好的情感，我們要永遠珍重在心頭。下面有請六號選手李鑫我們朗誦《雨霖鈴》。請李軍老師做準備。

　　女：日月星辰，三山五岳，五千年的歷史和典籍請一一誦讀，在那智慧的光芒張望的窗口，我就是唐詩宋詞，我就是十三億雙手種下的飽滿的詩行。下面請欣賞李軍老師為我們帶來的《祖國萬歲》。請何冰玉老師做準備。

　　男：癡癡無怨為兒女，可憐天下父母心，聽，那靜靜流淌的母愛的溫情——請欣賞何冰玉老師帶來的《游子吟》。請七號選手竇燦做準備。

　　女：下面有請七號選手竇燦為我們帶來的詩朗誦《畫》。請八號選手趙業(yè)做準備。

　　男：他是一位站在康河畔的詩人，他正向著西天的云彩作別，讓我們去聆聽離別的心聲，感受留戀的情懷。下有請八號選手趙業(yè)，她為我們朗誦是《再別康橋》。請九號選手王芙蓉做準備。

　　女：現在，請同學們猜一個謎語。(身上穿著彩色衣，沒事兒躺在盒子里，美術課上帶著它，畫出什么都美麗!)大家知道謎底嗎?我們每位同學都用過彩筆，今天我們來聽聽王芙蓉同學他用彩筆畫出了什么?下面請九號選手王芙蓉為我們帶來《我有一盒彩筆》，請王瑩老師做準備

　　男：江山代有才人出，一代更比一代強。今天的我們身系民族的希望，祖國的未來，任重而道遠呀。下面有請王瑩老師為我們帶來的《沁園春·雪》。請杜巧云老師做準備。

　　女：秋風擦亮了金色的十月，秋光裝點著偉大的祖國，我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你風光旖旎壯麗的河山。下面有請杜巧云老師為我們帶來《歌頌祖國》。請十號選手王振禎做準備。

　　男：你以拓荒者的氣度揮寫歷史的豐篇，千年史書，萬代智慧，黃河喲黃河，你的每一顆沙粒，都記載了無盡的詩篇。下面有請十號選手王振禎，他為我們朗誦是《黃河頌》，請十一號選手郭秋燕做準備

　　女：下面請聽十一號選手郭秋燕為我們朗誦《山村》，請十二選手吳宏做準備

　　男：接下來有請十二選手吳宏，他為我們朗誦的是《祖國在我心間》，請梁青老師做準備。

　　女：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音樂。下面請欣賞梁青老師帶來的《沁園春 雪》。請金彩霞老師做準備。

　　男：在過去的時光里，我們默默積淀，我們投入，我們無悔，因為心中有著美好的期待，因為始終--相信未來!下面請欣賞金彩霞老師帶來的《相信未來》。請十三號選手錢丹陽做準備。

　　女：下面有請十三號選手錢丹陽，她為我們帶來的是《將進酒》，請十四號選手尹俊杰做準備

　　男：下面有請十四號選手尹俊杰為我們朗誦《長征》，請十五號選手楊彤做準備

　　女：媽媽，我懂得你的愛，但我已經不是小糖人，雨點不會把我淋壞，我已經長大了，所以，媽媽，請你不要送傘來。下面有請十五號選手楊彤，他為我們帶來的作品是《媽媽，不要送傘來》，請十六號選手王超做準備

　　男：下面有請十六號選手王超，他為我們朗誦的是《沁園春·雪》，請十七號選手王夢萍做準備

　　女：拉近成長的距離，截取四季的片段，您給了我們快樂的青春，您給了我們火紅的年華，一路歡歌，一路笑語，世界在我們眼前燦爛地舒展。下面有請十七號選手王夢萍，她為我們帶來的是《紅燭贊》，請十八號選手賈素梅做準備

　　男：是您，在現實與理想之間架起金橋;是您，用真理和智慧把人才塑造。老師，您辛苦了!下面有請十八號選手賈素梅，她朗誦的是《老師，您好》，請十九號選手梁樾龍做準備

　　女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液。我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。我驕傲，我是中國人。下面有請十九號選手梁樾龍為帶來的《我驕傲，我是中國人》。請陳華喜老師做準備。

　　女：有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。請欣賞陳華西老師帶來的《沁園春雪》。

　　男：我們激情滿懷，我們豪情萬丈，中國，讓我們?yōu)槟愠稣鳎屛覀內谶M你廣褒的胸懷，催動你繁榮富強的浩海瀚波。請欣賞張玉琴老師帶來的《我愛我的祖國》。請二十號選手陶發(fā)斌做準備。

　　男：下面有請二十號選手陶發(fā)斌，他為我們帶來是《將進酒》。請二十一號選手趙陽做準備。

　　女：金風送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一方熱土現繁華，走進十月，讓腳印溫暖大地的渴望，把祝福放在曼妙的未來。下面有請二十一號選手趙陽，他為我們朗誦的是《祖國在我心間》。請二十二號選手馬蕾行做準備。

　　男：五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪。你的名字，比我生命更重要。下面有請二十二號選手馬蕾行，他為我們朗誦的是《國旗》。

　　男：經過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布獲獎結果，獲得三等獎的是：

　　女：下面有請學校領導為本次比賽獲獎的同學頒獎。

　　女：口誦經典傳文明

　　男：腹有詩書氣自華

　　女：楚辭漢賦，唐詩宋詞，千古傳誦

　　男：長篇小品、時文新詩，推陳出新

　　女：誦讀中華經典，讓優(yōu)美的民族文化在我們血脈中流淌。

　　男：誦讀中華經典，讓堅毅的民族精神支撐我們人格的脊梁。

　　合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩。

　　男：同學們，今天的比賽即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學及全體嘉賓

　　女：同時向為比賽付出艱辛努力的老師、同學表示衷心的感謝!

　　男：東樂中心小學“中華經典誦讀比賽”到此結束!同學們，再見!

　　女： 再見!

　　經典詩文誦讀主持詞范文篇2

　　(一)開頭語

　　甲：尊敬的各位領導、老師:

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

　　乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩、宋詞、明清小說精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。

　　甲： 作為文化的傳承者，作為新時代的教育工作者，我們有責任帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，引領學生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長幸福!

　　乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。

　　甲：在這飛揚著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩文書韻，感受文字的美妙力量。

　　乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現風采，共同感受美文誦讀的魅力!

　　甲： 今天，我們隆重舉行昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽。

　　乙： 下面請允許我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現場的領導，他們是：

　　甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評委老師和統(tǒng)分組的老師，評委老師是：王桂琴 曹雪茸 張寶平 武娟霞 文金紅 代云 統(tǒng)分組的老師是：黎建森 曹小紅

　　乙：讓我們以最熱烈的掌聲對以上各位領導和評委老師的光臨表示最衷心感謝 !

　　甲：下面我把本次比賽的評分標準介紹如下：

　　1、內容健康向上

　　2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。

　　3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調處理得當。

　　4、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。

　　5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動作得體。

　　本次比賽，以年級組為單位進行評獎。一等獎3名、二等獎3名、優(yōu)秀獎8名

　　乙：下面我宣布昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。