防震減災方案主題篇1

各縣（市、區(qū)）教育局，市直學校、市區(qū)各民辦學校：

今年月12日是我國第8個防災減災日，月9日至1日為防災減災宣傳周。根據(jù)市減災委《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》（九減委電〔20__〕1號）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：

一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。

今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮(zhèn)化過程中引發(fā)的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據(jù)當?shù)貫暮︼L險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。

二、深入開展災害風險隱患排查治理。

各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。

三、廣泛開展防災減災演練活動。

各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的`新情況、新問題，結合往年災害特點及當?shù)乇拘嶋H情況，認真組織學習教育部頒發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監(jiān)管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。

四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流

“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經(jīng)驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。

請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，于月16日前將總結材料報送市教育局學校安全穩(wěn)定工作科。聯(lián)系人：（電話：，電子郵：）。

__市教育局辦公室

20__年月6日

防震減災方案主題篇2

為了進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕災害造成的損失，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，結合我校實際，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，具體方案如下：

一、活動時間

20__年5月9日至13日，其中5月12日為全國“防災減災日”。

二、指導思想 ：

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發(fā)動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建古樓子學校的平安校園環(huán)境。

三、活動主題：

學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故。

四、活動原則：

教育性、科學性、普及性

五、宣傳內容

1、各類突發(fā)公共安全事件的'種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。

2、應對突發(fā)事件的有效處置方法、采取的各種應對措施等。

六、活動安排：

(一)成立“防災減災”活動領導小組：

組 長：左國然

副組長：高飛

組 員：武忠慧 劉金才 陳崇義 王永仁 于樹海 王忠林 各班班主任

(二)加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用。

1、懸掛橫幅“學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故”

2、國旗下講話，政教處布置學校宣傳周工作，號召全校師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。

3、召開教師會，學習20__年“防災減災宣傳周”活動的文件精神，增強教職員工應急管理的能力。

4、各班出一期以“加強防災減災，創(chuàng)建平安校園”為主題的防災減災、交通安全和防溺水的黑板報。并通過發(fā)放告家長書配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

5、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。宣傳防災減災科普知識，其中包括：汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知識、農(nóng)村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質災害及防災減災基本知識、常見事故現(xiàn)場救護知識宣傳、天氣災害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

6、開展一次校園安全大檢查。學校安全小組對學校各個角落進行徹底地安全排查。

7、開展一次應急疏散演練。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發(fā)生的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況突發(fā)時能做到科學自救、有序撤離。

活動結束后由學校認真進行工作總結，及時上報活動信息、上報總結材料。真正使學校“防災減災”宣傳教育活動扎實有序的開展。

古樓子學校

20__年5月9日

防震減災方案主題篇3

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，為認真做好第八個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，結合我校實際，特制定方案如下：

一、指導思想

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。

二、活動時間

20__年5月9日至15日（5月12日為“防災減災日”）

三、活動領導小組

組長：王興義

副組長：冉勝剛

成員：吳燕朱乾益余玉江梁永碧各班班主任

四、活動內容

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等；

（2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。

3、開展防災減災系列教育活動?；顒有问胶蛢热荩航Y合我校小學生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

五、活動要求

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好活動，務求實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

防震減災方案主題篇4

為貫徹落實“以人為本”理念，增強學校師生的安全意識，提高學校有效防范和應對突發(fā)事件的能力，完善學校應急管理機制，在危機面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的災害面前應對自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開展“5。12防災減災日”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。

一、活動時間：

20__年5月12日（周二）上午8：40至9：30。

二、主辦單位：

富陽區(qū)__第七小學、__街道__社區(qū)。

三、活動地點：

富陽區(qū)__第七小學田徑場。

四、人員分工：

1、組長：章__。

2、成員：葛__。

3、現(xiàn)場主持：陳__。

現(xiàn)場指揮：章__。

4、人員疏散：__七?。ㄔS__）；__社區(qū)（楊__）。

5、宣傳報道：袁__（攝影）、王__（攝像）；

應急救護：邱__；

音響警報：章__。

6、后勤準備：馬__（音響、話筒2個）

五、活動內容：

1、活動準備階段：觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準備。

2、疏散實施階段：由社區(qū)領導宣布：__第七小學全體師生和社區(qū)代表開始應急避險疏散演練開始。

（1）警報響起，人員開始疏散。

（2）疏散到操場，各班清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報。

（3）宣布急避險疏散演練結束，警報解除。

（4）疏散點評。

3、贈送活動資料：由__社區(qū)領導給學生代表和居民代表贈送“5。12防災減災日”公民防控防災宣傳教育資料。

4、交通事故救護情景模擬展示：

（1）富陽區(qū)消防大隊交通事故救護知識介紹和拆破救援。

（2）區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護知識介紹和展示。

5、活動總結、有序退場。

防震減災方案主題篇5

為切實加強安全管理，建設平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應急預案》，在20-年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：

一、班主任老師職責。

1.跟學生講清演練的重要意義，教育學生從思想上高度重視，不可當此為游戲。講清學生的具體做法及各項注意事項，確保演練的安全。

2.聽到信號立即指揮學生行動。

3.學生在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。

4.指揮學生前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。

5.樂知樓(南)、思齊樓(北)樓：

東樓梯通過班級：一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年級的1班、2班。

西樓梯通過班級：三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年級的3班、4班。

一、二年級每班的學生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。(平時集會的地點)

6.二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的位置。(平時集合的地點)

7.在下樓的過程中，不許學生講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。

8.班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的最前面。

二、目的

為了保證演練的順利實施，達到預期目的，除班主任作為各班直接負責人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師，協(xié)助班主任老師組織好學生安全撤離、人員分配如下：

樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯

一樓

一二拐角

二三拐角

三四拐角

樂知樓樓前維護老師：(從東到西一字排開)

思齊樓樓前維護老師：(從東到西一字排開)

放置牛奶區(qū)維護老師：(確保學生過臺階時的安全)

南北走道維護老師：(三位老師從北至南三個通道口)

崗位職責：以最快的速度到達崗位，指揮學生有序疏散，不許學生推拉、擁擠，確保學生安全有序下樓。學生撤離后，跟隨學生隊伍到指定位置站好。所有班級學生撤往大操場全部按先后站在學生隊伍的外圍。

三、場地劃分及要求。

平時集會指定位置。(面朝東)

維護老師：(一年級：)(每人負責一個年級，順序：六年級至一年級((1-4班)(5-8班))

四、老師負責計時(主席臺)，老師負責拍照片，負責攝像，老師負責信號，老師負責醫(yī)護。

五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開始演練，演練結束后，全校集中到后操場上，總結演練情況。

要求：各個崗位上的老師在演練結束后立刻將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問題反饋到崔欣處，以便總結。

六、演練結束后，各班要在班主任老師的組織下，及時總結，進一步強化安全意識，深化演練效果。

防震減災方案主題篇6

老師們、同學們：

早上好！今天講話的題目是《防災減災，從我做起》。20--年5月12日，我們永遠記得這個日子，汶川發(fā)生了大地震。突如其來的地震，房屋倒了，親人沒了，很多人無家可歸。那一幕幕使我們中國同胞的心很痛。同學們，為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害奉獻的防范意識、普及防災減災的知識，增強綜合減災能力，國務院批準：自20__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

近年來，安全教育越來越受到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活生命在瞬間的逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最高貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

第一、 在各項運動中藥注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第二、 要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、 同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

同學們，生命是很寶貴的，我們每個生命都是來自不易，所以大家要保持自身的安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，讓自身健康快樂成長。

我的講話完畢，謝謝大家！

防震減災方案主題篇7

為深入貫徹落實省、市關于防災減災宣傳教育月活動文件精神，促進全區(qū)學校防災減災宣傳活動扎實深入開展，進一步增強師生防災意識和自護自救能力，特制定本活動方案。

一、組織領導

為確保全區(qū)學校防災減災活動月領導得力、措施落實、督查到位、取得實效，區(qū)教體局成立防災減災活動月領導小組，領導小組名單如下：

組長：

副組長：

成員：區(qū)教體局機關相關股室負責人

領導小組辦公室設在安全辦，同志兼任辦公室主任，負責協(xié)調、督查、指導全區(qū)學校防災減災活動月宣傳教育、應急演練等工作，聯(lián)系電話：。

二、活動目的

以“科學減災，依法應對”為主題，大力營造防災減災宣傳氛圍，增強師生防災意識，提高師生防災自救能力，提升應對處置突發(fā)事件的能力，預防突發(fā)事件的發(fā)生和降低災害造成的損失。

三、活動階段及內容

（一）廣泛宣傳

1.各校（園）采取設置宣傳站、舉辦專題講座、辦防災知識專欄及通過校訊通短信等方式，深入開展防災減災宣傳教育活動。

2.各校（園）要在宣傳教育月內至少上一堂“防災減災知識”課。

3.觀看一次防災減災的視頻。各校（園）要作出專門安排，為學生及教職工播放防災減災光碟等。有條件的學校還可到教育網(wǎng)/處室工作/安全管理處工作/宣傳教育/，免費下載觀看防震減災影視節(jié)目，學習防震減災等知識。

4.閱讀一篇關于防災減災的文章或一本書籍，與他人分享一次避災經(jīng)歷和經(jīng)驗，參加一次防災減災安全知識主題班會、早會、隊會或講座。

5.要求學生回家與家長開展一次家庭防地震災害和火災避險討論。

（二）集中宣傳

按照市應急辦統(tǒng)一部署，市城區(qū)各學校在指定地點集中開展街頭宣傳活動，發(fā)放宣傳單，重點宣傳防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安傷害、防極端天氣、防疫情與食物中毒等知識，集中宣傳活動時間另行通知。

宣傳圖片避免使用過于悲傷、血腥的影像資料，避免給師生造成恐懼心理。防災宣傳不采用娛樂性演出等與哀悼、悲傷氛圍相違的形式。

（三）應急演練活動

1、全區(qū)各校（園）應急演練。5月12日至16日，全區(qū)各校（園）集中開展防地震、消防滅火等為重點的應急演練，演練時間和科目由各校（園）確定，并于5月11日前將演練方案報區(qū)教體局安全辦。

2、認真組織相互觀摩。應急演練活動期間，各片區(qū)內學校分管領導應相互觀摩學習。

四、活動要求

（一）組織領導。各校（園）要確定一名領導專門負責，落實人員具體負責實施，在人、財、物各方面予以保障。

（二）精心制定應急演練方案。開展應急演練之前，各校（園）要精心制定演練方案，切實做到職責分工明確，樓層疏導定位定人，班級疏散路線清晰，避險場地清楚；制定并落實可能發(fā)生的`意外事件應對措施；保證設施設備有效、安全、充足，備用器材充分。演練活動力求安全、有序、高效。演練活動切忌走過場，更不得以任何借口不開展演練。

（三）切實抓好應急演練宣傳工作。開展應急演練之前，各校（園）要在師生中反復強調注意事項，加強安全教育和演練活動的組織管理，嚴防因演練考慮不周、組織不當、管理不到位等引發(fā)安全事故。

（四）做好影像資料收集。相關活動的工作部署、預案、照片、錄像等資料要歸類建檔，及時將活動信息報送局網(wǎng)宣股。

區(qū)教體局也將對各校（園）防災宣傳月工作情況進行檢查，專項活動情況納入年度目標考核。

防震減災方案主題篇8

一、演練目的：

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：20__年5月11日中午第二節(jié)課時間。

3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：輕音樂（荷花別樣紅）。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責：

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：劉德彬

各相關人員安排：

楊波——負責信號

杜以彬——負責巡視

朱耿留——負責操場集合學生

孫作鵬——負責拍照、通訊

其他老師——負責疏散路線上學生安全（東樓梯：李廣玉負責二層、張家位負責三層、王艷負責一層；西樓梯：趙芬負責二層、劉明負責三層、仇玉華負責一層）

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù)，并及時核對確定人數(shù)正確）

五、地震發(fā)生時的應急避震：

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅固的桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（如教學樓、旗桿等）。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結束校長總結演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

防震減災方案主題篇9

為貫徹落實“以人為本”理念，增強學校師生的安全意識，提高學校有效防范和應對突發(fā)事件的能力，完善學校應急管理機制，在危機面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的災害面前應對自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開展“5.12防災減災日”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。

一、活動時間：

20__年5月12日（周二）上午8：40至9：30。

二、主辦單位：

富陽區(qū)__第七小學、__街道__社區(qū)。

三、活動地點：

富陽區(qū)__第七小學田徑場。

四、人員分工：

1、組長：章__。

2、成員：葛__。

3、現(xiàn)場主持：陳__?，F(xiàn)場指揮：章__。

4、人員疏散：__七小（許__）；__社區(qū)（楊__）。

5、宣傳報道：袁__（攝影）、王__（攝像）；應急救護：邱__；音響警報：章__。

6、后勤準備：馬__（音響、話筒2個）

五、活動內容：

1、活動準備階段：

觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準備。

2、疏散實施階段：

由社區(qū)領導宣布：__第七小學全體師生和社區(qū)代表開始應急避險疏散演練開始。

（1）警報響起，人員開始疏散。

（2）疏散到操場，各班清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報。

（3）宣布急避險疏散演練結束，警報解除。

（4）疏散點評。

3、贈送活動資料：由__社區(qū)領導給學生代表和居民代表贈送“5.12防災減災日”公民防控防災宣傳教育資料。

4、交通事故救護情景模擬展示：

（1）富陽區(qū)消防大隊交通事故救護知識介紹和拆破救援。

（2）區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護知識介紹和展示。

5、活動總結、有序退場。

防震減災方案主題篇10

一、主題隊會目的

1、使學生了解有關地震的基本知識。

2、使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

二、隊會準備

1、學生課外搜集資料了解地震的有關知識。

2、組織學生觀看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳光盤。

三、隊會過程(隊會開始儀式)

1、教師談話導入。

中國地震局發(fā)布的《國家防震減災規(guī)劃(____年-20__年)》指出：中國是世界上地震活動烈和地震災害最嚴重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%，但20世紀全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀全球因地震死亡120萬人，中國占59萬人，居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學，在“5.12”大地震中全校2200多名學生、上百名老師成功疏散無一傷亡，這得益于平時的多次演習;中國救援醫(yī)學創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏，很多病人因救助方法不當而造成終生輾轉于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。

2、介紹一下地震常識。

(1)地震是怎么回事?

(播放課件)地震是人們平常所說的地動，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動。它與風雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。它的發(fā)生，是由于地殼運動過程中，來自天體的、地球內部的、外部的、以及地球自轉速度的變化，導致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動，地震也就隨之發(fā)生了。

(2)什么叫震源、震中、震源深度?

(學生根據(jù)搜集的資料匯報)地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點，而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點，而是一個區(qū)域，即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。

(3)地震多發(fā)生在什么地方?

(播放課件)地震的發(fā)生是受著地質構造這個條件控制的。因此，地震的分布，多發(fā)生在那些活動構造體系內的活動構造帶上，而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說，地震的發(fā)生主要與活動斷層有關。

3、地震時怎樣開展自救。

(學生匯報，教師整理)震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預警時間短暫，室內避震更具有現(xiàn)實性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：床下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。

4、演示活動教師演示怎樣在室內避震，學生演練室內避震。

5、教師總結。

四、班隊會結束。