根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。以下是小編精心收集整理的小學(xué)二年級(jí)班會(huì)策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)策劃1

一、教育目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。

二、主題

愛讀書愛學(xué)習(xí)

三、內(nèi)容

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。

四、形式

師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

五、過程

(一)準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

(二)實(shí)施階段

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

(4)警枕勵(lì)志。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

(1)聞一多醉書。

(2)華羅庚猜書。

(3)侯寶林抄書。

(4)張廣厚吃書。

(5)高爾基救書。

4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密

韋編三絕匡衡

牛角掛書歐陽修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

(學(xué)生回答，并講述故事。)

5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。)

(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈

(2)將勤補(bǔ)拙。——黃庭堅(jiān)

(3)無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)。——朱熹

(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤?！跏厝?/p>

5、討論時(shí)。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)?！?/p>

李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”

劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過?！?/p>

你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?

6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

六、總結(jié)

1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)策劃2

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

二、班會(huì)重點(diǎn)：

1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。

4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。

五、 班會(huì)過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進(jìn)步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo)

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。

誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。

(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)

活動(dòng)后的收獲與思考：

二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)策劃3

教學(xué)目標(biāo):

1、調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài),為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好思想工作

2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,進(jìn)行日常管理、行規(guī)、學(xué)習(xí)等方面的教育;

3、增強(qiáng)信心,激發(fā)班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

增強(qiáng)信心,激發(fā)班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束感。

教學(xué)過程:

一、祝賀大家:我們是二年級(jí)的學(xué)生了!

意味著:我們?cè)谛W(xué)的生活又開始了

想想:對(duì)自己前面一年在小學(xué)的表現(xiàn)滿意嗎?

學(xué)生可以講講自己小學(xué)一年的收獲和不足

二、不留遺憾,爭取做的自己

調(diào)整心態(tài):從寒假模式→上學(xué)模式

良好的開始是成功的一半

三、成功需要目標(biāo),更需要好的計(jì)劃

目標(biāo):明確你的方向

好的計(jì)劃:是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提

布置任務(wù):對(duì)本學(xué)期制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃

四、成績不好,找到原因了嗎?

你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?

你上課時(shí),注意力是否集中?

你學(xué)習(xí)過的功課,是不是加以復(fù)習(xí)?

你是否喜歡回答老師的問題?

你早讀、午休是否自覺?

你是否按時(shí)完成作業(yè)?

試著幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以便對(duì)癥下藥。

五、我們的進(jìn)步和存在的問題

四項(xiàng)競賽:持續(xù)進(jìn)步中

1.儀表:小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌、校服

2.兩操:廣播操、眼保健操

3.學(xué)習(xí):早讀、午自修

4.衛(wèi)生:打掃、保持

進(jìn)步是明顯的,問題是突出的?？梢哉?qǐng)扣分最多的學(xué)生談?wù)勏敕ā?/p>

六、安全問題無小事

誰知道我們學(xué)過哪些安全問題知識(shí)?

暑假里有沒有做有違安全問題的事情?

接下來,我們還要關(guān)注哪些安全問題?

交通安全

學(xué)校安全

防火安全

用電安全

游泳活動(dòng)中的安全

法制教育

在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全

七、我們的口號(hào)

自尊!

自律!

自信!

自強(qiáng)!

口號(hào)最能團(tuán)結(jié)集體,應(yīng)該大聲喊出來!

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)策劃4

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過程：

(一)引入：

甲：同學(xué)們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

乙：我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.

(二)課件展示——幾例交通事故錄象

1、暢所欲言，談?wù)動(dòng)^后的感想

2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。

(三)小品表演：

(人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)

a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在?

a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧!(a、b踢球兩個(gè)來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦?我的球……

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

乙：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(四)全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》

乙：我們的成長多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。

甲：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。

乙：她不像財(cái)富能失而復(fù)得。

甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。

乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：請(qǐng)聽詩朗誦《生命沒有彩排》

(五)討論：1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

答：1)要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。

2)未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(六)班主任總結(jié)

同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動(dòng)起來，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)策劃5

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白："讓人們因我的存在而而感到幸福"，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)(yige)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓"愛與責(zé)任"促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能"讓人們因我的存在而而感到幸福"。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1交通安全主題班會(huì)課時(shí)

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!--馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國，因?yàn)開的存在而贏得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國，，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福…"

(一)做一個(gè)(yige)好孩子，讓家長幸福

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了"愛與責(zé)任"以及"幸福"的深刻含義。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日…馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。

老師：對(duì)以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親_歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代"黃香溫席"的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實(shí)施"跨世紀(jì)教育工程"而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受，

過渡：講得很好。中國有句古語："百善孝為先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。古人說："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

(二)做一個(gè)好學(xué)生，主題班會(huì)活動(dòng)讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論--發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志"為中華崛起而讀書"，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【5篇】

★ 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案2020最新班會(huì)教案

★ 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案精選班級(jí)活動(dòng)合集

★ 小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)策劃設(shè)計(jì)方案5篇

★ 適合小學(xué)二年級(jí)的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

★ 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集

★ 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)大全

★ 小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案【5篇】

★ 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)方案合集

★ 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案最新創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案