慶六一暨藝術節(jié)主持詞
慶六一暨藝術節(jié)主持詞
六月,鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹廣場，我們在這里歡慶自己的節(jié)日，六一國際兒童節(jié).下面是學習啦小編給大家整理的慶六一暨藝術節(jié)主持詞，僅供參考。
慶六一暨藝術節(jié)主持詞篇1
女：尊敬的各位領導、各位家長：
男：親愛的老師們、同學們：
合：大家好!
女：送去五月的芬芳，迎來六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵，激起一片歡樂的海洋
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌
男：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情說一聲——
合：謝謝您們，爸爸媽媽!謝謝您們，敬愛的老師!
女：安團實驗學校20xx藝術節(jié)暨慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。請欣賞舞蹈《越來越好》，表演者：三年級
女：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請欣賞七年級的小品《抓奸商》
男：眼睛，人生的筆記本。眼睛，心情的天氣預報。請欣賞舞蹈《眼睛，心靈的窗戶》表演者：五年級
男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。請欣賞八年級的舞蹈《不良》
女：六月，是童年的搖籃。六月，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土。六月，有童年的太陽。請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：二年級
女：有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才能盛開，“小花朵”的成長離不開媽媽的呵護。請欣賞舞蹈《外婆的澎湖灣》，表演者：一年級
男：六一，是我們大家的節(jié)日，讓我們?yōu)樗鎏砉獠?。請欣賞五年級的高吟菲為我們帶來的獨舞《阿拉神燈》
女：新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。請欣賞舞蹈《校園之花》，表演者：六年級
女：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。踏響大地，讓童心乘著春風飛行。請欣賞舞蹈《快樂恰恰》，表演者：四年級
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請欣賞舞蹈《快樂爵士》，表演者：七年級
男：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪。我們?yōu)槟璩?、為您歡呼。請欣賞歌伴舞《我有愛》，表演者：三年級
女：我們對生活充滿希望，我們對未來充滿幻想。我們生機勃勃，我們很乖。請欣賞舞蹈《誰不乖》，表演者：二年級
女：桑巴舞被稱為巴西的“國舞”。不分男女老幼，平時跳，節(jié)假日跳，通宵達旦地跳。請欣賞四年級的夏常頔為我們帶來的桑巴舞表演。
男：天空的霧來得漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜，和平鴿慵懶步伐押著韻，心偷偷地放晴。請欣賞舞蹈《日不落》，表演者：八年級
女：趙本山的小品，總是那么經(jīng)典，總是讓人看不夠。請欣賞三年級的同學為我們帶來的小品《三鞭子》
男：街舞最早起源于非洲，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪扭動等連貫組合而成。請欣賞六年級同學的街舞表演。
女：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹，在屬于我們的節(jié)日，翩翩起舞，在展示自我的舞臺，縱情高歌。請欣賞四年級的舞蹈《蹦蹦蹦》
男：在大自然的景物里，月亮是具有浪漫色彩的。一鉤新月，會讓人聯(lián)想到初生的萌芽的事物;一輪滿月，會讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活。在月亮身上集中了人類許多美好的理想和憧憬。請欣賞五年級同學為我們帶來的詩詞吟唱《水調(diào)歌頭》
男：六一的歌聲這樣的動聽
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美
男：六一的集會這樣的歡騰
女：今天我們用自己的方式表達內(nèi)心的幸福
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈
合：我們，六一的主人!紅領巾在胸前驕傲地燃燒，我們的明天會更美好!
女：安團實驗學校20xx藝術節(jié)慶六一文藝演出到此結束!謝謝大家!
慶六一暨藝術節(jié)主持詞篇2
甲：春天剛剛過去，夏天已悄然來臨，帶著夏日般的熱情， 第 屆 小學 文化 藝術節(jié) 暨慶六一活動 即將開始。
乙：今天，師生聚集，嘉賓 滿座 ，首先，請允許我代表 小學的全體同學，向光臨我校的各位嘉賓表示熱烈的歡迎;也向為籌備本次藝術節(jié)而做了大量準備工作的老師和同學致以衷心的感謝。
丙 ：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉!
丁 ：今天的校園 紅旗招展 ，飛揚著我們心頭的喜悅!
甲：正當我校 經(jīng)典詩文朗誦 活動剛剛落下帷幕之際，我們又 將 迎來了同學們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
乙：為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們課余文化藝術生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好，在歡樂的“六一”即將來臨之際，我校特舉辦 小學第 屆文化 藝術節(jié) 暨慶六一活動 。
丙：在這 萬物蓬勃生長 的季節(jié)。
丁：我們相聚在這里 。
甲：這里是學校文化的盛會。
乙：這里是藝術夢想的殿堂。
丙：這里是素質(zhì)教育魅力展示的舞臺。
?。哼@里是師生心靈溝通的橋梁。
甲：播撒愛心
乙：點燃希望
丙：展望未來
?。悍棚w夢想
合： 小學 文化 藝術節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
甲：請全體起立，升國旗，奏國歌。
乙：請坐下。
丙： 參加我校藝術節(jié)開幕式的有 縣 教 體 局 、 教 研室的 同志 ，讓我們以掌聲對他們的光臨指導 再次 表示熱烈的歡迎!
丁 ：參加我校藝術節(jié)開幕式的還有給予學校工作以理解、支持、關心的各位家長朋友們，讓我們以掌聲歡迎他們的到來!
甲：六一是我們的節(jié)日，紅領巾是我們光榮的標志。
乙：有請少先隊員代表為光臨我校的領導和老師佩戴紅領巾。大家掌聲歡迎。
丙 ：下面，請 校長致藝術節(jié)開幕辭。
丁 ：近兩年來，我校以“ 全面提高學生的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的教育 ”為辦學理念，在課堂教學模式、教育科研、德育工作等方面膽創(chuàng)新，取得了明顯的成效 。
甲： 在藝術教育方面， 學校 同樣進行了創(chuàng)新探索，采取多種途徑，搭建展示平臺，使同學們藝術教育素養(yǎng)有了明顯提高 。
乙： 我校各項工作的開展離不開 縣 教 體 局領導的關心和支持，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣 教 體 局領導講話。
丙 ：為了展示我校 及我鎮(zhèn)其他學校及幼兒園 近兩年來藝術教育工作成果，讓同學們過一個愉快而有意義的節(jié)日， 我鎮(zhèn)其他學校及 我校一至六年級的同學們 和我鎮(zhèn)中心幼兒園小朋友們， 在老師的指導下，精心編排了精彩的文藝節(jié)目。
丁： 下面就讓我們盡情欣賞他們的表演吧!
合：文藝 匯 演現(xiàn)在開始!
甲：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,。
乙：小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了。下面請欣賞一年級二班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭痈形璧浮都蛹佑汀贰?請中心幼兒園做準備。
丙： 揚起你歡樂的嘴角，帶上你的喜悅的心情，在這個喜慶的日子里，跟我們一起感受這紅紅火火的年華 。
?。?在這里祝愿大家年年行好運、歲歲都平安。請欣賞由 鎮(zhèn)中心幼兒園的 小可愛們 帶來的舞蹈《開門紅》 ， 大家掌聲歡迎 。 請 小學五二班做準備。
甲： 我們知道， 現(xiàn)在社會 ， 有少數(shù)不法奸商坑蒙拐騙， 以傷害他人為手段牟取財物，下面 讓我們 一起去 看一看他們的廬山真面目 吧。 請欣賞 鎮(zhèn)中心小學五年級( 2)班同學為我們帶來的 小品 《賣拐》 ， 大家掌聲歡迎 。 請 小學做準備 。
丙 ：沐浴著和煦的陽光，踏著時代發(fā)展的強音。
丁 ：同一時刻， 小學的同學們歡聚在這里，一起跳起來，動起來。
丙 ：花季少兒，激情舞動，歡樂徜徉，動感十足的兔子舞馬上就要呈現(xiàn)在您的眼前。
丁 ：生命中不能缺少陽光，校園里學生的健康成長更不能缺少運動。
合：請欣賞 小學三年級 同學 帶來的舞蹈《兔子舞》 。 請 小學二一班做準備。
乙： 松軟的沙灘, 遼闊的大海，海邊有個小朋友正在吹小螺號，下面請欣賞 二一班 小朋友帶來的舞蹈 《小螺號》 ， 掌聲有請。 請 小學做準備 。
甲： 拳出能帶風，腳起如騰龍。我相信每個小朋友都有過武術夢，武術讓男兒虎虎生威，讓女孩也英姿風爽。
丙： 搏擊操是現(xiàn)代音樂與武術融合的一種有氧運動，它既展現(xiàn)了音樂節(jié)奏的美麗，又散發(fā)著武術動作的魅力。下面請欣賞小朋友帶來的精彩的《搏擊拳》表演 ， 大家掌聲歡迎。請 小學五一班做準備 。
丁： 有一道光 ,暖暖的灑下來,忍不住的小期待 ,因為有愛,讓一切變得有 溫暖。下面請欣賞五一班帶來的舞蹈 《寵愛》 。 請英語童話劇節(jié)目成員做準備。
乙： 童話，是真善美的化身;童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。下面，讓我們一起去感受童年帶給的我們的獨特魅力吧。請欣賞英語童話劇《小紅帽》。請 幼兒園做準備。
甲： 爸爸媽媽對我們總是 疼愛有加 ， 平 時 總是會說：孩子 啊 ，你要聽話。孩子 啊 ，我這一切可都是為了你。
丙：面對 爸爸媽媽 的 嘚啵嘚啵嘚， 你的心里 會怎么想呢?下面讓我們用掌聲請出幼兒園的小精靈們，欣賞她們表演的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》 。 請六一班做準備。
乙： 六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
丁： 曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想 ; 綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
乙： 這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
丁： 讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧! 掌聲有請 六一班帶來的畢業(yè)詩 朗誦 。 請 小學做準備。
甲 ： 我們在動人的歌聲里，回味著母親溫暖的關懷;我們在質(zhì)樸的語言里，傾吐著對母親的摯愛。
丙： 讓我們把聲聲祝福獻給普天下最善良最慈祥的母親，把手中的朵朵鮮花獻給我們最無私最崇高的老師。下面請欣賞 小學為我們帶來的節(jié)目 《夸媽媽》 ， 大家掌聲歡迎 。 請葫蘆絲合奏節(jié)目做準備。